【精選】同學的作文400字三篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文400字 篇1

我有一個十分敬佩的人，他長得濃眉大眼，看起來炯炯有神。小小的鼻子整整齊齊地“架”在眼睛下。還有一個“櫻桃小嘴”，他能説會道，他就是我的同學——周**！

為什麼我會敬佩他呢？因為他學習成績好，穩定！有此，老師説進入了複習階段，為了促進同學之間的學習積極性，來個全部同學比賽，倆人為一組，輸了的人給贏了的人一個不少於一元錢的'學習用具。老師就宣佈了每個人的對手，而我的對手就是周贊陳，這的確讓我有點意外，主要是覺得自己沒有信心。以後，我雖努力學習，但還是以一比六敗下陣來。我輸的不甘心，但我還是挺佩服他的。

他不但成績好，還樂於助人呢！

一個星期六晚上，我和媽媽散步，在一個十字路口，我看到他攙扶着一位老奶奶過馬路。等他送完老奶奶後，我過去問：“那是你奶奶啊？”“不是啊”！“那是誰啊”？“我也不知道是誰？”“那你為什麼扶她？”“幫助她唄”。周贊陳丟下一句話就跑開了。

他走了，我看着他那矮小的身體，突然間高大起來，使我的心久久不能平靜！

同學的作文400字 篇2

她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學。

XXX十分助人為樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎麼也找不到，我焦急萬分。XXX見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“XXX，你怎麼辦？”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會説你的呀！”“哎呀，您快點拿好吧！”她着急的説，“如果你不拿，解老師不説你才怪呢！”最終，我還是拿了。可這節課偏偏是讀單詞。我拿着書讀，她卻一坐在那裏。下課後，解老師還批評了她，她也不後悔。我走過去對她説：“對不起，其實今天沒帶書的是我，被老師説的應該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！”她笑了笑説：“你是英語課代表，如果被老師知道，説不定還會撤職呢！再説了，幫助你，我很高興的！”我想：這個“小雷鋒”還真是名不虛傳！

還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎麼在黑板上寫。這時，XXX走過來，對我説：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎麼樣？”“好啊！”我輕鬆地回答。在她的指導和我們的合作下，我們畫好了黑板報。

助人為樂的XXX，我們都很喜歡。

同學的作文400字 篇3

小虎是個粗心的孩子，在學校裏，做計算題時，明明是“30+30”他也會看成“30-30”。在家時，媽媽讓他買鹽，他卻買成了糖。所以，同學們都叫他“小馬虎”。

一天早晨，媽媽叫小虎起牀，他不聽，要再睡五分鐘，可不一留神睡過了頭。他醒來一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個鯉魚打挺，翻身下牀。忽然，他想到今天要檢查衞生，於是，他轉身抓起一塊白手帕，塞到口袋裏，便急匆匆地向學校跑去。

小虎剛跑到教室門口，就被值日生小蘭叫住了。“小虎，你的手帕呢？看你這麼急匆匆的，不會又沒帶吧。”小蘭把手叉在腰上問他。

“哼，你可別門縫裏看人----把人看扁了。手帕我帶着哩！”小虎邊説邊掏出手帕一揚：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過了呢！”

小蘭用手捂着鼻子，皺着眉頭衝小虎喊道：“什麼東西啊，薰死人了。”

小虎仔細地看了看，這哪裏是什麼手帕啊，分明是一隻臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔後腦勺説：“今天我上學太匆忙，拿錯了。

頓時，班裏的同學們鬨堂大笑起來，有的用手不停地拍着桌子，直嚷太好笑了；有的捂着肚子，笑得直不起腰來；有的笑得前俯後仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個地洞鑽進去。

因為小虎粗心鬧出了大笑話，他深受教育。從此以後，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號也不再有人提起。