關於讀書的作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於讀書的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於讀書的作文1

打開家門，手裏抱着裝新書的紙袋，我迫不及待的放下身上的包包，跑進房間準備好好“品嚐”我新買的書籍。

我喜歡讀書，在短短的下課時光中，我不會選擇待在教室，而是到學校的圖書館，盯着全是書籍的櫃上，尋找我的天地；每當我打開一本書，就猶如打開一扇門，走進書中的世界，我可以是小公主中的莎拉，不放棄希望，最後找回她應得的幸福；我可以是野性的呼喚中的巴特，努力和寒冷奮戰，回到大自然；我可以像波西傑克森中的波西一樣，當個偉大的英雄，和古神一戰；我可以跟着三國演義的諸葛亮一起攻打魏國……

孟德斯鳩曾説：“喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞時光換成巨大享受的時刻。”讀書使我快樂，書中瑰麗的世界，為我生命中一塵不變的色彩增添光芒，但現在，許多人都比較喜歡躺在沙發上，手裏按着遙控器，放任書櫃上的書籍染上灰塵，在他們眼裏的世界是荒無的平原，枯萎的樹木，虛無包圍他們，一切從來不曾改變。

書是我心中的一扇面，帶我離開灰白的世界，書中世界的瑰麗彷彿天上的繁星照亮我們，我讀書，不只是為了應付作文、考試、父母，而是真心希望書可以帶我到不同的世界，感受不同的生活感覺。<

讀書帶給我的不僅僅是最易得、最廉價的樂趣，而是全世界！

關於讀書的作文2

偉大的科學家高爾基曾説過“書就是人類進步的階梯”，“書就是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活裏沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，持續健康，時時以用心的心態應對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高``````

就是啊，“書就是人類進步的階梯”書籍領導着人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思就是不能浪費時刻，要多讀書，以後才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像就是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，此時因此讀好書和高尚上的人談話就是差不多的，目的都就是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無好處。

讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一齊建造書的海洋吧！

關於讀書的作文3

書，你悄悄地進入了我的生活，我的生活因你而發生了變化，變得多姿多彩，有你的陪伴是我一生中最幸福的事兒。

記得那一次，我正津津有味地看着媽媽剛給我買的新書《白雪公主》，媽媽在廚房為我們張羅香噴噴的飯菜。忽然，我隱約聽到媽媽的喊叫聲：溦，鹽用完了，你幫媽媽去買一包，快！我沉迷在書中，裝聾作啞不吭聲。媽媽見我無動於衷，又提高了聲量。第二聲、第三聲……媽媽生氣了，走到我的跟前，把書一奪，叫你去買包鹽，怎麼磨蹭半天，還要不要吃飯呀你！快去！無奈，我只好依依不捨地離開了心愛的書，拿着錢走向小店。

一路上，我還邊走邊在回憶書中的情節，剛才看到了毒蘋果的那個環節，下面會發生什麼事情呀！毒蘋果、毒蘋果……我的嘴裏不由唸叨着。來到店裏，我脱口而出：買兩個毒蘋果！什麼，買什麼？店員叔叔阿姨驚訝地問。我這才回過神來，不好意思地説：我買兩個蘋果。回家的路我還在想着：媽媽今天要我買這個，是要做拔絲蘋果還是水果沙拉呀？

回到了家，媽媽一見，哭笑不得：我叫你買鹽，你買什麼了呀？哎呀，原來搞錯了我。無奈，我只好再跑一趟了，勝利回家後還不忘了媽媽幽默一句：報告長官，任務已出色完成，請問我可以看書了嗎？媽媽揮揮手，笑着説行了行了，去看吧！你呀，都成書蟲了！

呵呵，我喜歡當一條小書蟲，在書的世界裏盡情徜徉。有書陪伴的日子是那麼的快樂，我愛你，書！你是我永遠的好朋友！

關於讀書的作文4

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也説過：不讀書，長大什麼也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。

這不，老師前腳剛剛説完要我們多讀書，後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的説：哇好多的書啊。老師説這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裏的書放回去。同學們都異口同聲的説：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到後面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，於是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小説。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接着看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不捨的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手裏拿着女生日記，我很沮喪，可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。

書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收穫不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。趙紫齊

　　關於讀書的作文5

人的一生中，最寶貴的時間段就是童年與少年，雖無憂無慮，可也並不“年少無知”。我們知道，在以後的人生道路上，沒有知識是站不住腳根的。所以，讀書便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛好。

讀書要選書。選得一本好書，如獲得了一個好的朋友，一種好的思想。書又分百類，每類都出類拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對書店琳琅滿目的圖書，我常常猶豫：“先看哪種呢？”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國的正史、演義、歷史小説，因為中國歷史中名人眾多，一個個個性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的精忠報國，有的奸欲謀私，而且中國歷史起落不定，又有一定規律，扣人心絃，驚心動魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬個為什麼》也是我的首選，一個個千奇百怪的問題，一個個證據確鑿的原因，一個個出人意料的答案，心中湧出的那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。

我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個印象來；回過頭來，再一次一個字一個標點的細品，每當這時，我往往會發現許多未注意的地方，如有些段句還記錯了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來愈清晰；三次再讀，印象就確定下來了，愈讀愈熟，最後的結果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來，這時，一本書就已經被揣熟了。

人在世，為讀書最重要；人一生，應讀書最勤奮。

關於讀書的作文6

每個人都有自己的讀書經歷，我也有，同時，我讀書的經歷還讓我難以忘懷。

在我小的時候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會把故事書拿來讀給我聽，然後讓我自己把書抱着，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間後，我又拿起書咿咿呀呀地讀着，讀着讀着，我就慢慢地睡着了。後來，聽媽媽説，當時我還説夢話，好像説的是故事情節。

上了國小一年級後，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字地拼讀，終於讀完了，我便驕傲地跟媽媽説：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美醜。

等到三、四年級，我又迷上了動物小説，我讀得如醉如痴、廢寢忘食。餐桌上、茶几上、電視旁、書包裏……到處都是動物小説。心情不好，有煩心事，我會拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味裏面的故事，心情就會好很多。因為讀書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。

爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽着爸爸媽媽嘮叨，嘴上説着好，可仍是我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。讀三年級的時候，老師説我寫的作文不錯，那是因為作文簡單。上四年級了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小説等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。

我現在讀五年級了，作文的要求就更高了，我認為我應該多看看中外名人寫的小説了，從而學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

每一本書都是一顆智慧的結晶，當你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結晶，你就會發現這些結晶為你組成了兩個龐大的字：成功!

關於讀書的作文7

高爾基曾經説過： 書籍是人類進步的階梯 。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》 《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已上國小三年級了。在父母的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裏看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裏一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。

古人説： 讀書破萬卷，下筆如有神 。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

關於讀書的作文8

你知道郵票的分類和作用嗎？讓我告訴你吧，有普通郵票，它是供郵寄各類郵件貼用的；有紀念郵票，它是用來紀念重大事件，重大人物專門發行的；特種郵票，它是為了宣傳特定事而發行的。這時你會問我，你怎麼知道這麼多的？告訴你吧，這是在我們家鄉萬壽宮舉辦的一年一度的郵票展覽會上收穫的，你還想聽聽我更多的介紹嗎？

在現場，我看到了有“五嶽之一“的嵩山郵票，有西嶽佛教聖地的華山郵票，有美麗的武當山郵票，有位於羅霄山脈中段的井岡山郵票，有雖然破舊不堪，但歷史悠久的秦馬俑郵票，有生龍活虎的奔馬郵票……。其中最引人注目的就是武當山郵票了，這不，你瞧，羣峯突出，雲纏霧繞，樹木滿山，秀麗宜人，羣山之間點綴着眾多風景名勝和文物古蹟，爸爸告訴我，武當山又叫太和山，位於湖北西北部，北通秦嶺，南接巴山……爸爸一邊指着郵票，一邊給我介紹着，看來小郵票也有大學問呀！

我驚訝的問爸爸，“怎麼這裏會有這麼多的郵票，又不是同一時間的。”爸爸告訴我：“這是集郵的結果。”“什麼是集郵？”我進一步的追問着。“集郵就是把自己喜歡的，認為有價值的郵票放在一個集郵簿裏收集起來”“哦，這不是蠻有意思的嗎，我可以集郵嗎。”“當然，要知道集郵是一項高尚的文化娛樂活動，它包含美學、歷史、人文、自然、地理等等很多知識，如果你集郵了，你不僅能培養一個愛好，而且還能學到很多知識。”

看來這次郵票展收穫真不少，我也得拿出點實際行動來，小夥伴們，看我的了！

關於讀書的作文9

我是一名熱愛讀書的男孩，老師經常誇我博覽羣書是個好孩子，但我認為自己就是個書呆子。

走進我的書櫃，你會發現每一層都擺滿了書，但這還是滿足不了我。我還會定期到新華書店去看書，喜歡在那樣優美的環境中暢遊書海。我看書時，就忘了一切，就像這個世界只有我一樣。有一次中午十二點左右，我就來到了新華書店裏看書，找了四五本書在那靜靜的看着。不知過了多長時間，媽媽打來電話問：”你還在看書嗎？” “是的。”我回答道。“你看吧，都幾點啦還在看書？趕快回來吃飯，再看你那雙眼睛就近視了！”媽媽對我怒吼着。我看了看手機，呀，六點啦！我立馬跑下了樓做上末班公交車回家。回到家後媽媽他們全部吃完了，連一點剩飯殘渣都沒有。還有一次是上學期星期五的晚上，我怎麼也睡不着，於是打開燈拿出《80天環遊地球》。不知不覺已經到十點了，上高中的姐姐下自習回來看到我還在看書，立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。

每次我看書時，都會感受到一種無法用語言形容的感覺。書籍像一位巨匠，創造出奇蹟；書籍是清晨的甘露，滋潤着我心中的田野；書籍是智慧的老人，教會我做人的道理；書籍是縷陽光，照耀着人生的道路；書籍，給我們帶來無限知識讓我們從無知的兒童變成博學的少年。每當我拿起書，就像高爾基所説“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”。

聽了我的介紹，你是否認為我是一個名副其實的書呆子嗎？

關於讀書的作文10

書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。

小的時候，每拿起那本《格林童話》時，我都愛不釋手。看那插圖，就知道講了什麼；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴展我想象力的啟蒙書吧！

五六歲的時候，我又不滿足於只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內容通俗易懂，藺相如的見機行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。

而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》後，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書裏的知識吸進了肚子裏似的。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋裏閃過了一個念頭：倒不如描寫月亮，曾經讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？説時遲，那時快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發酵似的.發揮了作用。這篇作文又得到了好評，老師在本子下方寫了一個“棒“，還在文中又圈又點。當我看到我在書中引用的句子被畫出來時，我不能心安理得的接受，因為這是我看到那本書念念不忘的詞句……

如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小説，什麼“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！

你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑑和模仿，而真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創造。

關於讀書的作文11

莎士比亞曾經説過“書籍是知識的海洋養品”，高爾基也説過“書籍是進步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。

愛讀書的我，家裏有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。

曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎着自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀着，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續的讀了下去，心裏想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇!六點了!我趕忙走出書店，騎着自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。

愛讀書的我在夢中也有過看書的經歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個多鐘頭了，實在很累了，於是我放下我心愛的書躺在牀上睡着了，我醒過後，我已變成了海蒂，在風雪中穿着短衣，實在太冷了，我真想在一個火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過後我被一個盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢啊!回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的説：“啊!7點30啦!我快遲到了!”

書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧!像我一樣愛上書吧!

關於讀書的作文12

曾夢想遨遊四海，領略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現在我面前。

展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲歎百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，歎項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之歎息盤旋樑上，久久不散。

我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會説“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。

猶記得乘坐在駛向遠方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如痴如醉地讀着，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉，我不知道她會夢到什麼，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的。

有人説，讀萬卷書，行萬里路。但我認為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與雲與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

在信息化高速發展的今天，有人認為手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。

關於讀書的作文13

“書是知識的源泉。”這句話一點也不假。讀書，確實可以獲得許許多多的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。

書中的知識真是數不勝數。《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;童年向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡;水滸傳形象地刻畫了一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;母親向世人展現了母親的無私付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私，我不禁住往心裏一酸——很不是滋味……

讀書對愛讀書的人來説是人生中的一大享受。一本書能使人置身於作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻鞭策着你。就拿我來説吧!當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引了我，是我牢記在心活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長、

毛澤東説過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”古今中外，書引導了多少成功人士走向輝煌，書不僅可以讓我們進步還可以使我們擁有一個成功的人生，還能使我們學會做人的道理。

書是打開大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品，它指導我們走向生活，頑強奮鬥。我要把它當做是人生旅途的好朋友，讀好書，是我終身的樂趣。

關於讀書的作文14

趙恆的詩中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學到許多知識，體會到不同的人生，感受到各處的風景讀書不僅能得到真實存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。

當我打開一本書時，彷彿自己就是書中人。

在蓮花塢的河邊摘蓮花，在雲深不知處喂兔子，在金麟台買糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩鬥智鬥勇，在賈府看林妹妹葬花書中人經歷過的事，就好像自己經歷過的一樣。

我也曾幻想着穿越進書中。

在月光下，看着那個黑衣少年和白衣少年並排坐在草地上，身邊有幾隻毛茸茸的兔子在滾動。悠揚的笛聲和着典雅的琴聲，天上繁星點點，襯托的一切悠閒自在。

我很喜歡的一本書是《紅樓夢》少年輕狂，內心浮躁，端起《紅樓夢》又放下，連讀也稱不上罷；待到內心稍靜，觀起《紅樓夢》便再也放不下。

放不下，寶玉的這個妹妹我曾見過的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬粒星辰中只見你的光芒。

可能是因為十四五歲的年紀都喜歡追求什麼愛情吧，總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實《紅樓夢》這本書我到現在也還沒讀懂。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。如果讀書只是為了應付考場，那麼讀書的樂趣遲早會被消磨殆盡。讀書，本就是需要用心體會的事情。如果你體會到了讀書的樂趣，那麼離台上的那輪圓月還會遠嗎？

關於讀書的作文15

作為實驗國小的學生，我是非常幸福的，因為學校和老師要求我們每天要大量的閲讀書籍，班級也有設圖書角，使我們很受益。我從一個不愛讀書的孩子，現在變成熱愛讀書，喜歡與書為伴，做一個“小書蟲”，享受讀書的樂趣。因為我知道書不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養，更是人類進步的階梯。

在不知不覺中，我已經讀了很多書。其中有一本好書，值得我向大家推薦：這本書名字叫《改變孩子一生傑出人物的童年故事》。説起這本書，名字有點宂長，但是內容卻很豐富，很吸引我。書中講了一些關於科學家、美術家、地理學家、天文學家和數學家的故事，其中給我印象最深刻的是《天文學家張衡》這個故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時候就離開了人世，他和母親相依為命，主動擔負起家庭的重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個熱愛學習的孩子，張衡每天堅持記錄北斗星的運行軌跡，把它們畫在紙上進行研究。通過研究，張衡進一步瞭解到：勺柄指向東北為早春，指向東南為晚春。他還發明瞭地動儀，是世界上第一台能準確測定地震方位的科學儀器，比國外早一千多年。從張衡身上讓我學習到了堅持的精神，他從小立志，有自己的理想，並且為之奮鬥。想到我作為一名國小生，也要向張衡那樣做事有恆心、有毅力！

古人説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我希望和我的小夥伴們一起廣讀書籍，感受書中文字魅力的同時，能獲得一些啟發和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔，在書海中成長吧！