（熱）國中作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中作文 篇1

在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源於團結，這種情感，歸結於愛與關懷。

在物慾橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個温暖、團結充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。

在這裏我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮鬥。是的，同樣的拼搏與團結在運動場上一樣表現的淋漓盡致。

雖然期待已久的運動會已經成為歷史，但那一幕幕動人心絃的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。

鏡頭一：鬥志昂揚，激情澎湃

在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以温暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁着整齊的步伐，他們吶喊着不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的表現自我，沒錯，可愛的他們就是（我們）永不服輸、永不言棄的二五班。這，源於一種力量，一種團結的力量。

鏡頭二：激情似火，熱情奔放

馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源於一種力量，一種團結的'力量

鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹

雖然已經有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們為班級而堅持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經筋疲力盡，但依然堅持向前衝。這，源於一種力量，一種團結的力量。

團結，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄着萬般力量。

如果説，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量；如果説有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結的力量；如果説有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結的力量。

國中作文 篇2

老家的閣樓，古樸而又安詳。像一扇琥珀色的木格子窗，反鎖着鶯鶯柳柳的舊時光，就如一席美麗温潤的夕陽，在我心中，至高無上。

我已經很久沒有回過家鄉的老屋了，老屋不大，但紅牆白瓦，讓人看着很舒服。在老屋的最上端，有一座小巧的閣樓。閣樓是木頭做的，用漆刷成了暗紅色，像夕陽的那種顏色。而我的童年，大部分都與這閣樓息息相關。

閣樓很小，很簡陋，一張大的棕色木牀，一扇琥珀色的木格子窗……木牀很大，上面刻了許多樸實無華卻又恰到好處的花紋。而小時候的我，就愛和奶奶一起躺在大木牀上，目光透過那木格子窗，緊盯着那變幻莫測的月亮。我用手指着天上的月亮和星星，對奶奶説：“奶奶，它們是好朋友，整天都形影不離的。”奶奶隨着我一起笑，用她那雙佈滿皺紋的手指着星星，説：“那我們來數一數月亮有幾個好朋友吧！”於是，我和奶奶，一老一小，並排躺在棕色的木牀上，用手一個一個的數着天上的星星，在那古樸的閣樓裏，顯得好安詳。

由於家鄉在江南，又是一個梅雨季節，身為一個土生土長的江南人，我對雨天也充滿了熱愛。每每在下雨天，我的心情就會莫名其妙的好起來，感覺好開心，好安靜。那個時候，奶奶的腿在意外中摔斷了，只能躺在牀上，而我就肩負起了照顧奶奶的重任。每當奶奶睡着了，我就喜歡一邊看着她，一邊把手伸到閣樓的木格子窗外，去接天上落下的水滴。“嗒…嗒…嗒…”雨越下越大，開始濺到閣樓裏來了，我趕忙把窗户關上，折騰出的動靜吵醒了奶奶。她就坐在牀上，靜靜的看着我從雜物堆中拖出一個老舊的木藤椅，一屁股坐了上去，也不管上面厚厚的'灰塵。一坐上去就有一陣刺耳的“吱呀”聲，我一搖一晃的坐在藤椅上，合着那令人心安的“吱呀”聲，伴着奶奶慈祥的目光，在窗户上畫起了畫。我畫的便是這閣樓，十分簡陋。一張木藤椅，一張木牀，一扇琥珀色的木格子窗，卻把閣樓襯得，古樸安詳。

閣樓的房樑上掛着許許多多的衣服，全部都是奶奶為我縫製的。奶奶總是喜歡把縫紉機搬到閣樓上，腳踩着踏板，手不停的運動着，一邊為我縫製衣裳，一邊含笑看着我讀書。我們都默契的沒有説話，保持着這種寧靜的氣氛，在這古樸安詳的閣樓裏，閃耀發光。

那一席温潤的夕陽，再美，卻也不長久。每當我們累了，疲倦了，就回頭看看，看看自己的心神不定，手足無措，回頭尋找那樸實無華。青春再美，總要長大。在每個風起的日子裏，翻起曾經手寫泛黃的書籤。而我們終究期待的只是這一路成長的積澱，和這些年歲裏彼此不經意的默契。閣樓裏鎖住的不僅僅是鶯鶯柳柳的舊時光，還有我對它深深地懷念。即使多麼疲憊，煎熬，也不能忘記自己最初的目標，前進的方向。

國中作文 篇3

我有一個表哥，這是人盡皆知的事兒。但是他和我合不來，沒少兒為了一小事抓破臉皮。關鍵是——我倆性格合不來。我就是一個地地道道的“天不怕地不怕”，而他，大寫的“束手束腳”……

過年之後呢，是肯定要去拜年的，我今天就要去舅奶奶家，然後會有很多好吃的，有電視，有電腦，享福啊!比我自家還好啊!不過……只有一點……為什麼要帶上這傢伙啊!我前幾天才和他吵一架呢!我不禁腹誹着。而旁人接收到我的.戾氣，斜視了我一眼，我只得懨懨轉過了頭。

到達目的地，我三下兩下的下了車，迫不及待像進去那扇大門，好久沒見到舅奶奶了啊!正巧，我和表哥視線對上了“你不下嗎?”“跟你有啥關係，我等會下不行嗎?”哼，懶得理你，我撇撇嘴走進房子裏。看見舅奶奶一臉慈祥的迎接我們，我也禮貌道：“舅奶奶好啊!”舅奶奶看見我，笑出了花“小月也來了啊!長這麼大了啊!” 接着也和我們寒暄了幾句。可是，自始至終，我都沒見那人呢，不會還沒出來?我半信半疑，一探頭，果然，端端正正車裏坐着，彷彿已閉關修煉。“你下來不，咋這麼不禮貌?”這次他直接無視了。行，這小子心裏想什麼我固然知道，還得姐姐推你一把你才知道姐姐是不是好人。我走到姑姑身邊，假裝無意道：“我哥怎麼還不從車裏下來啊?”姑姑這才一拍腦門：“哦……你不説我還忘了，我就説這孩子哪兒去了?”我不禁嘴角抽了抽，得，遭世人遺忘了……等到姑姑將他拉下來，我才看清楚他臉上的表情，簡直不情不願，還想縮回那温暖的窩裏去。放棄吧孩子，你媽性格你又不是不知道，但，我咋從來沒見你這靦腆過呢?

老爸看見這一幕，一語道破：“這孩子就是太內向了，怎麼這麼怕人，就應該多帶他出來嘛。”後頭老媽也跟着瞎點頭。不過，我怎麼沒看出來他平常是這樣呢?難道我長得太面善?不過姑姑聽到這兒可就有些生氣了，也訓斥起來：“就是，我還以為你到哪裏去了你，還躲在車裏?……”看到表哥低頭沉默不語，我也於心不忍，是怪我啊，不由得插了一句“我小時候不就內向嗎?用得着這樣嗎?”其實我知道，這樣當中被父母罵特別難受，這種感覺我知道的。但是，我也是徹底被我媽打敗了：“得了吧你，你小時候不知道多開朗!看見誰就叫誰，管他三姑四舅五姨夫呢!”媽呀，你就不要補刀了好嗎，下次封你個“補刀團長”好嗎?不過姑姑也被刺激了，媽的更兇了，看到表哥留下了眼淚，死死拽住衣角，我突然覺得，是不是太過了?

表哥啊，對不起，但是你這怕人的惡習得改了啊，不然下次誰也無能為力了!

國中作文 篇4

前不久，最後一個六一離我們而去了，我們告別了幼稚，收穫着成長，開始有了自己的思想，不再像小時候一樣了。

“奶奶，我餓了，我要吃麪。”“奶奶，你把我的東西收拾到哪裏去了？我要用呀！”“奶奶，幫我買點東西”“奶奶……”這是從前的我，什麼事都讓奶奶幫我做，一有點不順心就埋怨奶奶，每次都是奶奶拉下臉來給我道歉，苦口婆心的勸我。

後來，我看見許多小孩子被他們奶奶打罵，才恍然意識到，從小到大，奶奶從來沒打過我，罵都不捨得罵一句，即使我有時的要求很過分。她總是做着我讓她做的'事，從無怨言。這時，我頭腦中有個淺淺的意識，奶奶對我這麼好，我是不是過分了。

再後來，奶奶再去接我的路上出了車禍，她的胳膊骨折了。可是，或許是習慣了忙碌的日子，忽然閒下來不適應了吧，奶奶只休息了兩三天，就開始做起事來了，我每次放學回家，她幾乎都會問，要不要吃碗麪。

一次，在寫作業的時候，我忽然聽到走廊上有叮叮噹噹的聲音，便從微微開着的門縫裏望了出去，卻看見了奶奶彎着腰掃地的身影，這時，我才真切的意識到，我慢慢的長大，奶奶卻在一天天變老。看，奶奶的頭上，佈滿了花白的頭髮，背也慢慢的駝下去了，骨折了的胳膊吃力地拿着掃把，我之前怎麼就沒注意呢！

我強忍着淚水，走向奶奶，用哽咽的聲音説：“奶奶，您胳膊都這樣了，就別打掃了，還是讓我來吧。”“那怎麼行，你……”我不給奶奶説話的機會，強行把她拉到椅子上坐下，便拿起掃把掃起地來，奶奶也不説什麼了，只是微笑着不住地點頭……

現在的我已不再像小時候一樣讓奶奶做這做那了，我學會了理解，學會了體諒，學會了獨立。

十四五歲，我不再任性了……

國中作文 篇5

話説關羽率荊州軍與孫權軍隊正在荊州城外戰鬥正激烈時，卻忽有小校報傳來消息：“荊州已被敵人奪去了，將軍暫往麥城，從長計議為妙！”關羽父子聽聞後大驚，遂殺出重圍夜走麥城。

而此時呂蒙正坐在荊州城內，探子報曰：“關羽父子二人向麥城方向逃了。”呂蒙撫掌大笑：“關氏父子命休矣，吾已派人在小徑處設伏，只等來報。”

話分兩頭，且説關羽父子縱馬疾馳，不多時，就進入了呂蒙設下的.伏擊圈，只聽得一聲炮響，絆馬索應聲一拉，關羽父子便連人帶馬撲在地上，眾軍漢一發上去，將二人五花大綁，押回了荊州。

呂蒙聽聞拿了關羽關平，心中大喜，立馬命人將父子二人押解上堂，只見呂蒙大喝一聲：“關雲長！吾素來愛才，若汝今日肯降，吾王定會加官封侯！”關羽盯着呂蒙，怒目圓睜，大喝：“休想！我關雲長堂堂八尺男兒，與劉玄德、張翼德桃園結義，誓死相隨！”

“吾聽聞你三人共破黃巾之亂，卻未料黃巾才破，曹操、孫權又起，你與張翼德拼死一戰才保全了劉玄德。昔日曹操愛才，故未殺汝，汝卻在打聽得劉玄德下落後，過五關斬六將尋得他。”呂蒙笑對關羽的憤怒，緩慢道出關羽的故事，“因此赤壁之戰時，汝於華容道放走曹操，以報不殺之恩，想來你關羽也是有恩必報之人。”

“成王敗寇，如今荊州已被汝等小兒奪去，你説這多廢話有何用！不如痛快賜關某一死！”關羽面色悽楚，駐守荊州本意是為將功贖罪，未想荊州淪陷，今日不死，他也再無顏面面對大哥！

“如今並非劉玄德之天下，汝何苦執着於他一人，汝若為吾所用，他日必能成就輝煌大業！”呂蒙搖頭，最後試圖勸降關羽。

“我關雲長一生忠義，當日桃園結義便立志追隨大哥，豈會為你三言兩語所動搖！今日唯求一死！”關羽眼神決絕，話語間絲毫不留退路。

呂蒙歎曰：“吾素聞雲長忠義，今過見如此。”下令速斬。

次日，見二屍首懸於城門上，殘陽如血，雄極悲壯！

國中作文 篇6

它，是被唐太宗所賦的殘菊；它，是被白居易所詠的東籬菊；它，是被黃巢所題的寒菊。

高潔

正如朱淑貞所説的一般：“菊花如志士，過時有餘香。粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”它是高潔的。晉代隱逸詩人陶淵明獨愛菊，他愛它那彷彿不食人間煙花般的高潔性情，愛他那樸素卻不失莊重的外表高潔；愛它那清風掠過後的一顰一笑，愛它那細雨飄撒後的露珠點點。

當你看到這樣的菊花的.時候，難道你想不到它正好就象徵了于謙那清廉正直的品格？難道你想不到它正好就象徵了海忠介那剛正不阿的性情？難道你想不到它正好就象徵了陶淵明為人正直的內心？

清淨

正如孟浩然所説一般：“待到重陽日，還來看菊花。”唐朝著名詩人袁稹更是説出了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”是什麼使元稹對着菊花如此着迷呢？是清淨，是菊花不於世俗相爭的清淨。它不會以玫瑰般的嬌豔而譁眾取寵，不會以牡丹般華美而爭奪美麗，不會以海棠的大紅而奪人眼球，它是清淨的，是一種華美而不失淡雅，是一種嬌豔而不失清麗。

真情

正如陸游所説的：“黃花芬芳絕世奇，重陽錯把配萸枝。”菊花，它代表着一種真情，一種杜甫“舊摘人頻異”的真情，一種孟浩然“還來就菊花”的真情。菊花，在人們眼中一直是喪禮上才會用，熟不知，朋友之間送菊花是極好的，它代表了對方一種真心誠意的愛，一種真心誠意的情。微風輕輕拂過，菊花毛茸茸的，花瓣在夕陽的照耀下，閃爍着別樣的光芒……

國中作文 篇7

風，又來到了這片充滿回憶的銀杏林。

那是風的爺爺和葉先生很小時候發生的事。

葉先生小的時候是住在環山包圍中的，樹木茂盛，高聳入雲。可不知道為什麼，在葉先生出生的時候，村旁忽然荒了一塊地，不管種什麼都活不了，就連經驗豐富的農民也無能為力。不僅僅是這樣，隨之而來的，還有風暴，山洪，颱風，冰雹等惡劣天氣，這在之前極少發生。就這樣，村裏人認為他的出現，是不幸的開始。

葉十一二歲的時候，同學們都知道了這事，於是都笑他，説他是掃把星，聯合起來想讓他滾出學校。因為這事，葉先生不肯去上學，母親聽説了，就伸出手摸了摸他，安慰道：“沒事的，你去上面種點東西，只要種活了，他們就無話可説了！”“可是種不活啊，就連經驗豐富的老伯都不行！”他委屈地吼道。“你去試試，再看行不行！”母親温柔地勸説着。

葉是個聽話的孩子。於是跟着母親到了荒地。荒地上，黃沙漫天，風吹得人睜不開眼。葉先生見了，就低下了頭。母親抱起他的頭，讓他看着自己，還遞給她一包銀杏種，讓他去撒幾顆，用土埋上。還囑咐他一定要堅持給它澆水，施肥。母親的臉很堅毅，葉答應了。

後來的一年多裏，每個人經過這，都會在黃沙中看見一個背影在澆水，施肥。遇上狂風暴雨時，他用身體為種子擋住風雨。這一度讓好多人以為他瘋了，可他不管。他知道，只有銀杏發芽長大，人們才不會認為他是不幸的源泉。

終於，在一個清爽的秋天，它發芽了。小小的芽在黃色的荒地上顯得那麼綠。葉先生高興地跳了起來——因為這證明了他不是不幸的開始。他將村裏的人都叫了過來，給他看他的成果，可有些人不但不鼓勵他，還説這是她在家裏種的，然後埋這裏，肯定過幾天就死了。

葉沒有辯解，他安靜地聽着。人們散去了，葉更用心地澆水，施肥。一天，兩天，一個月，兩個月……這棵銀杏還沒死，這讓大家目瞪口呆，有幾個非常恨他的.人就説到：“你怎麼不把這全種上樹呢？你不過是在家裏種的，然後半夜埋着這裏！”説完，便露出了陰險的笑。這就讓葉先生忍不住了。

等他們走後，葉先生真的在這片荒地上撒滿了銀杏種，他又開始精心地照顧。又過了幾年，風的爸爸出生了，這時荒地上也長滿了銀杏的小樹苗。也在這時，大家再也不認為他是不幸的源頭了，而是崇拜他，崇拜他那堅持不懈的精神。

又過了二三十年，風出生了，葉先生也老了，那片荒地早已不再是荒地了，而是一片銀杏林。

風七歲那年，葉先生走了。他這一生，沒有子女。他走那天，送他的人比他種的銀杏還多。