精選高中作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高中作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文 篇1

蓮葉初生南浦。兩岸綠楊飛絮。向晚鯉魚風，斷送彩帆何處。

凝佇。凝佇。樓外一江煙雨。——《憶仙姿·賀鑄》

蓮的家住在村西一個偏僻的池塘裏。每年夏日，這裏如同是一副美麗的圖畫。碧綠的荷葉掩映着或白或粉的蓮花，微風輕輕吹過的時候有淡淡的清香。，除了幾聲悠揚的蟬鳴，就是水裏的小魚小蝦在追逐嬉戲。蓮的生活悠然靜謐，它以為它的生活就這樣安然的過去了。直到有一天雲的出現，打破了這種寧靜。

雲在天上漂流，偶爾在路過那個池塘的時候，它看到了蓮，而蓮也看到了它。在它們四目相對的那一刻，它們相愛了。雲愛上了蓮的高潔嬌媚清雅，蓮愛上了雲的飄逸瀟灑豁達。它們默默的凝視，炙熱的目光穿過時空，直到對方的心扉。然而它們也只能是凝視着對方，而無法觸摸對方。因為她們的距離太遙遠，一個在天上，一個在河裏。

蓮於是盼望天氣晴朗的日子。因為在晴朗的日子裏，雲的影子就會映照在水面上。那樣近，那樣清晰，彷彿一下子就可以觸摸得到。蓮屏住呼吸，它知道河面上不過是雲的幻影，如果觸及的話，雲就會變成漣漪，隨風而去。

可望而不可及的愛情折磨着蓮，它焦灼，它痛苦，它為此形容枯槁。

雲更痛苦着，相愛而不能擁有的痛苦如螞蟻日夜齧食着它的心。它為此心神憔悴。終於有一天雲請求雷電把自己撕成碎片，那樣可以變成雨，去親吻它的愛人———蓮。雷電説：“你能忍受的了撕裂的痛苦嗎？那樣你會魂飛魄散，永無超升之時！現在後悔還來的及！”雲説：“思念的痛苦比撕裂的劇痛更強烈。我願意！”雷電無語。

天開始陰沉，雷電咆哮着，風神也來助陣。雲在雷電中被撕裂成片片，相見的幸福鼓勵着雲忍受着撕裂的劇痛，終於它飛落凡間，飛落於它魂牽夢繞的愛人身邊，親吻着它的愛人，那一刻是如此驚心動魄！時間在此凝固，定格。

第二天，來了一個年輕的媽媽和一個漂亮的小女孩。女孩説：“媽媽，那蓮花上的露珠真美麗。”媽媽説：“那不是珠，是蓮的眼淚。”

畫外音：“等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你尤其隔着黃昏，隔着這樣的雨中。”

高中作文 篇2

美國的《幸福》雜誌曾登過這樣一個題目：假如讓你重新選擇，你會做什麼？一位軍界要人回答，去鄉間開一個雜貨鋪，一位市長的願望去改行當記者，還有一些人想當外交官、麪點師……應有盡有，但很少有人想做現在的自己。

有位詩人曾説過“凡是遙遠的地方，對人們都是一種誘惑。”所以許多人將遠方設為目標去實現，並且眼中只有那個朦朧的目標，別無他物。可實現後卻又無欣喜之感。為什麼呢？原來他們在過程中丟了一件東西---一份一直欣賞過程的心。可見我們要追求的不只是目標，而是讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。我們只有在那個過程中不斷地淨化自己，才會得到提升。

但現在還有很多人想“一步登天”，可真的在“一步登天”之後該去做什麼呢？

記得曾有這樣一個故事。

有一個窮人在聖誕節時遇到了一個天使，天使問他想要什麼？他想了想説，我要整箱的錢。天使立即拿給了他。他開心的回家了。之後他不再為生計而奔波，可真正的開心卻遠離了他。他真的想不明白，為什麼得到了自己想要的卻不開心？直到有一天，他看見人們忙碌的身影后，忽然想明白了，過回了自己的生活。原來他真正需要的是對生活的動力，而錢只不過是他一個虛設的目標罷了。

其實，我們曾經有過和那位窮人一樣急於求成的心，可仔細想想就算當下擁有了又怎樣，所以我們要調整心態，以平常心去看待人生路上各種問題。

在阿爾卑斯山谷有一條汽車路，兩旁的景物很美，路上插着一個標語勸告人們“慢慢走，欣賞啊!”

是啊!慢慢地走過遺憾的歲月，讓陳舊的華章一頁頁悄然翻過，我們要在時間流逝的同時，及時的欣賞每一分每一秒，從而調整心態去過下一分下一秒。

我們改變不了周圍的環境，但我們可以改變自己；我們改變不了過去，但我們可以改變心態；我們改變不了生命的長度，但我可以改變生命的寬度。

在人生的道路上，學會欣賞沿路的風景，你會發現有不一樣的精彩正等着你。

高中作文 篇3

料作文寫作示例

一、閲讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

梟逢鳩。鳩曰：子將安之梟曰：我將東徙。鳩曰：何故梟曰：鄉人皆惡我鳴，以故東徙。鳩曰：子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。

譯文：貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：你要到哪兒去呀貓頭鷹説：我準備搬到東邊去。斑鳩問：為什麼呢貓頭鷹説：村裏人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。斑鳩説：你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村裏人照樣討厭你。

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脱離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。

一、材料解讀：

梟即貓頭鷹，是傳説中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時分，而且叫聲淒厲，故而不受人們喜歡。梟意識到這一點，於是決定搬家。可是斑鳩告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習性，否則不管搬到哪裏，都不會受到別人的歡迎。

二、構思方向：

全面理解材料，不脱離原材料含意，顯然材料中梟和鳩都是正面形象。作為梟的遷徙，是因為鄉人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足；因鄉人皆惡而遷徙，也能看到梟考慮到的並不是任意的放縱自己，而是不能成為眾矢之的，要贏得社會的認同並試圖改變自我向善的形象。然而梟通過遷徙，以改變環境的方式實現自我的改變來完善自己或完美自己，通過智者鳩的建議，我們知道那是不恰當的。但可以選擇一個側面、一個角度構思作文，這就明確了作文的構思方向。

三、立意角度：

(一)從正面立意

審題方法：以果溯因法。

結果:梟搬到東邊村裏人照樣討厭

原因:沒有從根本上解決問題

根據傳統認識，貓頭鷹的叫聲難聽，是它不受歡迎的原因，也可以説是它的缺點。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個環境中若得不到認可。就應該反思自己的問題或缺點，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點並加以改進，才能得到大家的歡迎。

參考立意：

1．與其改變環境，不如改變自己。

2．贏得社會贊同在於完善自我。

3．治標不如治本。

(二)從斑鳩的角度來説，它發現了貓頭鷹的缺點後能及時指出，並指明改進的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友。

參考立意：

1．為別人着想(指出缺點及改進方法)是一種良好的品德。

2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友。

(三)逆向思維，創新立意。

梟不是逃避，而是去尋找一個能容納自己的環境，梟鳴是本性使然，也是梟區別於其他鳥類的本質屬性，如果梟不在半夜淒厲地叫．那麼它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯，環境又容納不了它，它想改變一下環境又有什麼錯呢?

類比聯想：孟母三遷不就是為了有一個能適應孩子的環境嗎?僅僅因為羣體都不喜歡，就一定要讓個體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時代是彰顯個性的時代，我們該怎樣在羣體生活中保留自己的個性呢?羣體應如何對待個體的個性?

由此可以確定立意：

1．換個環境又何妨?

2．自己個性不可丟。

3．既要尊重個性，又要尊重共性。

4．世界因個性不同而豐富多彩。

總結：無論從梟的角度來説，還是從斑鳩的角度來説，都涉及到自己與環境兩方面，因此我們在寫作時要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。

篩選比較

一、切合題意、符合題意、基本符合題意

1．與其改變環境，不如改變自己。

2．贏得社會贊同在於完善自我。

3．治標不如治本。

４．為別人着想(指出缺點及改進方法)是一種良好的品德。

５．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友。

６．換個環境又何妨?

７．自己個性不可丟。

８．既要尊重個性，又要尊重共性。

９．世界因個性不同而豐富多彩。

二、偏題種種

（1）要克服形式主義；

（2）嘲笑他人是可恥的；

（3）不能知錯不改；

（4）做人要講信用；

（5）己所不欲，勿施於人；

（6）是金子總要發光的；

（7）要改變的是人們對不喜歡的事物的態度；

（8）堅持就是勝利；

（9）要善於解剖自己；

（10）走自己的路讓別人去説吧；

（11）堅持或選擇。

（12）敢於創新

如何避免走題、偏題現象呢（一）監控。

即看到題目後一定不要省掉以下幾個程序：

1.養成用筆畫出材料中的關鍵詞的習慣；

2.畫出關鍵詞後，要輕聲讀一下，並確認無誤；

3.養成將關鍵詞的近義詞與關鍵詞辨析的習慣，

高中作文 篇4

青春究竟是什麼?十八年來，我狂過傲過，得意過失落過，人們説，這就是青春。然而我的青春耗廢掉了麼?青春就是這樣偷偷溜走，我耗廢了太多時間。青春該用來思考什麼是生命，怎樣讓生命滿足。答案卻是不知道。有時候，忙得很想偷個懶，躺在樹蔭下小憩;有時候，閒得很無聊，只想投身在最辛苦的工作中;有時候，覺得生命應該積極，攀登事業的最高峯;有時候，覺得生命該是頹廢些，在田間吟幾首詩歌過日。人的思想如此複雜多變，我們真正想要的是什麼?曾在這裏寫過詩，像詩而終究不是詩，而今我能寫像樣的詩，想把過去的刪除掉。

然而我卻夢到，它們低泣着埋怨我的虛榮，我只好作罷。有時候我認為我很高大，我便變為英雄、大師，當我發現是我活在別人的身體上，我感到我的卑微和自大。我對着夜晚振臂高呼，明天我要努力。而當太陽快要落山時，我還沒睡醒。對着將來的夜晚，我又是振臂高呼，焉知明日的日出是月亮。青春是什麼?是一個個日子的流逝。生命是什麼?是一個個猶豫和一個個變更。有人説，年輕人要年輕人的活力。又有人説，我不喜歡一本正經的孩子。然而我只是自卑得不能低下頭，我説，這是哲人的青春和生命。

我心裏明白，生命不會滿足，它永遠在嘗試滿足自己。人生只有一個個痛苦的思考，那些經過痛苦的洗禮獲得的快樂才是更高層次的快樂。人生才會稍稍滿足，青春才會稍稍駐足。

高中作文 篇5

把手伸向那個方向，以為會抓到曾經熟悉的手掌，卻只抓到細碎的塵埃，張開手，便又飛走了！死亡是能夠叫人成長的東西，深刻的，透徹的，感覺到心的脆弱，經不起死亡的考驗！卻依然站在呼嘯而過的颶風裏，若無其事地，微笑！

世界這台巨大複雜的機器看似正常温和地運行着，齒輪與齒輪相互咬合時發出咔嚓咔嚓的聲響源源不斷地敲打在心臟上！不不斷被敲擊的肉質物發揮本身的彈射功力無時不在地顯示它的臨界腳碼！彷彿正一步步走向敗落！

縱然已是三月天，風卻像是附帶尖橫稜角的尺牘，生怯的疼痛！

天空也在附和，並轉為寂寥而蒼白的色調！

身體史無前例地壓抑着，腹部驟然充斥飽脹感！忐忑與疑弧齊聚降至！重重地！

頭頂的陰霾吸納了所有光芒雲團，絕望窒息充斥着整個世界！

雙腳若不是依託着地面巨大的摩擦力！

倘若有兩個字形容現在的心情！髮絲在空中停滯了些許時候！

“崩潰“

隔着一層組織，也能感覺到生命的雀躍感！“血濃於水“，顯然在這裏驗證了！

保留抑或剔除都不算是最好的！但後者似乎略顯得理智一些！

粗厚鈍重的利器還在不斷地傷害着自己還有他們的！[契合紀念品]！

手術枱上瀰漫的藥水味刺嗆了每一處肌膚！悻悻地想逃離，卻被現實硬生生地抽回！

是！

“現實“，多幺強勢的詞語！凌厲逼人，像是橫跨大西洋直接來襲的龐然風暴，經本來的面目肆意摧毀！絲毫不剩挽回的機會，

漸行漸遠的，上曾經多麼看重的人格！而時過境遷，原本最引以自豪的稜角，已全然被生活的尖峯消磨得得形色鉅變！

終於，在經歷無數征途中結束，也在淚水中清醒孤鶩！猶如被烈日囚禁迅速乾涸的清泉！絲毫不餘，看上去有那麼一點寂瑟！

繁華背後，虛無的臨界面究竟把持着怎樣的力量，怔怔地死扣住出出口！就此禁錮！

懷念的影子是否有一兩個成為過去生命的腳註，人類是容易遺忘的物種！在該努力試圖挽留一些生活印痕的時候，卻又在重温時領悟到了被忽略的殘酷！那些曾經言傳怎樣怎樣緈福的言詞！到如今，怕是難以聚合了！

無法體會當時的心情，或許失落，或許憂傷，抑或是惆悵，但絕不會是憎恨，甚至是絕望！因為有期待，生活才會有色彩！

陽光次第散開，像是要融射進它所有的熱情！

很多很多年以後，回想時，是該慶幸曾釋懷地走過了這段悲烈而又不恥的殘絮！還是罪贖那條溢滿自己身體血液，融匯骨骼基體的屍骨殘骸！

但莪知道，現在能做的'，是好好活下去！

即使生活在黑白的，也要試圖搭建起自己的執着與努力！

高中作文 篇6

晚上，雨淅淅瀝瀝的下着，白天的高温忽然消失了，躺在牀上，絲絲涼風飄進來，冷不防打了一個寒戰。這是什麼天啊，温差變化如此之大，一眼望到牆上的日曆，這才知道已經是秋天了。

秋天漫着輕盈的腳步，悄無聲息的來到了身邊，走出喧鬧的城市，迴歸農村大自然。放眼望去，遠山上楓葉紅了，在那略有泛黃的樹林中格外顯眼。田野上，一望無垠的金黃的稻浪在隨波逐流。農家的院落裏掛滿了金黃的玉米棒，紅彤彤的辣椒串。勤勞的阿叔挑着滿滿兩大筐稻穀走進了家門。汗水濕透了衣背，臉上露出了豐收的喜悦。

農村的秋天，早上温度很低，起牀就要穿上外套，中午又是炙熱的太陽只恨不得把大地烤焦。高達30度的温度讓人躲在家裏不敢出門。就連風裏來，雨裏去的老農也是選擇清晨6點多起牀去幹農活到9點多會來吃飯，然後再出門感到12點回來休息，直到下午4點才又出門幹農活，直到晚上8點。但是晚上睡覺就得蓋上厚厚的棉被，不然一不小心就被凍感冒了。

在我現在工作的城市，卻絲毫感受不到秋天的氣息。晚上，仍然要開空調才能入睡。白天，離開了風扇和空調幾乎是汗流浹背的工作。找不到秋天的收穫，年復一年，已經適應了城市的生活。要想體驗農家的生活，還得早早起牀，經過一個多小時的奔波，才能體會到大自然深處山林吐出的氣息。

秋天來了，氣温慢慢開始降低了，秋雨綿綿時，那息如牛毛的雨露飄落在身上，頭上。剎那間，頭髮變得晶瑩剔透，儼然一個白髮老人。衣服慢慢的濕了，涼爽的感覺也隨之而來。

我喜歡秋天，那是因為秋天是豐收的季節。我愛慕秋天，那是因為秋天帶給我舒適的生活環境。雖然，城市的秋天和農村的秋天有天壤之別。但我更喜歡弄村的秋天。那時，農村的秋天更加美好，那裏的氣温更適合度假。秋天，山上的野果子已經熟了，可以象童年那樣去山上採摘野果子，品味多年沒有吃過的野味了。

涼爽的秋天，讓我想起了遠方的你，在温差之大的日子裏你，特別要保重身體。秋天的到來，也象徵着寒冬也很快了。捨不得秋天就這麼快的消逝。

秋天，把桂花催開了，襲人的香氣撲面而來，回味那一壺壺桂花酒，還有那可口的新米飯。那一個又紅油大的南瓜。紅薯葉跳出了土壤。這樣的日子讓人心曠神怡。

高中作文 篇7

掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉着明晃晃鋼刀的劊子手，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭齧着血淋淋心肺的豺狼，一羣羣叼着頭顱的鷹犬和一淌淌鮮豔刺目的血！這是民族的恥辱。

讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇蹟般地走過了二萬五千里長徵，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立……歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又湧現在我們眼前：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；20xx年4月一位優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空……同學們，我們能無動於衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎？我們能讓閃着寒光的刺刀再刺向中國人嗎？不！決不！血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。

讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衞，將洶湧的大海填平……雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸！然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑着舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦後……這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業於不顧？否則，枉為炎黃子孫！梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關係到中國將來的命運。我們的老師學識淵博、温文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。我們青春煥發、熱血沸騰。擺脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰鬥。

我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們國中生活不變的主題。“三分天註定，七分靠打拼。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”努力吧！奮鬥吧！中國青少年。為我們開闢民族復興的新藍天……！

高中作文 篇8

無一例外每年的夏天都會有那樣一段日子，悶熱，然後便是一場大雨，已經忘了那是怎樣的淋漓盡致，只是，我格外想念，彷彿那些夏天，還未走遠，又或者從未走遠，那些説着永遠在一起得人，你們還好嗎？

又到了夏天，我便想，你該回來了吧，那個裹得像只灰熊的小人從我的記憶中“譁——”的一聲蹦了出來。

下雨了……那麼美，卻沒有你。原來，所謂的美，不只是視覺而已。

雨中兩個人在嬉戲，她跳了起來拉了一下樹枝，女孩被灑了一身雨水。

那兩個身影漸漸變得不清晰，我知道，我看見的是曾經的我們。

記憶因淚水變得模糊，我發現，我記得的很少。

我記得你總是掛着大大的汗珠，不知道，那邊的夏天，會熱嗎？

我記得你喜歡在夏天雨後的土地寫下自己的煩惱，你説等太陽出來了，它們就消失了。

就這樣，我忘記的太多。

我不知道現在的你在哪條街的哪個路口和誰談着什麼樣的地久天長。

雨越下越大，沖刷了那深深淺淺的四行腳印，覆蓋了我們的曾經。

送你走的那天，你説你要看着我先走，於是我一直往回走，往回走，不敢回頭。我不想讓你看見我哭。

可是，那天那一瞬間兩個傻瓜隔着馬路哭成了淚人。

“傻瓜，你知不知道自己很丟人。”

“笨蛋，我又不是不回來了……”

我經常會去你住過的地方走走……那很好，很安靜，那兒的風有你的氣息，那兒的每一個角落都有兩個瘋丫頭踩過的痕跡。

雨水模糊了我的視線，我看不清那些身影，你告訴過我你一定會回來，然後，我一直一直在等你，一直一直在想你，思念帶來前所未有的甜蜜。

又到了夏天，又開始下雨，我便想，你該回來了吧。

夜深了，漸漸的合上了雙眼，我看見一個身影推開我的門走了進來，眼淚不爭氣的決堤。

“笨蛋，你哭起來很難看知不知道。

我看見，我們回到了從前，那些熟悉的曾經模糊地呈現在眼前。

你説那邊夏天很熱，你説想去住過的地方走走……

我常常在想，在想你回來時，就這樣，那條街，那個路口，那樣的我們，十指相扣的雙手……

雨停了，你，還會回來嗎？我一直一直在等你，一直一直在想你，你説，“傻瓜，我又不是不回來了。”

或許對我們來説，夏天本身就是一個離別的季節，總會有不同的人離開不同的人再來。走的人懷念，來的人抱怨，來的人又走了便會遺憾當初的不珍惜，其實青春這東西沒什麼可抱怨，因為那時的我們如同潰敗的軍隊，生活中只剩下胡鬧。

宂長的夏天，像是一個夢，夢醒了破碎的笑臉卻再也拼湊不出完整的弧度，夢中的味道，有樟腦的香，甜而安穩。