媽媽，老師作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的媽媽，老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

媽媽，老師作文1

我最喜歡我的語文老師——繆媽媽，別看她個子矮矮的，但她的腦子裏裝着大大的智慧，架着一副眼鏡，顯現出一雙水靈靈的眼睛，那美麗的眉毛常常挑動你的心絃，還有那張語驚四座的嘴，看上去整個五官都是那樣靈動。

繆老師在上課時是那樣的生動，讓我們全身心的投入，就拿我們的第一篇課文《春》來説吧！在朗讀：“閉了眼樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒……”當時繆老師就真閉眼，在腦海裏想象豐收的果實，還微微帶着一點淺淺的笑容，我們也細細的品味，越讀到後面，我越覺得口水都要流出來了。讀完時，我暗自慶幸在上課前吃了個大大的梨頭，不然我就要流口水了。

是的，老師有些地方重音輕讀，又有些地方強調突出，不僅作者把文章寫得生動形象，老師把它讀的也活靈活現。

到下半節課，繆老師告訴我們哪些是貶詞褒用，整篇課文多處運用了排比，擬人，比喻，同學們都爭先恐後的回答，自己找到的句子。

時間總是，都在不經意間，流逝，伴隨着下課，我們總覺得，意猶未盡，總是覺得語文課是那樣的短。

下課了，還不忘和我們嘮嘮家常，語文老師，讓自己的兒子寫和我們一樣的作文，他也能當範文在全班評講，一位六年級的和我們七年級的比真是沒臉了，而且寫的那樣的好，當然有這麼好的語文老師當媽媽，能不好嗎？再加上他與自己廣泛的閲讀，作文，語文水平，絕對也差不到哪裏去，更何況全班都是她的“子女”，我們一起共同進步。

媽媽，老師作文2

我的媽媽是一位國小教師，個子高高的，皮膚白白的，頭上扎着一個馬尾辮，戴着一副眼睛。她總喜歡穿着高跟鞋，特別精神，特別漂亮。

媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“為什麼買這麼多一樣的尺子？”媽媽説：“現在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買好送每個同學一把，這樣大家就能把長度量準了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！

媽媽非常關心我，無論是學習還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學校裏的超級童聲海選，我特別緊張，一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪着我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿着雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領結站在台上，想着媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進入了複賽。那一刻，我想對媽媽説：媽媽，謝謝您對我的幫助！

媽媽，我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。

媽媽，老師作文3

那天，是一個有愛的，特殊的日子；那天，是一個無私的，奉獻的日子；那天，是一個難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節。老師就是我們的第二個媽媽。

那天早晨，同學們一個一個送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇擁，為同學們簇擁。支老師的臉上充滿了幸福的笑容，我問邊上的同學：“你知道最美的女人是怎樣的嗎？”我停了一會兒，繼續説下去“最美的女人就是像支老師現在的樣子，充滿着幸福。”難道不是嗎？把你的老師當作你第二個媽媽也沒有錯，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識傳授給了我們，給了我們無數的關愛，呵護。支老師和我，和同學們的點點滴滴在我腦中回放了起來，當有位同學受傷時，她擔心的樣子；當有的同學獲獎時，她高興的樣子；當有的同學犯錯時，她生氣的樣子；當我們沒學懂時她着急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養着我們，滋潤着我們。支老師就像一個媽媽，愛護着我們，不讓我們受傷。這一點一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！

是支老師教會我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個媽媽。

媽媽，老師作文4

我有一位老師，她留着長長的頭髮，清秀的臉上長着一對彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴着一副可愛的眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任範老師。

範老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛護我們每一位同學。有一次，上體育課時，有一位同學不小心把頭摔破了，當場留了很多血，範老師知道了，急急忙忙地跑下樓來，心疼地把他帶到了醫務室，可是傷勢有點嚴重，血止不住，範老師急得不得了，她一邊打電話告訴同學的家長，一邊急忙地把他送往醫院……

範老師也是我們的好朋友呢！還記得四年級的時候，範老師興奮地告訴我們學校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，範老師每天陪着大家一起訓練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊旁邊使勁地給我們的對員加油！雖然最後我們沒有得到第一，但是我永遠也忘不了範老師和我們在一起的快樂時光！

別看她平時像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對待我們的學習是相當嚴格的。上課時她要求我們認真聽講，回家的作業也要求認真對待，不能馬虎，學習不能偏科，德、智、體、美要全面發展……她的教誨，使我和同學們都受益匪淺！

這就是我們可親可敬的老師，我愛我的老師！

媽媽，老師作文5

我們的英語老師年輕、漂亮，教學上的新點子可多了。這不，眼看期末考試快到了，英語老師為了能讓我們把每天所學的課文背得滾瓜爛熟，想了一個不錯的招，那就是讓我們當英語老師，給爸爸或媽媽教英語。

我打算給媽媽教英語，顯顯我的威風，殺殺媽媽這個語文老師的威風。回到家，我掏出了英語書，背起了手，輕了輕嗓子。媽媽看到我這架勢，忙説，一切程序免了，進入正題吧。

媽媽説：“今天要教會我什麼？”我説：“上課請遵守紀律，教什麼我會告訴你的。”媽媽説：“看你那小樣，像真的一樣。”我説：“本來就是真的。今天我們學習Lesson 25: My Favourite Colours 。”請跟我讀一遍課題，媽媽讀了一遍。我説聲音不夠洪亮，媽媽大聲又把課題讀了一遍。urs （Pink orange purple brown white black green ）,我一股腦兒讀完了這些單詞。

然後問媽媽：“請你説出我剛才讀地是關於什麼的單詞？”媽媽説：“顏色的。”我説：“不錯，還不是白痴。”，媽媽生氣了，説：“我抗議，你這老師不尊重學生，歧視學生。”我倆都笑了。

緊接着我們有學了第二部分——Favourite colours，媽媽這學生基本功不錯，沒多長時間不僅能夠讀出來，還能夠翻譯出來。我給媽媽的評價是Very good.

從此，我們家又多了一種語言——英語。

從此，我們家又多了一些歡聲笑語。

媽媽，老師作文6

我的老師長着一頭又黑又亮的披肩發，典型的瓜子臉上經常帶着親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無時無刻都再關心着我們的成長。

上課的時候，她非常耐心地把每課的難點，重點一一剖析講透。還不時的和同學們互動交流，通過提問，講故事，瞭解課文背景，使我們更加加深了對課文的理解能力，學習成績也有了較大提高。

老師不僅在上課時關心着我們，課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面，她在課外一有時間或同學們主動找她時，他都會停下手中的工作，循序漸進，耐心開導，直到我們聽懂了，領會了，她才會微微一笑，露出甜甜的酒窩。

有一首歌裏説：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對這句話的理解也是很朦朧的，但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學，窗外下起了大雨，同學們三五成羣的結伴而行。我由於沒有帶傘，一個人站在教學樓門口等着媽媽來接我。這時老師跑過來，問明原因，不由分説把自己的傘塞到我懷裏，用自行車帶我回到了家。我倒沒什麼，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心着涼，轉身消失在雨幕之中。望着老師纖細的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下湧出了眼簾······

第二天，老師給我們上課時不停的咳嗽，我心裏難受極了，真想對老師説些什麼。但老師用她那會説話的`眼睛“睜”了我一眼，好像在對我説：“別擔心，好好上課。”此時我對自己説，一定要好好學習，以優異的成績報答我的媽媽----我最親愛的老師。

媽媽，老師作文7

媽媽、老師我很累，當您們在辛苦地做家務、忙生意、寫教案、改作業時，我們正在奮筆疾書，埋頭苦做，當一堆堆字典厚的作業做完時，心想：可以玩了。媽媽的習題卻來了，讓我直呼：‘亞歷山大’！一套套習題，一堆堆作業壓得我喘不過氣來。

媽媽、老師我很累，當您們在一番忙碌後休息時，我們還在做那一堆堆、一套套的作業、習題，週末，本想痛痛快快地玩一場，媽媽卻報了許多補習班，把週末安排得滿滿的，沒有絲毫休息的時間。

媽媽、老師我很累，當您們在享受陽關帶來的舒適時，我卻在書房中看而不厭，眼不離書。當我向媽媽提出去玩的要求時，媽媽一口回絕，我也只好回到房中看書寫字。當我和同學們滿心歡喜地等待休息的課時，老師無情地把課佔了，只剩下我們的抱怨聲和歎息聲。

媽媽、老師我很累，在學校，老師拖堂、占課，休息的時間變得更加寶貴；在家中，放學後的時光和假期，我被作業、習題和補習壓得渾身沒勁。

媽媽、老師我很累，我期盼那玩耍的時候，羨慕那自由自在的生活，我真的很累！

媽媽，老師作文8

説起名人，大家都肯定只會想到那些民族英雄、勞動模範、球星、歌星……其實三百六十行，行行出狀元，我今天則要來講一講我的媽媽。

我媽媽的個子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因為有一個懂我的媽媽而一直驕傲着。可我的同學們卻會時不時地向我打趣道，你媽媽是因為你才選擇做這一行的吧。不過我理都不會理他們。他們肯定是因為嫉妒我有一個懂我的媽媽才這麼説的，就算他們這麼説又怎麼樣呢？就讓他們嫉妒去吧。

而今天，我對媽媽進行了一個專題採訪。“請問你能接受我的採訪嗎？”我十分認真的問着媽媽。“當然可以。”媽媽微笑着回答道。“你對現在的工作滿意嗎？”“十分滿意。”“你認為認真工作的關鍵是什麼？”“我喜歡這個工作後，我才能認真去做。而且這個工作不僅讓我這工作中有了收穫，對家庭也很有幫助。學生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那麼工作中令你最自豪的是什麼事呢？”“當學生有壓力時就會來找到我，幫學生解開心結是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。

在別人眼中，媽媽只是一個普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠是最棒的。

媽媽，老師作文9

我有一個老師媽媽，在現實社會中會有人説作老師的孩子一定很爽，可在我的眼裏並不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問了一個難題，全班同學都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕着，可天不幫我啊！媽媽老師叫得正是我，全身發抖就在那一天媽媽老師大罵一場，媽媽對我説“你是老師的孩子你一定要把書本難題學會，知道嗎？”我當時就淚流滿面心裏十分傷心，想“為什麼老師的孩子要這樣辛苦。”

我夜以繼日的把書裏的難題目都學會，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡單的簡便題目，我想不起來這麼簡單的題目怎麼做了，因為昨天我正學習的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學面前出臭了，我一放學就奔向房間痛苦，我的媽媽來到我房間用和藹的語氣説：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學習不能只學一半，不學另一半啊！”聽了這句話，我知道了學什麼都要把全部學完，不能學一半有留下一半不學。這就是我的媽媽老師，是一個喜歡引導別人走向正確之道的人。

媽媽，老師作文10

有人説，老師是創造人類靈魂的工程師，也有人説，老師是勤勞的園丁，我説老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。

張老師是我的三年級班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛着笑容，顯得和藹可親，她不但對我們的學習要求非常嚴格，而且對我們的生活也非常他關心，就像媽媽一樣體貼我們。

有一天，張老師測試了我們一道題，我有些不懂，所以沒有考好，等到放學的時候，老師把我叫到辦公室，反覆的給我講，直到我做會以後，她才遲遲的下班。看到她勞累的背影，我心中默默的説：老師您辛苦了！

還有一次，我值日，去打水的時候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當時天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家裏打了電話。讓我回家換衣服，還問我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動的熱淚盈眶。

張老師就是這樣，我們班的同學不管是誰，只要學習和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛她。

這是我的張老師，一個關心我們學習和生活的老師媽媽。

媽媽，老師作文11

張老師是從一年級到三年級，一直教我的語文老師。她高挺的鼻樑上架着一副博學多才的眼鏡，下面是一張吐字清晰的嘴巴。

自從三年級暑假前離別後，我們就很少見面了。就算在學校也不一定見得着。但我心裏總記着張老師的好。

記得三年級下學期的一天，爸媽不在家，我自己出門買食物，機緣巧合，竟遇見了張老師。張老師熱情地邀請我到她家去做客。我欣喜若狂，但又有些猶豫地問：“那不會打擾您嗎?”“沒關係的。”張老師微笑着。“那好吧!”我委婉地答着。

到了張老師家，我先品嚐了她神廚般的廚藝。飯後，我一邊和張老師聊天，一邊聽張老師彈鋼琴。老師彈着彈着，就問我：“想學彈鋼琴嗎?”“可我對鋼琴不熟啊!”張老師説：“試試吧，沒關係的。”她教我看準音符，還讓我雙手撫摸鋼琴感覺它……

那次，我不但學了琴，還知道了一些張老師小時候的故事。

快樂的時光總是那麼短暫，過了不久我就和張老師告別了。走在回家的路上，我心想：張老師對待我們，就像媽媽對孩子一樣!