國小生作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國小生作文8篇，歡迎大家分享。

國小生作文 篇1

朋友，你喜歡夏夜嗎?夏夜的風情是熱鬧的、美麗的、浪漫的。如果不信，就和我一起去看看吧!

夜色慢慢降臨，江面上倒映着萬家燈火，璀璨異常，白天的燥熱還未完全散去，不知疲倦地知了仍在樹上一聲聲鳴叫。

忙碌了一天的人們開始陸續聚集在石門大橋上乘涼，還有的縮在空調房間裏“樂不思夏”。我拿着一把大扇子來到院子裏，仰望着深灰色的夜空出神......

一輪明月鑽出雲層，慢慢展開笑臉，幾顆大而亮的星星散在夜空中。銀色的月光映着幾絲羽毛般的輕雲，美麗極了!這一切，彷彿給悶熱的山城帶來了幾分涼意。暗黑的遠山，晴朗的夜空，似乎要與大地混為一體，看不清輪廓了。遠處的草地上，螢火蟲一閃一亮，逗得孩子們總想去“跟蹤追擊”;樹林中蟈蟈響亮的叫聲悦耳動聽，演奏着一首首“小夜曲”。

街邊，出來納涼的男人們打着赤膊，粗聲粗氣地數落着一整天都火辣的太陽;女人們身着各式夏裝，討論着彼此的服飾怎樣更好地搭配;而孩子們則穿着短褲、背心，相互嬉戲打鬧着，享受着夏夜的快樂!

大街上一家挨着一家的火鍋店裏，生意興隆，雖然那又麻、又辣、又燙的感覺讓人欷歔吶喊，卻又個個意猶正酣。那種環擁火鍋、高談闊論、開懷暢飲的場面，構成了山城一道獨特的風景線，讓來此的外鄉人咋舌高呼：“耐温將軍!”也許他們還會想：這些人性格耿直、豪爽、熱情、火爆，莫不是酷熱的天氣造成的?

啊，好一個夏夜!美麗的、熱辣辣的夜!

國小生作文 篇2

一路的風風雨雨，一路的波坎曲折，就像一塊尖利的石頭在這一路上被慢慢磨平，愈加的圓潤柔和，就變成了一塊圓潤的鵝卵石，它可以被鋪在石子路上，為人們奉獻，為世界奉獻着點點滴滴，就算是在路下埋着的一塊圓潤的鵝卵石，也會很知足，在這一路，也許遇到比自己更加尖鋭的石頭，從未遇過的磨難，但有朋友就足夠了，他可以陪你一起跨過坎坷不平的石子路，一起走過人生的十字路口，一起等待着生命紅綠燈。朋友，謝謝你陪我一路走過。

一路的跑跑跳跳，一路的歡暢高歌，就像一個幼小的雪球在慢慢滾圓，在知識大海里，在枝繁葉茂的林間小道，在可意無拘無束奔跑的操場上，在書香洋溢的教室裏，你推着我們，在這個大千世界裏翻滾，盡情的享受與吸吮着世界上最甜美的甘露，這一路雖然有許多的虛幻的陷阱與無情的現實，但是有老師就不怕，她會為你撐起一把把知識的保護傘，讓最昂貴的童心在陽光下閃閃發光。老師，謝謝你陪我一路走過。

一路的吶喊泣笑，一路的酸甜苦辣，就像一揚着帆的小船在海中漂泊，努力向着這帶還的一個方向前，在友誼的花瓣中品嚐這甜蜜的甘霖，在朝陽還未抹去的那一絲淡淡的雲痕裏，在夕陽大片大片的燦爛霞雲中，在冰雪融化後的第一絲陽光裏，在四班的每一個角落裏，都像是看到了五四的記憶，雖然有時會有的矛盾，但又五四，就不怕，每個人的友誼都那麼牢固，那麼簡單而堅定。五四，謝謝你陪我一起走過。

走過的那一路，有多少汗水，有多少希望，有多少淚珠，又有多少的堅定的信念。

國小生作文 篇3

今天，窗外晴空萬里，是個散步的好天氣。我便打算在學校裏散散步。

一出門，撲面而來的花香，感覺渾身都神清氣爽。

突然，我看見了一個綠色東西從花叢裏一晃便不見了，我好奇的撥開花叢，向前一看，原來是一隻螳螂。

我靜靜地觀察它的外表：它披着一身嫩綠的外套、頭小小的，眼睛卻很大，嘴巴小得幾乎看不到，但是尾部特別大，還高高的翹起，它纖細的身子還帶着一雙翅膀和一雙鋒利的利刃。

我便想抓住它，可就在我觸碰它的那一刻，它手中的利刃不斷揮舞。那神情彷彿在説：“別碰我，否則我對你不客氣！”

我小心翼翼的再次伸出手，沒想到這次我還沒有碰到它，它反倒主動向我發起攻擊。我的手被它劃傷，對我的敵意更深了。

我心想：算了，畢竟它那麼可愛，又是益蟲，要是再惹她，我的手可怕是不保了！

我看了它幾秒後，它振着翅膀飛走了。看着它的背影，心中莫名有了一種敬意感。

如果細細的觀察一個昆蟲，你或許也會有一個特別的體會呢。

國小生作文 篇4

“語文98分，數學99分，不錯”，媽媽滿意的點點頭。當她看我的試卷錯在哪裏的時候，臉馬上陰下來。“什麼，語文有一題忘記寫了，數學小數點忘記寫了，你怎麼那麼粗心啊！。”隨後就一定會聽到媽媽對我的埋怨聲，不是抱怨我這裏落題了，就是抱怨把數字抄錯了。每次經過媽媽的“狂轟亂炸”，我就會好好反省自己，每次反省之後，我都會找到一個致命的錯誤------粗心。但是沒過多久，這個經歷又被我拋在腦後了。

那是一個春光明媚的下午，我們又迎來了單元考試，我拿到試卷，先翻了翻。哈！挺簡單的嗎？我想都沒有想，直接拿起筆在試卷上刷刷的寫起來，過了二十分鐘，我放下筆看了看其他同學們，她們正在努力的考試，“哈哈，怎麼又是我第一”，我不禁想到。這回總能拿個高分了吧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴聲響了。收卷時間到了，這時我是滿懷信心的覺得自己會是高分。

第二天下午，老師已經將試卷改好了。“某某某，95分+10分，某某某96分，某某某98分.....，倪書涵76分，”原本沾沾自喜的我心情一落千丈，怎麼會呢，我明明有把握拿高分的啊，耳邊傳來同學們議論的的聲音，我的臉變的像熟透的蘋果一樣的紅，我低下了頭。當我拿到試卷，什麼，基礎題不是落了小數點就是看錯了數字，再看看後面應用題竟然把除號寫成乘號，最可氣的是這題還是附加題。一開始就算錯了題，結果......那就可想而知了。哎，我這次又在粗心上栽了跟頭。有什麼辦法呢？誰叫我總是那麼粗心。

粗心，請你別再跟着我！

國小生作文 篇5

歲歲重陽，今又重陽。一年一度的重陽節又到了，這時候正值仲秋季節，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠眺，舒暢胸懷的好時光。

知道今天是重陽節，一放學後，我就迎着涼爽的秋風迫不及待的跑回家見媽媽。我想讓媽媽給我好好講講重陽節的來歷。媽媽笑着對我説，電腦是你最好的老師，你可以去請教它呀？我於是跑到電腦旁，上網查詢瞭解到：原來重陽節，起源於戰國時代，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。這一天，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸的活動。我把查詢到的內容將給媽媽聽，媽媽笑着誇我是個國小者。隨後，媽媽補充告訴我，重陽節又是“老人節”，老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。中國是一個有着尊老愛老文明傳統的禮儀之邦。我們這個小家自也不例外。和爸爸約好，我們便去往奶奶家，我們要陪他們過一個快樂的節日。

在去往奶奶家的路上，我們看到一位老爺爺在路邊賣菊花。奶奶一向愛花，且名字中有“菊香”二字，在這樣一個日子，送這份禮物是最恰當不過的了。我們和老爺爺討價還價後買了兩盆。金色的菊花象一張燦爛的笑臉，傳遞到奶奶手中，奶奶臉上的笑意更濃了。她連聲誇我懂事。吃飯時大人們一邊飲酒，一邊賞菊，一邊吟誦着重陽的詩句，真是其樂融融。爺爺説，在重陽這天，中國曆代許多文人雅士，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。我們隨即以詩句接龍的形式，回憶了《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”詩一人一句讀完，突然奶奶問，作者是誰。我快速的想到是王維。大家哈哈笑道，説我的記憶力強。可見這就是平常的朗誦，日積月累的成果呀。今天我又學到了一首毛主席的詩詞。詩的內容是“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。”這首詩是奶奶朗誦的，她説毛主席的詩很大氣，讓我多多朗誦。我説我會多背誦，明年重陽節的時候，我還要和爺爺、奶奶在一起賞菊、吟詩。爺爺奶奶開心的笑了。

我喜歡重陽節，在這樣一個秋高氣爽的日子，陪伴老人過一個温馨的節日，不僅繼承了尊老愛老的優良傳統，也深深地傳遞了家人間無限的温暖。於是待到明年重陽日，還來就菊花，就成了一個美好的約定。

國小生作文 篇6

我的母親經常和我説一個詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會去嘗試一下，這些嘗試總會給我帶來許多收穫，尤其是五年級寫小説的那次嘗試令我難以忘卻。

就在上學期，我們班有位同學寫小説的消息傳開後，大家都對他表示崇拜，我回家後向我的母親説了這件事，母親聽後，笑着對我説：“你也可以去嘗試啊！”我一聽心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因為覺得自己寫作水平不怎麼好，嘴上説的卻和心裏想的截然不同，我支支吾吾地説“我可能寫不好吧”。母親立刻反問：“為什麼寫不好？不去嘗試一下，你怎麼知道寫不好呢？”我仔細一想，這也對啊，不去嘗試一下，怎麼知道寫不好呢？於是，我一邊思考，一邊走回我的`房間。

既然下定決心寫小説，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動員我所有的腦細胞，斟酌了半天，始終定不下來，哲學我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什麼好呢？最後，我憑着自己的愛好，才將小説題材定了下來。要知道一個好開頭就是吸不吸引讀者的關鍵，開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天後，我順利地開始寫內容了，可好不容易在寫了幾個章節之後，我興奮地從頭讀了下來，可結果令我大失所望，有好多問題要改正，我覺得比較煩，就有點想退縮了。母親是一個善於觀察的人，沒過幾天，便看穿了我的心思，用慈愛的語氣你對我説：“既然已經寫了，就要堅持下去啊，我看過你寫的文章，我覺得你寫的還是不錯的，或許你覺得自己寫的不怎麼好，這就更應該堅持了，你不是常説，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽了，一言不發，但在心中，已下定決心，堅持下去，堅持就是勝利！

我順利地將這部小説寫完了，在同學中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悦。這次寫小説的嘗試，將推動着我跨越一個又一個困難的山丘。

國小生作文 篇7

從幼兒園進入到國小是很不容易的，匆匆告別了幼兒園和幼兒園的老師們，帶着老師們的美好祝福我們即將踏入國小。

踏入校園的第一天，我們並不熟悉校園環境。之後，在班主任沙老師的帶領下，我們先熟悉了我們的教室、操場、洗手間、餐廳的位置。我們的校園一共有五層樓，一樓和二樓是國小，三樓、四樓還有五樓是國中，負一樓是音樂和科學之類的功能教室。我們學校有一個寬闊的操場，足足可以站下十幾個班，我們學校的綠化也很好，到處綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗極了。

入學第一天我的心情很低落，因為我看到周圍都是一張張陌生的面孔，沒有一個認識的人。很快我的心情就好起來了，因為老師讓我們互相介紹，相互認識自己的名字，並且還讓我們比賽看誰認識同學的名字多，這樣很快我認識的人就越來越多了，也開始交朋友了，我們通過一起吃飯，互相幫助，來交朋友。我們還做過各種各樣的遊戲，比如：拍手。老師拍幾下，我們就拍幾下。

來到新校園的第一天，讓我感覺國小就像一個温暖的家，老師們就像爸爸媽媽，在老師的培養下，我們就像一顆種子不停地長呀長。

剛開始這裏的一切都是新鮮的，充滿好奇的，我仔細觀察，瞭解，我愛上了我的老師、愛上了我的同學。

國小生作文 篇8

今天在奶奶家，我吃了一頓美味的午餐。等全家人吃完以後，奶奶又要去洗碗了。我心想：奶奶已經做了全家人的飯、菜，還要洗摞得像小山一樣高的碗，多累呀！於是我跑過去，對正要洗碗的奶奶説：“奶奶，你勞累一上午了，讓我來洗碗吧！”奶奶笑着説：“你還沒洗過碗，你會洗嗎？”我堅持説：“我會洗。”於是我把奶奶推到客廳裏，回廚房開始洗碗，我用絲瓜瓤把碗裏面和外面洗了個一乾二淨。可是在洗的過程中，碗好像一點都不聽我的話，總是賴在水裏，好像在説：“我要在水裏多泡一會兒澡，這樣才舒服嗎。”一分鐘、兩分鐘……時間慢慢的過去了，我也終於把小山一樣高的碗給洗乾淨了。我連忙把奶奶叫到廚房裏來，奶奶邊走邊慢吞吞的説：“你拉我幹什麼呀？”當我拉着奶奶走進廚房，還沒得及説話，奶奶就大吃一驚：“呀，你洗的碗可真乾淨啊，比你老爸小時候可強多了。”看着我的勞動成果，聽着奶奶的讚美聲，我得意的笑了！