關於國小四年級優秀作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小四年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級優秀作文 篇1

我家養了一隻可愛的小貓，我給它起了一個好聽的名字——花花。遠遠看去，花花像一個毛絨絨的小雪球。它全身都長着雪白的毛，沒有沾上一點兒雜色。它長着兩隻如同三角形的耳朵，閃閃發亮的綠眼睛和那張小三瓣嘴，更特別的是，它那幾根長長的鬍鬚，就像古箏的弦一樣，硬繃繃的，走起路來，一翹一翹的，有趣極了！

花花是一隻貪吃的小饞貓。有一次，我放了幾片蘋果在花花的家，誰知，它只是用鼻子嗅了嗅，就走開了，我又拿來一條魚，它居然津津有味地吃了起來，才過了兩三分鐘，它就把魚吃得一乾二淨，只剩下魚骨。這時，它扯了扯我的褲袖，好像在説：“主人！主人！再給我一條魚嘛！”看到它那樣子，我禁不住把它抱了起來。

花花還很貪睡呢！它經常在沙發上玩着玩着就會進入夢鄉，睡覺的姿勢超可愛呢！身子側卧着，雙手放在頭的下面。我輕輕地把花花抱在了懷裏，慢慢地搖着，就像媽媽搖寶寶睡覺似的。突然，它從夢中驚醒了，往下一跳，就向門口跑去了。等我望去，花花已經無影無蹤了。

花花也很淘氣。一根雞毛、一個線團，可都是它的好玩具。可能是因為好奇的緣故吧，花花經常在櫃子上、椅子上、桌子上跳來蹦去，因此，傢俱上都留下了兩三道痕跡。更加可惡的是，它還在我的牀上滾來滾去，時不時，還在我寫作業時在紙上踩印幾朵小梅花。

怎麼樣？我家的小貓花花可愛吧！

國小四年級優秀作文 篇2

有一天，我來到了未來的世界：20xx年。突然，我感覺肚子有點餓了，但是四周卻沒有超市！就在這時，有一個人開着一輛車停在我的身邊，好像看透了我的心思，説：“上車吧，我帶你去超市！”

我抬頭一看，嘿！這車是草綠色的，用手一摸還軟軟的，我正要問他這是什麼車，他卻先説話了，他告訴我這輛汽車是用樹葉做成的，它使用的燃料是二氧化碳，排出的廢氣是氧氣，非常環保。我感覺十分神奇，就愉快的上了車。

那人按了一下一個紅色的按鈕，汽車就如同一支離弦的箭一樣，剎那間衝出了好幾百米。走着走着，忽然迎面駛來了一輛汽車，當眼看就要撞上時，我們乘坐的汽車突然從對面汽車頂上飛了過去，那人得意的告訴我這是汽車的防撞功能，遇到危險的時候能自動躲避。他讓我來試試，我急忙説：“我還不會開車吶！”他説：“沒問題，我來教你！”説着，他的手指向一個帶箭頭的鍵，説是控制方向的，又指向一個黃色的按鈕，説是停車鍵……，説完，他就讓我開。可我不知道哪個是鳴喇叭的按鈕，他指這一個一個帶有小喇叭的按鈕説：“這個就是。”我因為好奇心強，便迫不及待地按了一下，沒想到發出來的不是叭叭的喇叭聲，而是美妙而歡快的歌聲，比如歡快的有周倫倫（周杰倫的後代）的《南風破》、《八里香》、《萬里之外》……優美的有郎廊（郎朗的後代）的《思家曲》、《天鵝湖之王后曲》、《五小天鵝》……我聽得如痴如醉，都忘了自己在幹嘛，等到我旁邊的那個人推了推我，我才反應過來，原來我是在開車！

剛開始開車，我免不了有點緊張，但過了一會兒，我就覺得原來開車那麼簡單啊！

不一會兒，我們就開到了海邊，我因為緊張，突然忘記了停車是哪個鍵，辛好那個人按了一個什麼按鈕才得以脱險！好險！咦？我怎麼感覺好像上了海上啊？我慢慢地轉過頭來，往窗户下一看。天啊！汽車竟然變成了輪船，在海上慢悠悠地開着，不過這感覺也挺舒服的！我驚奇的説：“汽車還能變成船啊！”他説：“不僅如此，變成飛機也可以呢！”

汽車行駛的太快了，不一會兒我們就來到了超市，我就高興的進去買吃的了，但神奇的汽車一直在我的腦海裏，真是太棒了！

國小四年級優秀作文 篇3

三年級下學期期考，我英語考砸了，回家的路上，我心情憂鬱，心想：“媽媽知道了肯定會批評我的。”

回到家，媽媽十分緊張地問：“考試怎麼樣？都得了多少分？”“語文100分，數學95分，英語82分，”我回答完媽媽的問話，以為我的耳朵就要受苦了。“劉向睿，你的英語考得不怎麼樣呢！早晨還告誡你要細心，你怎麼還這麼粗心大意！”還好，媽媽只是嚴厲地批評我，並沒有把手伸向我耳朵。我趕緊承認錯誤：“這次因為我認為題目簡單，所以粗心大意了。我以後堅決不會粗心大意的。”“算了算了，還是把試卷拿出來，我們一起分析分析一下你出錯的題目。”媽媽説。

“這兒這麼簡單，真的是太粗心了。這兒，一定是你字寫得不夠公正才扣分的吧，這兒是單詞沒記住……”我和媽媽認真地分析着試卷，我知道大多數的錯誤都是由於我粗心造成的，還有一些是平時學習不夠踏實，該掌握的知識沒有掌握。“睿睿，不過這次沒也沒關係，對你是一次教訓。下次可不要再粗心，爭取考出好成績。媽媽相信你。”媽媽鼓勵着我。我連忙答應：“嗯，以後我會加倍努力的。”媽媽和我拍了一下手，説：“加油！”

直到今天，我還能清晰地回想起那天媽媽和我一起分析試卷、批評我、鼓勵我的情景，看到媽媽臉上的微笑，特別是那雙充滿愛意的眼睛。

國小四年級優秀作文 篇4

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇國小’。”如果你是陌生的人想進入學校看看，“保安”就會嚴肅地説：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花迎風招展，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裏一樣。原來牆壁裏有一種感應器，感應外面的温度來判斷四季，在牆上變幻出動態的美麗的景色。

窗的作用也很大，它可以探測到室外温度的，會自動開啟關閉，並且把室內的温度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼爽。

課桌上有紅、黃、藍、綠這四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，説：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

國小四年級優秀作文 篇5

我家種了許多株牽牛花，其中有一株與眾不同。

牽牛花顏色多變。它在凌晨五點時就怒放了。早晨七點，我醒來時見它變成了紫藍色，中午又變成了粉紅色。一朵朵牽牛花像一個個小喇叭，吹着秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風舞動，美麗極了。

大家都知道，牽牛花是纏着一樣物體往上爬，如鐵棒、木棍等。我家的牽牛花順着防盜窗爬上去，綠葉把防盜窗上部遮得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。唯有一株牽牛花不同，其它的牽牛花喜歡把花開在防盜窗上的“花牆”裏，但那一株牽牛花，連莖都還沒長，就迫不及待地想開花了。

有一天，我無意瞟了一眼窗台上的牽牛花，居然發現它已經長出莖，大約一分米長。莖頂上有一個紡錘狀的東西，我仔細一看，原來是個花骨朵兒。這個花骨朵兒外面穿了一件綠夾克，像一個害羞的小姑娘。我想：這牽牛花還沒爬藤，怎麼會開花呢？第二天早晨，我發現那株牽牛花開了，像一個小精靈站在那兒吹大號。而莖卻始終沒繞上防盜窗。

這次的觀察讓我明白了：世界上什麼都是有趣的，也是神奇的。作文

國小四年級優秀作文 篇6

童年趣事記得在四歲那年的一個夏天的夜晚，媽媽今晚要加夜班，爸爸突然又要去開一個短會，爸爸臨走前，説：“今晚你就一個人在家吧，記住不要玩火，玩電。我走了啊，再見！”説完，便匆匆離去。

我剛回過神來，爸爸已經走很遠了。我自言自語道：“什麼？叫我一個人在家，這可是我第一次自己在家啊！剛開始，我還挺勇敢，在家裏東走走，西逛逛，走了一會兒，便坐下來休息，剛坐下來，門突然響了一下“咚咚！”，我被嚇了一大跳，心裏開始有些害怕了，我就想起了前幾天表姐給我講的鬼故事了，我心想：鬼不會真來我們家吧。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，但又一想，勇敢些，我一定會有辦法的。我絞盡腦汁地想着，哎！我靈機一動，有辦法了。

我連忙卧房，打開大衣櫃，把裏面的衣服都拿出來了，然後在一件一件地套在身上，就齊活了，我的“護身符”就好了，我再拿一牀大棉被捂着頭，這真是如虎添翼啊！這樣鬼就進不了身了，哈哈！我真為自己的“絕招”感到驕傲啊！過了一會兒，我感到又悶又熱，因為怕被鬼吃掉，所以我還是堅持下來了。“悶就悶唄，反正也比被鬼吃掉了好哇。”

我自言自語地説。過了一會，爸爸就回來了，當爸爸看到滿地的衣服時，就納悶了，奇怪地説：“難道咱家招賊了？”當爸爸發現滿頭大汗，被捂得嚴嚴實實的我時，好奇地問：“幹什麼呢你？大熱天的把自己捂那麼緊幹嘛？”我膽戰心驚地説：我怕鬼會把我吃掉。”爸爸哭笑不得：“傻丫頭，世界上那有什麼鬼啊。全是騙人的”。

那時的我真好玩，現在想起來都覺得好笑。

國小四年級優秀作文 篇7

自從颳起了“低碳風”，人人都開始了“低碳生活”，當然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來看看我家的低碳生活到底是什麼樣的吧！

“叮鈴鈴……”隨着一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢中被拉了出來，開始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開小了許多，洗臉水也不再是隨手倒掉而是衝進了馬桶裏。飯桌上，大魚大肉不見了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書包，步行去上學，這樣既鍛鍊了身體也節約了資源。來到學校，耗電量極大地電器設施早已沒了蹤影，而是用光能與水能發電的節能電器來替代；課桌椅也不再是實木的，而是竹製桌椅。

放學了，我趁着白天抓緊寫完作業，免得到晚上又勞累還費電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發條的那種；電燈也是節能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時也統統關掉；隨手關掉電燈開關；不用電腦時切斷主電源……。這些點點滴滴都是低碳的做法。

你的.低碳生活由你掌控，現在就行動！

國小四年級優秀作文 篇8

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都是聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴説着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量，説它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，説它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑着自己堅強的毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不説這是生命的奇蹟嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

國小四年級優秀作文 篇9

讀書，真好！當我寫出這幾個字時，我很驚訝，我原本是一個不太愛讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學放學完成作業，然後就在電視電腦之間尋覓着……書，我有很多，但和它們都互不相識。

有一天，媽媽很高興的對我説：“女兒，你們學校是不是有個活動：打造書香校園，親子共讀共寫共成長！”“真是太好了。”媽媽緊接着又説道。我嘀咕了一聲，有什麼好的，不就是讓讀書嗎？打那以後，媽媽每天都會嘮叨:“女兒，提高寫作業的速度，多留時間讀書！”剛開始，我對書不屑一顧，有時看見媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會，媽媽説，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個字，看一段話，你就會收穫很多很多，我按着媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會説，如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛讀書了，“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。

讀書，真好！當我在書桌旁靜靜地看着書，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為醜小鴨變成白天鵝而感到愉悦，我為小紅帽的機智聰明而感到興奮，我為恩將仇報的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。

讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽為“世界八大奇蹟之首”的長城，風景秀麗的頤和園，舉世無雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術師，風起雲湧，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的傑作常常令人驚歎。

讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如説：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂才是真正的快樂！《去年的樹》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啟示是一個人要學會多種本領並且會靈活運用，才能適應社會的發展……從書中我獲取了做人的道理，書可以帶我在知識的海洋中翱翔。

讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書，真好！

我的校園和我的媽媽讓我走進了讀書的世界，我要一直堅持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會正真的體會到：讀書，真好！