有關課間有趣的作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的課間有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間有趣的作文 篇1

下課了，同學們像一隻只五天沒吃飯的獅子一樣衝出教室，來到空地上組織玩遊戲。

我和幾個同學玩起了逗笑木頭人，規則是我們把人數分成兩隊，一隊是木頭人，另一隊是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地説：“懂了。”

之後，我大聲宣佈比賽開始。

第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個鬼臉，這個鬼臉像一隻豬八戒，我們差一點就笑出來了，而李玉紅卻沒有動靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動靜，連忙跳了一個搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟着他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風，她的.笑點實在太高了。終於，五分鐘到了，鄭琪遐因為沒逗笑李玉紅而失敗。

第二輪，是高嘉城對潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個鬼臉，之後搖着肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點都沒笑。接着高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟着笑起來，最後潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。

有趣的課間就這麼結束了。

課間有趣的作文 篇2

大課間到了，同學們都高興極了。操場上十分熱鬧，同學門都玩着各式各樣的遊戲。瞧！那邊的同學們怎麼那麼開心啊，彷彿他們的笑聲都能將將整個操場淹沒似的。告訴大家吧，那就是我們六（7）班的同學們在玩遊戲呢！

是什麼遊戲使我們如此開心呢，那就是“貼燒餅”。遊戲規則是這樣的：所有人圍成一個大圈，每兩個同學一組。同學們要從中選出兩個人，一個當捉的，一個當被捉的。捉的同學要竭盡全力地去捉被捉的同學，而被捉的.同學在遇到危險時要往旁邊同學的身邊貼，被貼的同學的同伴在那時就得趕快跑，如果還沒有反映過來，被捉住了，就只能算他“倒黴”了。

遊戲開始了，首先是由我們班上的兩位跑步“大將”來揭開遊戲的大幕。她們分別是：小巧靈活的於瀟，身材高挑的何雯雯。遊戲中，大家都變成了一隻只可愛的小燒餅。只見黃大將以百米衝刺的速度追着何雯雯，何雯雯沒有一點畏懼，反而同黃大將玩起了躲貓貓。正當何大將看着於瀟被她耍的團團轉時，誰知於瀟卻來了一個“餓狼撲食”，一下子朝何大將撲來，何大將頓時覺醒了，立馬逃竄。突然之間何雯雯朝着我的同伴韋雅菁撲來。可是，這時的我竟還沒有發現危險正在靠近。

“我貼”只聽何大將發出了一聲震耳的尖叫聲。待我發現時，於瀟已朝我撲來。我使出吃奶的勁兒飛快的跑着，眼看就要被捉住了，我突然看見了一個高大的身影。仔細一看，原來是劉婧文啊。我心想：劉婧文同學，你可真是我的救星，隨後便發出一聲尖叫：“我———貼”。只聽迴應我的是也也是尖叫聲，我睜大眼睛仔細一看，啊哦！原來我扯中了劉婧文同學的又長又粗的辮子，而且把高大的她足足拉出了二米之外。我頓時傻眼了，旁邊的王涵笑的捂起了肚子。我只好走到劉婧文跟前不停地陪不是。這一個小小的插曲使得遊戲場上的大家更開心了。 接下來的遊戲更加精彩，大家的模樣也是千奇百怪，有的笑出了淚花，有的笑得直跺腳，有的拍手叫好，有的捂住了肚子來哈哈大笑，有的……

直到下課鈴響起，大家也不願意離開，因為“貼燒餅”是那麼的好玩、有趣，它不僅帶給了我們歡樂，還鍛練了我們的應變能力。

課間有趣的作文 篇3

學校為了鍛鍊我們的身體素質，開展了大課間活動，也就是第一節課下課後給我們三十分鐘左右的時間鍛鍊身體。

大家的鍛鍊項目豐富多采，有跳繩的'、有打球的、還有打羽毛球的，我玩的是跳繩，是跳長繩。

開始我只會站在繩子旁邊跳，可漸漸的，我發現：只有在繩子落地的那一刻衝進去，才能有足夠的時間準備起跳。

有些人還不會闖進去跳，不過老師一定要讓大家用闖的方法跳，所以他們不是一個沒跳就跑出去，就是一進去就拌住了腳。

我看見高年級的大哥哥大姐姐在拔河，他們用盡力氣拔，不分上下。

忽然，有一個班的同學一不小心，失手，對方看準時機一用勁，就大獲全勝了。

真是個有趣的大課間活動啊！

課間有趣的作文 篇4

“叮——叮——叮”隨着一段激情音樂，迎來的是我們期待的大課間活動。

由“體育委員”詩茵帶下樓，讓我們去活動。來到操場，全班頓時尖叫起來，因為有男生喜愛的籃球，女生鍾愛的'花繩。

活動開始了，我們在開始“花式”跳繩。為什麼叫“花式”呢？因為我們在繩中邊跳邊轉圈，邊跳邊走路，手舞足蹈的，像個才藝人一樣。男生則在分隊投籃，投進一次他們就歡呼一下。甚至有的男生還在玩“耍猴”遊戲呢，據説是一個人當猴子，另幾個人搶球。

“耶！”皓淼高興地説道，因為她成功跳過了繩子。陸陸續續好幾個女生已經成功，直到最後一個人——吳玥，她那嬌小的身體一跳，嘿，真不幸，她沒跳過。“哎，我真倒黴啊！”

過了一會兒，我們覺得這樣跳好像不好玩。於是，我們的詩妍説：“要不，我們8個人一起跳，好不好？要緊跟不斷哦。”“好！”我們一聽到新玩法，不禁笑了起來。我們一個個跳入繩中，雖然碰到坎坷，比如説有人摔了啊，又比如説有人不樂意啦，但是我們依然堅持，努力完成這個任務，最後我們全員連跳了五下呢！

“叮咚——叮——叮咚”又隨着一段柔和的音樂，大課間結束了。

課間有趣的作文 篇5

下午第二節課後，伴着美妙的音樂，我們開始了大課間活動。

操場上，人山人海，同學們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧......熱鬧極了!

看!那邊的小男孩正在跳繩，他一會兒雙跳，一會兒單跳，那矯健的身姿猶如一隻翩翩起舞的小鳥，令人羨慕不已。那邊還有一羣女生在跳兔子舞，她們有節奏地跳着，真的就像一隻只活潑可愛的.兔子。還有一大羣人在看打乒乓球......看着他們玩的這麼盡興，我也躍躍欲試。

我拿來了長繩，叫來了幾個同學，他們似乎一個個也很想玩，都加入到了這個大集體。我們大家輪流搖繩，沒有輪到的則“大出身手”。一開始，大家都信心十足，猛地衝向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們並沒有泄氣，一次又一次，經過反覆的練習，已經跳得非常好了。

時間一分一秒地過去了，終於輪到我了，我在心裏默默地為自己加油。我信心百倍地衝了上去，可就在那一瞬間，我就像一隻迷失了方向的小鳥，全身都被長繩纏住了，同學們大笑不止，我不服氣，又來了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終於成功了!這時的我多麼像一隻自由飛翔的小鳥，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來，我們只好依依不捨地離開了。

大課間真有趣，不僅可以強健我們的身體，還可以給我們帶來無限樂趣。我們就像一隻活潑的魚兒，在歡樂的海洋裏茁長成長。

課間有趣的作文 篇6

“叮！呤！呤！“下課鈴響了，我們這些男同學捷足先登，搶先衝出教室。

出了教室後，我﹑劉屹峯﹑戚飛翔﹑李梓蔚﹑萬天舒﹑羅霄﹑湯逸麟和李陽揚八人來到九樓的一塊空地。我們在那裏玩一種單腳跳抓人的`遊戲。我們八人一直是主宰這塊地方的人，別人一看到我們就要退避三舍，以防我們撞到他。我們先猜拳規定誰當抓人的。戚飛翔今天倒黴運，中了開頭彩，第一個被選中當抓人的。他的第一個目標就是羅霄，也許是看在羅霄不善於跑，想以大欺小。果然，羅霄被戚飛翔三下五除二舊解決掉了。戚飛翔的第二個目標是李陽揚，因該是看李陽揚身材龐大，容易中招。果然不出所料，李陽揚被戚飛翔一擊命中。戚飛翔第三個目標竟然是我，我可不會坐以待斃。戚飛翔首先就來個大鵬展翅，我見他來勢洶洶，就避實擊虛，凌波微步般地躲開了他的攻擊。戚飛翔又來了個單槍直入，我不好應付，只好報頭鼠竄。戚飛翔又以迅雷不及掩耳之勢追殺我，即使我東躲西藏地和戚飛翔周旋，但終究難逃一死，被戚飛翔擊中而兵敗身亡。我靠着牆壁站着，坐山觀虎鬥。戚飛翔可是玩這個遊戲的老手，不管是李梓蔚躲在招牌後面，還是湯逸麟躲在電梯裏面，都被他一網打盡。各路諸侯皆兵敗身亡，我們只好再次猜拳決定誰抓人……

這個課間真是有趣至極，讓我們緊張了四十分鐘後，也鬆弛了十分鐘，真好。

課間有趣的作文 篇7

從這個學期開始，學校就開展了全“民”健身運動，所謂——大課間。

每天第六節課一下課，同學們立即排好隊，來到了操場，大課間開始啦！首先，做武術操，同學們精神抖數，左一拳，右一拳，看起來是練過武術的。再加上整齊的動作，讓人年了一定讚歎不已，以為這兒是武術學校呢。

接下來即將要跳的“快樂舞蹈”了，這個舞是每個年級不同的，當然，每個級的舞蹈都有不同的含義：一年級的`意思我們要互相幫助；二年級的含義是我們要快樂成長；三年級的呢，是要我們健康向上；我們級的是叫我們要向上學習；五年級的意義呢，是要全面發展。

後來我們要做的韻律操。韻律操是一個全面動關節的操，裏在有扭腰等動作使我們全身的關節都動了起來了。

最後是最讓同學們開心的——自由活動。每當老師叫解散後，我們一定是瘋狂地玩啦！女生們都會選擇跳繩，男孩子們呢，當然是打籃球。我們常常在玩得忘乎所以時結束了大課間，我們才戀戀不捨地離開操場。

每次大課間都是短暫的，但也是有趣的，我希望老師應該讓我們輕鬆多一會兒，讓我們成為一隻快樂的小鳥！

課間有趣的作文 篇8

在我們這一天裏最有趣的要數我們上完兩節課的大課間了。我們班有的丟沙包、有的.搖大繩、還有的玩曲棍球。不過我最喜歡丟沙包了，我們幾乎所有的男生都喜歡丟沙包，可是女生不喜歡那是因為她們太嬌氣，那個沙包很重女生受不了所以她們就玩曲棍球和長繩。為什麼男生那麼喜歡沙包呢？因為丟沙包就像一場戰爭到底市什麼樣的讓我們來看看吧！

這場遊戲分兩個部分；第一部分是，兩邊各有三名兵，中間是一羣“難民”，我每次都當難民，因為可以提高反應能力。雖然我有時被打下去，不過我還是總結了一些技巧。如果不想你被打下去就站在中間靠側面一點，就絕對不會打到你，不過這樣提高不了你的反應能力。第二部分是，如果他要弄高球你就在他扔的一剎那往他的方向跑就不會被打中了。如果是低球你就來一個馬步，你把身子一側就可以輕鬆的躲開了。

我們的大課間可以讓我們一天都不疲勞。

課間有趣的作文 篇9

課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手裏，你們趕快去看看吧！”

我連忙站起身，向四周望了望，發現曾自揚正站在講台邊樂滋滋地看着報紙，於是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片，卻並沒有看見他的樣貌出現在鏡頭裏，我疑惑地問：“你並沒有出現在報紙上呀？”他把報紙放在講台上，伸出兩個食指，用指甲圍着一個有着烏黑頭髮的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地説：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問着我：“真的嗎？真的`嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講台旁邊的曾子揚，他正一邊拿着那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。

我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，並且在照片中亮個相就好了！”