下課的作文400字九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的下課的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

下課的作文400字 篇1

下課啦！下課啦！國小生們不約而同的從教室裏跑出來，衝上操場。看，操場上多熱鬧呀！

幾個小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門！對就是這樣！吔！我們又進一球！”“有本事就再來一場！”輸球的男孩們不服氣地説。這樣，又一場激烈的比賽開始了……

往左看，小明和小云正在進行一場乒乓球對抗賽。打了兩三局，小明説：“敢再來一場嗎？”“來就來，誰怕誰！”他們又來了一場。小明贏了，説：“我厲害吧？”小云説：“好吧，我認了，你確實比我厲害。”

這時，他們看見小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天。“哇！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練。”小云禁不住自主自語的説。紅紅説：“這也不是一兩天就能練好的，得經常練，而且還得不怕困難，刻苦學習。”小云不吭聲了，因為他怕困難。

再往右看，六個男孩正在拔河。“一二三！一二三！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。

再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個、兩個、三個、……”小麗又跳了三十個，最後是小蘭，她跳的最多，整整一百個。小麗説：“你真厲害，我才跳了三十個。”“你也很厲害呀！”小麗笑了，小蘭也笑了。

這就是下課的操場，我們熱鬧的操場。

下課的作文400字 篇2

“好棒！下課了！”大家準備以風馳電掣的速度衝出去時，耳邊卻傳來令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因為一大早來上課時大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當然老師會火冒三丈，氣得眼冒金星。此時，一個聲音劃破了班上的寧靜，頓時呈現緊張僵硬的場面，原來是上課鐘聲呀！於是又繼續了老師上一堂課講的話題，唉！真是無趣呀！終於今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”後，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿身大汗，汗流浹背。

上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時鴉雀無聲，原來是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學，竟然叫我們跑操場。天呀！操場，我的最恨。跑呀跑！拖着疲憊的身軀無奈的跑着，不禁令我叫苦連天！

呼！終於再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂，因為這是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因為可以使用老師的寶貝電腦，也可以到“愛的書庫”看書還可以聽音樂，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂的時光了。

每天二十分鐘的下課時間是我六年級的記憶裏，最快樂的時光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時光對我來説，就能非常滿足了。

下課的作文400字 篇3

我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭奇鬥豔，競相開放的花園。的確，它普普通通，什麼都比不上，但它卻是我下課後的最愛——窗外的那棵楓樹。

我剛開始看它的時候，尤其是看樹根和樹頂，心裏有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的喜歡上了它。可是，仔細想想，我又喜歡它什麼？高大，挺拔還是堅強不屈的精神？

每當看到它的時候，我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無憂無慮，自由自在的飛翔…沒有老師的催促，父母的嘮叨……

每當看到它的時候，我都會想到從來沒有見過面的死黨，想到我們在大學校園裏相見的場面。

是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的温暖，家人的鼓勵，同學的支持，老師的信任。

大樹，你是我的知己，也是我下課後的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。

下課的作文400字 篇4

“快下課了，還有兩分鐘。”我以蚊子説話一般的聲音對我那貪玩的同桌——小劉説。轉頭一看，他彷彿就是一條盯上了獵物的餓狼，眼睛裏射出了渴望的光芒，彷彿有無形的毒針從他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地發射出來。他舔了舔嘴脣，寫了張“還有兩分鐘”的紙條，悄悄塞給了後方的翟。”頓時，無精打采昏昏欲睡精神不振有氣無力的翟立刻神采飛揚眉飛色舞手舞足蹈了，嘿！大家的傳播能力還真強，半分鐘不到，全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時間，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，更加踴躍的舉手了。可憐的李老師看着要發言的人那麼多，她像打了雞血一般講得更起勁了。

“叮鈴鈴鈴……”下課鈴刺耳的響了，啊！就在這0。1秒內，所有同學放下高舉的手，個個從座位上跳起來，以劉翔跨欄的速度邁開長腿繃緊笑臉向門外跑去。翟大吼道：“來起來起，後蹲的就當貓！…”小舒插嘴：“嘿！翟，參一個參一個…”“來嘛來嘛，儘管來，人多更熱鬧…。”話音未落，李老師就怒氣衝衝地喊道：“喂！我還沒叫下課呢！全部回來，下課鈴一響就翻臉不認人了？是不是躁動嗎！下節體育課罰站！”頓時，個個同學們都不約而同的停下了所有動作，罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長了臉的回來了。“好了，請大家把課本翻到103頁……”一分鐘之內，教室裏又變得昏昏欲睡精神不振無精打采有氣無力了。

下課啊下課，你能否告訴我你把同學呼來喝去的祕訣？

下課的作文400字 篇5

現在是10：08分，第三節課下課。

本來應該是做操的時間，可是因為九年級的正在月考，於是我們多了一點空閒的時間。這使我很高興――我不怎麼喜歡做操，或者説，我有點懶，我不想做大幅度的運動。

肚子隱隱的痛，教室裏人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長同桌，一個男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應。我把頭埋進臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。

我不喜歡下雨天，雖然很多人説很詩意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑窪窪的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會習慣地頭暈到體會地球旋轉且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿着吊帶裙躺在涼蓆上暴飲暴食也不管身材已經很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來真是動聽，讓我十分安寧。

大人們説我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友説我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎麼知道我骨子裏流淌的那股淡淡的憂愁？

現在是10：30，上課了，無聊的數學課。

下課的作文400字 篇6

“叮……叮……”

下課了，教室裏頓時如沸如騰，走廊裏充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

同學們的.活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還叨唸着：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悦的神情，似乎在説：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裏。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。

“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

下課的作文400字 篇7

“當！當！當！”當悦耳的鐘聲響起，我就知道下課了！等到老師宣佈下課時，一些人就以迅雷不及掩耳的速度衝出教室玩耍。但是我的作息是規律的，我總是先去上廁所，再慢慢走回教室寫功課、看書或是找同學聊天。

我走回教室的第一件事就是畫漫畫，畫一畫覺得累了，就停下來去看書。我都有看一些可以讓我得到靈感或知識的課外書，例如：科學雜誌、小牛頓……，當然我每天必定要看語文報，看一些大人寫的文章；也欣賞其它同學有趣的作文。再來是用剩餘時間寫功課，寫完功課晚上就輕鬆很多，即使一個短短的下課時間，如果好好利用，會跟上課一樣充實。

下課對一些同學來説是非常災難的，在教室和走廊跑來跑去，不知道從哪裏莫名其妙就被撞倒受傷了，下課玩遊戲真的要多加小心，下課會變得非常沒有義意了，因為讓自己不開心，還可能被老師責罵。

我曾經聽過一句話：“珍惜光陰，好好利用時間，就可以得到最好的報酬。”如果把時應用在不好的地方，那就會一事無成，這句話只有一個意思就是──好好利用時間，時間過去了，光陰不能重來，所以我也要照着自己規劃的事情去做，把短短的十分鐘，變成限量發行的黃金下課十分鐘。

下課的作文400字 篇8

美術課下課了，馬上接着就是科學課了，今天的科學課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。

媽媽送來前我心生一計，還讓媽媽給我帶了辣椒麪，因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄髒，所以我就讓媽媽給我帶辣椒麪做完實驗後就可以把土豆吃了，媽媽送來時，送來的是兩個，我真的是高興極了！我看着兩個香噴噴的土豆直流口水，所以我説了一聲：“不吃白不吃”説着就把辣椒麪撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起來，到了最後，那個土豆被我吃完了，我左找找右找找終於在桌箱裏面找到了另一個土豆。

我正想把辣椒麪撒另一個土豆上面，當時我想：要是吃了這個土豆科學實驗就沒戲了，我也要被科學老師罰站一節課了，算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進入了課堂。

下課的作文400字 篇9

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"，下課啦！同學們一窩蜂的跑出教室，衝向走廊，玩起了五花八門的遊戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門運動——————跳長繩。我們女生的"支撐杆"周渝依胸有成竹的第一個衝上前去跳，可是，馬上十個了，卻被繩子絆了一下，於是，她垂頭喪氣地走到最後去了。第二"支撐杆"郭佳也跳了，我目不轉睛地盯着她數，心裏感覺已經達到我想要她跳的個數了。"啊！"我心裏一陣歡喜，原來，她達到了。她心裏美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三個，第四個，第五個。同學們都跳完了。突然，一個"龐大''的身影出現在我們的眼前，原來，是周老師也來湊熱鬧了，她如風一樣的衝了上去，頓時，我們立刻注視着周老師的成績。哇！她還跳得不錯。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時間過得飛快，已經上課了，同學們爭先恐後地回教室去了。