三年級上冊語文第二單元單元分析

打開這一組教材，你一定會發現它是圍繞景物來寫的。你看，那壯麗的《瀑布》讓人震撼，那雄偉的《樂山大佛》讓人讚歎，那神奇的《西藏高原》令人嚮往，那可愛的《家鄉的紅橘》令人垂涎……多麼迷人的`風光啊！學習本組教材，要注意引導學生認真品讀課文，大膽想象美景，感受大自然的神奇與美麗，感受生活的美好！教師要引導學生用自己的語言去描繪，用自己的方式去表達。本次“積累與運用”緊扣單元主題“祖國風光美”，既注意了字詞句的複習鞏固、積累運用，又注意了單元知識的擴展。其中，“綜合性學習”、“習作百花園”旨在“由彼及此”地蒐集相關資料，學做家鄉小導遊，增進對家鄉的瞭解；通過向別人介紹家鄉，表達對家鄉的熱愛。

教學中要充分強調學生的自主學習、合作學習，調動他們已有的知識經驗，引導他們認識生字，正確、美觀地書寫生字，能背誦《瀑布》、《家鄉的紅橘》部分段落，能自覺主動地積累美詞佳句、妙段，將學到的語文知識運用於生活之中、實踐之中，從而豐富語言積累，感受閲讀樂趣，提高語文素養。