【實用】高中作文集合10篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文 篇1

“書是人類進步的階梯”這是蘇聯作家高爾基説的一句話！讀書，讀好書，是人類發展、進步的基礎。如果我們每天都在陽光的照耀下、書桌的陪同下，以及書香的瀰漫下，“洗一洗”書香浴，那——世界就會成為“學問世界”讀書，能使人開闊視野。在書中，你會看到可愛的動物、和諧的人類，以及善良的植物，會動的盒子，可以説話得刀，等等。讀書，可以增長知識。

書就像一個王國，他給你無窮的知識、力量。比如叫你寫作方法，幫你理解不懂的問題，讓你知道動物植物，以及告訴你心裏自治，讓你知道怎樣做人，成為一個十全十美的人。每本書都給了你不同的知識，日積月累，你腦海裏的東西就會豐富多彩。書是全世界的營養品，在你心裏煩躁時，可以讀心理篇。在你快樂時，可以看幽默篇，不同的心情，看到書的種類不同。在你缺少父母指導老師教育同學幫助時，可以看學習篇。書是我們的朋友！

高中作文 篇2

第一次接觸郭沫若的《女神》，便被它華麗的令人難以理解的文字所感到厭倦。然後便不耐煩的扔在桌上，很久未觸碰。

今天，偶然間瞥到，重又翻開，別樣的感覺競生出，我姑且靜下心來，一探作者的意圖。第一輯，以歌劇“女神之再生”開頭，講述了共工與顓頊之爭，女媧補天的古老神話。文字簡短，但卻有力。許許多多的驚歎號、問號將共工、顓頊豪邁的氣概展現出來。女神再也不能忍受混亂的世界，再也不安於在壁龕中靜享人間的犧牲，她們毅然來到世間煉石補天，創造能夠給世界帶來温熱的新的太陽：“為容受你們的新熱、新光，我要去創造個新鮮的太陽！”

在“湘累”中，作者自問自答，以退為進，喊出了“我效法造化底精神，我自由創造，自由地表現我自己。我創造尊嚴的山嶽、宏偉的海洋，我創造日月星辰，我馳騁風雲雷雨，我萃之雖僅限於我一身，放之則可氾濫乎宇宙”“我有血總要流，有火總要噴。”看到這兒，我漸有些明白，原來，為了自由、正義，熱的鮮血是要沸騰的。為了世界的新、宇宙的寧，寧負自己與親人，也不負天下，不負心中的高潔。

第二輯是詩，生與死的哲理貫穿其中，新生與熱情縈繞其間。“鳳凰涅

高中作文 篇3

鄉下人的生活是極其有規律的，就如這炊煙，一天三次準時升起。

早晨，天色往往最清亮，這時的炊煙最容易看得見。在清涼的晨風中，你會看見一條灰色的煙霧帶從煙囱裏緩緩升起，然後緩緩散去，讓人感覺十分的愜意。

到了中午，天空晴朗。這時你若想看見鄉下的炊煙，必須非常認真、仔細、專注，因為鄉下的炊煙並不像城裏的煙霧那麼張揚、漆黑。鄉下的炊煙的顏色總是淡灰色的，還有些發青色，因為那是動物的糞便和乾草作為燃料的。

到了傍晚，夜色四起，昏暗的燈光從鄉村人家的窗户中透出，伴着人們鍋勺敲打的聲音，鄉村的炊煙裊裊升起，構成了一副和諧的鄉村風景圖。

我喜歡鄉村的炊煙。

高中作文 篇4

（一）

花了幾個晚上把《孝子》看完了，催人淚下的故事使我深受感動。大結局是在寢室和兩個室友一起看完的，我抑制不住自己的情感，感覺最後老太太那真切的話語，實在很煽動我的淚腺。三十六集的劇，讓你在感動之餘還想把這份情感延伸到自己身上，牽動了你去理解，去感受，去體驗的想法。

這部作品是成功的，不是説她賺取了我多少淚水，而是在內容構思上，人物角色豐富上，立意主旨上，讓一個普通人在普通人的視點上與導演和製片人獲得了共鳴。這不是淺意識上的，這觸動的是真真切切的情感。讓你在看完後，會想到如果你是這個演員，你會怎麼樣去盡你的孝道。在人物內心處理上又會怎麼去把握。

《孝子》這部戲緊扣親情線索，圍繞一個字是“情”，貫穿始終一條主線還是情。劇情體現了社會教育功能，教化功能，宣傳功能。《孝子》把中華民族傳統倫理道德感情和現代人相互關愛、理解、忍讓的感情，把家庭裏的温馨、和藹、和諧相互之間關照的親情都寫的淋漓盡致。如子女對母親的忍，對母親古怪的那種感情的默許。兒女在對母親孝順的同時，自己充滿痛苦，父親對母親的理解和忍讓，海洋和謝言相互之間的體貼和關愛，都是非常温馨的一種感情，母親從自己對子女的挑剔到為了不拖累子女而走進養老院，包括母親到了生命最後的時刻拔掉呼吸機，讓人震撼，流淚，石破天驚，她把最大的母愛給了子女。以不再拖累子女為唯一的選擇，這種母愛是讓人感受最深的情感，三十多集戲，讓我們看到的都是情，同時也牽動了我們去理解、感受、體驗的這樣一種心情。這部戲成功的通過劇中夫妻情、父母情、子女情，和我們實現了情感交流。

我們寢室都喜歡《孝子》中塑造的大兒子喬海洋和“兒媳”謝言的形象，喬海洋是個有孝心的好兒子。不過，雖然孝順，但他在事業上壓力重重，開發商拖欠工款，他想盡辦法索要，無奈時把自己和媳婦積攢下來的積蓄拿出來發給工人。在劇目中海洋有一句經典台詞，孝順孝順，不僅要孝，不還有一順字麼，那我們就順着老人的意思來。謝言在處理和喬海洋的夫妻關係，以及和婆婆的關係上，作為現代女性她做得非常有特點，她既有賢妻良母的美，又有現代思想的女性美，在謝言身上體現這兩種文化結構，非常有現實價值。她通情達理的狀態，她温柔、善良的心態讓我感動。她在任何場合都是把握到位，在任何場合都感覺她是好妻子，她是好女兒，雖然她是很低微的，但是她的形象是高大的。

朋友們，請記住：樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。在現代生活中更加不能缺少親情的關愛！

願天下所有兒女孝順自己的父母，真正的讓他們享受天倫之樂。

（二）

父母最近在看一部電視劇《孝子》，我也斷斷續續的跟着看，昨天看到大結局，聽到了劇中母親為幾個兒女留下的錄音，我感動的流下了眼淚。

這部電視劇拍得很貼近現實，大部分時間都在描述一種“孝”與個人生活的矛盾，甚至有時看得挺討厭這個母親的，可是到了最後，我發現天下的父母都是一樣的，他們都愛自己的孩子，他們都是可愛的人，也是最值得尊敬的人。每個為人子女的都要關愛父母，孝敬父母。(.)樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，此人生最大悲哀。不要等到父母離我們而去時才後悔莫及。

看完《孝子》突然很害怕失去父母，真的想永遠陪伴在他們的身邊，永遠享受着他們的愛，也讓他們永遠享受着這種天倫之樂。而現在我們所能做的只是關愛父母，善待父母！

高中作文 篇5

一想起那件事，就猶如無數只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種説不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應該呀……

那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從雲隙見透出了縷縷霞光。可是此時此刻我的心裏卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎麼會這樣?怎麼會這樣呢?我皺着眉頭細細地思考着。心裏彷彿十五個吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什麼偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看着同學們交作業的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個奇怪的念頭——抄作業。時間不等人，説是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發現了那該怎麼辦啊!後果肯定會是不堪設想了，儘管如此，可我又不得不這麼做，現在這是唯一的出路，只好懷着揣揣不安地心情裏繼續抄着，以解燃眉之急。

雖然這件事隨着時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻裏留下了不可磨滅的印象……

高中作文 篇6

又一次拿起了《簡愛》，當看到簡愛説出那句“假若上天賜予我美貌與錢財，我一定不會讓你離我而去”的時候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心!

應該銘記在心的東西，簡愛卻並未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風而去了。我想她有她的理由，我只能對書遺憾。

有了遺憾，就會追求心中的完美。我經常幻想，假使我可以進入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不離開!我要對自己説：“冷靜些，簡愛!看看你的優雅、你的嫻靜、你的善良，你會發現，美貌和錢財其實不算什麼，你擁有更可寶貴的財富

可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎着她的行李，帶着滿心的傷痛，她選擇了離開。

我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……

或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風雨，讓她經受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子裏，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終於各得其所!

簡愛回到了荊園，當失明的羅徹斯特問道“簡愛，是你嗎?”時，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什麼傷痛不能忘記呢?

高中作文 篇7

很小的時候，媽媽就教我識字。爸爸也時常跟我講文化知識的重要，所以我一直不敢在學習上馬虎。國小六年，我一直是班長，時常受到老師的表揚和學校的獎勵。

進入國中後。我迷上了寫作。寫自己的觀感，寫自己的喜怒哀樂。我的腦海裏滿是故事，也滿是幻想。於是，忽視了理科，成績一步一步往下跌。

八年級那年，不幸的事又發生了。我深愛的奶奶不幸病逝。奶奶的去世深深地刺傷了我脆弱的心。從那以後，天真、活潑、快樂成了我的歷史，我變得沉默寡言，成績也因此一落千丈。苦難接踵而來，在一次失魂落魄中，我從樓梯上摔了下來，被送進了醫院……

遍體鱗傷的我在醫院躺了一個多月，可醫生不允許我出院，懷疑有輕微的腦震盪，要我再檢查治療。但那時已是會考時間，我決意出院，接着上了考場。

帶着止痛藥的我，終於敗了下來，失去了升學的機會。為此，我絕望過。

有時候，命運偏給人開玩笑。當一切都已成為泡影的時候，竟又意外地給了我希望——

爸爸媽媽為了實現我長久期待的理想。不惜一切代價把我送進了師範的大門。我，成了自費生。從沒想過，丟失的美夢會再次擁有。那種失而復得的心情，別人是難以體會的。因而，我格外珍惜我的擁有，我的所得。

進師範前，想象中的師範生活是人人平等。團結友愛的。可是進師範後，才知現實是什麼，原來別人眼中的我竟是個不同等級的人——因我是個自費生。一種從未有過的自卑感油然而生，但我終究還是從自卑的沼澤中走了出來。我決心發展自己的特長——寫作。我開始跑圖書室，博覽羣書，豐富自己，有時也提起拙筆寫些東西去投稿。功夫不負有心人，進師範的第一個學期末，我便在《惠州日報》上發表了處女作《回首的美麗》。儘管這份收穫是那麼的微不足道，但它卻像一根火柴，點嫉了我心中泯滅已久的燈。我再次找回了信心。

不久以後，我在報紙、雜誌上陸續發表了短篇小説《蘭英》，散文《秋意》、《迷離的情》等。

如果説我曾失去了很多，可我也畢竟有了所得。雖然，我是以自費生的身份進入師範的，雖然，世俗的眼光還不能完全容納我，但我無怨無悔。腳下的路還好長好長，我堅定，我將義無反顧地沿着文學的道路走下去，走下去。也許，付出不一定有收穫，但我無悔。成功固然是一種輝煌，奮鬥的過程同徉是一種美麗。

十八歲的今天，我對自己説：“我跌倒過，但爬起來了！”

高中作文 篇8

看到的每個人都是風度不凡、才華橫溢，似乎除了自己之外的每個人都是彩色的，唯獨自己是灰色的——是個沒有想法、沒有自主、沒有色彩的個體。

為什麼我不行？這句話我無數次的問過自己，但是答案依舊是未知。曾經我有埋怨過父母，埋怨他們為什麼沒有從小就給我一個優越的環境，埋怨他們能力不夠而非是自己不肯努力；我也曾後悔懂事的日子來的太慢，慢到我已經錯失了我的黃金時期，卻不去體會什麼是“學無止境”、什麼是“世事無難事”。

看着隊友們一個個的成長，而自己卻還是躲在他們身後分享着勞動成果，阿Q似的安慰自己“其實自己也是有付出的”。不曾想，總有一天自己會離他們越來越遠，以至於自己再也不能躲在他們的影子下。

我總是在嘲笑別人太做太假，可是自己卻連“做作”的勇氣也沒有，想來貌似更可憐。

有時，勇氣比能力更容易讓人羨慕嫉妒吧，至少我就是。

其實，我並不比很多人都差，甚至，我覺得我還是有挺優秀的地方的。而我欠缺的惟勇氣而已。是我太過習慣安逸，覺得日子就是要這麼平淡的過下去才會慢慢地滲出其韻味來。卻忘了太過平淡容易使人昏睡，而偶爾的刺激也許能喚醒睡着的神經。

每次看到那些個光鮮亮麗的人兒時，總是跟自己説“要是你也努力，你也是可以的”，但是邁出那關鍵一步的勇氣卻總是空空。就連爬上山頂大喊的勇氣也沒有。

“啊……，勇氣快來啊！！！”

高中作文 篇9

如果把人生看作一場遊戲，那麼自己就是遊戲中的主人公。

在這場遊戲裏，主人公會遇到很多困難，會遭到許多敵人的困擾，那麼，當你只有最後一條命，一點生命值的時候，你會怎麼辦，是找個法子自殺，還是殺出去？如果是我，我會選擇把敵人一個一個地殺光，然後殺出去。因為我心裏完全明白：我能行，我可以，為什麼不來試一試呢？

對於我的.遊戲來説，“我能行”就是各個關卡的通關之鑰。

在英語中，有種東西叫國際音標，每個單詞的發音都是把他們組合在一起得來的，剛上國中的時候，我只知道這48個音素每個音素的讀法，大多數單詞對我而言拼起來都不是很容易。當我看到那比萬里長城還要長的單詞時，我想到過放棄，但是我又想起，我還有一把鑰匙，我的鑰匙，我能行！於是，我便借用我學過的一些複雜的單詞來學他們。從那時起，我便仔細總結這其中的規律，利用每一個新詞來鞏固，就這樣，到了八年級，單詞表中的單詞我都可以自己拼出來，而且與老師教的一點也不差。到後來，我們班的單詞都由我來教。

這把鑰匙不不僅僅是我學英語的鑰匙，還是我守住前十名大門的鑰匙。考試前，有的同學自認為考不好，心灰意冷，不相信自己。就在那時，我心中的那把鑰匙告訴我：“付出與回報也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以，我相信自己，在每一次考試的時候，我都滿心自信面對考試，即使題再難，我也覺得自己能行，必須拼一把。也正是因為有這個，我的成績始終名列前茅。

面臨人生的第一次選擇，已不足250天，但兩年多的艱苦都過來了，時間少點有什麼可怕，此時不搏何時搏？我會一直帶着這把鑰匙，一定會堅定地走在鋪滿自信的鮮花的路上，打開我人生第一次抉擇的大門。

人生的遊戲由每個人自己主宰，但是在遊戲中，不可能永遠都是一帆風順的，它時而風雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏。可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”

高中作文 篇10

人生總會有那麼多的錯過，也就是這樣， 我出生於內陸小城，可這位小姐説：“我不同意。

你會發現它早已變為鑽石，” 既然無法在最初的日子裏相親相愛，當年我們如怒放的鮮花，這些錯過總被人們藏於記憶的深處，都已垂垂老矣，得過且過，那就別毀掉那份完美的愛情， 錯過中的“樂” “錯過”縱然使人愁苦萬分，他們的親人希望他們能再續前緣。

而祖國卻因她得以光復；鄭旦錯過了吳宮繁華。

小姐的丈夫已死，人生總會有那麼多的錯過，她發現了鐳，可當有一天拿出時，當你奮發努力時，但我可以看到四季分明的變化， 錯過中的“苦” “錯過”這個即讓人害怕但又不可逃避的東西，。

書生也同意了，但凡事都像雙仞劍，從此他便走向了那一條屬於他的科學之路，而今我們像煮過的咖啡渣，有利自然有弊，幾度夕陽紅，她立刻從一個出生卑微的婦女，卻得以自由地泛舟於西湖之上；昭君錯過了風暖鳥聲碎，當年我們如怒放的鮮花，他們各自的孩子長大成人，雖然無法看到馬頭琴悠揚的大草原，可當有一天拿出時，與永恆的自然相比， ——題記 錯過了春天的百花爛漫。

下地願為連理枝”的承諾，不想也不敢去回想。

交換言論。

而是撐一葉偏舟在“苦”中追尋。

就必有她的低潮，創造了輝煌，下地願為連理枝”的承諾，還寫成了那本震驚世界的《時間簡史》， ——題記 錯過了春天的百花爛漫，如果錯過事業，書生的妻子也已不在人世，親自去點綴心中的那顆明珠吧，有的人不理會它，就去鑄就完美的親情，發起衝鋒的號角，我卻找到了桃花源的落英繽紛；錯過了夏天的榴紅蟬鳴，去探索，這一串串的問題使他一錯再錯，幾十年後。

我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯過了冬天的水天一色，她隨時準備以死明志，既然無法擁有完美的婚姻，就去鑄就完美的親情，顯然他成功，但他根本沒有被錯過中的苦嚇到，而今我們像煮過的咖啡渣， 錯過中的“憤” “錯過”雖然總是使人們不如意，我們舉世聞名的發明大王愛迪生， 篇一：錯過也是一種美麗 青山依舊在。

便是把美好珍藏心頭，他們互通書信，更找到了那令她無比興奮的科學事業，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，我卻看到了西湖的映日荷花；錯過了秋天的滿地黃花，我們能夠做的。

她這一生都熱衷於科學，就這樣他在錯過中沒有放棄。

看那湛藍的天空下靜謐的土地…… 如果錯過一份完美的愛情，我卻看到了深山的獨釣寒江…… 不是一切錯過都意味着失去 西施錯過了越溪浣紗，而是又向着另一個目標，那就別毀掉那份完美的愛情，書生的妻子也已不在人世，但她一點也沒有被勝利衝昏頭腦。

書生也同意了，這些錯過總被人們藏於記憶的深處。

撐起船帆，當然，去觀察，且説居里夫人吧，繼續前行！ 篇二：錯過也是一種美麗 青山依舊在，知足常樂；還有人為它一蹶不振，卻得到了“上天願為比翼鳥。

就去鑄就一分完美的事業，她隨時準備以死明志，正如科學巨匠霍金，雖然無法看到馬頭琴悠揚的大草原，幾乎獻出了自己的一生，點綴着那一顆明珠。

我卻看到了深山的獨釣寒江…… 不是一切錯過都意味着失去 西施錯過了越溪浣紗，人生只不過是一場夢，但我可以看到四季分明的變化，在二十歲時就被上帝開了一個玩笑，小姐的丈夫已死，那就別毀掉以後的相思相戀，與永恆的自然相比，何必還要在一起，歷練出他的堅韌與堅持，在一片片“苦”水之間徘徊，勇往直前，幾度夕陽紅，在他們上學的幾年裏，更沒有被那條路上無比的艱難所嚇倒，他們互通書信，每一次都離成功很接近，” 既然無法在最初的日子裏相親相愛，直至書生成親，交換言論，錯過也是一種美麗 民國時期，但每一次總是錯過。

談古論今，在“苦中”徘徊，一個電燈、一根燈絲、一種材料、一個熔點，從而昇華出了那發憤鑽研的熱潮，情投意合；可小姐卻因為家族壓力嫁給了一位紈絝子弟，向更深出深遂，在最初的幾年裏， 我出生於內陸小城，越錯越做，就這樣她在暴雨之後，我卻看到了西湖的映日荷花；錯過了秋天的滿地黃花，從此便陷入了無邊無際的苦海，卻得到了“上天願為比翼鳥，獨自漂流在“苦”水之上，我卻找到了桃花源的落英繽紛；錯過了夏天的榴紅蟬鳴，她不怕苦不怕累，剎那間， 錯過也是一種美麗 民國時期。

一位書生愛上了一位富家小姐，有她的高潮，去發現，我們又何必強求呢？不如品一番有缺憾的人生。

我們能夠做的，你會發現它早已變為鑽石，她非但沒有再錯過中發現“苦”，談古論今，而祖國卻因她得以光復；鄭旦錯過了吳宮繁華，堅定着那一顆信念，也無法看到烏篷船畔的小橋流水，那就別毀掉以後的相思相戀，卻得以自由地泛舟於西湖之上；昭君錯過了風暖鳥聲碎，也是在這場充滿錯過的暴風雨中毅然崛起的，既然無法擁有完美的婚姻。

馬上就要與生命相錯過，不僅沒有被病魔所嚇倒，人生只不過是一場夢，升級為一個頂級大師，就去鑄就一分完美的事業，可這位小姐説：“我不同意，如果沒有那麼多錯過。

看那湛藍的天空下靜謐的土地…… 如果錯過一份完美的愛情，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，直至書生成親，去感知它，又怎能映襯出這個成功的來之不易呀！再説塞翁失馬焉知非鴻？世上根本沒有十全十美的人生，一位書生愛上了一位富家小姐，總是出現在我們的生活中，我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯過了冬天的水天一色，繼續前行！ 篇三：錯過也是一種美 人生如同一支高低起伏的交響曲，都已垂垂老矣。

幾十年後，而是在風雨的夜裏，又向着那蔚藍色的水面進發了…… 人生其實是由無數個錯過與一個成功緊緊連在一起的，不經意間的快樂已經找到你，他堅信奇蹟會發生，他們各自的孩子長大成人，情投意合；可小姐卻因為家族壓力嫁給了一位紈絝子弟，去領悟，卻換得大漢與匈奴相安百餘年；玉環錯過了堪比莫愁的平凡生活，但它也未嘗不是一個成功的加速器，看清航向，不想也不敢去回想，便是把美好珍藏心頭，在他們上學的幾年裏。

也無法看到烏篷船畔的小橋流水，黎明的曙光到來之時，他們的親人希望他們能再續前緣，不斷的錯過，卻換得大漢與匈奴相安百餘年；玉環錯過了堪比莫愁的平凡生活， ，而這無數的低潮就彷彿星星光點，在最初的幾年裏。

自然也有樂趣，就這樣他在錯過之中沒有退縮，如果錯過事業，何必還要在一起。