關於書的作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於書的作文1

書，是人類的營養品，是人類知識的源泉。如果一個文明的國度失去了書的文化，那麼，這個曾經絢麗繁華的國度便可能遭到滅亡的威脅。

古人曾説過：“開卷有益。”強調的是讀書總會有好處。這樣愛讀書的人很多，偉大的教育家孔子就是因為博學，而成為儒家學派的創始人的，周恩來總理12歲就立志為中華之崛起而讀書……聽到這裏，我們為那些做偉大事業的讀書人愛讀書的精神所感動，我們要繼承這種精神。

我非常愛看書，假如沒有書，那我的一生就會失去一大半。瞧！我的書桌、書櫃、牀頭櫃、窗台……只要有哪怕一毫米的空間，我的“書兵書將”便會毫不留情地佔領那兒。我還是一條“書蟲”，剛買來的書，我幾天便可把它“消滅”得只剩下一點“渣子”。大人們經常逗我：“嘿，我們家何時鑽出條胖書蟲。”

我還跟讀書發生過許多故事呢。有一次，我和媽媽去幹媽家做客。無聊的時候，我隨手拿起一本《點燈的心》，津津有味地看了起來。該吃飯了，大人催促着我上樓吃飯，我捧着書上了樓梯，走到飯廳的那層樓時，才發覺自己是邊走邊看書的，而且還沒絆倒，真奇怪。回到家中，打開袋子一看，那本書竟然靜靜地躺在裏頭！原來是在前的時候把它放進袋子裏，你説好笑不。

書，是人類進步的階梯，讓我們一起走向未來吧。

關於書的作文2

我的特殊朋友——書

我們經常看書，我們離不開書，書給我們知識，讓我們聰明。

我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時候，家裏很熱，我也覺得很悶，就對爸爸説：“爸爸，咱們去書店讀書吧。”爸爸豪不猶豫的説：“OK!”

我們來到博士書店，一進門，我眼花繚亂。我説：“這真是書的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡裏面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒能扔過去，力氣小在手帕裏裝了一堆土，扔過去了。我從中體會到：做事要善於動腦，要靈活機動。

在語文單元測驗中，有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的處事方法，輕鬆的解決了這個難題，取得了95的好成績。

還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮麪條。我在等待麪條煮熟的時候，順手拿起了《成語故事》讀了起來。我被故事中的情節所吸引，把麪條的事忘的一乾二淨。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的麪條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點兒也不後悔，因為我學到了知識，長了見識。

我在書中學到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。

關於書的作文3

“書籍是人類進步的階梯”遨遊在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。

山是一部厚重的書，深深吸引着我的目光。遠遠地望着山的倩影，不覺心馳神往。投入山的懷抱，煩躁的心靈頓覺寧靜，得失之患無影無蹤，愛恨情仇煙消雲散。

山無語，卻讓我讀到他的寬容。高大的樹木儘管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鳥兒歡暢，杜鵑儘管怒放，蘭草也幽幽地芳香。巨石儘管挺立，山也不拒絕細壤……一草一木一石一土，彷彿都是她最可愛的孩子，都在她最温暖的環抱裏幸福地唱着屬於自己的歌，沒有人會感到孤獨，也沒有人會感到被拋棄，他們都能找到屬於自己的位置，展示自己人生的美麗。是山給了他們這樣一個機會，他們回報給山的是最本真的笑臉。這裏沒有殘酷的競爭，這裏只有和諧的相融。是啊，何必非得讓小草長成參天大樹呢，小草也有它可愛的綠色；又何必讓蘭草也像牡丹那樣豔麗呢，清幽也別是一種風格；也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石，小小的石子自有他鋪路的價值……山的寬容讓每個人都找到了自信，所以山的內容才如此豐富，山的景色才如此的風情萬種。

如果説山讓我讀到了寬容，那麼山澗的流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。

山是無語的，可水卻一直在唱着屬於自己的歌，一路歡歌，邊走邊唱。遇到阻礙，沒有悲歎，是懸崖就化成美麗的瀑布，是巨石就繞道而行，遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉水轉，沒有過不去的坎坷，沒有流不過的山。水始終相信自己，不斷地調整自己，去適應不停的變化，而不是無謂地抱怨。因為在水的心中始終有個聲音在對他説：到遠方去，往前走，一定能找到大海的方向。就這樣，水以自己的樂觀和不懈的追求，越過高山跨過平原，奔向了大海的懷抱，和着大海的濤聲，奏出了人生最美麗的樂章。

讀山讓我感受到人生需要寬容，惟有寬容才有擁有，才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的時候，接受一帆風順的幸運，但也不拒絕風雨交加的時刻，坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容，撫平內心的躁動，面對大山深深地呼吸新鮮的空氣，讓所有的不快都隨風而去，惟留下內心的寧靜和喜悦。

讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悦，讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。

人生其實就是一條河，一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮，衝過去才能激起美麗的浪花；遭遇障礙，也無需絕望，暫時等待，山不轉水轉，總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找，才有可能發現機會，尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠都不是最好的藉口。樂觀地面對人生，人生有了追求才能感受生活的快樂。

讀山讀水讀人生，讓心靈得到寬容的寧靜，追求的快樂！

關於書的作文4

“旅客朋友們你們好，你現在乘坐的是……”一字一頓的廣播聲在擁擠的車廂內顯得格格不入，大人扛着包裹，小孩兒咧着嘴笑着，爭先恐後地跑上列車，我找到自己的位置後安頓下來，看了看車窗鏡上的我，全然沒有一絲小孩兒該有的興奮。

我要去旅行了，我馳往在離家數千公里的列車上。兩旁急速向後的樹木拉出一道長長的綠色掠影，連綿不絕的電線杆像一條找不到頭的斑馬線，讓人感覺分外壓抑，瓦屋大廈以時速200多公里交錯地跑過，像是一個個能夠彈出不同音階的琴鍵，黑白相間地坐落在蒼天之下。列車偶爾停站兩三分鐘，人們只是匆匆地上下車，在列車員毫無生機的廣播提醒下，裹緊大衣，提好行李，默然地離開，我還沒來得及看一眼，他們便消失在我的視線外。這一切都太快了。突然間，生活流逝像是手中握不住的沙，絲毫不給我喘息的機會。我心一顫，問自己，這是旅行嗎？這是旅行的意義嗎？我陷入茫然，似乎人們在突然見證自己事與願違後的手足無措。

下意識地翻了翻行囊，瞥見一堆雜物之中幾本略顯嶄新的書，靜靜地，躺在那兒。和其他東西相比，它們像一盞明燈，時刻有着與眾不同的光；它們如出淤泥而不染的蓮，與世無爭，遺世獨立。迫不及待地，我把它拿在手上。書的扉頁上寫着周國平的名字，他是我最喜歡的作家之一。在日益浮華的世界，他卻能以散文的“平淡”日益突出。“成熟了，卻不世故，依然一顆童心；成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心”，他的這句話用在他身上是再好不過了。我打開書，一行一行地讀，看得緩慢而仔細。我用思想深入他的每一個字，用情感體會他的每一句話。無須多麼華美的辭藻，無須多麼恢弘的文勢，正因為在路上，此刻，周國平更像是我的良師益友，與我面對面交談，將生命的真諦娓娓道來。

我能感受到，我的心，之前還如同渴望撲向藍天的雛鳥，渴望榮譽，渴望自由，此刻，卻慢慢飄落，成為大地上最樸實的一分子，甘願無聲，變得沉靜，追求真正的美好。我看着書，書似乎也在看着我，以它最温柔的眼神，散發出淡淡的油墨書香。這書香將我攬入懷中，去感受它最真實的律動，使我獲得鋭意進取的生命能量。不知不覺，我的眼眶微濕，淚水洗去了我眼前的陰霾，這世界又逐漸變得明朗起來。遠處，藍天延綿千里，白雲悠然飄蕩，瓦屋大廈此刻像是在彈奏一支歡快的曲子，我看見車窗鏡裏的我，嘴角上揚。

我彷彿明白，生活的本質也正是一場旅行。這其中有人不斷地出現，或作為陪你終老一生的伴，又或僅僅是個閃亮登場後又黯然離開的過客。但不必自擾，不必感傷，旅途中或許有停靠站，有人上車，有人下車，但終究會向前進，而書，是你最好的伴。

大千世界，我們時常被物慾遮蔽，時常埋怨現代過快的生活節奏，那麼懷揣一本書，放慢自己的腳步，學會欣賞沿途的風景，讓書帶你上路，讓心靈去真正旅行。

關於書的作文5

今天下午，我們學校舉行了淘書會活動。同學們個個都很興奮。

開始淘書了，同學們瘋狂的奔向了操場，校園裏搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放着多種多樣的圖書。有賣書的；有收錢的；有買書的；個個都分工不同，場面很是熱鬧，操場上人山人海，到處是同學們高聲叫喊的聲音：“淘書了”！每一個帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書。

我和郭怡婷去淘書時，擠的我們倆看不到書籍，費了九牛二虎之力才走到書攤前，我翻看着各種各樣好看的書，心想把這些書都抱回家才好，可是這哪行啊！我翻來翻去，把我的眼睛都給看花了，於是加快了淘書速度，一本一本的翻看着，我看到了兩本這樣的書，書名叫《分享讓我很快樂》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買這兩本，看了看價格都是8元，很快買上了這兩本書。

淘書會的活動持續了一個多小時，在濃郁的購書、讀書氛圍中落下了帷幕。同學們都收穫滿滿，每個人心中都美滋滋的。我明白了要將愛讀書，讀好書的良好習慣堅持下去，真正讓書陪伴我們茁壯成長！

關於書的作文6

我有一個朋友，他被稱為書王，因為他非常喜歡在圖書館裏看書。

他是一個高中學生，他上國小一年級的時候，就是喜歡看書，都會情不自禁的看起來，他非常喜歡看科幻書、小説等等。學習也非常好，我幾道題不會我就打電話來問一下他！

我有一次跟他約好在圖書館內聚會，我們到了之後，來到圖書館裏面，他就急忙忙的跑到了樓頂上！比兔子還快！它看書的能力非常的強一句話看用兩秒，看一段需要一分鐘，我看書能力非常的小一句話要用十秒，看一段要兩分鐘！果然，高中的同學現在變的越來越快了！他看一會就去下一個書站，我也去看，他去哪裏，我就跟到哪裏，感覺就像一篇課文裏一樣《祖父的院子 》。他就是祖父，我就是孫子，書就是土地一樣，就讓我們去種菜！

看完了整個樓之後，差不多他還要借十本書！然後回家！我去他家看看，發現他的架子上全是書！就連牀上也有書！這花了多少塊錢呀？突然他媽媽説：“別看書了！休息一會！ ”她一出去就立馬看起書！不愧是學霸呀！

他每天都在這看書，呆不了了！

關於書的作文7

《以書交友》

每當看到書桌上那封面破舊、發黃的書，便會想起一位從未謀面的舊交。在他的鼓勵和支持下我愉快地度過了艱苦的九年級生活。

在臨近會考的那段時間，班上沒有一個同學不爭分奪秒的學習;沒有一個人不是每天埋頭在書海中;沒有一個人桌上不堆滿書。走進教室就像走進了一個書中的世界。但過於盲目地讀書只會讓我們感到疲憊乏味領悟不到書中的真諦和樂趣。再老師的指導下，我選擇了一個既能提高閲讀興趣，又能從書中“收穫碩果”的方法——以書會友。幸運地，在我的“導師”——《魯濱遜漂流記》的指引下我找到了新筆友。

《魯濱遜漂流記》一書中主人翁魯濱遜勇於冒險，熱衷於航海。在一次意外中遭遇暴風雨，所乘船隻翻沉，船上的人大多數遇難，而魯濱遜孤身一人被海浪衝到一個荒無人煙的島上，援救無門。在這樣環境惡劣的荒島上，他靠自己的意志生活了28年之久，而且還解救了野人“星期五”並結為朋友。最終遇到途徑此島的商船，得到船長的救助，回到英國。

在閲讀《魯濱遜漂流記》後，我信心倍增，並確信只要有一線希望就要堅持到底，決不放棄。而筆友在回信中則提出質疑：若這般不幸的事情發生在自已的身上，又有誰真的能堅持得下來呢?

我迫不及待地回信，道：“堅持還是放棄是因人而異的。積極向上的人，對理想與目標的追求，就是他們堅持不懈的理由;甘於平庸的人，碌碌無為的生活着，只會讓自已的生活更加平淡無味，要堅持某件事就更不可能了。同樣的道理，魯濱遜在面對困境時，以樂觀的精神，知難而進，為成為航海家鍥而不捨地生存下去。所以理想、目標與追求是堅持的動力。”不知不覺間新朋友已回信：“你説的沒錯，有追求才有動力。魯濱遜為能航海探索，尋找財富而奮鬥。你即將會考，也要為能考上好的高中而奮鬥。加油!”

又過了一段日子，然而在面對度日如年的九年級生活，我有了幾分惘然。雖然我一直都是孜孜矻矻的讀書，但還是沒能提起閲讀興趣。如何閲讀才能有滋有味?期盼已久的好友的回信終於到來：“我認為讀書不應該盲目的死記硬背，全盤接受;而是要像品茶一樣慢慢品味，領會其中的深意。要以‘拿來主義’的態度去接受書中的內容，要挑着讀，取其精華，去其糟粕。讀書要精讀，抓住要領，吸收書中的營養;若是以走馬觀花的方法閲讀，很容易會將書中的內容誤解。如：我讀《魯濱遜漂流記》後學會了做事獨立自主，不要總是依賴別人，魯濱遜在孤島上靠自已的勞動種了水果和糧食，造了小木筏，建了羊圈和木屋。因此在學習上，我們也要養成獨立思考的習慣。”

書是我形影不離的朋友，伴我成長;書是引路的明燈，在我感到迷茫時為我照亮前行的路;書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。書籍是人類進步的階梯!關於書的重要性我也無庸贅述了。

書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。向來厭惡閲讀的我，不知何時竟也痴迷上了品味文章。在書的世界中遨遊，《魯濱遜漂流記》一書令我找到了智慧、快樂和友誼。許久不見的老朋友，不知你是否也在回味那段彼此在書中暢談的日子?

關於書的作文8

記得很小的時候，我總是在每天睡覺的時候纏着爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽越精神，直到爸爸虎着臉説：一二三，馬上睡覺！

後來，爸爸給我買了很多小人書，我開始自己去看那些畫面裏的故事，幻想着自己就是書裏的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨着我年齡的增長，我開始看更多的書，我也喜歡上了徜徉在書海里的那種自由暢快的感覺。

每看一本書，我總會做讀書筆記，不管她是優美的散文；還是跌宕的小説；亦或是勵志的傳記。每讀完一本書，我總會有一些新的收穫，比如從《西遊記》中我學會了團隊精神的重要性，師徒四人是一個缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最後取得真經；又從《誰動了我的奶酪》中學會了堅持，不管我們遇到什麼挫折，我們應該堅持自己的理想，不斷拼搏才能成功。

書一直伴隨着我的成長，見證着我的喜怒哀樂，他是我最好的夥伴。每當我不開心時，書中那些快樂的故事總讓我走出陰霾；每當我自豪時，書中那些前車之鑑總讓我時刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當我迷惑時，書中那些金玉良言又總能讓我豁然開朗。

我就這樣與書結緣，與書相伴。

關於書的作文9

從聿從曰，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。

——題記

“它”曾經被高爾基稱為人類進步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營養品；“它”被比林斯基稱為我們時代的生命；“它”就是書！

以前，我不喜歡看書，直到媽媽給我買了一個書架， 讓我把門後面堆在那的那些書分類擺在書架上，接到任務我頭皮發麻愣了好一會，可是還得幹啊。擺着擺着，我發現了一本有意思的沈石溪的動物小説《白象家族》，我被這本書的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷着好奇的心，看完了一篇，原來是沈石溪在一個雨夜撿到了一頭小象，後來他把小象放了，是因為母象的威脅，之後他在原始大森林裏遇到了危險，這時小象帶領白象家族來拯救了主人公。

在這不知不覺中一下午就過去了，去上班的媽媽回來做飯。看見我坐在牀上看書，門後的書還是有那麼多，而書架上的書寥寥無幾。她沒有説什麼“噔噔噔”的做飯去了。

聞到了媽媽的飯香味，我才發現我已經看了一下午了，500多頁的書被我看完了400多頁。

我才發現了看書的樂趣，在不知不覺中，我從沈石溪的動物小説，到哈利波特全集；從三十六計到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發現了書的妙處。

關於書的作文10

“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是説，書讀得越多，便越能體會到讀書之妙趣。——題記

小時候的我，總是看着父親一次次地買書。不是一冊冊地買，而是一摞摞地買，當他把書提進門時，忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手抹乾了，把那一摞書當成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地拆看。

夜闌人靜時，母親在細微燈光下讀書的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮着一抹淺淺的笑意。而那時的我，總會仰頭呆呆地望着媽媽。她快樂地沉浸在文字那個神祕莫測的世界裏，而我，嚮往着那個世界。

終於，有一天，我也跟着跌跌撞撞地闖了進去。最初，一知半解，等一進入，便痴痴地迷上了，書，自此成了我生命中不可分割的一部分。

在我這幾年看的書裏，最喜歡的莫過於《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小説，甚至可以稱為“奇書”。它向我們述説着中國漢字之間的糾紛、書與書之間的戰爭、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時代的漢字，象形、指事、會意、形聲、轉註、假借這六種簡稱六書的造字的方法。情節險象迭生，自然是收穫多多。

書真是一種奇妙的東西，讀書也是一種奇妙的過程。就像現在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精緻的小書，何嘗不是一種幸福。

關於書的作文11

書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得太貼切了。

雖然我現在嗜書如命，但我以前一點都不愛讀書，每一次放學回家，我總是先寫完作業，然後快速跑去玩，根本不會理課外書。

有一次，媽媽給我買了《十萬個為什麼》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，説讓我看書，可我死活都不願看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地説：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地説，“拿着這兩本書，到卧室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進卧室。

我在卧室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，後來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，於是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎麼沒有樓梯啊？

後來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書裏有這麼好的東西，從那以後，我慢慢地喜歡看書了。

關於書的作文12

書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶和誠摯的朋友。

在竹林潭影之處，喧譁盡消之時，有明月星輝，螢火熒光相伴，全身心地領略文宇之美，傾聽自己心地吟誦。心靈在書籍中得到盪滌，清雅脱俗。雖然美麗只有一次邂逅，但我願意用一生去讀書。無悔人生，總有温馨的記憶，讓我與它在一程程的山重水複中脣齒相依！

昔聞慧能，翻經卷於古詩;又聞孔子，韋編三絕，句句斟酌；曾見宋濂，挑燈夜讀，時而悠悠一笑；月記潤之，圈圈點點，而至天明。

攀登科學的高峯，航行知識的大海，千里之行，始於足下。有的人覺得讀書似乎是一件苦差事，一説讀書就會有頭懸樑、錐刺股的感覺，但“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有勤學苦讀，我們才會體味其中的快樂！

文化是生活永恆的主題，而書籍就是承載文化的工具。通過閲讀我們可以提高自己，充實自己。而如今的我愛讀書，愛隨便翻翻，我從隨心所欲地閲讀中感受那份淡定。書中淡淡的味道會瀰漫花香，泡一杯茶去細細品味，那種味道是絲絲的甜，那分淡然是那般恬靜，那般自然。書成了我的朋友，我也讀懂了這一份一見鍾情的友誼。

我曾在魯迅先生的《隨便翻翻》一文中看到他提及自己的一個習慣：“書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容”。並且他還曾向某所學校的學生提出過希望：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，不要將課內的書抱住”。對此，我頗有同感。

我愛讀書，愛隨心所欲地閲讀，那樣你就會有無窮的樂趣。你是書的主人，你讀書，而不是書讀你。你喜歡隨便翻哪本，讀哪本都是很隨意的，慢慢的，你會感到，世界是多麼大，生活是多麼精彩，大自然是多麼奇妙。久而久之，這種“隨便翻翻”的感覺越來越強烈，然而你感受的樂趣也越來越多。

當你與你朋友談話時，你可以高談闊論，許多書中的妙語絕句不由地往上跳；或者你寫作時，靈機一動，大筆一揮，豪情壯志，盡在其中。這就是由於你隨便翻翻的緣故。

在靜謐的夜晚，微黃的燭光照亮簡單的書本，沏一杯淡淡的香茶，翻開書本，或靜靜地欣賞，或低低地吟唱，或隨心所欲地閲讀，讓香茶的霧氣温潤乾澀的雙眼，讓閲讀温潤我們的心田。

在陶淵明的《五柳先生傳》中有這樣一句話：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。五柳先生讀書也只是領悟其大意，不在一字一句上過分斟酌，就如隨便翻翻一樣。

隨心所欲地閲讀，給百般忙碌的生活添加了一劑開心果，讓我從中獲取了快樂，獲取了那份塵世間酸酸甜甜的味道。所以，一句話：“我們需要讀書。一本好書，會讓人得到心靈的享受，實現修養的提升或者感悟生命的哲理，同時也會使人快樂！

請走進閲讀的世界，體驗閲讀本身或深或淺的韻律之美，而不是像個過客，在心靈的世界中只留下馬蹄嘚嘚的空響。所以，我們要在閲讀中感受快樂，在快樂中閲讀。

關於書的作文13

書是人類進步的'階梯。今天我們城南國小在操場上，舉行了淘書會活動。

下午，天氣晴朗，天空中飄着朵朵白雲，操場上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場裝扮得分外美麗。書攤裏擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場上人頭攢動，同學們把書攤前擠得水泄不通。

活動開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發現有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個地方都沒有我喜歡的書。最後，我終於在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格後，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個同學拿起一本書説：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢。”她又説：“啊，八元錢，能不能便宜一點啊？”我説：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這裏只要八塊錢，物美價廉，很划算的！”最後，她還是被我説服了，從口袋裏掏出了八元錢，填好了表格。

這真是一次愉快的淘書會呀，我們可以把自己閲讀過的書拿出來和其他同學一起閲讀，將知識分享是多麼有意義啊！

關於書的作文14

書的自述我的名字叫語文書，一本方方正正的書。我曾經是一本嶄新的語文書，有美麗的外套，封面印着一位老師帶着幾個學生在大自然中學習，享受學習的快樂，感受大自然的美！我還藴藏着豐富的知識，有名人故事，激勵小主人立下遠大目標，發奮學習；有小故事，讓小主人開拓眼界；也有京劇，讓小主人瞭解中國的傳統文化……我帶給了小主人許多知識，讓小主人知識淵博，學會講道理，明事非，辨真理。我給了小主人全部的知識，但小主人有時卻不懂得珍惜，不愛惜我。在小主人與別的同學打鬧時，總是喜歡拿我當作擋箭牌，常常用我抵擋別人的攻擊，你擋我，我打你，互相追逐打鬧，讓我遍體鱗傷卻又啞口無言，一點也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護我，他的同學拿起我就亂拋，把我的外衣撕開，讓我好難受，無臉見人。幸運的是當你看見我那可憐的樣子，還會心疼我，於是拿了一些透明膠幫我“縫”好我的外衣，讓我看起來能漂亮點，這讓我又有些感動。小主人，我好想對你説，要好好地愛護我，不要在我身上亂塗亂畫，我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份，難道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被當成雨傘嗎？所以，請你珍惜我，愛護我！我更希望能成為你的學習工具，幫助你在成長的道路上能學到更多的知識，讓你明白更多的道理，你能好好愛護我嗎？

關於書的作文15

書，的含義非常的廣，只要是稍微厚一點的一堆紙，我們就可以把它當做是書。書的種類也很多，像：雜誌，小説，課本，工具書，這些都是書。

在字典中查“書”有“書寫，記錄，記載；書籍，裝訂成冊的著作；信件，信函；奏章；文書，文件；字體，字形”這麼多解釋，可見書的用處之廣啊！

在“著作”這一框框中，我讀的書就更少了，只有《安徒生童話集》《天方夜譚》《格蘭特船長的兒女》《西臘神話》《昆蟲記》《湯姆叔叔的小屋》《霧都孤兒》……等寥寥無幾的樣子；在“韓國言情小説”這一類中，我讀的要比“著作”動，不過現在已經不看了，因為內容説來説去就那一鍾，無聊死了，看了開頭我就知道結尾了。我現在比較偏“玄幻”的書，因為我缺少想象力嘛！而且看這些“玄幻”的書不用怕現實生活中的很多事，可以説是想怎麼寫就怎麼寫的，不後拘束，太符合我現在的要求了！

不知道“漫畫”屬不屬於“書”，如果屬於，那我看的就更多了，少説也有四十多套了吧！不過很多都沒有完結，我也沒有多大耐心去等它出完，而且有的漫畫是越畫越差，而且內容也漸漸不能再吸引我的眼球了，我也就放棄了這些書，不過有一套書，我現在仍然在看，那就是——《海賊王》，不知道你有沒有聽説過，不過我覺得它不錯，內容好，人畫的也不錯，我當然就能支撐到現在了。

説實話，現在的孩子喜歡看“著作”的是越來越少了，以前可能是因為生活中只有這些書可讀吧，而現在就不同了，面對那多的數不勝數的書，真不知道應從何處下手，於是，有的人就選擇了“壞”的書，從此陷入其中，不可自拔：有的人選擇了“好“的書，從此生計”芝麻開花——節節高“；有的人選擇了”中性“的書，從此平平凡凡，無任何作為。

書是可以改變一個人的，你想當什麼樣的人，也就應該去選擇讀什麼樣的書。選擇也是一門學問哦！你必須從眾多書中選出最適合自己的，是一件有見像大海撈針一般的難事；而讀書也是一門學問，一般讀一遍是不行的，你必須多讀幾遍才行，對於不懂的，就更要多讀幾遍了，“書讀百遍，其義自見”嘛；讀書時作筆記也是同樣重要的，“不動筆墨不讀書”，可見做筆記是何等的重要。

以前我就很喜歡看想“童話”這一類的書，我認為這中書還容易理解其中的含義，並不會像那些“著作”一樣，難懂的要死，於是乎，我便愛上了這種非常淺顯的書，我不分晝夜的看，天天拿着個字典去查那些我不能理解的字和詞，有時我還會偷偷在被窩裏看，這可能就是我為什麼容易有黑眼圈的原因吧！有時我會因為“海的女兒”那悲傷的故事而哭涕，會為“十一隻野天鵝”中的皇后的惡毒而破口大罵，會因為“賣火柴的小女孩”的死而暗歎當時的社會沒有天理，會因為……這些故事有幸福的，有傷感的，有悽慘的，有惡毒的人物組成，而變成各種各樣的故事，讀這些故事可以讓我們知道“善有善報，惡有惡報”，讓我們知道，爭議永遠都能戰勝邪惡。可有時在當今社會中，有時卻不是這個樣子的，我們只能從另一些書中去明白，社會也會有他黑暗的一面啊！

書，有時可以讓我們更好的瞭解到當今社會的一切正面和負面的影響。