優秀讀書作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的優秀讀書作文，歡迎閲讀與收藏。

優秀讀書作文1

書是人類進步的階梯，是人類精神的食量。——題記

書，好像一片廣闊無邊的海洋，我願做一隻自由無帆的小船；書，好像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，好像一類上等的藥品，我寧願做一位呻吟的病人。

讀書，給了我太多的樂趣。

清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田裏的守望者》的名著，由於我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬於我自己的書。可是，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。於是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我捨棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但是當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什麼不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧着書來到櫃枱前，心裏的一種喜悦感湧上心頭。啊！這是屬於我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如飢似渴的讀起來。

書，還是我精神上的頂樑柱。有一段時間，我對生活十分不滿，從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極。但我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》裏邊的一句話：“今天的失敗，意味着明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往後再説”。

讀書，與我產生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放着幾本勵志的書，只要一有時間，我就好像一隻小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什麼是愛，怎樣愛！

“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書又能做什麼，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。

書是我永恆的朋友，讀書，真好！

優秀讀書作文2

我喜歡讀書,因為我的身邊就是書的海洋,家裏、班裏、學校、圖書館，哪哪都有書，走進去，遨遊其中，怎一個快樂了得！

家裏的兩個大書架承載了多少我的愛書，從牙牙學語的兒歌到現在的四大名著，每本書都見證了我的成長，將來還會接續更多的大著作，漸漸地我的書多得放不下了，我把小時候的書送給八里堡貧困家庭的小朋友，讓他們像我一樣享受讀書的快樂；班裏的一大排書架裝滿了同學們拿來的心愛書籍，我們學着編碼學會管理，課餘時間你一堆我一幫痴迷地翻看着，樂在其中地陶醉於書中；學校圖書館的書架上擺放了更多種類的書籍，每天中午的開放時間，這裏就變成了讀書郎的天地，這本想看那本也想看，沒關係，拿着學生證借回家慢慢讀，給知識的大倉庫添磚加瓦；市圖書館就在學校的附近，館中專門的少兒圖書勾着你，常來走走常來看看，沐浴着書中的芬芳，我在這裏還猜燈謎觀畫展，領略了另一番風景；省圖書館離我的家不遠，壯觀氣派的圖書館清一色的科技管理，快捷方便，讀起書來悠閒而愜意，我在這裏義務做過小圖書管理員，為讀者服務，真是一件讓我驕傲的事情！

瞧瞧！我生活的城市裏難道不是書的世界嗎？有書的城市幸福感足足的，在幸福城裏的讀書郎更是槓槓地。我喜歡讀歷史書，它讓我漫遊在歷史的長河中，認識了許多文明古國，併為我們的祖國而自豪；我喜歡讀童話書，它讓我的想象長上了翅膀，給我許多靈感；我喜歡讀漫畫書，它讓我有了幽默感，生活中增添了樂趣；我喜歡讀寓言書，它讓我懂得許多哲理，善於思考；我喜歡讀科技書，它讓我瞭解了自然界的奧祕，愛上了動手做實驗；噢，對了，我還喜歡讀什麼侏羅紀、白堊紀、劍齒虎、恐龍蛋，讓我着迷生物發展的進程多麼奇妙……總之，我喜歡讀一切有益的書。

書，好比一把鑰匙，為我開啟了知識的寶庫，我願意把書當作一生的良師益友，讓書伴我成長，做一個永遠的讀書郎！

優秀讀書作文3

粟春文“讀書”這個詞眾所周知，它可以使我們在優美的環境裏看書寫字，也可以使我們考到名牌的學校，還可以使我們今後擁有良好的工作條件等等。在這個世界上，很多人都想奮發圖強，可要贏得美好的明天，不僅僅是張開嘴巴隨便説説就可以夢想成真的，而是要我們堅持不懈地去努力、去創造、去拼搏。

有人説，來到這四季飄香、空氣新鮮的校園裏讀書，是因為想考出優異的成績，考到中學去苦讀，考到大學去深造。有人説，校園是結交好夥伴的天堂，有了夥伴就可以親密地聊天，就可以愉快地學習，就可以盡興地玩耍……還有的人説，來到校園裏，只是想度過一個歡樂的童年罷了。

剛開始的時候，我也只是認為自己到學校來只要完成家人的夙願就行了，但後來仔細去想：我是中華民族的兒孫，如果在校園裏整天都無憂無慮地玩耍，哪怕外面戰火硝煙已經蔓延到了國境線上也全然不顧，那麼，我們這些“祖國的花朵”還能夠永遠都迎風綻放嗎？我們這些炎黃子孫還能夠挺立成全球的王者嗎？我們這些少先隊員還能夠把祖國建設得欣欣向榮嗎？

每次來學校讀書之前，父母都語重心長地告誡我要刻苦學習，不要過於貪玩。我有時候不是特別能理解父母的用意，他們便會一而再再而三地給我講道理。是啊，當我們坐在舒適的教室裏上課的時候，我們的父母正在烈日或暴雨下辛勤地勞作呀！為什麼我們總是不知天高地厚？為什麼我們始終沒有為自己的父母流下一滴激動的淚水？為什麼我們依然絲毫不把學習當一回事？為什麼我們還在我行我素地照樣貪玩？為什麼……

試想：既然我們是學生，就應該做學生所需要做的事；既然我們是少先隊員，就應該擔任起少先隊員的有必要承擔的神聖職責；既然我們是新中國的未來，就應該永遠牢記周恩來同志的赤誠勸勉——為中華之崛起而讀書。

今後，我一定不要辜負家人對我的期望，要為自己、為家人、為祖國而發憤圖強！

優秀讀書作文4

王安石説過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，也是一種樂趣，讀書可以讓我們的語言充滿幻彩；讀書，可以讓我們的語言不再乏味，所以我特別喜歡讀書。

今年暑假，我又讀了一本《賣火柴的小女孩》，內容一直讓我記憶猶新。書中描寫在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下着鵝毛大雪。一個小女孩光着一雙凍得青一塊、紫一塊的小腳丫在路上走着，這大年夜裏，她不在家過年，跑出來幹什麼？

原來他們家很窮，她的父親讓她出來賣火柴，去買幾塊麪包。小女孩在路上受盡了欺侮，沒有一個買她的火柴，沒掙到一分錢。她不敢回家，怕爸爸打她，哆哆嗦嗦地來到一個牆角下。

划起了火柴，在這一片光明的火焰中，她彷彿看見了死去的奶奶把她帶到了光明和歡樂中，她看見了一隻冒着氣的烤鵝，正拍着屁股讓她吃。可這只不過是幻想。可憐的小女孩就這樣在舊年的大年夜裏活活地凍死了。

看完這本書後，我思緒萬千，不由得地想起年三十，我們全家坐在電視機旁吃着水果和小菜的情景，為什麼我的小女孩一樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。我生活在社會主義社會，而她卻生活在資本主義社會，那時候，窮人過着痛苦的生活，連一個小女孩都 不能倖免，假如她生長在新中國，她的父親即使負傷被辭退了，也用不着小女孩掙錢養家，她的家庭會得到組織上的安排和關照。她雖然推動了祖母。

可我們中國有許多慈善的奶奶會給她温暖，給她親情，我無比憎恨那黑暗的舊社會，真想伸出熱情的手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她再也不受到別人的欺侮，讓她和我們一起兒幸福地生活。

我相信，不僅我讀了這本書以後會同情她，全世界的人讀了都 會同情她，都會向她伸出熱情之手，援助之手。

優秀讀書作文5

同學們對魯迅先生很熟悉吧？魯迅先生從小愛書、愛讀書。幼年時，他總要洗乾淨手再捧書而讀。有一次，因為成績優異，學校獎勵他一塊金牌，他立刻賣了，買了書和一串紅辣椒。夜晚讀書時，每當有了寒意和睏意，他就吃一個紅辣椒，辣的全身冒汗，“神清氣爽”，接着讀書。和魯迅先生小時候一樣，我也愛讀書，時常浸潤在書的海洋中，因此家裏人總叫我“小書蟲”。

先來看看我的裝備吧！我家剛進門，就有兩排書架，它們可辛苦了！雖然我會經常清理，但每一層都擺放着滿滿的書，把支撐的金屬架都壓彎了。這不，媽媽剛給我買的兩套厚厚地書都沒地方放了，暫時放在書架旁的牆角呢！每天寫完作業，或是週末閒暇的時候，書架附近就是我最常待的地方了，我經常隨手拿了一本就坐在地板上津律有味地讀起來，週末的時候經常一看就是一下午。最高紀錄的那次，吃完午飯，新書剛寄到家，我就亟不可待的拆開，一邊貪婪地聞着新書散發的墨香，一邊沉浸在其中不可自拔。從中午到傍晚時分，夕陽西下，再一直看到一輪明月高高掛在天空中，我保持着一開始的姿勢沉浸在書的世界，一口氣讀完了三本書，它們加起來了有六百多頁呢。

好果你問我最喜歡什麼作業，我會不假思索地大聲告訴你：“讀書筆記！”當然這也是我做的最慢的作業。每次我找優美詞彙時，突然看到了一段我喜歡的內容，我來不及放下手頭的筆就沉浸其中了，因為太專注讀書了，有時鋼筆裏的墨水滲出來，我的手都被泡成了藍黑色，不過這在我看來，都是小事，因為我的心早已飛向書裏。

曾經聽過這樣一句話：“我不在咖啡館，就在去往咖啡館的路上。”我覺得對我來説，應該改成：我不在書中“浸”讀，就在準備拿起書“浸”讀的路上。

優秀讀書作文6

每個人都有一個愛好，有的人是足球迷，有的人是電腦迷，有的人是手機迷……而我，卻是一個不折不扣的讀書迷。

有一次，我正在家裏看一本情節非常精彩的故事書，突然外面雷電交加，傾盆大雨立馬下了起來，媽媽通過攝像頭遙控我，讓我把外面陽台上的衣服收回來。我為了安安靜靜的看書，隨口答到∶"好，我馬上去。"媽媽這才切斷了攝像頭。而我則沒有馬上去收衣服，反而興致正濃的暢遊在書的海洋裏，樂而忘返。

暴風雨看見我這樣子，更生氣了。就加大了自己的力量，雷電將自己的大嗓子提高了幾倍，掛在陽台上的衣服被風吹得左右搖擺，彷彿在請求："小主人快放我們進去吧！不然我們又要被弄濕了！"而我兩耳不聞窗外事，一心只"嚼"我的書。

風雨雷電見我怎麼叫也叫不起來，就只好退下了。我"嚼"完那本書後，就猛地一下記起要收衣服，我抬頭往陽台上看，外面風和日麗、萬里無雲，就繼續去找另一本書去"嚼"。

媽媽回來的時候，敲了好幾下門，我都沒聽見。媽媽以為我出事了，就用鑰匙打開門，看見我像老僧入定一樣，就過來使勁的搖我，我才醒過來。

有時候，我會到同學家或學校圖書櫃裏去借書。有時，會因為書太好看了，而忘記還回去，直到我同學或老師催促好幾次才物歸原主。每天一有空，我都是回顧着剛看完的那本書的內容一邊想着再去借本好看的書。你説我是不是一個不折不扣的讀書迷呢？

優秀讀書作文7

書是全人類的營養品，讀書能使人進步，所以，我非常喜歡讀書。

只要一有時間，我就讀書。每天晚上睡覺前，我也要捧起書津津有味地讀一讀。一個學期，我就能讀上好幾本厚厚的書。我為什麼喜歡讀書呢？這裏面還有一個小故事呢！ 我剛上一年級時，媽媽就給我買了許多書讓我讀。可是，每當翻開那厚厚的書，兩眼盯着那沒有生命的方塊字時，我總是大喊，沒意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書。

一天，放學回到家，我看見桌上放着一本裝訂精緻的書——《格林童話》。因為我最喜歡聽童話故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。於是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽。

媽媽先念了《勇敢的王子》，接着又給我念《魔鬼的三根金髮》，我認真地聽着，剛聽到精彩的地方，媽媽卻停了下來，要我自己去看。雖然我不願看，但我又太想知道故事的結果了，於是就硬着頭皮自己看了下去。看了一個故事後，覺得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接着看了一個又一個故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我

為主人公的不幸而流淚；彷彿就像我自己的經歷似的。從那以後，我喜歡讀書了。

現在，我認為讀書是我最快樂的、最有趣的事兒。 前不久，我又讓媽媽給我買了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從裏面還懂得了一些做人的道理，知道了動物也有情感和自己的尊嚴，所以我們不能捕殺動物。

書是知識的寶庫、精神的源泉；書是我最親密的夥伴，它伴隨着我成長，給予我知識。讀書是我生活中不可缺少的一部分。

優秀讀書作文8

我還沒上國小的時候，喜歡看漫畫，是那種很小的小書，上面沒有字，只有畫。但通過畫面，我可以知道它畫的是個什麼內容。這種象《父與子》這類的現在看起來很幼稚的畫片書，是我最早最感興趣的讀物。

那時候我覺得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺（當然媽媽是不允許的）。不過，天長日久，這種哈哈一樂的小書再也不能滿足我的需要了。

一、二年級時，我喜歡看一種連環畫，或者叫小人書，上面有畫，下面印字。我看得如醉如痴。甚至象《三國演義》這樣的小人書，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。

隨着年齡的增長，小人書一類的圖書也開始不能使我感到滿足了。一次逛書店時我發現，新華書店有很多我喜歡看的書。於是，一到週末，我就嚷着要去看。我一般是看什麼小説、童話之類的書，科學、歷史也涉及一點。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買回家去接着看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號，記下來好用。

果然，讀書幫了我大忙。上次老師佈置的`作文是仿照課文《走遍天下書為侶》寫一篇作文。我寫的是《走遍天下琴為侶》。我寫了我為什麼選擇帶琴，我會怎樣去彈琴……因為是仿寫，我並沒有用好詞佳句，但老師還是表揚了我，説我寫得不錯，挺具體。老師在我的作文本上又圈又畫線，最後還評了個“優+”。

前幾天，老師佈置了一篇日記，讓我們隨便寫什麼都行。回到家，家人都沒回來，我很無聊，想起老師佈置的日記，於是我想，“有了，這不是個作文題材嗎？”於是《無聊的一天》出爐了。讀書又幫了我的大忙，我運用了許多好詞佳句，充分的寫出了我的無聊，老師又表揚我寫出了真情實感。

這小小的榮譽，使我明白了要寫好作文，一定要多讀書，讀好書，讀書可以幫我們開闊眼界，打開思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時候，也要加上自己的想法與創新。

優秀讀書作文9

説到讀書，總是有種讓頭和眼在密密麻麻的字裏行間發漲昏然的感覺。可生活就這樣，造物主就這樣的公平：上帝總是青睞勤奮的耕耘者！

如果你的無知令你倔強地對知識感到昏然與退避，那麼你就會在鏽蝕中慢慢潰爛腐朽而全然不知。如果翻開《茶花女》讓你讀得落淚；《簡.愛》讓你感動；《語林趣話》讓你知道一老漢認為院中有大樹不吉利“困”想砍去，而他聰明伶俐的小兒子告訴他：砍去大樹（“囚”）更不吉利，———你覺得有趣；再打開《資治通鑑》，《左傳》，《漢書》，《詮語》，《詩經》……你覺得漢顏羞慚。那麼，請把所有點滴空閒時間串起，一頭深扎進去，———遊！拼命，盡情，忘我地遊！……

有一天，你會知道安娜．卡列琳娜，安妮．沙莉文，普希金，泰戈爾，培根，蘇格拉底，歌德，屠格涅夫，拉爾斯泰，契訶夫，莫泊桑，海明威，高爾基……再有福特和他的車，老洛克菲勒的石油，比爾．蓋茨的微軟……

你會知道李後主的“春花秋月何時了？”李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的高超疊字技巧（“大珠小珠落玉盤”徐釹《詞怨叢談》）；冰心的小桔燈；徐志摩雋永的別離：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”；魯迅一身的傲骨：“橫眉冷對矯千夫指，俯首甘為孺子牛”；朱自清淚光中的“背景”……老舍，巴金，戴望舒，茅盾，吳伯蕭，肖江，尚軍，郭沫若，聞一多，葉聖陶……以及毛澤東在偉人與詩人文豪間的界定……

你在體味《蒙娜莉沙的微笑》時，你會自覺木然的艱澀；你在黛玉葬花時不會笑她的痴；你能在“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中，慨歎李隆基與楊玉環的“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”之情之恨之痛之悔……

當你讀得覺得世界之大奇之浩瀚時，正是你無知的心靈長出飛翔的羽翅之是。那時，你才能真正意會出老仲尼：“知之為不知之，不知之為知之”的千年慧斷。

優秀讀書作文10

穿越浩瀚的海洋，駛過極地的深淵，它把我們帶到一個未知領域，深入探尋海底的奧祕。再次把目光投向世界地圖，鸚鵡螺號的航線彷彿又出現在我面前。它從日本海進入太平洋，然後穿越印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海，又經過直布羅陀海峽，沿非洲海岸抵達南極，又沿拉美海岸北上，消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環繞地球的奇妙之旅。

凡爾納塑造了一個景點的人物想象——尼摩艇長。他時而悲憫，與死去的船員告別；時而無情，裝機船隻後親眼看着它墜入大海；時而冷靜，面對缺氧鎮定應對；時而激動，在最後的漩渦中祈禱上帝。

潛水艇可謂科學史上的先進代表，涉及電力、化學、物理、天文、採礦、動力學等等為我們塑造了一個科學世界的同時，也描述了尼摩艇長對收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設着一萬多冊藏書，充分説明了他對書籍的喜愛。客廳中掛着價值連城的油畫作品和雕塑，還分門別類地陳列着自然界的珍貴海洋生物標本。種種術語都體現出船長的決定智慧。

本書的趣味性在於描寫，對人物的描寫上，有時會讓你因為尼德蘭對美食的熱衷而莞爾一笑，有時也會讓你因為龔塞伊對分類的着迷而趣味盎然。而對於活物的描寫上，令人大吃一驚。在海底漫遊時，偶遇兇猛異常的角鯊；在向南行駛時，搏殺尖牙利嘴的抹香鯨；在美洲海岸附近，刺死巨大無比的章魚。一個又一個驚心動魄的場面讓讀者瞭解海底的祕密，這不僅是一部科幻小説，還是一部浪漫主義的小説，因此十分感染讀者。

凡爾納利用登峯造極的手法，讚頌人性主義，讓我們領略自然的奧妙，感悟人生的哲理。他用豐富的科學知識，為我們拼出一個迷人的神話世界。

優秀讀書作文11

讀書之樂蔣豪在成長過程中，有諸多樂趣伴隨着我的讀書生活，在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目地，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

我現在已經六年級了，隨着我年齡的增長，我知識面也變得越來越廣了，這些功勞都歸功於我讀的那些書。我讀了許多的書，也讓我對大自然有了許多瞭解，書還讓我的基礎變得更加的紮實了，是讀書讓我愈來愈知書達理，讓我走上了成功之路。

有一次，我到新華書店去買了《三國演義》。回家後剛翻開書，才看了幾分鐘就被書裏的情節給迷住了。從此我變成為了名副其實的三國迷，每天都把《三國演義》捧在手裏看，吃晚飯前，我提前完成了作業，就看起了《三國演義》。過了一會兒，媽媽來叫我去吃飯：“走去吃飯去。”可我被故事吸引住了，哪有心思聽她的話呀！我答應了一聲，便又沉浸在書的海洋裏。媽媽等等我也沒過去，就氣沖沖地跑過來把我怒斥了一頓，我只好跟我的《三國》説拜拜。吃過飯，由於我被媽媽罵過後心情很低落，可一見到那本《三國演義》我那失落的心情全被拋開了，把所有心情全集中到了三國裏。

古人曰，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，可我説“有書自遠方來，不亦樂乎”。的確，書就是人類的好朋友，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，那麼，讀書使人聰穎這句話一點也不錯，如果我是沙漠中口渴的人，那麼書就是一泓清泉；如果，我是一位飢餓的人，那麼書就是一桌豐盛的大餐。書就像一條船，引我們駛向生命的島嶼，有了它，就算有多少煩惱還有憂愁，只要讀了書，就可以拋開一切私心雜念，有了書，我的知識變廣了，有了書使我變得很快樂。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作為新時代的國小生，我一定要更加努力地讀書，讓我成為祖國未來的棟樑。

優秀讀書作文12

如果説一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。

小時候，我每逢臨睡前，必定要纏着媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結下了不解之緣。

小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終於得到解脱，令感動；小紅帽機智勇敢，與大灰狼作鬥爭，令我折服；賣火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……

小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀着這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。

童年的我，在讀書中的到快樂。

告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收穫了更大的快樂，收穫了成功。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“採菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪，感悟着鄉間的清幽……

讀着文人為我們留下的優美文字，吟着墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！

一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功！

白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，書是作者情感的流露。讀書真好！

讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都願書能與我相伴。

我愛讀書！

優秀讀書作文13

我不敢想象，沒有閲讀的時代將會是怎樣的慘淡，不會閲讀的人是可悲的，也是可憐的。如果把閲讀視為心靈旅程的話，那麼最要緊的是給自己一個閲讀的時間，一個靜謐的處境，漸漸的形成一種習慣。

如果説書是者為學者所準備的，那我也就沒什麼可説的了。讀書是自己的事，輪不到別人管，讀書是最好的休閒方式。是書給了你智慧，給了你情感，給了你精神食糧。讀書是也要用頭腦去思考，去領悟作者所表達的情感。在書店裏隨便拿一本書便開始全神貫注的讀，不為外界環境所幹擾，這是可貴的，尤其是在這個時代。

書不分新舊，但分好壞。拿到一本書，究其內容先不説，僅書的封面就給了我們的美的享受，現在很多人都喜歡上了電子閲讀，因為那樣既經濟又方便，幾十萬字的書就藏在那幾釐米厚度精緻乖巧的，還會亮燈説話的小東西里，它大概是最淘主人開心的了。這樣看來，寫一些長篇大論的書已毫無價值，雖説它份量重，讓人覺得這書的作者真是個好手，但終究還是受到了冷落，出版商也遭受了巨大的打擊。我慶幸能夠看到活生生的印刷出來的書，也許二十年，二百年後，那些書失去了載體，變成了一些簡單筆畫的文字，那是虛的，因為它摸不着，它與讀者之間始終隔着一堵牆。

讀書要讀好書，讀一些能夠引起你的共鳴的書，尤其是名著。名著歷給滄桑卻永遠地屹立在人們心中，名著經歷了許許多多文學家、評論家、學者考驗的，它的思想很深邃，極富藝術性，讀它就是在與一位知識淵溥的人説話，説真心話。而現在一些人卻偏偏喜歡讀一些青春言情，穿越類的書，這也許是他們認為寫這些書的人喜歡創造一些生疏而有誘惑力的筆名吧。寫這些書的作者也固有人追捧，便日兼夜程，“廢寢忘食”的寫，似乎是在跑馬拉松，旁邊的人都在為他加油打氣，跑到一半累得氣喘吁吁卻還不知道為什麼要跑，真是可笑。

人生就是一部大書，每一頁都是厚重的，每頁都值得慢慢的翻，慢慢的讀。

優秀讀書作文14

高爾基説：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所説的“書猶藥也，善讀可以醫愚”的道理嗎?

我完全支持他們的説法，但是對於我而言，讀書，更是一種享受。

在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裏，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裏與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。

在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

優秀讀書作文15

“一日無書，百事荒蕪。”人的一天沒有讀書，什麼事情都做不好，可見書是人類的精神食糧！?我覺得讀書是一種樂趣，當你讀書時，你會走進另一個人的世界中，看另一個人的人生故事；讀書可以讓我們開闊視野，豐富閲歷。古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現”，“書是人類進步的階梯。”這些都是對於讀書的肯定。通過這一單元的學習，如果你愛上了讀書，那他一定會給你帶來無限的力量。為什麼這麼説呢？因為知識就是力量，而知識是怎麼來的呢？那就是讀書。如果你遇到了危險，可以用知識的力量，把自己從危險的地方解救出來。有了知識這個力量，人們就可以製造各式各樣的武器，來保衞自己，保衞國家的領土，敵人就不敢來犯。雖然讀書的過程是艱難的，但也是快樂的。從我開始學説話時起，媽媽就交我讀《唐詩三百首》、《三字經》……

漸漸的，當我能一口氣背誦下來時，我似乎找到了一種“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”的豪氣，更體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……而且讀書可以提高寫作水平，一年級時，我寫作文總是不知道該用哪些詞正確的表達我意思。所以老去問媽媽，媽媽就説：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家不是讀破了萬卷書，才能下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，將書中的好詞，好句圈出來，細細品味每個字的含義，體會作者當時寫作的思想感情並在腦海裏構築一個畫面。漸漸的，我的寫作水平提高了，每當提筆寫作的時候，就感覺到從書中看到的的好詞好句不時的從我的腦海裏蹦出來，真是才思泉湧啊！我們曾經學過《為了中華崛起而讀書》，那現在我是為了什麼而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了找到力量而讀書，是為了我不可估量未來而讀書！