【精選】中學生作文集錦五篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

什麼是自然？日月星辰，江河湖海，風雨霜雪，春夏秋冬，這就是自然。

坐看天為盤，星為子

夕陽隱去殘餘的光芒，藍天漸漸失去了光華，星星如同一個頑皮的孩童，在人們不經意之間爬上了頭頂那塊黑色的布上。夜風吹過，帶起片片雲朵，遮住了點點星光。

這寧靜的天空若是一張棋盤，這遊戲的星星便是那一顆顆棋子。離去，歸來，如同兩位老人正在相對而坐，用這不亮的光芒講述人生。

這就是自然，寧靜而深邃。

俯視地為琴，路為弦

浪花一下一下的拍擊在岸邊，金黃的沙灘上落着三三兩兩的海鷗。這些海鷗時不時的.向大海望去，似乎在詢問，那就是我的家嗎？然後展開雙翅，迎着海風的呼喚，毅然的向大海飛去，如同一個迫切歸家的遊子。

看看腳下的大地吧，這堅實的大地，古樸而厚重，像一架經歷了時間洗禮的古琴。那縱橫交錯的路，有新的，有舊的，繁華的，落敗的，無不是這古琴上那一根根細緻的弦。喧鬧，寂靜，似一曲清旋飄入心間。

這就是自然，穩重亦活潑。

笑談雲卷舒，花飛謝

雨，滴滴答答的落下，如輕快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，帶來安靜的霜，無數的各式各樣的水匯成了小河，匯成了江，最後奔向了大海。

也許看不清白雲的聚散，可能讀不懂花兒的開落，可能看不了滄海桑田，讀不盡千秋歲月。生長，死亡，將生命濃縮於一眼之間，一笑而過。

這就是自然，快速亦緩慢。

靜讀改山河，變四時

春去了，夏走了，秋靜了，冬睡了。不經意之間，就讓四季偷偷的溜了過去。還未明白那變換的山河，還未解釋那匆匆的四季，一切便已經突兀的消失了。

曾經桑田變滄海，我們無奈；不懂春夏易秋冬，我們無言。理會升騰，把那生命中的點點精彩鋪開，細細品閲。

這就是自然，變幻而永恆。

我們看不盡天下，讀不盡自然，只能在那絲絲綠色之中求得一點安靜，獲得一瞬明悟。

這便是自然了，這也是感悟了自然了。

中學生作文 篇2

十五歲的花季宛若一首清純浪漫的抒情小調．邂逅在那蓬勃着希望的街口。塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來。天空中飄起了五彩的泡泡……

透明泡泡。和煦的微風夾雜着淡淡的幽香飄了很遠。

你對我傻傻地笑，我看見陽光灑在你的髮梢上微風拂過，好像跳動着的音符，温馨而浪漫

校園梧桐的花，依舊開放，潑辣而温婉，綻放出無限的生機。我喜歡坐在梧桐樹下看書，沐浴着安靜的年華，午後的陽光蔭裹在身後，遮蔽燥熱的感覺，你喜歡靜靜靠近，偷偷地矇住我的雙眼，然後你那熟悉的笑聲總會像清爽的風，為我送來陣陣涼意。

你説長大了，我們考同一所學校，我笑笑説好。

微風中．飄着透明的泡泡……

粉紅泡泡。夜幕降臨，夕陽的餘暉下拉着兩個人的身影，喧囂的城市一下變得好靜，好靜，你拉着我的手穿越如詩般的花季，心靈相撞產生一陣微微悸動。

曾記否，我們攜手走過的風風雨雨，人生坎坷。我們一起流淚，一起笑，時間把我們綁在了一起，我們成了親密無間無話不談的朋友。

當我在學習中遇到障礙，思緒搖搖欲動時，你總是在我背後默默地給我安慰．給我講列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普金沙》進行了長時間地描描繪繪，畫了數百張草圖，竟花了20年，但他堅持了下來。我那顆原本想放棄的心就這樣被你從懸崖邊拉了回來。

當我心靈凍結成冰而獨享寂寞時．你用那真摯的心火化了我心靈上的陰影。你也總像大哥哥一樣，給予我愛的呵護，我受到欺負、打擊後，你那温暖的懷抱是撫慰我最好的巢，為我輕輕拭乾眼淚，修復傷口。

在我學習之餘．你就成了我生活的鐘點工，我每天是否吃好、穿暖、精神狀態都是必修的作業。擷幾片愛調入生活的美酒中，散發出縷縷清香直沁心田，友情的長河中，幸福的漣漪吹出粉紅的泡泡。

銀灰泡泡。你為何悶悶不樂地一個人發呆？你的眼神中為何充滿了惆悵，沒有了往日的光彩？笑容怎麼那麼陌生，你怎麼不和我因一道數學題而爭得死去活來．因一本好看的漫畫書打打飛飛．你究竟怎麼了……

晚自習我正着迷於題海戰術裏．被一聲召喚聲給打破了。我知道這是暴風雨的'前兆。

“你還這麼小．正處於學習的黃金時期啊！”老師毫不顧及我的顏面説道。

“什麼？老師，我不明白你的意思！”我很疑惑地説道。

“別瞞我了！你們成天呆在一起有説有笑的。以後你們再在一起，就滾出我這個班！”老師憤怒地説。

等我緩過神來，老師早已離去。

無意中抬起頭．天空中竟下起了灰色的雨。

天藍泡泡。雨仍舊在下，空氣中有些濕潤，冷冷的雨敲打着我的心窗，我獨坐在寫字枱前，心裏總是平靜不下來。欲把記憶的錄像帶放進時間的機器裏，以往的畫面又在我腦海裏重播。

尊敬的師長啊．為什麼你們總要用一樣的眼光看着我們？為什麼不願相信兩顆純真少年的心？在你們眼裏，花季的到來就是學習的剋星，斷定是早戀的現象。難道花季中就不存在友誼？

愁緒瀰漫於腦海之中．如一張巨網鋪天蓋地地罩住了我．我無法驅逐也無法逃脱。柔風中夾雜着風塵，竟也有微微的寒意。那種不理解的目光及邪惡的思想能否被封凍而且永無解期。

雨雲在天邊越積越厚，花季淹沒了。

我終於身臨其境地體味到你的感受了，心中的愁思可謂剪不斷，理還亂啊，我們之間還存在着藍色的友誼嗎？

風起，帶走了一串串藍色的泡泡。

綠色泡泡。青春的花開花謝，永恆不變的友誼，我將藏於心底，老師的“愛”將化為動力，在昨天的日子裏，粉紅的回憶、灰色的雨、藍色的情，盪開我心中綠色的漣漪，在花季中成長，在花季中成熟。

我微張着嘴，紅脣光亮柔軟如綢，眼睛似笑非笑，髮絲隨風向後飄揚，陽光迎面而來，如金如暉，我撒播下種子，肥沃的土地上將會生長出株株葱綠的希望，這將成為我前進的方向。

“乘風破浪會有時．直掛雲帆濟滄海”。成長的五色泡奏起了我生命的新樂章。

中學生作文 篇3

相對情人節的熱鬧，七夕的婉約顯得更冷清。跨越千年的春節，沒有聖誕給人歡愉。節日只是一個小小縮影，實際上是對傳統的一種迷失。追求新穎，追求浮華，這個前所未有的美好時代，也面臨傳統的崩塌。

我無法再下筆批駁下去，中學生的我，90後的我，更加討厭刻板，討厭古樸，那些傳統在我眼裏如同一個個美麗古董，只適合陳列在博物館，而不是家中。 我扭頭，問爸爸，“中學生是不是已經失掉了傳統？”爸爸看了我一眼，“幹什麼，怎麼問這麼深奧的問題。”説完繼續看着報紙。 我轉身回房，聽見身後的聲音，“傳統不是輕易失掉的。”

是麼，不會嗎。書桌前掛着艾葉，是我央求放的，覺得可以防蚊蟲；清明我會提醒父母去掃墓，雖然是想要趁機踏青；骨子裏叛逆，不想聽父母的話，卻總是口是心非，吵架之後屈服.....

美劇裏十幾歲的孩子揹着包到處去玩，大膽的帶女友回家。我覺得新奇，卻從沒覺得不甘，我知道，我在中國。

原來，傳統不是一串琥珀，需要你串成珠才能戴在手上，它是空氣，從千年而來，不管你是否願意，它就這樣一點一點進入你的`身體。你不會失去它，它已融入你的骨血。 我們是中學生，是飽受長輩詬病的90後，我們瘋狂，乖張，我們叛逆，不羈。可是你看那些年輕的志願者，看捐款時踴躍的身影，你會明白，我們，對傳統從未背離。

中學生作文 篇4

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被她的精神深深的震撼了！在書中，她説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，也正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！她是不幸的，但她又是幸運的，因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，孤獨的她認識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的'單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！而這些知識，就像一道道彩虹，點亮了她心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她這個世界溝通的橋樑！

在書中，她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱有希望，不斷奮鬥。去發現生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，那麼當我們回首往事時，是否值得留戀？又是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收穫。收穫一種信仰，收穫了知識的重要，也收穫了一種殘疾人用知識去戰勝生命的勇氣。

中學生作文 篇5

告別盛夏的最後一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的寂靜。那份淒涼，那份寂靜，讓我體會到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。

霧仙子悄悄地降臨人間，織了一張柔軟的白紗，拋向人間，然後一切變得朦朧起來。在小草黃色的外套上也染上了白色。

河水冰冷，水上的幾隻浮萍伶仃的四處遊蕩。橫跨着河流的石板橋顯得格外莊重。空中不時傳來南飛的雁鳴，伴隨的陣陣清風。踩着枯黃的落葉，漫步在金黃色的林子裏。一切是那麼淒涼，腳下一直傳來落葉被踩碎的聲音。那果樹下的人們正馬不停歇忙碌的採摘着果實。金黃的'柿子，血紅的蘋果，紫透的葡萄……讓人不禁垂涎欲滴。可看着那完美的果實又不忍下口。

皓月當空，冰冷的月光鋪遍了人間。那銀白色的月光像一根根的銀針不斷從空中插向大地。窗外的貓頭鷹一直不停的叫着，走到窗邊，窗台上像鋪了一層白紗。傍晚的大地一切都被鋪上了一層薄薄的白紗，一切都透出淒涼，那麼猶如“牀前明月光，疑是地上霜”。

河邊的垂柳在月光的映襯下彷彿有一種銀色的光芒，連河裏的魚兒們也成了“銀魚”。在水中游來游去，嬉戲玩耍，水裏不時傳來一陣魚兒嬉戲的聲音。當一整冷風吹來，一切都隨之晃動，朦朧的只剩一眼銀白色的光輝。

秋天如此的淒涼，如此的寂靜，可又如此的美麗。秋天的一切的一切都煥發着朦朧之感。

秋如此美麗，如此淒涼之美。