(熱門)我的拿手好戲作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

爸爸的拿手好戲是唱歌，媽媽的拿手好戲是做飯，弟弟的拿手好戲是畫畫。我的拿手好戲是拍照拍照，我什麼都愛拍，但最喜愛的是拍雲。

網課期間，偶然得到一部手機，愛上了散步，把耳機一帶與世隔絕，那綠水，那藍天，白雲就變得好看起來。

散步，能讓人身心舒展，放鬆身態，把一天的疲憊給消除，可拍雲並沒有這麼簡單，找好角度，有時90度的白雲好看，有時45度的好看，"咔嚓”一聲，又有一幅新鮮的.作品。一幅作品，凝結了許多靈魂，比如有時沒有云那就拍月亮，有時有云就拍雲，如果有事沒法出門，只好把手機按在窗户上拍。別人的手機裏滿是好聽的歌，還有漫畫、好看的壁紙頭像，我的手機裏全是各種各樣的雲。

我拍過火燒雲，那一團團如火焰般的雲朵，給我無窮無盡的力量。那飛鳥形狀的雲，給我留下許多的想像空間。當你不開心時，看看白金柴紫雲，瞬間讓你高興，當你疲憊時，你看紫黃相間雲，讓你消除疲憊。

拍雲，也有許多趣事，那次遇見一個小男孩，問我：”拍雲，不是浪費時間嗎？”我説：“你現在還沒有感覺到疲憊，等你長大了，就會有許許多多的煩惱！”他説：“那你能幫我解決一下煩惱嗎？”我説：”行呀，你有什麼煩惱？”他説"”我的畫畫比賽沒得獎。”我説：”你看看這個吧，也許對你有幫助。”我給他看了我拍的星辰紫雲圖，他看後，我告訴他，你要給你自己足夠的信心，不要放棄，下次肯定能得獎。”小男孩若有所獲的樣子讓我記憶尤深。

也許，以後學業越來越忙，無法每天拍雲，但是我拍過，我去體會過，那就會讓我覺得我會了一件別人不會的事情。我做過了，我深刻體會到了那種愉悦，那種享愛是永永遠遠印象深刻的，我要努力拍出一張張更好的雲圖，更好的作品，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

大家都有自己的絕招吧？有的同學是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個字左右呢！

為什麼能打那麼快？因為以前，爸爸打字的時候，我經常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節也能打出字來。我心裏很好奇：究竟怎麼回事？於是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時間就學習打字，每天不摸會兒，心裏就不舒服呢！儘管偶爾會按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現在因為按錯鍵就放棄打字，以後永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過去了，我的打字技術也隨之更上一層樓。

一次，上課的時候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個，對我來説小菜一碟。我三下五除二就打完了，之後，便得意地看了一下別的同學。看，有的皺着眉在一個一個字母地找；有的.瞪着眼，仔細地偷看別人是怎麼打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人説：“我打不好，到底怎麼打？”我心裏笑了笑：“不過打一段話嘛，幹嘛要那麼辛苦，一個字母一個字母的找！”

我用的是智能ABC輸入法，其實它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個字的音節和第二個字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，並且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個字聲母就馬上出現了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個字是多少序號，這是因為我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之後“兒”在第4個，序號是4。

我的拿手好戲作文3

我的拿手好戲是修理東西，想不到吧。那次家裏的電視壞了，當爺爺修好的時候，我覺得他真是太了不起了，於是就學着爺爺做起了家裏的“修理工”。

那天，家裏的電腦壞了。於是，我自告奮勇地説:“我可以把電腦修好。”爸爸説:“好吧，我中午下班回來看你的表現哦!”之後，我拿出爺爺的古老工具箱開始修了起來。第一步，我要把電腦主機打開，由於我是第一次修理這麼大的東西，剛一打開就被裏邊綠色的線路板弄得頭暈腦脹。我想起了爺爺説的話:“如果要修理帶電的東西，第一步看線是否斷開，之後再檢查線的虛實，最後再看顯示屏。”於是，我按爺爺的話做了起來。

不一會兒，我發現了問題，原來是一根線沒有固定好。於是，我拿出爺爺給我買的小型電焊槍。先要把焊頭預熱，接着把焊槍的一頭對準接連處，隨後把電焊槍放在焊錫和連接處的接觸面上，扣動按扣把它們兩個連接好，最後在相反的一面再連接一下，形成兩面對接就可以測試了。

我把主機放回了原位，插上電源試了一下。怎麼打不開，我想這是為什麼呢?這時我把目光移到了總開關上，突然恍然大悟，原來我怕觸電關掉了總開關。於是我打開電源再試，果不其然，成功了!碰巧爸爸回來了，我展示給爸爸看，爸爸看了之後誇獎道:“我們家出了一位修理工，以後家電出了問題全都靠你來修理了。”

這就是我的`拿手好戲，它讓我體驗到了無數的成就感和自豪感，如果你家也有壞了的電器要修理，記得找我哦!

點評:小作者的文章段落劃分清晰，內容豐富，將自己的拿手好戲——修理，清晰地向我們展示了出來，很好地運用了課上所講的方法，突出了自己的拿手好戲。特別棒!繼續加油吧!

我的拿手好戲作文4

中國特長千千萬，唱歌跳舞佔一半。但是，我的特長並不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。

我的記憶力很好。快速讀完一篇文章之後，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人説過的話和細節。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。

那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅遊景區遊玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不捨地回家。

可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎麼了？怎麼了？發生什麼事了？”

原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的`一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。

這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。

媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒説：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。

我毫不猶豫地説：“左轉，然後開到那個玩具店，然後向右轉，再直行到那個火鍋店，然後左轉穿過那個紅綠燈。”

嘿嘿，幸好我記憶力好。在來的時候已經把路記了個一清二楚。什麼時候左轉？什麼時候右轉，什麼時候直走

我都可以行雲流水的記下來。並且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。

憑藉着我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。

一到家，媽媽如釋重負，她長歎一聲：“嘿，要不是有你這個小傢伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發愁呢。或者開到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢。”

擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以後一定要把我的特長髮揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！

我的拿手好戲作文5

“乒、乓，乒、乓。”每當聽到這樣的聲響，我都會情不自禁地扭頭觀看。因為，這聲響我太熟悉了，能發出這種聲響的，只有我的拿手好戲——乒乓球。

我練習乒乓球已經好幾年了，每週末我都會去練習，每次都打得汗流浹背，但是我樂此不彼，因為很我享受它帶給我的快樂。這天，乒乓球老師要選出我們這個年級段裏球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的機會終於到了，因為，這可是我的拿手好戲啊！

選拔賽開始了，因為能進入這次比賽的都是“精英”，所以我的第一個對手就不是等閒之輩。來來往往幾個回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了渾身解數，但是對方也不示弱，所以來回十幾個回合也沒有分出勝負。不過，這終究是我的拿手好戲，當他把球打過來時，我一個正手扣殺，“啪”！他反應慢了一步沒接住，就輸掉了比賽。

第一場比賽結束後，我又一路過關斬將，擊敗了好幾名對手，來到了決賽。我最後的對手是一個大高個，身體健壯、身材魁梧，一看就是個高手。我們話不多説，直接開始對打。他先發球，球勢迅猛，想一下子擊敗我。我眼疾手快，“啪”的'一下，把球回敬給了他。他不愧是高手，來了一個“拉球”，又狠狠地把球打了回來。二十分鐘過去了，我們也只打了個14：13的成績。離勝利只有一步之遙，該怎樣取勝呢？哎，有了！輪到我發球了，我先用反手發球，他把球打回來時，我假裝要打他的對角線，可等到他準備接球時，我又突然變化，手腕一翻，改為直打，他慌忙去接，一下子亂了陣腳，這招“聲東擊西”我用得非常好，就這樣過了兩三個回合，最終我贏得了這場比賽。

每個人的拿手好戲，都是經過勤學苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經過努力就有了拿手好戲，“得來全不費工夫”那怎麼還能叫“拿手好戲”呢？

我的拿手好戲作文6

“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚歎我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。

這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手裏的動作：拿起一張餃子皮放在手心裏，夾了一團肉餡放在皮中間，然後將餃子皮對摺，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對摺，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿着手機回了房間……

見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。於是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷着要跟我學包餃子呢!我笑眯眯地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的.人喲!”

別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，後來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悦耳動聽的曲子，有的能隨着音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。

名師點評：小作者構思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地説明了“我”包餃子的進步。

我的拿手好戲作文7

每一天晚上，我早早地寫完作業，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悦耳的讀書聲在屋子裏迴盪。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還誇上我幾句：“大兒子真棒!”聽到媽媽的讚揚，我更有興趣，讀得更來勁了。

讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我明白這種蛇的厲害，它的毒素能夠到達讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的.環境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因為沒有適宜的温度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自我的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因為怕自我孩子受到傷害而去世了……

我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不捨地圍着我，七嘴八舌地説：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不捨地回到了自我的座位上。

所以，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心裏都癢癢。

讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家裏很害怕，於是我便開始讀書，讀着讀着，我忘掉了煩惱和害怕。

讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我歡樂。我愛讀書!

我的拿手好戲作文8

我特別愛吃餃子，所以我也想學包餃子。奶奶答應了，於是，我開始學包餃子。當我認真包玩第一個餃子時，連我都覺得不咋樣，可當我包完第二個餃子時，奶奶覺得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最後，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那裏報名參加，奶奶答應了。下午，要包餃子了，我們開始準備，我、奶奶、爺爺，都繫上了圍裙，準備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開始擀餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接着搓成長條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來就好擀皮了，奶奶一手拿擀麪杖，一手拿面坨坨，擀麪杖邊擀，餃子皮邊轉，我就在旁邊看，奶奶把皮擀好了以後，我就開始包餃子，我學着奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然後舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然後再把兩邊捏緊，一個餃子就算包完了，包完了第一個，奶奶過來看了看，她覺得我包的還行，所以自己又去擀皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱裏，我就繼續包餃子，最後包完的餃子基本上都是我包的，看着這麼多我包的餃子，我為自己而感到自豪。

包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發上，兩隻腳都翹到天上了。歇夠了，我起來看看錶，我一共包了兩個小時25分鐘，我真不敢相信，我包了這麼長時間……年後我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問：“這餃子是誰包的呀?”爺爺説：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時候學會包餃子了?”爺爺説：“我最愛的兩個人都愛吃餃子，我不會包咋行呢?再説了，我七歲的寶寶都會包餃子了，我七十歲的'爺爺還不會，還像話嗎?”説得大家哈哈大笑。

不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以後呀，餃子就會成為我們的家常便飯了。

我的拿手好戲作文9

每個人的身上都有許多屬於自己獨一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。

今天是星期天，單獨在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼着小歌，來到溜冰場與表姐會合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看着琳琅滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對自己比較合適的'雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學會溜冰，這就要從我的表哥説起。我們兩個相差25天，他就理所當然，什麼都比我先學會，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經學會了，那時我經常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶着表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當然，我總是一點就會，所以很快就學會了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當我小心翼翼溜起來時，和表姐的比賽已經開始了。第一輪，我本以為自己已經行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來。可哪知，薑還是老的辣，表姐一上來就給我一個“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因為表姐上一輪已經使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了。可是“單輪跳躍”那個技能我一次也沒用過，就自然不會，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點兒一點兒的移向前輪上，最後，輕輕一躍。什麼？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！

這就是我獨一無二的拿手好戲溜冰。

我的拿手好戲作文10

“看!這千紙鶴翅膀還可以動呢!”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會折!”“看，我……”這是什麼?這可是我的拿手好戲——摺紙。

我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會折。別想得太複雜了，摺紙很簡單的，只要多練習，誰都能學會。

摺紙是快樂的，分享出來的更加快樂。那次我們出去春遊，我正巧帶了摺紙。百無聊賴的.我用紙折了很多東西，但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對摺幾次，讓紙上有一個“米”字，再沿對角線對摺，折出三角形，中間會有一個正方形，兩個三角形。把兩個三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣捲成旋渦狀，最後插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看着我手指靈活地上下翻動着，不一會兒就折出來一朵花，都覺得十分新奇，個個用崇拜的眼神看着我。同學們hai紛紛向我要這朵花，看見這麼多人喜歡我這的花，我心裏喜滋滋的。

全班沒有一個能比我折得更好了，同學們看到我折的小玩意都愛不釋手，所以紛紛要我折。最後，我只好把所有會折的給全班每人三個，一口氣做了150十多個小方燈，近20個千紙鶴，150個賀卡，10多朵花，目前還沒折完，打算畢業前送。

其實，摺紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。摺紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來專心做事。因為摺紙很考驗人心，心是浮躁的，怎麼折都不可能折得好，但若靜心去折，當你看到成果時，好與不好都會會心一笑。

不僅摺紙如此，不管做什麼事都是如此，都要靜心做事，堅持不懈。

我的拿手好戲作文11

我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。

練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發力，比跨欄更需要速度。因為我是女兒身，在清一色男生中訓練讓我十分鬱悶。剛開始練時，拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不説，跑步時的動作讓人覺得我是一隻“唐老鴨”，常常捱罵捱打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。

於是，每到週末，我變早早的來到田徑場。一步一個腳印，老老實實的練着，操場上灑滿了汗水，訓練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點滴進步。經過一段時間的“魔鬼”訓練，一日復一日的在操場上飛奔，揹着沙衣跳操。攔路虎終於對我低下了頭，我終於跟上了，我終於練成了我的拿手好戲。

功夫不負有心人，風雨過後見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區比賽中我更是過五關斬六將，一舉打破了塵封19年的區級、市級記錄，並於11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的`短跑女將，為了我的夢想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動，步頻越加越快，以一個身位的距離，用27'51的成績刷新了我自己創造的紀錄，摘下了我夢寐以求的金牌。

拿手絕技，人們只驚羨它現時的明豔，而當時的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步之時，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

我的拿手好戲作文12

每個人都應該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚；有人精通武術，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。

“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆説道。“我不會下，要不你教教我。”李喆點了點頭。

李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄着棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當頭炮，馬來跳……”我剛開始對象棋一竅不通，只能生搬硬套地照着口訣下，不出二十分鐘就會被對手“絕殺”。

有一次中午在學校吃完飯後，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對決”。剛開始我就處於被動狀態。忽然之間，一個人出現在我的身旁，一隻大手輕輕擺動一個棋子。這場“對決”我立刻佔據了“上風”，我一看，：“咦，孫老師，你怎麼在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動地跳了起來。

經過數學老師半天的.特訓，我回家後，直接拖動着疲憊的身體躺在牀上，努力回想着老師和我説的每句話，然後自己在牀上總結出絕殺對手的戰術。第二天，我興致勃勃地找到數學老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的願望全部被巨石阻隔，因為我被打得毫無還手之力。我堅信“有志者，事竟成。”經過一個多月的刻苦訓練，我發現，我竟沒有對象棋產生厭倦。

又過了一個月。這一個月，我幾乎戰勝了班裏所有人，似乎成為了班級裏下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數學老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數學老師決戰的機會。我剛開始就處於“下風”，可是因我一顆棋子“車”扭轉了整個戰局。他先是吃掉個“炮”，又逼死了對方“馬”。最後，我戰勝了數學老師。

我一直堅信一句話：有志者，事竟成。只要你願意付出更多的時間與精力，並仔細鑽研，就一定會成功！

我的拿手好戲作文13

每個人都有自己擅長的領域，比如：足球、排球……都是八仙過海-各顯神通，而我的`拿手好戲正是籃球。

三年級時，我連球也不會拍，我一度認為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇，可誰曾想三年後，我不僅會拍球，連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”，這些我都樣樣精通。

比賽開始了，進攻時，我宛如利刃，撕破對方防守，我先帶球過中場，對方一名防守人緊逼我，我左手假裝往右伸，身體向右傾斜，把球略微向右帶，左腳放在右前方，後腳準備蹬地，只見防守人重心全在右邊，我左腳往回收，右手把球拉到左手，左腳一蹬，過掉了防守人，又有兩人包夾我，我屏息凝視，將球用心往前推，球瞬間掠過防守人的胯下，我一鑽，過掉了他們。前面是籃筐，但一個人高高跳起，張開雙臂，想阻止我，我一躍，一擋，一撥，一挑，輕鬆將球放進籃筐。觀眾連連拍手叫好，對手也驚呆了。防守時，我如長城般堅不可摧，不給對方任何機會，對手帶球過中場，我死死緊逼，他想用速度突破我，我貼身防守，眼看沒機會突破我，他一晃，想用假動作騙我。我重心一立，穩如泰山，對手想傳球，我眼疾手快，大手一揮，球從空中被攔截下來，對手想上籃，我縱身一躍，一伸，一拍，一落，幾個動作一氣呵成，隨着“啪”一聲，球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了，對方也怔住了，半晌，我們才回過神來。

籃球讓我交到許多朋友，同時也陪伴着我整個童年，這就是我喜愛籃球的原因，也正是因為喜愛，所以才讓我堅持下來，讓我有一項拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數學老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長江後浪推前浪”，我在楊老師的指導下，玩魔方的技術已經是爐火純青。

“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個“雜亂無章”的魔方還原。我也因此多了一個外號——“快手楊明豪”，後來，同學們就乾脆叫我“快手楊”了。

雖然小有成就，但我並沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多麼不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，並且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧着剛被打亂的魔方，上下掃視一遍後，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉星移般移動，似行雲流水的舞步，嘴裏還唸唸有詞，“上鈎、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什麼時候，四周已經圍滿了同學，他們個個好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看着。

魔方在我手中不停地翻轉，不一會兒，竟奇蹟般還原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

在班裏，我是名副其實的魔方高手;在學校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收穫。成功的背後，我付出了無數汗水。幾個月以來，我每天五點起牀，開始記公式，練指法，一直到七點上學;晚上，一做完作業，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的.鼓勵下，我勇敢地走上講台，走上萬眾矚目的舞台，暢快淋漓地表演着。

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

名師點評：本文記敍了小作者練習魔方並變成拿手好戲的過程，闡明瞭“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，習作中的動作描寫十分精彩，“捧”“掃視”“拉”“抿”等一連串動詞的使用，將“我”盲擰魔方的畫面生動地呈現出來。而成語和俗語的熟練運用，也使習作的語言更富有表現力。

我的拿手好戲作文15

“世上無難事，只要肯登攀。”每當我看到這句話的時候，我就想起我當初學包餃子的情景。、

去年過年的`時候，天氣很冷，為了準備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準備包餃子，看着媽媽那疲倦的樣子，我對媽媽説：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得説：“好吧，我來教你吧!”説完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示範邊對我説：“先用皮把餡給捲起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了。”

照着媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然後沿一個方向捲起來。糟了，剛捲了一下，餡就漏出來了，怎麼回事呢?不行，我要學會，我一定要學會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎麼也捏不到一塊去，這又是什麼原因呢?我仔細一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵我説：“沒關係，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學會的。”

聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓，不一會兒，一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看着我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得誇獎我。

這次包餃子的事情，讓我深受啟發，我明白了這樣一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈，就一定能成功“。