6年級單元作文

永遠6年級

呵，一切過去的日子都過去了，只剩下了這個現在，無奈，傷感，後悔，湧上了心頭。轉眼一看，所有的同學都淚不成泣了!我看見以前的冤家記的以前，我們兩坐在一起，總是打打鬧鬧的，這一句，喂，你先打我的!那一句，誰要你先罵我呢!然後互不相干，可是他又把書輕輕悄悄的超越了我們的38線，我也超過去，一起會心的笑了，如果我是男孩子，一定會跟他打在一塊的……

可現在不同了，都是一個國小畢業生了，有什麼好哭的!我看見他，忍不住説了一句：“喂，你希望今天是愚人節嗎?”他笑了一下，我看他好像不好意思，遠遠不如我一個女孩子的直爽，反而用不屑一顧的口氣説;“切!你以為我怎麼樣拉，真是的!是不是還想在離別時打鬧啊?”我笑了，“我説你別裝了，都快畢業的人了，你讀一中，我讀八中，以後見面很難的!”他還是用拳頭砸牆。

班長好像看出了我們所有人的心思，我本來想哭，可看到班長來了，便把眼淚吸進去，證明我跟他實力一樣強，便遞給他一張同學錄，説：“好好寫!”他接過去，大約很久時間，他才慢慢用清秀的字跡寫完，我一邊等着他寫，一邊吹着教室的空調。我還沒吹夠呢，接過紙，在留言後面看了很長時間，終於忍不住跑到廁所去，哭了一場，才發現擠滿了人在抹眼淚，留言是這樣：

彭雪妍，沒什麼好哭的。這次的離別説不定也是暫時的，但是，我會永遠記住你，記住所有人，我們才向人生邁進了第一步，只是開始!友誼像花兒一樣，祝你到達成功的彼岸，願二十年後再重逢在6.1班!

我幾乎小跑到教室，鼓足了勇氣站在講台上，大聲吶喊;“同學們，希望我們20年後重逢在6.1班，請你們記住班上每一個人，如果時間會停止，我希望我們永遠是6年級!”

説着又回到位上，所有人都愣了，是哭愣了，還是傻愣了，不過，起碼我們之間的友誼足以讓我們永遠6年級!

2.這就是我(6)

大家好，我的名字叫XX。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能説會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!

我有一頭短短的頭髮，再“配”上我的外表和名字，我的愛好和性格和眾多女生不一樣，他們的愛好是體育，羽毛球和乒乓球等，我的最愛是電腦。足球。塗鴉;我的性格和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我我上三年級的時候，我對英語真得可以説是七竅通了六竅——一竅不通。我這個人本來就要強，看着同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裏真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裏暗暗裏下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以後，我便開始為兑現自己的'諾言付出努力：每週日都上2個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑着我對英語的執着，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們説，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也有優缺點。我的優點是電腦用的很好，樂於助人，和同學相處的很好，待人和氣。如果你惹了我那我就會“君子動口不動手”。我的缺點是上課説話愛做小動作，但是我一定會改的。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。