校園裏的笑聲作文12篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園裏的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園裏的笑聲作文1

今天下午興趣小組課上，老師組織我們做了一個有趣的遊戲——連句遊戲。

老師首先拿了一疊紙條，神祕地對我們説：“同學們，我這兒有一疊紙條，等一下，叫一個同學發給你們每人三張，分別寫上自己的姓名，在什麼地方，幹什麼。”老師的話還沒説完，同學們就紛紛議論：“這個遊戲的名字，我聽説過就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩過的！”老師笑眯眯地説：“我們下面開始做遊戲，好嗎？”我們異口同聲説：“好，快開始吧！”

老師叫張佳冰把紙條發下去，每人三張，同學們收到紙條後，聚精會神地寫了起來，然後交給了老師。老師高興地説：“誰想第一個來抽紙條啊？”同學們紛紛地舉起了小手，嘴裏不停地叫着：“老師我，老師我！”當然，我也不例外。首先上場的是張佳欽，他興高采烈地走講台前，分別在每疊紙條裏抽出一張，看了看後，哈哈大笑起來，同學們莫名其妙，不聽地催促着：“笑什麼？快讀呀！”他忍住笑，大聲讀到：“楊揚在操場上游泳。”同學們聽了笑了前仰後翻，更有趣的是吳雲東，他捂着肚子笑彎了腰。

老師又叫吳潔上去，她抽出三張，看了看，泯着嘴笑了。“笑什麼？時間有限！快，快讀呀！”我着急地催了起來。吳吉笑着説：“金靈巧——金靈巧在河裏讀書！”這次，同學們笑得更歡了，而金靈巧氣得吹鬍子瞪眼睛。頑皮的周堅奎在旁邊大叫道：“金靈巧，你好用功啊！”

最後，老師叫吳迪鑫，他抽到後半天説不出話，臉憋得通紅。原來內容是：吳迪鑫在窗邊散步！同學們開懷大笑，站在一邊的樑老師，也不禁笑了起來，説：“吳迪鑫，你好厲害呀！竟然抽到了自己！”老師幽默的話，把我們笑破了肚子。

教室裏不斷髮出一陣陣鬨笑，笑聲傳出教室，飄到校園，久久地迴盪着，我真想再上一節這樣快樂地興趣課。

校園裏的笑聲作文2

這是一所特別的校園——民工子弟國小。這裏的學生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨有的笑聲來面對生活，享受生活。

當我走進那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶着點地方口音。一棟3層高的教學樓，一個操場，這就是那所學校。一切看上去都帶着點灰濛濛，只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了，一件件又舊又髒的運動衫接連飛出了教室。頓時，打破了剛才的孤寂。有些同學在大樹底下玩耍，有些則在操場上踢着不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

在一棵大槐樹下，有幾個女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個小故事，她們竟笑得前撲後仰，帶着點骯髒的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲迴盪在我的耳畔。

上課鈴打得很急，她們跟我説了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進教學樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……

她們很愛很愛笑。

如今，校園裏那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊迴繞。

校園裏的笑聲作文3

下雨了。

雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。

校園的教室裏沒有同學，同學都去操場上活動了。

於是，本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動的一簇族的花壇，在濛濛細雨中擁擠着，每一把傘都被同學們擎得高高的，可還是顯得那麼矮。

下午的時候，雨似乎下得大了些。

學校內有許多供同學走的路。我一手撐着傘，一手則拿着好幾張紙走在路上。這時，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其餘紙交給同伴，對她説：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊!”

我轉過身想往回走。看見我前面，站着一位撐着綠傘的同學、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。她穿着一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯着，也變得紅撲撲的，好一個秀氣的姑娘。她抬起傘，看着我，又舉起手。啊，我這才發現她手中拿着張紙，而且正是我的紙。我激動得拿過紙，向她説了聲謝謝。

濕漉漉的小傘已經復位，重新遮住了她的臉，她踏着那雙綠色的鞋邁着輕快的步子與同伴走向遠處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。

那小傘在校園裏移動，一年一年走着走着就長高了。

校園裏的笑聲作文4

“噢!勝利啦!”看到這裏，你可能會問：我們正在幹什麼?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。

這天，秋風送爽，晴空萬里。我們同學期盼已久的跳繩比賽終於開展了。我們來到操場，只見正中央放着一條繩子。我們同學個個摩拳擦掌，信心十足。我們的對手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場彷彿凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊着。我們針鋒對麥芒，儘自己最大的努力，飛快地着。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。後面的人也緊隨其後，一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發出“噠噠噠”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一隻小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。

繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現了一條條飛舞的白弧。同學們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由於我緊張，跟不上節奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看着五(3)班的人快要跳完了，同學們都非常緊張起來。我不能拖班級後腿，我要爬起來，我使出力氣，終於跳出了圈外。此時對手快跳完了，我們窮追不捨。“加油，加油!”拉拉隊不停為我們吶喊，我們使出渾身解數，使勁追着。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。

在陽光下，我們笑的更歡了，校園裏的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。

校園裏的笑聲作文5

校園裏的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴着校園生活。

瞧，校園的公佈欄下圍着許多人，王文瑜從人羣中鑽出來，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項總分評比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們全班同學高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悦。

聽，那兒笑得可真歡啊！原來是班上的“笑話大王”邵德聰正在聲情並茂地為幾個同學表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。

“啊，哈哈哈……”那邊的同學笑得可真刺耳。原來是玩“砸沙包”的時候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個同學説：“笨笨豬！”還有個同學做着鬼臉説：“羞羞羞！屁股都露出來了！”劉昌鑫在同學們的笑聲中又羞又惱地紅着臉走開了。看着這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經夠難為情了，我們怎麼能再嘲笑他呢？這不是雪上加霜嗎？

“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑着説。因為他剛剛輸掉了一盤棋。這時，“調皮鬼”李尚入學着古人的樣子搖頭晃腦的説：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。”他那幽默的話語又把大家逗樂了。

“哈哈……”同學們的笑聲在校園裏迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園裏趕快消失。

校園裏的笑聲作文6

六年的國小生活即將結束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨童年時那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又迴響在我的耳際，我的心頭顫動了一下，多麼熟悉的笑聲啊！這種感覺讓我回到了以前的時光。

記得那是一個萬物復甦、百花齊放的春天，學校組織了一年一度的排球比賽。當時，我們班一連打敗了4個班級，正處於優勢狀態。最後是打6班的，早就聽説6班很厲害，人人都會扣球。今天，就要去挑戰對方，我們班的隊員們都很緊張。開始比賽了，前幾球打得還可以，但後來我們卻連輸幾球。這時，拉拉隊員們扯着嗓音，大聲的喊加油！加油！排球隊員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的`呼喊，變得自信滿滿。當然，也沒有辜負拉拉隊對他們的期望，終於贏得了這場比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會露出自豪而又燦爛的笑容，有時還會情不自禁的開懷大笑。

“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悦耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發生了劇烈的爭吵，因我的語言能力不如她，便講了一則幽默笑話給她聽。誰知，她聽後，就“撲哧”一笑，一場矛盾化然而解。

我的國小生活即將要結束了，時間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠保存着吧！

　　校園裏的笑聲作文7

笑聲在校園裏無處不在，但是前幾天在我們班發生的笑聲，卻讓人感到很奇怪。

那天,我剛從班主任鍾老師辦公室出來，上課的鈴聲已經響了，我急忙向教室走去。剛來到班級門外，還聽見讀書聲，但當我一走進教室，卻發現大家把目光齊刷刷地看着我，一個個還捧腹大笑。我鬱悶了，為什麼大家一見到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看褲子，沒穿歪了啊；再看看鞋子，沒有一隻單一隻雙啊；最後回到頭髮，我連忙跑到書櫃玻璃前，頭髮也沒有亂啊！這陣笑聲引起了我強烈的好奇心，我坐到位置上想問問同桌到底是怎麼回事，可他一直在笑，根本沒有時間搭理我。沒辦法，我只好等到下課再探個究竟了。

“一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看着手錶數着時間。“叮鈴……”終於下課了，當我打算去問他們心中的疑惑時，他們已經個個像離弦的箭衝出了教室，我又回頭看看我自己，根本沒有什麼不一樣的啊！還好教室裏還有幾個同學，我便急着跑去問她們。

在我的再三追問下，我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來上課鈴響了，教室裏每個人幾乎在追逐，打鬧，值日生都奈何不了他們，有的人還在玩飛行棋，有的人在玩西遊殺……而領讀的同學採用了好多好多方法，才讓他們停止玩遊戲，停止追逐打鬧。但是他們停止了這些，就一直在講話，領讀的同學好不容易讓這個同學安靜了下來，另一個同學又吵了起來，這讓領讀的同學不知所措，只好喊道：“你們快點讀書，鍾老師來了！這一招真管用，他們個個像打了乖乖針一樣讀書了，可這種欺騙只能鎮住一時，過了一會，鍾老師沒來，教室裏傾刻間又吵了起來。後來聽見門口有“咚咚咚……”的腳步聲，大家以為是鍾老師來了，一下子裝模作樣又讀了起來。等我走進門才知道不是鍾老師就笑了起來，他們一個個笑得東倒西歪，教室裏都笑成一鍋粥了，把領讀的人氣下了台。再後來，我想當然的就成了笑的“焦點”。由此，奇怪的笑聲就這樣誕生了。

這就是我們的校園，有時候它就是這樣讓人捉摸不透，讓你不下一番功夫還真弄不明白。

校園裏的笑聲作文8

櫻花開滿枝頭，白裏透紅，那樣天真爛漫…… “哈，呵呵……”她的笑！那樣的純真迷人，像一隻蝴蝶，在花海舞蹈。

睡蓮甦醒之時，慢慢伸個懶腰，從容不迫……“呵――呵呵……”她的笑！那樣的不緊不慢，像外出散步的閒人，悠閒自在。

桂花灑落一地，香飄幾裏，那樣優雅迷人……“哇！哈哈……”她的笑！那麼深、陶醉，像落日的黃昏，在天邊揮手告別。

臘梅傲然挺立，清香不掩，那樣清新雅潔。“哈！嘿嘿，嘻！”她的笑！那樣的清純，像冬雪，飄然落地。

“櫻花”的笑，宛若春風拂面；“睡蓮”的笑，好似夏日炎頂；“桂花”的笑，近乎秋的悽美深沉；“臘梅”的笑，則彷彿初雪降臨。

春天，我漫步在櫻花之界，陶醉在她的爛漫與純真間！

夏天，我靜待睡蓮甦醒，同她盡情歡戲！

秋天，我靜坐桂花樹下，待桂花片片飄落，與她閒談歲月！

冬天，我仰望傲梅，欣賞她的正氣凜人，傲骨永恆！

春、夏、秋、冬，有你們的笑聲相伴，我已深感知足……

校園裏的笑聲作文9

一走進我們的校園，就看見一片潔白的顏色。遠遠望去，一座座樓房彷彿法國的城堡似的，一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場上銀裝素裹，分外壯觀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了起來，我們班的同學們歡快的跑出了教室，就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悦。石偉傑、馬士喆、李世紀等許多同學，我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的美景心中有説不出的高興。這時馬士喆提議：“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣？”我們齊聲回答：“好啊！”説幹就幹，石偉傑撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個大大的雪球。可是他的小手凍得就像紅蘿蔔似的。我一看，好傢伙，馬士喆也不落後，他的雪人馬上就要成功了。張世傑一看，不服氣地説：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇！”。

大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球，他倆首先發起進攻，雪球毫不留情的打在了張曉傑的身上。石偉傑準備了好多雪球，打算攻擊張世傑，可張世傑太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進行防守，無論石偉傑怎樣發威，雪球總是被木板擋回來。張世傑正在洋洋得意，石偉傑讓我繞到張世傑背後，他只顧前面石偉傑，沒想到我的“雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進攻，讓他前後受“敵”。這回，張世傑首尾難顧，只得夾着尾巴逃跑了。

這時，整個校園充滿了歡樂的笑聲。

校園裏的笑聲作文10

校園裏的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑。笑聲像一朵朵的小花，裝點着校園的生活。

瞧，校園的公佈欄下面圍着許多許多的人，邢傑從人羣中鑽出來，邊跑邊喊：“我們班的朗讀比賽得了第一名！”聽到這喊聲，我們全班同學歡呼起來，高興地手舞足蹈，到處充滿着勝利歡快的笑聲。

聽，我們班的教室裏好熱鬧，噢，原來是在搞演唱會，是誰在唱？不好意思，就是我。這是因為在科學課上我悄悄説笑話，科學老師懲罰我，讓我舉辦個人演唱會，“我們插上理想的翅膀……”我的調早從姥姥家跑到奶奶家了。但同學們還是發出暢快的笑聲。

“啊，哈哈哈哈——”那邊又傳來歡快的聲音。怎麼回事？原來是我班男女生在進行英語單詞接龍比賽。就是一人念一人寫，22個女生，寫的詞語不但沒有重複而且全對。因此女生贏了。這不教室裏又傳來女生清脆、開心的笑聲。

這兒怎麼了？原來是我們班的大個熊旭打了瘦小的史瑞雨，馬老師知道了把全班同學召集到一塊，柔聲細語地説：“聽説森林裏跑出來一個熊哥哥，把一個女同胞咬了一口，這可不好，看來這隻熊哥哥要受女同胞的懲罰了，咱班有22個女生加上我和楊老師共24人，我們要齊心協力懲罰他。”老師的話音剛落，好打抱不平的陳子涵這時站立起來：“熊哥哥是有錯，可這不至於一棒子打趴下吧。再説了我們這也有路見不平的好漢27個呢！”誰知馬老師不緊不慢地説：“就你們，楊老師往那兒一站。微微一笑，不迷倒你們26個半才怪。”你看教室裏笑的，叫的，拍手的，像是要把教室蓋掀翻似的。這時熊哥哥不知是怕了，還是知錯了，總之紅着臉，低着頭走到史瑞雨跟前，深深一鞠躬，道了聲：“對不起”。這時同學們又鬨笑了起來。

“哈哈哈哈……”

同學們的笑聲時時在校園裏迴盪，願歡樂的笑聲伴隨我們成長，快樂的五（2）班萬歲！

校園裏的笑聲作文11

“哈哈哈……”，從實驗國小的操場上傳來一陣陣的笑聲。原來，我們學校響應國家關於實施素質教育而進行的“陽光體育”活動拉開了序幕！

我們四年級的比賽項目是轉呼啦圈。接到比賽任務以後，我們班主任閔老師挑選了幾個愛好轉呼啦圈的同學，給了大家一個星期的練習時間。現在，我們要經過比賽，挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開始的哨聲一響，大家以各種姿勢把呼啦圈轉了起來。

瞧，李飛瞪着兩隻大眼睛，握緊了拳頭，飛快地扭動着腰肢，轉得呼啦圈“呼呼”地響。看，孫成同學雙腿併攏，身子左搖右晃，帶動着呼啦圈在腰間滴溜溜地轉。真有意思，這形象簡直像根木頭。並且，他還把兩隻手放在臉的兩旁，託着腮，樣子像只小狗。

(*^__^*) 嘻嘻……徐飛鴻的姿勢太逗了！她將雙手高高地舉過頭頂，撅着屁股，前後擺動着腰，興奮地大喊大叫。轉着，轉着，她竟然演起雜技來了。只見她轉幾圈，“嘿”的大喊一聲，向上一跳，然後再轉幾圈，再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上，竟然掉不下來。

（^_^）哈哈……滿建成本來練得不怎麼樣，卻自告奮勇地來參加選撥賽。這不，剛一轉，就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的，兩腿叉開，雙手架在呼啦圈外，生怕呼啦圈掉下來。可是越着急，呼啦圈越不聽話，沒轉幾圈就掉了下來，氣得滿建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。

“嘿嘿……，加油！加油！”，快往那邊看！張浩瀚堅持不住了，要打退堂鼓。一旁的同學們可着急了，一個勁兒地為張浩瀚鼓勁兒。“張浩瀚堅持住，我請你吃麥當勞！”“張浩瀚，你要是停下來，我就撓你癢癢！”……

一陣陣吶喊，一陣陣歡笑……響徹了操場，驚得路旁樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我不禁感歎：要是素質教育永遠推行下去，那該多好啊！我相信，那是一定的！

校園裏的笑聲作文12

在一個秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶着我們去游泳館游泳。我們學校是有一個大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學習一節課。

剛進到游泳館，我們大家就迫不及待地衝進去。李老師讓我們排好隊，有序地進入更衣室裏換衣服，換好衣服後，會游泳的男孩子就迫不及待的準備進水裏，但是被李老師及時叫住。李老師對我們説：進入水裏一定要先做拉伸運動，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，於是教我們做拉伸運動，不一會兒，我感覺我身上就熱熱的。

拉伸運動做完後，李老師告訴我們可以游泳了！調皮的孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當然，也有幾個不會游泳的孩子，李老師就在那裏教他們游泳。在教游泳的時候，我才發現還有一個女老師，教女孩子游泳。

叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點集合。每個人臉上都是戀戀不捨，把衣服換回來，出去游泳館，雖然很是不捨，但我們依舊很快樂。整個校園裏迴盪着我們快樂的笑聲。