【熱門】描寫的國小生作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫的國小生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的國小生作文 篇1

冬雪覆蓋了大地，萬物披上了綠色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前到來了。清晨，當我懷着一絲空寂撩開窗簾時，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！

是嚴冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫卷。這就是北方嚴冬所獨有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一羣展開翅膀飛翔在天空的小鳥，追逐嬉戲；有的像參天大樹，牢牢地紮根在土裏；有的像森林中的樹葉，一片一片地抱在一起，好像誰也離不開誰；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細、美觀……實在是太美了！看着看着，我彷彿走進了美麗的童話世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都濃縮在這小小的天地之中。

太陽升起來了，屋內的温度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來，等到第二天清晨時，玻璃窗上卻又是另一番景色了。

雖然寒冷的冬天沒有綠葉，沒有紅花，沒有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機。

描寫的國小生作文 篇2

噪音，就像一個惡魔，整天陰魂不散，緊跟着我，糾纏着我，似乎無處不在。

校園本該是安靜和諧的學習環境。可是，下課的時候，老師剛一走，同學們一個打一個，一個推一個，一個罵一個，教室一下子炸開了鍋，沸沸揚揚，吵鬧聲不絕於耳。還有同學在黑板上搞惡作劇，用粉筆畫在黑板，發出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"聲。那聲音真讓人心煩作嘔，渾身起雞皮疙瘩。

本想，上課就好了，教室就會安靜了，沒想到那些調皮搗蛋的男生一直在那説個不停。老師都上課了，他們還在那喋喋不休地説個沒完沒了。老師上課到底講了些什麼我都聽不清楚。煩啊！實在糾結！

終於放學了，我想應該可以逃離這可惡的噪音！可是，走在回家的路上同樣不得安寧，汽車的發動聲、喇叭聲，"轟、轟、轟"，加上路邊小販們此起彼伏的吆喝聲，真是吵得人心煩意亂了。

好不容易熬到雙休日，本想可以美美地睡個好覺。可是，早上才6點多，我家隔壁就傳來嘈雜的聲音，一會是鋸木頭的聲音，一會兒是鋸瓷磚的聲音，一會兒又是打孔拉槽的聲音。哼，着人家裝修也真會選日子！嗚嗚……何時是寧日？何處有寧日？

唉…… 這各種各樣可怕的噪音真煩人！

描寫的國小生作文 篇3

今天是除夕，小朋友們都很高興，因為到了晚上就能看到美麗的煙花了。

到了晚上，吃過晚飯後，小朋友們有的在大街上看煙花，有的在家看春節聯歡晚會，有的'在路邊放煙花……

看到別人放煙花，我也情不自禁的對爸爸説：“爸爸，我們也去放煙花吧?”爸爸説：“好啊!”到了樓下，我就把自己珍藏了好久的火箭炮拿出來放。爸爸把火箭炮放在地上，我拿着一根香，小心翼翼的點着後，急忙跑開。只聽得一聲尖鋭的響聲，火箭炮就不見了蹤影。正在我思考火箭炮跑哪去了的時候，東邊傳來一聲巨響，我急忙望去，只見東邊的天空上開出了巨大而又美麗的煙花，看着這朵美麗的花朵，我和爸爸的臉上都露出了笑容……

今天玩的真開心啊!這真是一個難忘的夜晚啊!

描寫的國小生作文 篇4

20xx年4月12日的早晨，還是一個平凡的早晨，沒有任何新奇的突發事件。

啃着麪包，無所事事地翻着雜誌，一頁一頁地翻着。一個黑影突然在我眼前一晃而過，出於本能，隨手拿起雜誌用力地拍去，“啪”，黑影應聲而落。

小心地湊過去看，原來是一隻不小心掉隊，闖進民宅的蜜蜂。因為突然的打擊，使它落在桌上，仰面朝天，無助地揮着細細小小的腿，一次次嘗試，卻都功虧一簣。

出於憐憫，我想去幫它。我一靠近，換來的是它更劇烈地抖動，似乎在拒絕着我的協助。

似乎是受傷了，這隻蜜蜂拼命地鼓動翅膀，揮舞着六隻細小的足，希望能找到支撐點，可每一次，都離成功只有一步之遙。

“再這樣下去，很快就會體力不支的吧。”我想。也許是它明白了我的想法，停止了無謂的行動。靜止數秒後，忽然一發力，終於翻了過來。

這是我才發現，這是多麼可愛的一隻蜜蜂。嬌小的身軀，金黃的絨毛，怎不讓人憐愛。我為我之前的行為感到後悔。

本以為它會用它唯一的武器——蟄針進行報復。可它無所謂地拍拍兩片薄得透明的翅膀，顫顫巍巍從大開的窗户飛走了。

我不禁想起《荔枝蜜》裏的一句話：“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多麼高尚啊！”

是啊，蜜蜂雖然渺小，但它為人類做出的貢獻可是偉大的。它們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為後世子孫釀造着生活的蜜。

這黑夜，我做了個奇怪的夢，夢見那隻蜜蜂，又回到了我的家中，徘徊在我的面前。

病好之後，我深深地體會到聽媽媽的話是多麼重要。就像周杰倫歌裏唱的：“聽媽媽的話，別讓她受傷。”

聽媽媽的話，我會過更好。

描寫的國小生作文 篇5

風是神祕的，風是調皮的。

春天，和風緩緩地吹過田野，嫩綠的小草在地裏睡了一覺，醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風兒用手輕輕地撫摸着我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風吹過來，可是調皮的薰風偏偏和人們作對，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎麼都找不到它，真是拿它沒辦法。

秋天的金風帶着豐收的果實來了，帶着神奇的色彩來了，帶着清爽的空氣來了，秋天拿着一支大畫筆和五顏六色的調色盤。金風染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。

冬天在不知不覺中悄悄地來到了，朔風伴着雪花來了，金色的大地變得雪白雪白。朔風不像和風那樣温柔，倒像一隻只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着頭，縮着脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風並不是有意的，只是想春天快點來到而已。

風，總是神神祕祕，行蹤莫測。

描寫的國小生作文 篇6

春天，萬物復甦，春回大地，一派生機勃勃的景象，而我更愛那春天濛濛的細雨。

你聽，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音，春雨悄悄地來了。

清晨，下了一場濛濛的細雨，雨絲像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地交織在了一起，向大地灑來。雨打在臉上，細細的，柔柔的。這一場春雨，滋潤着小花朵，滋潤着小草，滋潤着小樹……滋潤着大地，使農作物茁壯成長，真是春雨貴如油啊！

校園後牆上的爬山虎，經過春雨的滋潤，變得又肥又大，兩片葉子合起來，足有弟弟的一個小手大了。

放學了，同學們撐着花花綠綠的雨傘走出校園，像一個個五彩繽紛的蘑菇，雨點落在蘑菇上“滴答滴答”，像彈奏出悦耳動聽的樂曲。

春天，來了啊！我愛春天，但我更愛春雨！

描寫的國小生作文 篇7

每當傍晚時，我就會到比較高德地方看晚霞。一開始，天空是一片深藍，太陽慢慢往西墜，幾篇雲被染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽的柔光中。

太陽落到樹梢。收起他刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘，露出了紅紅的小臉蛋，周圍有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，他旁邊的雲就更紅了，想胭脂似的。

過了一會兒，光更弱了。課太陽的蘭更紅了，像個大火球，向着地面，向着羣山，向着河流。他旁邊的雲不斷增多，更換着華麗的錦衣，紅的、紫的、黃的、澄黃的……五光十色，剎那間，晚霞佈滿了半個天空，像開了一朵巨大的五彩的花兒。

一會兒，天空中出現了兩條龍，它們玩着五彩的珠子，就像通話中的“二龍戲珠”，它們玩着，玩着，就變得很模糊了，漸漸地消失了。

描寫的國小生作文 篇8

小時候我就想看一看小刺蝟。在大自然的生活中，我對它有了新的瞭解，還從中也收穫了許多，一羣嬌小可愛又害羞的小刺蝟給了我一個能保護貴重物品的啟示。

為了尋找小刺蝟給的訓示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺蝟。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看着它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之後就帶着錢去買食物。一會兒我就拿着食物來到刺蝟面前，我發現刺蝟背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一隻小刺蝟走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。後來我又觀察了刺蝟行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發明一件東西與刺蝟有關的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發和啟示，令我想到這個有趣的發明。這件衣服平時平鋪着刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。

因些我想發明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。

描寫的國小生作文 篇9

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園裏跑去。

玫瑰花已經開了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個個紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花心，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破烈似的。

這麼多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺的自己彷彿就是一朵玫瑰花，穿着紅紅的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過來，告訴我它又穿了一件新衣服……

過了一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。