關於讀書的作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於讀書的作文，歡迎大家分享。

關於讀書的作文1

讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……

我喜歡看小説，很喜歡。喜歡到拿上手就不捨得放下的程度。我爸爸説過，看小説只是追求裏面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求裏面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界裏，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重温我自己遇見過的經歷。不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小説，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑着。也許説，我被作者感動了，倒不如説，我已經把自己融入故事裏面了，因為我已經感受到作者那顆温暖而濕潤的心……

或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服……

每個人在小的時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如願以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。

我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對於我們來説，就已經足夠了。

讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受裏面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦後，而我們，將在各自的生活裏繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。

讀書是天，那麼與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會説過，要寫好作文就要多讀書，增加閲讀量。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。

書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。……

一本好書，就等於一個真實的自己；一本好書，就等於我們的知心朋友。

所以，讀書，我們一定要做的。

希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。

關於讀書的作文2

在許多人的眼中，我是一個不折不扣的“小書蟲”。

記得小時候媽媽經常給我講故事，我就納悶兒了，媽媽哪來那麼多故事呢？於是我問媽媽：“你怎麼有那麼多講不完的故事？”媽媽笑着對我説：“這些故事都是從書上看來的。”爺爺也經常帶我到他的書房裏玩，他的書房裏有上千冊書整整齊齊的擺放在書架上，我在這氛圍中品嚐到了書香的味道。

這便是我對書最初的接觸。從那時起，我就有了讀書的慾望。

我三歲那年，爺爺就教我識字了，我開始看書了。當時，由於我識字不多，有許多書我都看不懂，媽媽就買回來一大堆的圖畫書讓我看，我就如飢似渴地讀了起來，讓我現在還記憶猶新的一本圖畫書是《豬八戒吃西瓜》，看着豬八戒俏皮滑稽的模樣，我時常被逗得哈哈大笑。不過，圖畫書沒看幾天，就覺得不過癮了，不能讓我滿足。我又迷上了童話書，安徒生《灰姑娘》中的小姑娘的遭遇使我牽腸掛肚。

上了國小後，我開始看起了四大名著，如《三國演義》《水滸傳》……正因為讀了它們，我才知道有神機妙算的諸葛亮，勇敢豪放的武松……

現在，我漸漸地長大，又迷上了世界名著，其中最愛看高爾基《童年》，主人公的悲歡離合，更使我印象深刻，書中詮釋的道理會讓我終生受益。

書帶給我知識，讓我認知了外面的世界。書帶給我快樂，讓我心情愉悦；書又帶給我一絲絲悲傷，讓我淚流滿面；書還帶給我許多問題，讓我苦苦思索。正因為有了書，我的生活變得豐富多彩。我在浩瀚的書海中汲取知識，在知識的精華里收穫智慧。

我每天都要看書，幾乎到了廢寢忘食的地步。正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。

讀書，讀好書是對於每一個人來説都是非常重要的。讀書，可以讓我穿越過去、現在和未來，讓我看到世界最美麗的人情和風景；讓我隨書中的人物一起去探險、去流浪、去破案……跟他們一起哭、一起笑、一起玩、一起充實地長大；讀書，可以讓我擁有超棒的口頭和書面表達能力，跟人聊天遊刃有餘，上課回答問題胸有成竹，寫作文得心應手；讀書，能讓我擁有豐富的背景知識和開闊的眼界。

如果有人要問我讀書苦不苦？我的答案：苦是肯定的，但苦中有甜，為什麼呢？因為讀書的本身其實也是一種放鬆和娛樂，在讀書中，我會得到快樂！

讀書伴我成長，我要當一輩子的“書蟲”。

關於讀書的作文3

因為我特愛看書，愛看各種各樣的書，爸爸、媽媽和同學們都叫我“小書蟲”。

雖然我只是個讀國小六年級的小女生，“書齡”卻是十年有餘了，因為還在媽媽肚中的時候，我便開始了與書相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂，便是媽媽講述的一個個精彩故事。我愛讀書,這還得歸功於我的爸爸——因為他就是個“書呆子”，家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個月的時候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的美好願望，期待未來的我能在詩經古風的吹拂下，展開翅膀，向着快樂幸福的明天飛翔。

出生後，經常是媽媽餵奶，爸爸在一邊唸書，我享受着物質、精神的雙重滋養。等到識字了，我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報刊、買了許多名著，《幼兒畫報》裏活潑可愛的紅袋鼠、調皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆，還有《紅樓夢》裏多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小夥伴。

讀書不但豐富了我的精神生活，也給我帶來了實實在在的好處，我愛上了寫作，作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵下，我試着給報刊投稿，習作屢屢被《大江晚報》、《南方週末》、《作文大王》等報刊採用。我還多次代表班級參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學校高年級作文比賽的一等獎呢。

在我的讀書生活中，發生了許多有意思的事，就説説最近發生的一件吧。那是一個週六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急於想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內容。正看得津津有味，突然，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，她説她的同事等會兒要來送一份文件，讓我在家裏好好呆着，別出去亂跑。掛了電話，我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然，電話又響了，還是媽媽打來的，她急切地説：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門外敲門，你怎麼不開門啊?”我不好意思地笑了：“我讀書讀得太投入了，沒聽見。”

有意思吧!這就是我——一個喜歡“啃”書，沉迷於書海的“小書蟲”!

關於讀書的作文4

那一年，我讀你的時候讀出了快樂；那一年，我讀你的時候讀出了勇敢；而今年，我讀你的時候讀出了動物豐富的情感世界。

那一年，我三歲，上幼兒園。爸爸的書房裏有很多的書。我放學回家拿了一本花花綠綠的書，封面上有一隻貂，那是一隻鬆貂。打開第一頁，我看到了那花花綠綠的圖案，我真喜歡你啊！那鮮豔的色彩，那美麗的圖案，讓我捨不得放下。

雖然我只看圖，不看字，那些字我一個都看不懂，只能看畫。那鬆貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翹一翹地，很是可愛，我看得咯咯直笑，是你帶給我快樂。

那一年，我七歲，我上一年級了。我開始如飢似渴地讀書。吃飯的時候，媽媽和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃飯呀！快來呀！‘’而我卻陶醉其中，渾然不知爸媽在催我。後來，每一次吃飯都是我最後一個吃，睡覺也是最後一個睡。我從此知道了，你叫《鬆貂的報復》，是一本既好看又有內涵的書。書中的鬆貂真是太勇敢了！是我當時最強烈的感受。那時我不知道鬆貂為什麼對那個獵人那麼恨，他早已把獵人家的馬牛羊雞都放了，把挑釁他的動物都殺死了。他還把獵人二百八十萬的汽車咬了個洞，竟然咬到了發動機，之後那汽車就不能開了，他真是太勇敢了！

今年，我十歲，上國小五年級。讀書已成為我生活中的不可或缺，他成了我的生活，我的朋友，我的家人。特別是今年我又讀你，讀《鬆貂的報復》時，我又有了與以前不同的認識：勇敢是鬆貂的本能，是他報復的本能。我邊讀邊想：人再受到傷害時，人會報復。那鬆掉為什麼就不能報復！如果把你關在小鐵籠裏，只給你一點食物，四周還有壞東西在挑釁你，你會怎麼想？你會不會報復？就算報復又有什麼錯呢？

我們只要用心去觀察，用心去讀書，就不難發現，在情感的世界裏，在生死抉擇的關頭，許多動物所表現出來的忠貞和勇敢常常令我們人類汗顏，讓我們自愧弗如。從此，我又知道了一個道理：動物和人一樣，也有心情，也有和我們人類一樣的一切。

我想：在過幾年，我再來讀你《鬆貂的報復》時，會有更深的感受吧！

關於讀書的作文5

我相信大家都喜歡吃甜甜圈，它那甜甜的味道總是讓人回味無窮。對我來説，閲讀也像甜甜圈，無時無刻吸引着我。

有一天下午，我放學回到家，媽媽告訴我，我的一本新書《天藍色的彼岸》到貨了，但是這本書要等我寫完作業才能看。我不情不願地回到房間，打開作業本開始寫作業。寫着寫着，看着眼前密密麻麻的字跡，頓時覺得有些頭暈，就走出房門喝了口水。看到茶几上那本靜靜躺着的新書，我不禁眼前一亮。我觀察了一下，媽媽不在客廳，我就躡手躡腳地將這本書拿進房間，盡情地讀起來。

剛看開頭，我就被這本書吸引住了。裏面的主人公哈里竟是一個幽靈，他重返人間去看望自己的同學和親愛的家人。在讀到哈里讓他最愛的姐姐知道，他回來了並向她表達一直沒有説出口的愛時，我不禁流下了眼淚。看到書上的一塊小水跡，我一下驚醒過來，我趕緊看了看錶。哎呀，已經過去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業了，我只得放下書，寫起作業。

寫着寫着，我不由得又想到了這本書，於是又拿出書看了起來。正當我看得入神的時候，媽媽走進了房間，她看見我不在做作業，火冒三丈，一把奪過我手中的書，很生氣地説：“你看看，現在幾點了，你趕緊寫作業，書我先沒收了。”我只好認真地寫起作業來。

我飛速地做完了作業，從媽媽手裏奪過書就津津有味地開始讀了起來。同學打電話來説要到我家來玩，我拒絕了，我要看書;媽媽叫吃晚飯，我沒聽到，在看這本書;在上廁所的時候，我隨身帶着，一直在看;電視播放我最愛看的《中國好聲音》，我也沒看，只顧着看書了……到晚上十點半，我終於看完了這本書，一看旁邊的垃圾桶，哎呀，都是白花花的面巾紙，全是我看書感動的時候擦眼淚用的哩!

看完這本書，我感到心滿意足。按照我的話來説，“我撲在書上，就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”，無比享受，無比幸福。

關於讀書的作文6

書，是一個奇妙的東西，它如一塊晶瑩透剔的明玉，淨化你的心海;它似陣陣動人心絃的歌聲，讓你心曠神怡;它像浪花飛濺的水面，令人心潮澎湃……

小時候就做過一個夢，夢到自己到了書的世界，成千上萬的書堆積而成。那時就知道了，我與書結下了不解之緣，它是我精神世界的頂柱，迷罔時，書如一盞指路的明燈，困惑時，書如一位哲學家，總之它是我的良師益友。

從兒時的連環畫到如今的名著，本本書都給我的生活帶來不少歡樂。去年暑假，我讀了《紅樓夢》一書，受益匪淺，體會到封建社會的腐朽和無能，也對賈府由盛轉衰的變化深表遺憾。曹雪芹那雋逸的筆墨和柔水般的情感把人物刻畫得栩栩如生，活靈活現，也正因如此，我便喜歡上了他筆下的薛寶釵，對薛寶釵的感情，可能更多的是同情。她並沒有嘗過愛情的甜，就已嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，她可憐，可憐在一生都沒有找到過自己的幸福，只是由賈母操辦，糊里糊塗地就把自己的一生的幸福託付給一個瘋子。但由這可知，賈母選孫媳婦時並沒有選她心愛受寵的林黛玉而是義不容辭地選擇了和順恭謙的薛寶釵，我認為她屬於現代社會“賢妻良母”型的女人。她的淡，更體現在生活之中，她不喜歡調脂弄粉，在元妃讓大家住進“大觀園”時，她也選擇了淡雅簡潔的“蘅蕪園”，我覺得在很多的時候，我們都要學習她的生活意境。

説起冰心，肯定都是家喻户曉，冰心奶奶寫的《繁星春水》也成了課堂內外的傳閲之作，她的詩，充滿了童真與母愛，她讚頌天空，讚頌大海，讚頌鳥兒，讚頌世界上一切美麗的東西。讓我們不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，真正睜開雙眼，會讓你得到意想不到的驚喜，而這些驚喜，往往只屬於有心人。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書有益，一路有書，成長不煩!

關於讀書的作文7

我從圖書館裏借了一本《城南舊事》。我借完後，坐在公交車站，一邊等車一邊看書。

馬路上的喇叭聲，交警的哨聲在我耳旁，時不時響起，一陣廣播聲也加入了吵雜的隊伍裏。

書頁在我的膝蓋上輕輕的，慢慢的翻動，我我感覺在一個仙境裏，沒有喇叭聲、哨聲、更沒有廣播聲。主人公英子媽媽的北京話常常使我開懷大笑，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子，就被她的媽媽抱到齊化門，我想：秀貞的媽媽為什麼要這樣做?英子認識秀貞後，秀貞説：“小桂子，脖子後邊有一塊胎記。”英子想幫秀貞找到小桂子。英子會找到小桂子嗎?小桂子現在又在哪裏呢?英子有一次去找秀貞的時候，結識了正在井邊打水的妞兒，發現小桂子就是妞兒，妞兒就是小桂子。原來小桂子就住在附近!真是無巧不成書啊!這下，她們母女可以儘快相認了，我心中一陣歡喜，英子並讓她們母女團聚。他們母女終於團聚了。她們終於團聚了。看着看着我的眼睛有點兒發酸，我把眼睛閉上，休息了一會兒。已離開夢境，吵雜的聲音又來了，知了嘰嘰喳喳，鳥兒唱起了歡快的歌曲。

我休息好了，準備再次回到“夢境”裏繼續看書，一縷陽光從腳尖慢慢的，慢慢的照到我的膝蓋上，陽光照亮了我前進的步伐。我向前走。我合上書，歎了一口氣，好像把所有的智慧都吞了下去，然後打開了充滿智慧的大門。然後才依依不捨的把書收到了書包裏。等待着85路公交車，但心裏還想着故事的情節。我才發覺我已經看了1個多鐘頭了。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬

能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。是啊，書能帶到浩瀚的天地，使我們身臨其境。我愛閲讀，閲讀無處不在。

關於讀書的作文8

書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。

比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪裏學習，怎樣學習。因為這對於我們處在學習時代的人來説，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如痴，像把我帶進一個神祕的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易；如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現實，但要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

每當讀一本書時，我手裏總拿着一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，並簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閲讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有温故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發自己的思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閲讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先説明問題，表明觀點，然後找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學習都有什麼收穫，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。

學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拚搏，樂於探究，無私奉獻的精神。

常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑑的精華，為學習的突破夯實根基，這就是我的讀書心得。

關於讀書的作文9

書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的夥伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看着圖片聽媽媽講着睡前故事。到了大班，我終於能看着簡單的繪本，自從升到國小之後，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了。可隨着作業慢慢增多，補習班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閒時間看書，我只能把中午做作業的時間空出來看書，把週末做完作業的時間空出來看書，漸漸地我的知識越來越豐富，隨着寫作水平越來越好，我對讀書也產生了深厚的興趣。“沒事情幹吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書。”聽到媽媽的喊聲，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精緻的封面，一眼就看到《海底兩萬裏》。海？這是個很神奇的地方，我倒要瞧瞧裏面寫了什麼，我一把抓住那本書，翻到最後一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什麼故事。哇！我在心中不禁感歎，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閒時間看這本書，做作業時，我還對那本書念念不忘。於是，又把這本書覺得好看的幾個章節看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎麼寫？我不禁這樣想着，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小説，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個週末的努力，一篇作文終於寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是讚賞，週末的努力沒有白費。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學會思考，智慧就會向你開一扇大門。

關於讀書的作文10

培根説：“讀史使人明智，詩歌詩人巧慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”詩歌總是那樣的玲瓏可人，如明珠美玉，剔透圓潤，我們可以把它拿在手中細細的把玩，玩出許多花樣和滋味。而錦繡文章，使高高在上的女王拋棄了個人恩怨而悠然感慨;錦繡文章，是高傲自負的文壇宗主深深折服;錦繡文章，改變了歷史，推動了人類的進步。

多讀書能夠了解方方面面的知識，開闊自己的視野，讓自己擁有深厚的知識沉澱，為日後的前途做準備。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”人要想進步，要想成功，就必須靠自己的勤奮學習。“學習改變命運”。這是不變的真理。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”孔子説;“我曾經整天不食，整夜不睡的.去思索，沒有益處，不如去學習。”正是如此，整天不吃不喝，空想一夜，只會浪費時間，浪費光陰，倒不如用此時間來讀書學習，不僅可以充實提高自己，而且還能使自己開闊心胸眼界，何樂而不為呢?

讀書，其實是一種樂趣，讓自己在書中尋找到快樂;讀書，也是一種財富，從書中學到知識，瞭解更多;讀書，更是一種雅趣，品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向書海，享受讀書中的閒情雅趣。

一篇好的文章就像一個益友一樣，可以促你向善求真，向美。黃庭堅説：“人不讀書，則塵俗生其間。照鏡則面目可憎，對人則語言無味。儒家做人，道家做事，佛家修心。讀書可以使我們提高自我修養，增強辦事能力，使自己的心多一分寬容和清靜。

當有一日我們自覺面目可憎，語言無味時，當我們面對生活失去應對自如的智慧時，當我們陷入困境不知所措時，當我們淪與寂寞時，當我們不能把握自己的心靈時，當我們春風得意，自我膨脹時——靜下心來，拋棄世俗陳雜，來讀一讀那些堪稱錦繡的文章吧——它對於我們沒個人而言，都可謂是善莫大焉。

讓我們喜愛讀書，熱愛讀書吧，讓讀書成為一種習慣，成為我們生活中不可分割的一部分。

關於讀書的作文11

早晨，空氣清新，手捧一本書，細細的品味“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的生機與活力，清新的感覺不遜於聆聽一支悠揚的晨曲。夜靜靜的，這時坐在燈下閲讀一本書，細細的品味“但願人長久，千里共嬋娟”的深邃幽遠，美妙的感受要勝過在貝多芬的《月光曲》中徜徉。

讀一本好書勝交十個好友。許多有名的作家，無不博覽羣書，和書籍有着深厚的友誼。好書固然有益，但選擇尤為重要。古語云：“染於蒼則蒼，染於黃澤黃。學會選擇，擇其善而佳責以讀之。此外，讀書的方法也很講究，歌德曾説：“經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面”這告訴我們，邊度邊思考才是最有效的讀書方法。

同學們，我們讀書不再是因“書中自有顏如王，書中自有黃金屋”；也不再是“光耀門楣”，更不是為了“敲開官府的大門”；只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！

我在讀書時，很少有太多的雜念，只知道，什麼是好的，什麼是不好的；什麼可以做的，什麼不可以做。於是，讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗；有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。

如果我們的生活中缺少了書籍，就好像白天沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉滋潤着我。眼睛因書而純明，心靈因書籍而澄清，品德因書籍而高尚，靈魂因書籍而明淨。正如柯靈所説：“書是我的良友，他給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的視線、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對我的幫助。”

有人説：“好書彷彿人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜思如冬，伴看怡的墨香，按響智慧的心曲。”赫茲利特説：“書籍深透人心，詩隨血液循環。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無論如何，好書無煩傾盡其囊便可得之，而我們的呼吸也充滿了書香之氣。”而我覺得好書如友，它是一種態度，是一種人生，是一種所得，更是一種幸福。

讀書，會讓青春歲月更充實；讀書會讓青春激情更熱烈。所以，我在這裏呼籲：“親愛的同學們，拿起你手中的書吧，讓你的青春更輝煌，讓你的人生更美麗！”

關於讀書的作文12

當你苦悶迷茫時，是什麼變成閃亮的燈火，照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助;當你傷心痛苦時，是什麼變成温暖的陽光，驅散精神的陰霾;當你怯懦退縮時，是什麼變成激揚的鼓點，澎湃衝鋒的豪情。這些問題的答案，眾説紛紜。而在我心中，“書”則是這一切問題的答案。

在我那琳琅滿目的書架上，我最喜歡的就是《一生必讀唐詩三百首鑑賞》。這本書中的一首首膾炙人口的詩歌，都讓我難以忘懷。“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”讀了這句詩，我眼前彷彿出現了一幅動人畫面：浩浩蕩蕩的黃河奔騰而來，好像是從天上留下來的。一座孤城坐落於羣山之間……真是足不出户，就可“目睹”黃河的壯麗景色呀!再如杜甫的《春望》一詩中“國破山河在，城春草木深。”一個“破”字，一個“深”字。先使人怵目驚心，繼而又讓人滿目悽然。又讓我在家“目睹”了盛唐的“衰亡記”。讀書之樂，在於它讓我輕鬆地瞭解歷史，理解人文。

有一次，老師提問：“誰知道中國歷史上的奸臣?”聽了老師的提問，同學們一個個面露難色。我靈機一動，忽然想起了昨夜讀的書《岳飛傳》中的秦檜，陷害岳飛的南宋奸臣。看着同學們交頭接耳，我大聲喊出了“秦檜”，老師表揚了我，我心裏美滋滋的。讀書之樂，在於它能讓我在課堂上，始終活躍。

書，讓我在作文方面特別出彩，他讓我始終“有話説”。

書，讓我瞭解到了國外知識，讓我成為了同學們的“百科全書”。

如果你看過《家》，一定不會忘記裏面不同的人物性格特點;如果你看到了《愛的教育》中任意一篇文章，一定會從生動的描寫中體會到“愛”的含義;如果你看過《復活》、《巴黎聖母院》、《紅與黑》，你都會有着相同的感受—人性的善與惡，並非是天生的，而是後天生活環境的不同造成的。讀書之樂，在於它給我豐富多彩的感受。

書，讓我穿越古今中外領略不同文化博覽世界萬象;書，讓我洞悉深刻內涵品味雋永文字體察藝術表現……

讀書之樂，樂融融;讀書之樂，樂陶陶。讓我們一起享受這讀書之樂吧!

關於讀書的作文13

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個假期的午時，我翻開了它。情緒也隨着書上的字體忽起忽落……

主人公阿廖沙的童年生活打動了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但強壯的他，之後卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的；是沒有煩惱痛苦的

，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

如此比較，我們的童年和阿廖沙的'有着天壤之別。我們每一天生活在蜜罐裏，被甜水泡着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用研究衣食住行。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應當悔過自我以往的奢侈，我們應當不再浪費，我們應當學會珍惜。

那麼，就從此刻開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應當開始滿足自我的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

關於讀書的作文14

坐在書桌前，輕輕翻動《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺的文章。季羨林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進行一次遠行，使得心靈有一次美麗的洗禮。

“此身合是詩人末，鴿影湖光入目明”這句詩來自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現了一羣羣象徵着和平的白鴿在湖面上輕輕掠過，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙裏，一塊塊藍色的天空。成羣的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空裏，黑影在蔚藍上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空裏的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂陶陶的感受，應細細品味，我卻好像從來沒有留意過，一切都覺得是那麼司空見慣。季羨林爺爺，這次遠行讓我學會仔細觀察，努力發現生活中的美。

夢，猶如泡影，忽隱忽現，你試着尋過夢嗎？《尋夢》又令我黯然神傷。每當我讀到“眼前飛動着夢的碎片，但當我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什麼地方去了”，我彷彿看見“夢”的天使一下子從天而降，季爺爺來不及接住時，只見夢天使一落地，便支離破散；我又彷彿聽見季爺爺離開母親後，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門前，媽媽再三叮囑我要小心過馬路；生病時，媽媽焦急的眼神不安地望着我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來沒琢磨過失去母愛該會怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒有媽媽照顧，我的眼淚一定會一滴一滴地落下，心中也會像有一團氣悶着，怎樣也喘不過來，覺得天就會塌下來。將心比心，甚至有時，生氣了，就會一聲不響，甩門而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含着淚望着靜卧的媽媽，那時，我們真的會後悔莫及。“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學會“滴水之恩，應當湧泉相報”。

合上書頁，又回到自己的內心世界，細細回味着書中所描繪的情景，體會着書中激盪的思想，感受書中流淌的感情。讀書，不正是讓我能作一次次心靈上的遠行嗎？

關於讀書的作文15

在我讀了《假如給我三天光明》的書後，我深深地被了海倫。凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克吐温曾經説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫。凱勒。”

出身19個月就成了聽不見和看不見，連説話都困難的海倫。凱勒，當她完全失去了活着的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫。凱勒似乎感受到了生命是什麼，發現生命，觀察生活。於是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出傑出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發現這麼多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什麼呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什麼樣的，於是，我閉上眼睛，在屋子裏走。

當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心裏就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什麼東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能瞭解，又怎能體會！

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什麼遺憾呢？我們還有什麼可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心裏也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬於凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！