我的地理老師優秀作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的地理老師優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的地理老師優秀作文1

世界上最善良的人是誰？是叮噹貓拉，哈哈，因為他常常伸出圓（援）手。

我的地理老師長得跟叮噹貓有點相似，圓圓的腦袋，圓圓的肚子，加上不高的個子，第一眼就給人可愛的感覺，因此，我覺得他比其他老師來得親切。

地理老師有一雙寬大塌實的雙腳，頂着他矮胖的身軀，像冰糖葫蘆一樣，不管上面怎麼圓滾滾，總能站得直，撐得了，挺得，他也有冰糖葫蘆的味道，香甜，親密。

記得有一次，我在課堂上偷看雜誌，被他的慧眼給盯上了，老師就在黑板上畫了一個圓，説：“同學們，要‘留心畫圓’啊！”我愣了一下，是“留心畫圓”還是流星花園啊……

老師走到我的座位邊，我紅着臉低着頭，剛好看到了老師的皮鞋，不光滑，皺巴巴的，我抿着嘴偷笑，老師沒理我，又繼續講課，我收斂了一下，“認真”起來了。我認真觀察着老師，他的聲音很洪亮，但是總沒有尾音，好象一口氣要把一段話全説完，又不夠氣一樣，有點好笑。突然的，我的筆掉了，我彎下腰去……

一雙寬大的腳立在黑板下，一雙不光滑，皺巴巴的皮鞋。我起了身，臉滾燙滾燙。我沉思了，這是一雙怎樣的'腳，又是一雙怎樣的鞋，一節課要踮腳幾次，一天又要踮腳幾次？鞋上的深皺是老師奉獻的痕跡，這雙皺巴巴的鞋，奉獻了幾次？

老師真的像叮噹貓一樣，向大家伸出圓（援）手，是如此的可愛……

我的地理老師優秀作文2

在我的成長旅途中，有着許許多多，不計其數的老師為我們無私的奉獻着。在我的成長路上，有一位十分讓我敬佩的老師，他就是我的地理老師吳潔雲。

我的地理老師每天戴着一副眼鏡，穿着筆挺的西裝，個子很高的'，看起來很結實的一位老師。

我的地理老師有着一個特點：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉還！因為他是一位平時很温柔，又有耐心的老師。但是，老師的眼睛有一點小毛病。如果有一位同學嘲笑他，弄得他十分生氣。那時，他可就是一位威震八方的老師。那種氣勢，讓所有人都望而生畏。所以，整個七年級都沒有一個人膽敢惹他！

在我的眼中，地理老師是一個善於教學的優秀老師。因為，他每次上課都會講到許多與教學有關的社會現象。所以，每次地理課都以這種獨特的教學方式，贏得了眾多學生的敬愛。不僅在教學上他是一位好老師，在平時也是一位性格開朗、善於言笑的一個人。

他對我們寄予了許多關心。所以，我對地理的熱愛十分深厚。現在，我十分感謝地理老師。

地理老師在與其他的老師相比之下，表現出了他的與眾不同！所以，他是指引我人生方向的一顆明星。

我的地理老師優秀作文3

“嗯，你們聽我説，這地中海氣候……”，瞧這節是地理課，可別惱，地理可有趣呢！瘦瘦的面龐，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，也和地理老師結下不解之緣。

我很讚美他，讚美他的執着敬業。我也很佩服他，佩服他的知識淵博。

第一次上地理課時我真懷疑地理老師是不星一個機器人，或是一本電子詞典。因為他總是一口氣説下來，不管我們明白不明白，導致我們有一個星期的時間一上地理課就很困，如果你坐在前面，上課時你向後一看，哇曬，所有人除了地理老師全倒了，but，現在比較好了。

我很喜歡她，喜歡他的和藹可親。

每次上課，現在同學們都積極舉手發言，每次特都會誇獎我們幾句他從來沒有對我們發過火，一直對我們很好。要是誰上課不認真，他就會走過去拍拍他（她）的肩膀或摸摸他（她）的頭。現在我覺着地理老師就像是我們的親人一樣……

這就是我的地理老師，一個。執着敬業、知識淵博、和藹可親的老師。

我的地理老師優秀作文4

地理老師走了，不知何故，不帶我們了。他一直是一位深受同學們喜愛的老師。他是一位寓教於樂的老師。

有一次上課，學的是和天氣有關的內容。他説着説着就提到了天氣預報，下面有些淘氣的學生便起鬨：“天氣預報是什麼？我沒聽過天氣預報。”

他照常標誌性的撇了撇嘴，不急也不惱。只見他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。一本正經地模仿起天氣預報主持人：“各位觀眾下午好，現在播報本地天氣預報。惠州，多雲轉晴，温度二十度，濕度百分之五十到七十，空氣質量良好，適宜户外活動！”他那抑揚頓挫惟妙惟肖的播報，引起了我們滿堂喝彩。

他還是一位講究教學方法的老師。

當我們在學人口那一課時。老師讓我們舉行了一場辯論賽，分為男生和女生兩組，辯論關於人口遷徙的問題，獲勝一方可以一個星期不寫地理作業。這麼吸引人的獎項設置，男女兩組都想獲勝，可以想象那場辯論賽是多麼的激烈和精彩。男女兩方都使出了渾身解數想讓對方無力反擊。老師也會恰到好處的點撥一下，或者再火上澆點油。那場辯論賽最終以我們男生輸了結束，但我們學到了很多很多，直到今天我對那次脣槍舌劍的辯論賽依舊念念不忘。

每當提起地理老師，我都會想到他那獨一無二可愛的撇嘴，然後默默拿出地理書，帶着對他的思念好好學習。

我的地理老師優秀作文5

任憑風兒輕輕吹過，帶走歲月，留下清涼。轉眼間，一年半已經過去了，剛進校的情景至今記憶猶新。

第一節地理課，我們坐在教室裏，並沒有聽課的打算。因為，按照常規，這節課是用來講規矩的。他來了，穿着一身運動裝，手插在褲口袋裏，胳肢窩裏夾着課本。這怎麼看都不像是上課，倒像是逛街。只見他拿起粉筆，在黑板的左下方，傾斜45°寫了一個潦草的繁體的“馬”字。簡簡單單的説了幾句，我還沒反應過來，就聽見他説“拿書”。

打開那嶄新的地理書，映入眼簾的是一個“地球”。

我記得很清楚，從那天起，地理課上的“地球”就不再叫“地球”了，而被他替換成了“西瓜”。

他很幽默，總是能讓我們在笑聲中記住那些知識點。

“西瓜”上有許多線，那叫經線和緯線，他從不拿地球儀，直接用他的肚子比劃，橫着的，豎着的。

我的好老師啊，當你用肚子來比劃着“西瓜”和經、緯線的時候，我們不僅牢牢的記住了這些知識點，還有你那幽默的性格。

我的好老師啊，當你叉手走進教室、在黑板上寫下那“馬”字的時候，我們牢牢的記住了那印象，還有你那獨特的舉動。

我的好老師啊，當同學們給你取綽號、當同學們與你稱兄道弟的時候，我們牢牢的記住了你的笑容，還有你那大度的胸懷。我愛我們的馬老師。