【熱門】學生描寫國小的作文500字6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫國小的作文500字 篇1

今天，我學了《匆匆》一文後，受益匪淺。

從這篇文章裏，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們人生中的每一分每一秒？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從遊戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多麼快呀！我們的生命多麼短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。

我記得有這麼一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什麼時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

記得《匆匆》裏有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會留下遺憾，！

時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費後，它將永遠不會回來了。

古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往後，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脱的機會。

學生描寫國小的作文500字 篇2

週末是我們放鬆的日子，這兩天是屬於我們的，我們可以看書，畫畫，玩電腦……

今天我又迎來了期待已久的週末，放學以後，我趕緊回到家寫作業，想着晚上這一段時間可以隨我支配，令我不由地加快了寫字的速度。晚飯後，我騎上自行車以百米衝刺地速度衝向書店。一到那裏，我便迫不及街地拿起一本書津津有味地看了起來。不知道過了多久，我不經意地抬起頭，就在這時，猛然發現有一個年齡與我差不多的大哥哥鬼鬼祟祟的不知在幹什麼。他神色有幾許緊張，咦?他到底在幹什麼呢?我帶着好奇心繼續偷偷的觀察他。只見他一邊將書包從背上取下來，一邊將書包的拉鍊小心翼翼的拉開，動作迅速地將一本價格不菲的書悄悄地放入書包，並以最快的速度拉好拉鍊，然後若無其事的抓起一本《意林》裝模作樣地讀着，看到這裏，我才恍然大悟，原來，他是在偷書呀!你瞧他現在認認真真的樣子和剛才簡直是判若兩人!

突然，在遠處看報紙的老闆娘不知為什麼，猛然站了起來，向我們走了過來，我心想要不要把這一件事告訴老闆娘，正當我左右為難的時候，她走了過來，走到了那一個大哥哥身邊，對他説：“小朋友，能不能把你的書包讓我看看?”那一位大哥哥低下了頭不説話好像沒聽見似的，老闆娘見了也不生氣，把地上的書包拿了起來，將書包的拉鍊拉開，沒過多久便把“贓物”找了出來，那一個大哥哥見了，什麼話也説不出來，抬頭看了老闆娘一眼又低下了頭，靜靜地等着她的批評。沒想到老闆娘卻温和的説“如果你喜歡看書，那你天天都能來看書，我們這裏隨時歡迎你，何必偷書呢?”聽了老闆娘的話大哥哥臉上露出了羞愧的表情，再也説不出話來了。

學生描寫國小的作文500字 篇3

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當我唱起這首歌我就想起了那默默無聞，無私奉獻的小草。我想我如果是那棵小草就好了，於是我深深的陷入了幻想之中……

如果我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉着眼睛，耐心地等待着大雨給我洗一個痛快的澡。哇，真得好爽呀！大雨過後，我的`身上一塵不染，乾淨極了，多麼輕鬆，多麼舒服啊！這時候，一羣頑皮的小孩子走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子説：“走在草地上不硌腳，多美呀！”聽了這句話，我心裏樂滋滋的，高興得直想笑，頭也不斷地搖擺，真希望所有的人都到我身旁。

一天，一位農民伯伯趕着一羣羊，那羣羊看見我，就搶着吃起來，我覺得身上很疼，好像有一萬把刀衝我砍着，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼害怕疼呢？於是我挺了挺身子，立直了腰板，就這樣我被羊吃掉了。

過了一些天，我覺得身子又高了一些。我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高，真能跟一頭羊比，哈哈！這時候我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見了農民伯伯趕着的羊羣，那些羊的身子比原來似乎肥壯了許多。我的存在有了價值呀！

幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，脱下了我美麗的綠裙子。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子裏。過了一些天，老奶奶把我裝進籮筐裏，倒在灶房裏。我知道我的最後時刻快要到了，我默默地等待着……

可是，我多麼幸福啊！犧牲了自已，卻給別人帶來了好處。能為大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲！

學生描寫國小的作文500字 篇4

金黃色的沙灘，碧藍的大海，還有結滿了果實的樹，這就是我最喜歡的地方—一個在鼓浪嶼的海灘。

天空中飛翔的海鳥不時會把頭伸到水裏去捕魚，在金黃色的沙灘上，許多貝殼在地上“躺”着，碧藍的海水打起了許多浪花，果樹上的果實不時會掉入水中，發出“撲通”的響聲。

我最喜歡這個海灘，因為我在這兒和家人發生了許多美好的回憶。

我和爸爸最喜歡在沙灘上撿貝殼。

記得那一次，我和爸爸從酒店裏向海灘飛奔過來，手裏拿着兩個袋子。撿貝殼開始了，我的眼睛盯着沙灘，仔細的尋找着一個上好的貝殼，“哦，那是什麼？”我的眼前出現了一個金光閃閃的東西，我走過去一看，原來是一個稀有的小型的龜殼型貝殼，這個貝殼上有3條黑色的線條，2條白色的線條，向一個小船，我拿着這個貝殼對老爸説：“看，我找到了一個稀有的貝殼！”老爸也找到了一個，似乎比我的更好看，我不甘心，飛速地尋找着，突然，我發現水上有一個小球在“遊動”，我跑過去一看，是一個綠色的，身上長滿刺的植物，我拿着這個東西去問老爸，老爸看了看，也不知道是什麼植物，這個植物在我心中成了一個謎。

我更喜歡在海水中游泳。

記得那一次，我向爸爸要了一個游泳鏡，飛快地跳入水中，遊起了蛙泳、自由泳和潛泳，正在我潛泳的時候，發現了一條五光十色的魚，我飛快地追着它，可它的速度太快了，可以説是光速，我不但沒有抓到它，而且還嗆了一口海水，我非常生氣，便去抓別的小魚了，我在大海中潛泳，根本沒有發現一條魚，突然，我在一塊大石頭的縫隙中發現了一條小魚，它只有我的巴掌大，全身是白色的，像一個火箭，我雙手一合，一下子就抓到了它，我十分開心地把它拿上岸，放入了水桶裏。

大海，碧藍色的大海，它會讓人開心，它會讓人快樂，金黃色的沙灘，讓人快樂，金黃色的沙灘，讓人流連忘返，我喜歡沙灘和大海！

學生描寫國小的作文500字 篇5

“呼呼呼。“一陣陣蕭瑟的秋風在繁華的洛陽都市徘徊着。一羣羣大雁隨着秋風，排成“人”字形朝南方飛去。陣陣秋風把金黃的落葉捲起了一次又一次。遠處，大片的麥子和果樹都豐收了，豐收的喜悦蓋過了千萬遊子思鄉的情念。

在一所普通的院子裏，詩人張籍跟往常一樣在散步。突然，一片落葉伴着秋風飄到了詩人的腳上。他站在窗前，緊鎖眉頭，凝望着天空，眼中透露出絲絲淚光，想起了家鄉的親人。詩人想：明天正是鄰居吳賢弟回鄉之日，我可以藉此機會讓他幫我捎一封家信啊。

於是，詩人在夜暮之時點上一盞油燈。藉着微弱的燈光，他濃濃的思鄉情義流滿了一張又一張信紙。直到雞鳴之時才寫好。詩人看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。是啊，自己已經30多年沒有回到自己的家鄉了，想對親人説的話也太多太多了，這深厚的情念豈是一封信能裝下的?

次日清晨，吳賢弟已經準備出發了。詩人小步疾奔過去，語重心長地説：“吳賢弟啊，我自小漂泊在外，居無定所，30多年沒有回家了。這次逢你回鄉，請幫我捎一封家書，好嗎?”“沒問題。”詩人又望了一下裝着十幾頁信紙，鼓鼓囊囊的信封，歎了一口氣。吳賢弟騎着馬，大喝一聲“駕”，馬就向遠處奔去。等馬跑出十多丈遠，詩人又大喊：“吳賢弟，請留步!”吳賢弟駛了回來，“有什麼事嗎?”“我能否再看一下家書?”“可以。”詩人拿着信看了半個多鐘頭，才把信交給吳賢弟。吳賢弟抽了抽鞭子，馬又奔馳起來。

詩人望着遠去的吳賢弟，又歎了一口氣。吟道：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。”

學生描寫國小的作文500字 篇6

“卧似一張弓，站似一棵鬆。不動不搖坐如鐘，走路一陣風。南拳和北腿，少林武當功。太極八卦連環掌，中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁，遙想當年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久。可在今日，我們中華兒女卻把中華武術精神弘揚到了世界各地。 今年暑假，我參加了“‘傅山杯’全國武術邀請賽”。

在這場高手雲集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看台上，我心裏的激動難以掩飾。賽場上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄劍，有的耍猴拳，有的耍醉拳…… 目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎麼也對中華武術這麼感興趣？後來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。

可見中華武術精神對他們的影響有多麼深啊！ 師父常常對我們説：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鑽研武術，領會其用意，努力把中華武術精神發揚光大。然而，在這樣一個信息與科技的時代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鑽研，一定會有意想不到的果實。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父説：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術裏的東西很深，需要你們好好參透。” 很有幸，在這次比賽中取得了不錯的成績，在這裏，我真心地説一句：“師父，謝謝您的教導。” 中華武術是項非物質文化遺產，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛武術，我愛中華武術精神，我更愛繼承它的人們！