與書為友作文(通用15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的與書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書為友作文1

從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述説了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。

從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。

現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊戲，唯獨不愛書，可我卻痴迷於書，要知道，暢遊書海能帶給我們不少的東西。

拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀着，很快你便就會沉醉其中，隨着書中的人物情節：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中藴含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀《西遊記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什麼事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消雲散……

讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，藴含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺。

與書為友作文2

從小，我就與書結下了不解之緣！不信？那你就聽我慢慢來介紹吧！

在家，我的書櫃裏整齊地擺着書，書桌上也擺滿了書，就連牀頭櫃野躺着書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家裏我看書的時候什麼都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。

記得讀一年級的時候，我已經學會了注音，所以，媽媽經常到圖書館買一些有注音有利於我成長的書；其中一本《小聰仔》，是我小時候最愛的書，但我一頁又一頁地翻開書時候，我就被裏面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺前，媽媽都給我講裏面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛的書之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

現在，我已經上六年級了，自然，我的書也會越來越多，越來越多。上六年級的我已經不同小時候的我了，現在的我只要買自己喜愛的書我一定會看，但我從不買漫畫書，因為我覺的漫畫書既不利於我們學習，又不利於我們成長。現在，我的書其中有：《根鳥》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語語法書》、《讓太陽長上翅膀》……的書都是我的最愛。

最近，我正在看《小公主》這本書；看完後，我知道一個人要有堅強的品質；主要講了一個小女孩，本是一個公主，但後來成了一個失去父母的孤兒，但她沒有哭，而且還堅強的生活着，最後，她原來是一個薩拉城堡中國王要找的一位小姐，最後，她還是過上了幸福的生活。

書！書是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的夥伴，擁有書，我的生活變得更加精彩、完美！

與書為友作文3

讀一本好書，如同結交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認識了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。

這本書想象力豐富、情節曲折，令人愛不釋手。小女孩多羅茜被龍捲風吹到了奧芝國，她陸續認識了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經歷了奇幻的旅程，並實現了各自的願望。

讀着精彩的故事內容，我彷彿走進了書中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優秀的品質，一次次被打動。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對岸。可是，稻草人撐竹竿時卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔心。一隻鸛鳥飛來，主動把他救上了岸。我從鸛鳥身上看到了樂於助人的好品質。還比如，她們路上遇到了一座長滿人頭的山，無法前行時，多羅茜並沒有慌亂，而是開動腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過了這座山。多羅茜遇事沉着冷靜，凡事多思考，善於自己解決問題和困難，也是我要學習的好品德。

我還從書中得到了更多的啟示：多羅茜所經歷的奇幻旅程其實就是她成長的過程。她學會了結交朋友，學會了去獨立面對問題，這都是寶貴的成長經驗。我們每個人的人生也都像一次冒險旅程，也會遇到各種各樣的問題和困難，但要不斷克服和學習，勇往直前才能實現自己的願望。

《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收穫！以後我還要與更多的書交朋友，和它成為一生的好朋友！

與書為友作文4

“書籍是人類進步的階梯”。這是著名作家高爾基的傑作。我是個愛看書的人，家裏的書架上放滿了我的書，書使我獲得了知識，它還是我的好朋友呢！

在學校裏，上課了，我常常禁不起書的誘惑，把書放在桌子下，偷偷地看，老師一來，我立刻裝模作樣地翻語文書；在書房，我可自由了，在書的海洋裏自由翱翔，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；在家裏，白天，媽媽叫我寫作文，我把書夾在作文本里，媽媽一來，馬上寫；晚上，躺在被子裏睡不着，便把書放在被窩裏亮起手電筒看。在我傷心的時候，書像一個朋友，默默地安慰我，鼓勵我，支持我。“讀書破萬卷，下筆如有神”。寫作文我總是寫得又快又好。 這幾年，書不僅使我作文多次獲獎，還教會我做人的道理。

在一次次的閲讀作文中，我獲得許多榮譽。在面對一個個可憐的小生命中，我毫不猶豫地去幫助他。做人要知恩圖報，要懂得珍惜，要懂得憐憫，那一個個人生的道理全是書給我的。 著名的作家肖復興曾説過“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星的星空……”的確，因為有書，我感到快樂和充實；因為有書，我獲得了力量，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！ 呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！

與書為友作文5

書，能增長我們的知識。書，能開闊我們的眼界。

書的種類很多種：小説類、童話類、文學類、偵探類、漫畫類……光小説類就有很多種：校園小説、青春小説、偵探小説、文學小説等等很多很多，當然還有最重要的名著類，名著就包括：《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等。

但我發現現在，我們很多同學不愛看名著，而愛看漫畫，什麼《烏龍院》、《數碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢》等等。按我媽媽的話説就是：“亂七八糟，沒什麼意義，不能提高學習。”是的，書是能增加知識、開眼界，但注意，這是好書！

那些“亂七八糟”的書不但不能提高學習，還可能使成績下降呢！所以，我建議大家多看名著，少看漫畫！

雖然我超愛看書，但絕不是那種“呆頭呆腦”的書呆子。還有，千萬別躺着、走着、坐車看書，小心得近視眼喔！

其實，除了名著，其他小説也野蠻好看的，裏面有精彩的內容，豐富的知識，還等着我們去探索呢！不過，不要去看那些不健康的書喔！

讓我們一起努力吧！以書為友，讓讀書成為一種習慣，陪伴我們健康成長！

與書為友作文6

書像一棵茂盛的大樹，名家之書是根，詩人之書是幹，大家之書是葉，它四季常青，枝繁葉茂。

書更是一位德高望重的老人，它見識長、知識多。每次我遇到不會做的難題，都是書爺爺幫了我大忙，認認真真地引導我做題目。由於我的腦筋不好使，多虧了書爺爺一遍又一遍，一絲不苟地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧祕。這時我不由自主地對書爺爺產生了敬佩之情。

在書爺爺的帶領下，我漫遊了名人名言的樂園。“讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。”“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”書爺爺伴着我，一起摸索着書中的語句，體會作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書中那迷人的情景。

書爺爺告訴我，知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫，但是不去利用，不去實踐懂得再多的知識也毫無作用。俗話説得好，“有知識的人不實踐，就等於一隻蜜蜂不釀蜜。”

與書為友，猶如在書海中漫步。有時海浪兇湧、一波三折；有時大海像一個聽話的孩子，一切又恢復了平靜；有時浩浩蕩蕩的海水向我們撲來，令我們激動不已；有時海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！

與書為友，我學到了課堂上學不到的知識。在書爺爺的幫助下，我遨遊了書的王國，書的世畀，書的樂園，令我受益終生。

與書為友，真好！

與書為友作文7

俗話説：“一日無書，百事荒蕪”我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩蕩蕩的大軍中，我也是其中的一員

記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書，一進書店，我一眼發現了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》，我似箭一般地衝了過去，迫不及待的拿起書，生怕被別人搶走似的，把它像寶貝一樣的捧在手裏，像一匹餓狼貪婪地讀着。不一會兒，我被魯濱遜的勇氣所征服了，書中人物活靈活現、栩栩如生，我好似融入書中遨遊書的海洋，同書中的魯濱遜一起野外求生，打敗野人，救下“星期五”，和他的父親讓一個孤島成為一個有居民的文明島國……

直到我餓着肚子空空如也、飢腸轆轆，才發現我已經站在這裏四個多小時了，在媽媽的再三催促下，我才依依不捨地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架，一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯，我來到餐桌旁對媽媽説：“我吃完了飯還要看書，是精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”惹的媽媽哈哈笑。

讀書能給我們帶來快樂，他能把我們帶進書的世界，帶入一個童話王國，帶入一個未來的世界。我以後還要讀許許多多的好書。

與書為友作文8

從小，我就與書結下了不解之緣！不信？那你就聽我慢慢來介紹吧！

在家，我的書櫃裏整齊地擺着書，書桌上也擺滿了書，就連牀頭櫃也躺着書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家裏我看書的時候什麼都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。

記得讀一年級的時候，我已經學會了注音，所以，媽媽經常到圖書館買一些有注音又利於我成長的書；其中一本《小聰仔》，是我小時候最愛的書，但我一頁又一頁地翻開書時候，我就被裏面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺前，媽媽都給我講裏面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛的書之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

現在，我已經上六年級了，自然，我的書也會越來越多，越來越多。上六年級的我已經不同小時候的我了，現在的我只要買自己喜愛的書我一定會看，但我從不買漫畫書，因為我覺得漫畫書既不利於我們學習，又不利於我們成長。現在，我的書其中有：《根鳥》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語語法書》、《讓太陽長上翅膀》……這些書都是我的最愛。

最近，我正在看《小公主》這本書；看完後，我學會了一個人要有堅強的品質；主要講了一個小女孩，本是一個公主，但後來成了一個失去父母的孤兒，但她沒有哭，而且還堅強的生活着，最後才得知，原來她是一個薩拉城堡中，一個國王要找的一位小姐，最後，她還是過上了幸福的生活。

書！書是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的夥伴，擁有書，我的生活變得更加精彩、完美！俗話説得好：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

與書為友作文9

“讀萬卷書，行萬里路”，從古至今，很多人都在書的懷抱中長大。“囊螢映雪”、“懸樑刺股”……這些成語背後都有一個刻苦讀書的故事。讀書苦嗎？自從那本書激發了我的興趣之後，我就感覺到讀書其實是一件非常快樂的事。

那本書就是大家都很熟悉的沈石溪動物小説——《狼王夢》。書裏面有匹母狼，她叫紫嵐，她想把三隻公狼仔扶上狼王的位子。現實生活中，大家都覺得狼是六親不認很殘忍的動物。同樣是猛獸，可獅子、老虎毛色華麗、形象威武，什麼虎踞龍蟠、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是讚美老虎的，因為它有壯美的力量。但狼就完全相反了，什麼狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當道。在人們心裏，狼是十惡不赦的壞蛋，是魔鬼的代名詞。可《狼王夢》的作者把狼的痛苦生活描寫得惟妙惟肖，在作者的筆下，狼是無辜的，獵人是貪婪的，從另一種角度感悟了大草原的食物鏈，寫出了野生動物的可憐。

當炎熱的夏天，在樹蔭下，捧起一本書細細品味時，你會覺得生活是多麼美好。現在，我不僅僅只滿足於故事，散文、小説、寓言、民間傳説都成了我的最愛。

以書為友，不亦樂乎！

與書為友作文10

書籍，乃是人生之至上精神食糧也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的海洋裏，豈非人生一大樂事。

“書籍是人類進步的階梯”。這是蘇聯的馬克西姆·高爾基對書籍的評價，莎士比亞也曾説過：“書籍是全世界的營養品。”書歷來就被高度評價，我認為書籍是與我同舟共濟的好朋友。

在我小的時候，很少能靜下心來仔細閲讀閲讀一本書，我的童年就是在與朋友的.遊戲中度過的，讀書，不可能。在我一年級的時候，有一次，爸爸從他朋友那裏拿來了許多書，什麼類型的都有，科普類，文學類等等。我隨手拿起一本翻了幾頁，忽然，我被這本書的插圖迷住了，我又跑去和媽媽一起讀，有不會的字，媽媽可以幫忙教我，這，便是我靜下心來讀的第一本書——《狼王夢》。而現在，我讀的書也不再那麼單一，其中《故鄉》、《王妃黑葉猴》、《根鳥》、《駱駝祥子》等都成了我的最愛。

讀書讓我懂得了很多道理，學到了許多知識。書中的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了光陰一去不復返，切莫讓光陰虛度。書中的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不要濫竽充數。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，則讓我懂得了人要心靈清澈，就要不斷的讀書，才能達到至高的境界。書讓我懂得的道理是無窮無盡的，我與書朝夕相伴，對我來説，書是絕不可缺少的。

書是盛夏的陰涼，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊浦園。正所謂“人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，有涵養之知不識字人，是謂讀書者。享世間清福，未有過於此也。”

博興縣實驗國小 六年級二班 趙雯瀟 （指導老師：王躍龍）

與書為友作文11

著名作家高爾基説：書是人類進步的階梯，至今人類是怎樣進步的我也並不是很清楚，但是書這個好夥伴是陪伴我許久的。

自從牙牙學語，媽媽就給我買了許多歷史書，並在身旁指着説這是蘋果，這是香蕉，橘子。媽媽還告訴我，讀書不僅有趣，還能積累許多知識呢！我一直謹記於心，但是為了得到一本好書，我還是會不顧一切呢！

記得有一次，外面下了很大的雨，我趴在陽台上，心想：雨啊，快點停吧，一會兒書店就關門了，我那夢寐以求的書就買不回來了，過了很久很久，雨還沒停，我有些生氣了，又過了很長時間，還是沒停，我等不及了，不顧一切的衝出了家門。我淋着雨來到了書店，快到的時候，咚的一聲，我竟然摔倒了，腿還流了血，我堅持站起來。一瘸一拐的來到了書店，書店店裏的人驚訝的目光投向了我，好不好意思啊？我低下了頭，我快速的找到了我思念作文已久的《國小生分類》，結賬時，我一摸口袋，糟了，沒帶錢，這可怎麼辦？我愣在原地，彷彿被點了穴位一般。後面的人呟喝道：還結不結啊，快點啊！我只好把書重新放在書架上，跌跌撞撞的離開了書店。

回到家後，我也被淋成了落湯雞，媽媽看我這不堪的樣子，趕緊拿來毛巾幫我擦水。我低下頭看我的傷口，媽媽説：你這怎麼回事？你看看都感染了！媽媽趕緊帶我去了醫院，我傷口處理好後，我們就回家了。

第二天我又讓媽媽帶我到書店，買了那本《國小生分類》，我開心的跳了起來。回到家後，我開始不分晝夜的讀了起來，簡直到了走火入魔的地步。

有句話説得好：人不能選擇生命的長度，但可以選擇生命的寬度。我現在就是在選擇生命的寬度，與書為友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓你視野更加開闊，與書為友，熱愛讀書吧！

與書為友作文12

毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我的良師益友，也是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨我成長，愛看書的我和它交上了朋友。

我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫，也似一首悦耳動聽的歌曲。從牙牙學語開始，書就伴隨我成長。

小的時候，我識字有限，每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽，首先是那些引人入勝的故事吸引着我，所以我對書充滿了好奇，每天晚上都纏着媽媽給我講故事。

隨着我的成長，我認識的字越來越多，慢慢地，我開始自己看書，用不着媽媽講給我聽了。剛開始，我有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，我又讀了一遍，發現書中別有風趣的味道，接着，我又仔仔細細地讀第三遍，我讀得津津有味，不亦樂乎！漸漸地，圖畫書也不能使我滿足，我又開始攻讀車書，在我小的時候，我非常喜歡車，一直想了解汽車的構造。這不，媽媽又給我買了幾本車書，我看得如醉如痴，一天到晚抱着車書看，車書不但讓我瞭解了汽車的內部構造，也讓我學到了許多生字。

時光過得飛快，一轉眼我上國小了，我的書櫃裏又增加了作文書、輔導書和兒童讀物等。作文書使我的寫作大大提升，上學期好幾篇作文被當範文在班上朗讀，這給予了我很大的自信，激發了我的寫作熱情。

從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛的車書、畫報、作文書、輔導書等，書中有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既引人思考又長見識，這就是我的朋友“書”給我帶來的樂趣。

與書為友作文13

誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷裏、房間裏，哪裏沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經被它幫助過。

那是在我六歲的時候……

那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。

我清晰的記得有一次，一道題難住了我――為什麼人要吃東西？

我説：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它幹嘛？”

外公説：“這次你可錯了哦！”

我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎麼也想不出來。最後我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找着答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧着兩大袋子的糖回家了。

書，它無私奉獻着一切知識；書，它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以後走向社會的路途上，你會比別人輕鬆許多。

與書為友作文14

我是一個愛讀書的小男孩。對內容精彩的書籍，我總是愛不釋手，讀到忘記時間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺啦！”……我還會嘴裏唸叨着“再一會，再一會就好。”而手上的書仍然久久不願放下。

我的藏書可多啦，不信你來看：我房間的小牀上、書桌上、沙發上都是我的書，我的書櫥裏更是塞滿了課外讀物。《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小説；《我們愛科學》、《小諾貝爾》、《意林》等雜誌；《三字經》、《弟子規》、四大名著等歷史名著……五花八門、應有盡有。

從三、四歲時起，我就養成了一個晚上睡覺前讀書的習慣。起初是媽媽念給我聽，等我認識了很多字可以自己讀書的時候，就睡前自己看書，每天晚上都要看，雷打不動的哦！有一次晚上，做完作業已經將近10點了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺。可是，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，心裏像是少了點什麼。媽媽來問我怎麼還不睡，我回答道，“今天我還沒看書。”“好吧，給你5分鐘時間看了書再睡。”媽媽很是理解我。“哦耶！”我一個鯉魚打頂坐了起來，拿起枕邊的一本《三國演義》津津有味地讀了起來。5分鐘的時間很短，我只看了一個小小的章節，但是睡前看會兒書就像聽到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡着了，夢裏還見到了劉皇叔呢！

就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。他讓我學問進修，讓我增長知識，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩書氣自華，手捧‘寶書’闖天下”！

與書為友作文15

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯”，古書《三國志》也出現過“讀書百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學家都説過“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地裏沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性，我們應多讀書，讀好書，好讀書。

漫步在書籍的世界中，我彷彿來到了那個戰火紛飛的年代。看到了王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的訣別和勇敢。

暢遊在書的海洋中，我好似看見了那個“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又彷彿看見了那個為人類解放而努力奮鬥的保爾柯察金；看見了老舍筆下那個辛苦工作的人力車伕——祥子；看見了格列夫為救小人國皇后着火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見了……

遨遊在書籍的藍天中，我彷彿看見冰心老師正面對面的和我交談，慈愛的告訴我怎樣寫作；看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見周敦頤告訴我要做個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書，與書為友，與智慧同行!!