班級風波作文13篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班級風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級風波作文1

“你們誰把小天惹哭了！”老師拍了下講台桌，生氣地喊道。

原來像菜市場一樣鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，只聽見小天抽泣的聲音。看到老師怒氣衝衝地樣子，大家你看着我，我看着你，低下了頭，大氣都不敢出。

我心裏嘀咕着：嚇死寶寶了，誰膽大包天惹哭老師的得意門生？還好不是我，等着看好戲吧。

老師把目光轉向班長，憤怒地問：“班長，你來説説到底是怎麼回事呢？”

“老師，我剛才在辦公室幫老師改作業，我不知道發生了什麼事情。”班長支支吾吾，一臉詫異。

這時，小明慢吞吞地從座位上站了起來，低聲説：“老師，是我不小心把小天最喜歡的一隻鋼筆弄壞了”

“小明，你不是故意的，可以原諒。”老師臉上的烏雲消散了，微笑地説，“勇於承認錯誤還是一個好孩子，你現在應該知道怎麼做嗎？”

小明立刻走到小天的面前，鞠了個躬説：“小天，對不起，我中午買個一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”

小天站起來，邊擦眼淚邊回答：“沒關係，你也不是故意的，我們當然還是好朋友。”

這時，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。

班級風波作文2

星期一早晨，我正哼着小曲走進教室時，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的，粉筆頭到處都是，椅子也東倒西歪的，米尺也斷了。更讓我吃驚的是，同學的書包都在講台桌下面堆積着，這是怎麼回事？

我正想問問同學這是怎麼回事時，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包。我問道：“吳一凱你瘋啦！”這時，旁邊的同學喊道：“魯葉琛，快把你的書包拿過來，不然你的書包會被他給扔了的。”我心想：着到底是怎麼回事？

項老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓。我們便拿起各自的書包，飛奔到五樓。到了五樓，我們已經氣喘吁吁。我問同學這是怎麼回事。同學上起不接下氣的説：“吳一凱！”這時，後面的同學喊道：“項老師，叫我們到操場上去。”

我們又跑到了燥場，我又問那個同學，那個同學説：“吳一凱瘋了！”説完這句話，他便氣沖沖地走了。我心想：吳一凱好端端的為什麼會發瘋？

教室裏正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室後，我們把他弄倒的椅子桌子擺好。我問同桌，“為什麼吳一凱會發瘋？”同桌悄悄地對我説：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去。”

啊！難道他就為了一瓶墨汁，做出如此大的舉動。他不怕他爸他媽罵他嗎？不怕學校處分嗎？難道他真的哪根神經搭錯了嗎？

班級風波作文3

“砰”的一聲巨響，正在教室裏寫作業的我被嚇了一跳。這是什麼情況？我抬頭一看，不會吧？教室右側的一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時，教室裏炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛。“誰幹的？”“張楷傑乾的！”……“哈哈，張楷傑，你完蛋了！”杭佑寧幸災樂禍地説。

這時，調皮大王張楷傑真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站着，估計他怎麼也不會想到他的球技這麼好，力氣這麼大，本想用球來砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多麼希望時光能夠倒流，玻璃能奇蹟般地復原呀。“快去告訴老師！”班長飛快地向老師辦公室跑去。

沒一會兒，老師繃着一張臉，怒氣衝衝地走進教室裏，大聲喊道：“大家全都上位！”教師裏立刻安靜了下來，鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴厲地盯着張楷傑説：“誰讓你在教室裏玩球的？”平時能言善辯的張楷傑此時張口結舌，只能低頭認罪。忽然，朱宇新高高地舉起手説道：“老師，孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的。”……這真是火上澆油呀！老師越聽越生氣，目露兇光，掃視着班上的每一個人：“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”，沒想到，竟然有十來個人站了起來。老師説：“你們怎麼能在班上玩球呢，要活動出去活動……張楷傑，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開座位。”

一場風波就這樣平息了。

班級風波作文4

這個風波把我們的同學搞得是雞飛狗跳。我也不賣關子了，它就是——我們班的新流行語。

前一陣子，我們班的流行語要非酷莫屬了。什麼酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語經常從我們口中猛地蹦出來。

現在，我們班的流行語是才怪，的反義詞之內的一些詞，用途就是逗你玩。

例：

某天下課，我和橙子一起談話。説得正起勁的時候，突然大火腿擺着一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這裏來了。突然，他冷不丁地説出一句讓人很惱火的話，橙子是個豬！

橙子立刻生氣了，説：你敢罵我？

他還擺着一副不怕死的微笑説：恩！

橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地説出一句令人吐血的話：橙子是個豬的反義詞！

橙子剛放下武器，他又説：才怪！

你完沒完啊！橙子發怒了。你到底要不要罵我啊？

嘻嘻！我怎麼敢罵豬啊！我不罵你。

橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，大火腿正笑眯眯地看着她。

啊！你敢耍我！橙子知道上當，就立刻雙手抄起傢伙，準備開打！可那傢伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了。可橙子卻咬牙切齒地説：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！

瞧，這就我們班的班級風波。

班級風波作文5

我們班級昨天發生了一件不愉快的事情，竟然把老師都氣哭了。

昨天下午，黃老師帶着一副兇相來到了我們的班級，我們的汗毛孔都豎起來了。看着她的表情，我們立刻知道有什麼事情即將發生。黃老師叫出了五位參加足球隊的同學，對班主任黃老師和全體同學們説：這五位同學在前不久把網球門當足球門來踢，踢了一個洞。要知道，這球門是我們花了大價錢租來的，現在又要花更多的錢買過來！我讓他們給我道歉，已經這麼多天了還沒有來。你們自己看着辦！黃老師走後，班主任黃老師對五個人破口大罵，並讓他們每天賠100元。接着扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級頓時安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因為不能叫學生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個人肯定慘定了！

過了一會兒，黃老師終於起來了，全班又安靜下來，仔細觀察老師的神色。黃老師紅着眼睛宣佈回家，並交待大家注意安全。誰知道接下去又會發生什麼事？

班級風波作文6

老師帶着一副兇相走進班級，拍了下桌子喊道：“你們誰把李傑惹哭了！”

“不是我。”“不是我。”……同學們汗毛都豎起來了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發火了，大家都害怕“火”燒到自己。

過了一會兒，一個嬌滴滴的聲音答道：“是……是我。”大家把目光齊刷刷轉向第四組最後一排，只見小彬怯生生地站了起來，臉紅得像熟透的柿子。

“罪犯”終於原形畢露。原來是小彬把這位有説有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下課時，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李傑收作業時不小心絆到了，摔了個“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來。小彬第一時間就扶起李傑，而且已經賠着笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的歉意，可李傑就是不依不饒，認為小彬是故意的，不肯原諒小彬。

沒辦法，班長只好請老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學校頂級風雲人物，其“豐功偉績”經常出現在學校的先榮榜上。

果不其然，一會兒功夫老班就讓真相大白，並妥善處理好了事情。真是令人佩服啊！

一對好朋友又和好如初了，這一場風波總算過去了。

班級風波作文7

“快來看啊！這裏有只大蜈蚣。”早晨，楊亦軒大聲喊道，同學們紛紛圍了過去。

只見這隻大蜈蚣長約25釐米，寬約1釐米，頭上有兩根觸鬚，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》裏的蜈蚣精一模一樣。

起初，我還以為是一隻小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，説：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽，嚇得紛紛後退。

下課了，膽大的張彤婧同學，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負了重傷，值日老師也來了，用腳踢進了下水道。

上英語課的時候，眼尖的張彤婧發現從角落裏又爬出了一隻蜈蚣，比剛才那隻更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這麼大的蜈蚣！”然後掏出手機，拍了幾張照片，發給了學校領導。

下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們説話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這隻大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強，最後還是被校長一腳踢進了下水道。

蜈蚣風波終於平息了，校園又恢復了正常。

班級風波作文8

一切,就是那樣的，有時候總讓人而感到恐怖。

接下來告訴大家的是我的日記，很長的，這只是一天的。

早晨上學，我沒有在家裏吃飯，而是爸爸給我1元錢，這就是我今天的'早飯。所以我很珍惜它，但是，珍惜有什麼用，他有填不了我那呱呱叫的胃 ，可是有什麼辦法呢？

手裏緊緊攥着父母給的1元錢，不知下的決心到底什麼，哎！為了我的肚子就這樣子吧！經過了一翻心理思想的鬥爭，我終於將那一元錢慢慢且又小聲的説：“給我買一個香腸的餅子。我稍等一會，餅子就好了。那着餅子捨不得吃，就準備到學校在飽餐一頓。這下好了，可以餵我的肚子了。剛開口咬，忽然停住了，原來我望了檢查數學作業了。於是，看着餅子又看看了自己的肚子。哎！沒辦法啊！等我檢查完了以後，老師來了，吃不成了，看來只能在下早讀課後了。等啊等

終於下了，這時有吃不成了，因為我還得向各組組長要生物本子，因為老師讓我早點給他，各組組長現在才忙了，都不住的查人數，但這個時候，我不可以離開的，因為他們會偷懶得，所以我也只能看着他們。丁零玲，上課了。我的心此時顫動了一下，因為我又吃不了早飯了。下節課説不定也回師這樣子的，誰能指點指點我!

班級風波作文9

有一天，上好體育課。班級裏吵吵鬧鬧的，一大羣人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌説着些什麼，我也好不容易擠了進去。

我問了問圍觀的同學，原來是有同學為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你説我，我説你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。

“明明是你把我的筆給丟了。”小A衝着小B喊道。

小B也毫不示弱，大聲迴應：“我説了你們家還真是窮，就連一隻筆也買不起！”

“誰家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。

眼看着她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因為平時我與她倆關係都不錯，她們還把我拉去評理。

我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”

聽了我的勸導，她們都不好意思地低下了頭，互相説着對不起。最後，兩個人終於和好如初，又一起快樂地玩了，一場風波就這樣結束了。

看來，退一步海闊天空，在學校裏，我們應該學會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。

班級風波作文10

我們班裏有一女生，13歲了，才上五年級。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學們很討厭她，都躲着她，老師也經常打她。

這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學跺哭了，有的同學告狀，數學老師説：“你打她幹嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學頂了老師一句。老師氣急敗壞地説：“放學！”便扭頭走了。

數學老師還沒走出教室，她就對一位對她瞎比劃的同學大喊：“找死啊！”接着連哭帶喊的跑出教室追那個同學。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學們見到她那樣子，喊着她的名字一大羣一大羣的亂跑。

有勇氣的同學都“拔刀出戰”，卻都敗下陣來。不知怎的，三位同學把去南教學樓開會的班主任都招來了，班主任叫那三位同學把那位女同學叫來，後來的事我就不知道了，因為我放學回家了，反正，我覺得那位女同學沒有好果子吃。

班級風波作文11

每天的班裏都會發生很多事，今天我來到學校時，因為是語文早讀，所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停，“讀書！”天哪，我只好放下書包，還沒有休息也沒有辦法，只好不情願地讀了起來。

數學課到了，這對於我的好朋友GCA來説好像很無聊，因為她從上課鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過老師也很快發現了，第一次老師點她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門口站着，她終於知道了，自己做錯了。

放學了，我發現GCA也挺開心的，我覺得不對勁，於是問她有沒有什麼事，她告訴我沒有，但我看了看她，原來是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。

真希望每天都過得這麼開心。

班級風波作文12

哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩遊戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，後來趴在桌子上哭了起來。這是為什麼呢？原來是……

早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手裏握着一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。

到了班裏，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終於來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什麼大驚小怪的嘛，我想。當他到了班裏時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧着玩的女生就來一拳，藉着交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。

我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，並改正。

班級風波作文13

最近不知道怎麼了，我們班在一夜之間竟颳起了兩股班級風波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！

Lensone：

喂！雷婆，等等我啊！我説羚羊啊！你自己怎麼不走快點啊？橙子，你很煩耶！

聽了上面的對話，你可能會抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什麼雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學的綽號。哈哈，這就我班的第一股班級風波——起綽號。

綽號，這個被很多人認為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關係的證明。在我們班，沒有綽號才是恥辱。關係好的同學之間，除了個別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。

綽號呢，不會很難聽，因此，大多數同學都能接受。現在，班上的同學大部分都有綽號了。沒有的，不要怕，因為天天都會有人在掏空心思地想綽號呢！

鄰班的同學説我們對待生活的態度非常樂觀，有豁達的胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得啊！我們相持一笑，説：你們也可以啊！

對方笑着回答：不用拉！我們可吃不消呢！