關於教誨作文500字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教誨作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

教誨作文500字 篇1

她那一次又一次無聲的教誨，把我不斷推向前方，她的無聲教誨讓我與她更加親密，她無聲教誨雖然也會讓我失敗，但是我依然忘不了她，她永遠是我的知己，可稱得上“伯牙絕弦”，她的教誨我還是刻苦銘心，還記得那一次……

那一天，黑雲翻墨，我們正在教室裏上課，教鞭在講台上敲着，她那嚴厲的聲音迴盪在整個教室裏，同學們也屏住呼吸，認認真真地聽講着，大氣不敢出。她的問題提出來了，同學們的手卻猶如千斤重，無力舉起。這時，一隻手在空中晃盪着，那就是我。與此同時，我看見老師那嚴厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來，我心裏充滿了疑惑，難道我舉手想回答問題不好嗎？我仍時不時安慰自己，老師一定不是在看我，於是，我的手依然高高舉在半空中，甚至連人也都快站起來了，並在那邊高喊着“我來回答”，她見我不斷立起的身體，眼睛一睜，皺起了眉頭，那眉毛像倒柳葉兒，嘴還時不時往上拉，眼中似乎還冒着怒火，無情的目光再一次朝着我看，好像在告訴我“你舉手老師不反對，但是你是個好學生，應該給同學帶個好頭，舉手時也應該遵守紀律。”我終於看出了老師的怒氣，悄悄地坐好並繼續舉着小手。此時我看見她那眉頭終於舒展開了，眉毛也放鬆下來了，嘴也往上提了提，給了我一個燦爛的笑容，遞來一束柔情的目光。就這樣，我讀懂了老師的意思，從此改正了那個缺點。

多年來，是她那無聲的教誨鼓勵我前進，讓我更上一層樓。

教誨作文500字 篇2

國小的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學，更我不了王老師對我的教誨。

一個夏天的中午，陳老師來到教室，指着我作業本上空着的“懶惰”二字，他沒生氣，讓我馬上補上，我看見陳老師雖然臉上非常嚴肅，但是眼神還是很和藹可親的，我有點疑惑，我作業都沒做，他沒發火，還和藹可親的樣子，這，這是······是不是老師有點瘋掉了? 不到一分鐘，我便把作業本交到了陳老師的.辦公桌上，不一忽兒，陳老師又到教室，一隻大手按在我頭上，他沒發火，把我叫到了一邊，對我説：“你昨天晚上沒做作業，是玩的太瘋了吧，聽説你媽媽昨天晚上出差了，你再過一個月不到就要小升中考試了，你不能再像昨天一樣瘋玩了，你剛才交上來的作業沒有查過字典。去查一下吧。”

我面對“懶惰”二字，難為情了，認錯了。我把本子拿回座位，細細的捉摸了一下老師的話，認真的查完了字典，同時懂了陳老師的那一番話。

第三次我想上交本子時，陳老師卻到教室來取了，陳老師批完我的作業時露出了笑容，説：“很好，這次了，記住以後都這樣，好嗎?”“好!”······陳老師真是和藹可親啊。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻地教誨。

教誨作文500字 篇3

天灰濛濛的，烏雲壓得很低，不一會兒，便下起了傾盆大雨。從遠處向3號樓走來的是滿面喪氣的我。我是個活潑可愛的小女孩，而且成績在班裏還算可以，可是今天我卻怎麼也高興不起來，雨點像位頑皮的孩子一樣，不斷拍打在我身上，使渺小的我更顯嬌小。

一進家門，媽媽就關切地問：“寶貝，怎麼了？一臉垂頭喪氣的神情，還淋了一身的雨。”媽媽剛要起身幫我去拿衣服，我就突然大哭起來，一邊哭，一邊走到媽媽身邊抱住了她。過了一會兒，我便抽抽噎噎地説：“媽媽，對不起，我這次語文沒考好，只考了77分，我辜負了您的期望。嗚──嗚──”“來，孩子，坐下。”媽媽無奈地笑了笑，用温柔的聲音對我説。我低着頭，慢慢坐了下來，因為我是頭一次考試不理想，所以媽媽用温和的聲音説：“寶貝，媽媽知道你是一個勤奮、努力、上進心強的孩子，我也知道你很難過，但一次失敗不等於永遠失敗，只要你再加把油，找出原因，把你的不足彌補起來，就不會重蹈覆轍了。”“可是媽媽。”我揉了揉通紅的眼睛説，“可是同學會不會笑話我，這樣我會很難堪。”媽媽聽了，甩了甩那束已垂到額前的劉海，説道：“其實這並不重要，重要的是你有沒有盡力，要充分認識到你的不足，取人之長，補己之短。而且你那三字歌上不是寫着‘學人長，補己短’嗎！你要朝着這個方向繼續努力，我想成功一定會向你招手的！”我用力點了點頭，媽媽那一番語重心長的話使我心悦誠服、重燃希望。

雖然我這次沒考好，但從媽媽的話中，我學到了不少，我決心苦下功夫學習，我要學人長，補己短。不是有這麼一句話：欲窮千里目，更上一層樓。