【熱門】描寫的國小生作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的描寫的國小生作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的國小生作文 篇1

説起我的爸爸啊，不用説，很多人都説：“她的爸爸是個老‘煙鬼’。”

的確是啊！每當我家來了客人，一進門就能聞到一股濃郁的煙味，嗆得客人直咳嗽。要是一進大廳，不得了，廳裏烏煙瀰漫，連人也找不到。他常常是：“早飯過後一支煙，勝過活神仙；看書看報一支煙，書報內容記得清；午飯前一支煙，飯香菜香吃得好又飽；午飯後一支煙，回味飯菜香又香；玩電腦看電視，不吸煙不好看（玩）；晚飯前一支煙，飯菜真夠味；晚飯過後一支煙，吸滿飯菜香；睡前一支煙，睡得香又甜。”每當他採取這樣的方法時，我們都會勸他：“不要吸啦！”可他也不聽。

有一次，他的肚子疼，我帶他去醫院看病。醫生看過病後，對爸爸説：“以後不能吸煙了。”他一聽，嚇得出了冷汗，連忙説：“知道了，以後不再吸了。”可不出一個星期，他的老毛病又犯了，而且還比以前吸得更多啦。我和媽媽説：“你怎麼不遵守醫囑啊？要是再犯病那該怎麼辦？”他就嬉皮笑臉地説：“早飯前一支煙，勝過活神仙……”哎，又唱他的老調了，真沒他辦法。

我和媽媽又決定通過用實驗來使他不再吸煙。這天，我拿着一個瓶子，瓶子裏裝着兩隻小螳螂，它們靈活靈現的。我對爸爸説：“爸爸，你往瓶子裏吹一口煙吧，讓螳螂也嚐嚐煙的味道吧！”爸爸聽了，鼓足了氣，飽飽地吸了一口煙，又噴進瓶子裏。哈，兩隻螳螂開始急噪不安了。不一會兒，就死了。我對爸爸説：“爸爸，不要再吸煙了，吸煙有害健康啊！再説，古詩有云：多栽樹木，莫抽**。林木長大能成材，**送你早進鬼門關。”他走開了，我以為他聽明白啦，不會再吸煙了。誰知，他第二天還是照樣哼着老調，吸着香煙。哎！

瞧，我的老“煙鬼”爸爸，真是名不虛傳呀！

描寫的國小生作文 篇2

也許壓抑了太久，憋悶了太長的時間，灰色的天幕在經歷了一冬的嚴封之後，終於拉開。小雪花獲得了自由，它飛舞着，跳着奔回了人間。

雪一片緊挨着一片，多像一個親密的大家族。它們三三兩兩地在一起散步，多麼悠閒自奉，我邁着愉快的腳步，來到了五指山上。山路像一條細細的小河從山頂流下來，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪裏，就在哪裏留下詩一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙羣島裏一隻只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。

我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃着光澤，白得透明。我猛然想到我小時候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來到世上，最，先給我生命力量的.，就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑髮裏便夾着廿根根雪一樣婦銀絲，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了。這銀髮是愛凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛的結晶。

我一步步走在雪地上，身後的腳印好似跳動的音符，一又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻着我，落在臉上，涼絲絲的；落進脖子裏，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個痕跡，使樹木不再寂寞。

雪還是下個不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣透明、純淨。

我用手捧起一把雪。頓時，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過不了多久，雪融化的地方就會長出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……

描寫的國小生作文 篇3

我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經常在同學們身上來回掃描。只要是她上課，同學們總是繃緊每一根神經，凝神屏氣，小心謹慎。

記得我剛轉到這個學校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，趙老師提了個問題，同學們都爭着舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心裏卻想着：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上。我心裏慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發現她那雙眼睛正盯着我，沒有一點“威嚴”，倒像在説：“別急，慢慢説。”我慌亂的心情頓時平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，彷彿在説：“答得好。”

上學期，在趙老師的輔導下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎賽活動，獲得了第四名。當我手捧着獎品時，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛裏閃爍着無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我説：“在前進的道路上，你已經邁出了可喜的一步，還要努力呀！”

趙老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來。聲音雖然不大，卻被趙老師發現了。她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓斥，但我卻領悟了她的潛台詞：“你是幹部，上課應該起模範帶頭作用，怎麼自己上課還不守紀律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。

趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是藴含着火一般愛憐的眼睛。她那閃爍着鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……

描寫的國小生作文 篇4

春天到了，綿綿春雨過後，氣温開始回升，藍藍的天上陽光明媚，暖暖的春風拂過，讓人舒服。我們的大院裏也充滿了生機。在我家的花圃中，金色的迎春花首先來報春，接着玉蘭開出了潔白清香的花朵，多姿的薔薇也發出了嫩紅的芽。銀白的桂花害羞地躲在嫩葉的後面，在微風的吹拂下散發出一陣陣芳香，雪白的杏花也相繼開放了，還有那紅紅的茶花，真是美麗極了，在春風中碧桃也開出了可愛的花朵，粉色的碧桃花正隨風搖曳，枝頭上一串串的花活像一張張笑容燦爛的臉，每當風吹過桃花的一些花瓣就紛紛飄落，彷彿在下着粉紅的雪，別有一番詩意。就連大榕樹那看似已經乾枯的枝條也冒出了飽滿的新芽，有了它們的點綴，大院裏的春天五彩繽紛顯得更美了。鳥兒們也用它們那不同的歌聲在枝頭上歡唱，構成了一首春天美妙的交響曲。

所有的一切就像一幅精細而漂亮的工筆畫，春意盎然，令人心曠神怡，我陶醉在其中，才體會到那百花盛開，萬物復甦的季節是多麼的美好!而現在在繁華的都市裏，在高樓大廈的水泥森林中，這樣的景象已經很少有了。我喜歡我們大院裏的春的氣息。