有關學生描寫國小的作文500字合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文500字 篇1

很多人不需要再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀念。

這是看這本書記憶最深的一句話，當時看這本書的時候，朋友跟我説別看安妮寶貝的書，看了你會消沉好長一段時間，但是越看越覺得她的書經典。

看完之後是有些傷感，但她所説的的是事實，既然是現實就要勇敢地去面對，人是社會的動物，很多東西是逃避不了的。

以前老是單純地認為，愛情也像好酒一樣越釀越醇，質量也就越好。可後來慢慢發現在愛情的世界裏，沒有保險，也無保鮮濟可用。

曾經老是對有些事，有些人放不開，後來慢慢發現，有些東西不用想起，哪怕是以閃而過的記得。因為想起酸楚。黯然酸楚是屬於懷念的事情，但是遺忘更輕省。

以前看巖井俊的《情書》，跟本就看不懂，覺得那麼白痴的書居然那麼受歡迎，讀了《清醒記》之後，我懂得了：真實的感情最終是和一切盛大無關的事，和幽深艱澀的宗教哲學無關，和堅不可摧的倫理道德無關，和瞬息萬變的世間萬物無關，也許只是白雪皚皚的羣山之中一次淚流滿面的問候：你好嗎?我很好。寂寞地眷戀和想念着一個人，就象留戀我們無可言喻的生之歡喜和蒼涼。和蒼涼。

曾經也是很單純地認為，沒有什麼比愛情更偉大了，可慢慢地發現，再怎麼偉大的愛情在現實面前都顯得那麼的蒼白無力，自己認為堅不可摧的愛情，不知在什麼時候變得越來越脆弱了。安妮寶貝説那是因為愛情已經偏離了健康的軌道，不是一顆心到另一顆心的距離，而是一個慾望到另一個慾望的距離。突然發現自己懂了很多，對這個世界不報太大的希望，有時覺得對自己有點殘忍，但反過來一想也是好事，希望越大失望就越大，又或者説讓自己活在希望裏，可如果希望破滅更痛苦。

以前天真地只知道付出不要求回報，後來知道了，付出和收穫應該有一個平衡點，稍有一方重一點，就會發生傾斜。

學生描寫國小的作文500字 篇2

人們説國小生的生活無憂無慮。“錯”國小生的生活中也有挑戰，考試的挑戰，比賽的挑戰······那回我接受了恐懼的挑戰。

我説的恐懼是什麼呢？讓我悄悄地告訴你吧，是生病發燒去醫院看醫生時的一項檢查——驗血。打小，我就十分害怕驗血，一到驗血室，我就會恐懼得放聲大哭。漸漸地我長大了，我不好意思當着眾人的面哇哇大哭，但還是恐懼驗血，每次驗血我都會不由自主的地默默流淚。

前不久，因為颱風來臨温度驟然下降,我沒有及時加衣感冒發燒了。媽媽帶我去看醫生，當我看着那位戴着眼鏡的女醫生，大筆一揮，龍飛鳳舞地開下了一張驗血單時我的心絃瞬間繃得緊緊的，彷彿隨時都會斷裂。

這事可由不得我做主，驗血是必須的。我忐忑的地跟隨着媽媽來到驗血室，還沒進門便聽到哇哇大哭聲。原來，一個小女孩，因為害怕驗血，正哭得涕淚橫流，那模樣可真是有點醜陋。聯想到我自己，我的臉便情不自禁的地紅了。我是一個大男孩也算是個小男子漢了，我可不能像小女生那樣膽怯脆弱。我決定挑戰自我，戰勝對驗血的恐懼心理。

護士喊到了我的姓名，我硬着頭皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。這時，我的小心臟打起了鼓，“咚，咚，咚”，彷彿要從嗓門眼裏蹦出。護士幫我指尖消了毒。拿着針頭向我的指尖刺來，我緊張的得立馬閉上眼。只覺得眼眶一熱，不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出，我暗暗告誡自己“不能哭，我長大是要當軍人的，軍人流血不流淚！”想到這兒，我把眼淚憋了回去。只覺得指尖被蚊子咬了一口。“咦，這次驗血我竟沒有流淚。

其實回過來想想，驗血又有什麼好可怕的呢？不就像被蚊子叮了一口。我終於戰勝了對驗血的恐懼！以後驗血我一定會面不改色，心不跳。

學生描寫國小的作文500字 篇3

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，國小生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”國小的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海裏。回憶起國小生活，如百味瓶湧入我的心頭，不知怎的在依依不捨的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名國小生，一切都會截然不同……

如果，我能再做一回國小生，我要珍惜那份得來不易的友誼。在課間時，我會和朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由於一時的衝動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時，我也會盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無睹，因為我已知道，快樂的生活不能沒有純真的友情裝飾。

如果，我能再做一回國小生，我一定要好好學習，珍惜分分秒秒，在學海中遨遊。我會沉浸在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登着書山，讓知識化作一根繩索。在書山上種上理想的種子，然後化為一隻雄鷹，在知識天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽光，迎着陽光向幻想的未來飛去。

如果，我能再做一回國小生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立，由一隻醜小鴨蜕變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務的好孩子。在校園中，我會從一個老讓老師操心的學生變成了獨立自覺的好學生。我慢慢走向獨立，走向堅強，在時光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒有的耀眼光芒。

學生描寫國小的作文500字 篇4

五月下旬，學校組織我們到江蘇最美鄉村參觀。

一路上，我們興致勃勃，七嘴八舌，説着心目中最美鄉村是什麼樣子。後來不知誰叫了一聲：“到了！”我們不約而同地向外望去，只見有着“江蘇省三星級康居鄉村”鮮紅大字赫然在目。

在村部門口，我們看見村莊規劃圖， “生態之美，人文之美，發展之美，生活之美。”的 16 字規劃，從勾勒出臨塔村的美好藍圖。繼續上前，到了蓮花池。裏面蓮花雖不甚多，但很精神，在在陽光沐浴下競相開放 ! 可以想象，村民們在忙碌了一天後，在蓮花池閒庭信步，欣賞阿羅多姿的蓮花，是多麼賞心悦目，又是多麼愜意啊！

漫步向南，來到健身區，恰好遇到一位丁叔叔，他饒有興致為我們做起義務導遊。

健身區跑步機、腳踏訓練器、肩關節綜合訓練器等各種健身器材應有盡有。每到傍晚，這裏就成了人氣最旺的地方，無論男女老幼，都紛紛前來鍛鍊。有誰能想到，這個最熱鬧的場所，原來只是個破敗不堪的村小呢！真是舊貌換新顏啊！

我們還到了“舍子頭”。導遊從我們臉上發現了疑惑，於是向我們解釋：相傳第二年，在天庭為 董永 生得一子，玉帝龍顏大怒，她只好忍痛把孩子送至於此，晚上託夢囑董永領子。因此，這個地方得名“舍子頭”。真想不到，我們這個名不見經傳的小鎮竟然還有這麼一段神奇的民間傳説呢！

在回家的路上，我想，臨塔不過是我的家鄉發展的一個窗口。我堅信，家鄉會有越來越多的地方像臨塔村一樣發展成最美麗的鄉村。

學生描寫國小的作文500字 篇5

你好，我在舒心苑物業小區生活了九年半了，一直喜歡這裏，有大大的院子，空曠的場地……可最近，這個舒心苑物業讓人不舒心了。

最近半年，我們的用水量和以前差不多，可他們抄完水錶，收水費時卻要求小區的每家每月都要分灘不同噸數的水費，有時是灘2噸，有時是灘3噸，有一次，我們用了13噸水，他們硬是收了23噸水的水費，分灘了10噸水的水費。據我們瞭解，是以前的物業把水費沒上交，現在要多收費，我的天，要承擔找原來的物業承擔，為什麼要我們多交費？我們沒有做錯什麼。

現在，這個物業也不上交水費了，還説是他們墊的水費，因為虧損，不墊了。今年年初，這個物業説可能是供水管道出現的問題，就挨家挨户按住房面積收了網管費，把路面挖了個遍，説以後就不再分灘水費了，可這次他們再加收了我們6噸水費後，竟然寫了通知後於説退出小區管理了。現在全小區停水，是自來水公司説舒心苑物業小區沒交水費，把這次收的水費拿上逃跑了。搞得我們家裏五個大桶全部啟用，水裝得滿滿的，我家的節水措施用到了極致。爸爸洗過臉的水媽媽洗，媽媽洗完臉我洗，我洗完臉的水洗腳，洗完腳的水洗襪子，洗完襪子的水洗拖布，投完拖布的水再衝廁所。做飯用的水還要省着用，怕用完了。5樓的老大爺拎了個小桶子，搖搖晃晃地下樓找水……九年前的平靜哪去了？現在洗菜還要用洗過米的水，洗米的水還要洗鍋。這是第三次因為這個原因停水了。我受夠了！

這個物業還收了我們一年的垃圾處理費，可現在，他們跑了，不管了，小區裏臭氣熏天，毒氣彈都比不過，垃圾桶滿滿的，也沒人管，這個舒心苑物業小區真讓人不舒心。

3.15管理員，遇到這樣的事我們該怎麼辦？希望你能幫我們小區的居民想想辦法，解決這個問題，我代表小區的居民謝謝你了。

祝：工作順利。

學生描寫國小的作文500字 篇6

我從來沒有這樣努力過，可是那一次，我竟然做到了。我擺脱了自己的不思進取，自己的懶散心理。

記得那是一個暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級了還不會游泳！於是我便被爸爸媽媽拉去報名了。

第一天，我興奮地跑到樓下小區的游泳池，哇！好熱鬧，一羣比我小的孩子和一位教練正在簽到，我望着他們：有的大概一、二年級，女孩穿着粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿着藍、黑色的泳褲；有的大概三、四年級，女孩説説笑笑，男孩則“打成一團”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學友個個都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時信心大增。

可是事實並不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看着別的學友一個個沉下去、浮上來，那麼自然、順暢，我卻呆立不動，心裏着急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……

回到家後我對自己很失望，可是又不能怎麼樣，於是一直為自己打氣、鼓勵。化悲痛為力量！第二天，我不顧恐懼一頭扎到水裏，我成功了！我的進度慢慢趕上了學友，便更加努力，最後，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎。每一天我都堅持去練習，就這樣，我有所突破，別人十二天學會，而我卻在八天內學會了游泳，成就感迅速湧上心頭。

“一，二，三，四……”每當我聽到這一聲聲整齊的口號，我再次回憶起了當初學游泳的那段時光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺：失敗時，被嘲笑，被指指點點；成功時，終於體會到努力後的結果。辛酸而又幸福，努力，創造了兩個極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢想，用自己的全力去努力奮鬥，欣賞自己的夢想開花結果吧！

學生描寫國小的'作文500字 篇7

《一道“美味”大餐》“五·一”到了，我打算送給爸爸、媽媽一道自己燒製的“特色魚”，算是送給他們勞動節禮物，讓辛苦了半年的他們享受一次“愛的回饋”。哎呀，我的媽呀，那菜籃裏的魚怎麼血淋淋的，怎麼看都不像平日裏吃的那香噴噴的魚。這讓我從哪兒下手哇！不管了，我眼一閉，抓起魚就給扔油鍋裏了。“滋——”地一“好了，都別客氣了，大家都有份。”見爸媽這麼客氣，我都樂開了花。老爸挽起袖子，拿起筷子。擺出一種士兵上戰場般的英雄氣概。老媽也閉上眼睛，用筷子沾了沾魚身，嚐了一下，“嗯。好吃。如果生薑、胡椒放少一點就更好了！是吧，老公”“呀哦，對，對對！”

“哦真的聲，油花四濺。哈哈，我可不笨，魚還沒沾鍋我早就跳到2米以外去了。放點鹽，嗯，好像少了點，再放點，不行，還太少，再多放點，再來點生薑，也好去腥，還要放點味精，得調調鮮味不是讓我想想，還得放些什麼對了，再放一些胡椒，還有大蒜……忙活了半天，一盤“五顏六色”的美味魚終於出鍋了。我心裏那個樂呀——瞧，咱的手藝也不賴吧！“老爸，老媽，快來吃魚嘍！”我得意地衝爸媽一陣嚷嚷。“你做的不錯，不錯！”老媽連聲誇讚，扭頭衝爸爸説，“你看女兒辛辛苦苦做一條魚來孝敬你，多不容易，你就包了吧！”“孩子他媽，你都累了一天了。該補一補了，還是你吃吧。”爸爸趕忙推讓。我也嚐嚐！聽着爸媽的誇獎，我也急不可耐了。

“哎呀——”這一嘗不要緊，這哪是魚呀……只見爸媽正端着杯子大口大口地喝着涼開水呢。雖然，並不是頓成功的“美味”大餐，但我的心意爸媽已經知道了，這就足夠了，爸爸説的哦。

學生描寫國小的作文500字 篇8

菊花，它不像牡丹那樣鮮豔，不像月季那樣嬌嫩，不像杜鵑那樣嫵媚。但它有着秀麗卻不平凡的外表。

今天，老師給我們帶來了幾盆菊花，它們爭奇鬥豔、五彩繽紛、千姿百態。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就像白雪公主。它們有的像柳樹下垂的柳條，有的像無聲的瀑布，還有的像飛濺的水花。

其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像無數小姑娘組成的千手觀音，又像在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團結緊密，層層疊疊，就像一個玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星數也數不清，地上的石頭算也算不完。菊花有的大的像碗口一樣，有的小的像小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細觀察，它就像一把勺子，又像高爾夫球杆。仔細一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來，使人心曠神怡，沁人心脾，如痴如醉。此時，我彷彿看到了這樣的畫面：百花園中，各種花爭奇鬥豔，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花……。小蜜蜂在花叢中自由自在地採蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時，我彷彿變成了一隻小蜜蜂，和它們一起採蜜、一起飛舞……

俗話説：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點，像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下彷彿更另美麗，更加嬌豔！

我愛菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動告訴了我一個道理——不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持就能取得最後的勝利。

“本性能耐寒，風霜其奈何。”已成為我的座右銘，它將永遠激勵着我前進。

學生描寫國小的作文500字 篇9

今年暑假我從家到廣州去遊玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。

來到了廣州是一定要去動物園裏瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然説：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧。”我趕忙説：“好啊，好啊。”媽媽苦惱地説：“我也不行啊，況且還帶着你們兩個調皮鬼。”不久，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。

不久我們就到了地鐵站，對於不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時間才終於找到了賣票口，是自動賣票機，我們要在地圖上去尋找同和到動物園的路，我先排在別人之後，正好別人點別是這個地圖，可是由於我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個地圖，媽媽和我在圖上亂點，就是點不出到動物園的路。

正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時候，後面的年青人好像看出我們的難處，關切地問我們怎麼了，我求助地説：“我們點不出去動物園的路了。”年青人微笑着説：“沒關係，每個人都有第一次，我來幫你們吧。”

果然，不久地圖就出來了，我們按照年青人的説法，馬上付了錢，領了票，但是我們不知怎麼走，不過年青人馬上領了他的票，拉着我們説：“走，我帶你們去吧，”這時我覺得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發的説了一句：“這個世上還是好人多呀!”我笑着説：“是啊。”那份温暖久久地留下心裏。

今年的暑假我學到了幫助這個詞，讓我知道在我們生活的這個家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應該伸出友情之手幫助別人。