有關描寫我的同學作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有關描寫我的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

有關描寫我的同學作文1

xxx年9月1日是同學們開學的日子，對於我還有一個特別的含義，那就是，這是我第一次走進進校附小上課。當時，我心裏怦怦直跳，我走到了三（二）班的門口，看見一個漂亮的小姑娘，她衝我笑了一下，就和我一起走進教室。當時，我對她感觸很深，沒想到，老師就讓我坐到了她的身旁。我們倆因為很陌生，連個招呼也沒打，一天就在不説話中過去了。

第二天，很快就來了，太陽伸了個大大的懶腰。這天，我們又見面了，我們還是沒打招呼。可是，到了第四節課，我音樂書忘帶了，她見我這翻翻，那看看的，就問我：“你是不是把音樂書落家了。”她的聲音就像我的親姐姐一樣，我也像她的新妹妹一樣，説：“是的。”就在這時候，她向我伸出了友誼的雙手，説：“我借給你，我叫張涵姣，你叫什麼呀？”我就趕緊説：“謝謝你，我叫任暢航，咱們交個朋友吧！”她説：“好啊。”

就這樣，我們倆成了最好的朋友。

小朋友們，你們認識這個善良的小姐姐了嗎？你們覺得，她好嗎？我敢確定，你們肯定都説好。好了，小朋友們，你們也可以寫一篇關於同學的小作文，讓我們互相學習、共同進步吧！

有關描寫我的同學作文2

我有一個同學，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。

他學習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收穫也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室裏傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學們都去玩了，他為什麼不去玩呢？他瞪了我一眼説：“下課就知道玩，不好好學習，多看書，獲取新知識。”我才知道，原來他成績這麼好，是因為多看書啊！

還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學們一下子擠過來，五六年級的'大哥哥也拼命地擠，我們班的一個同學被他們撞倒了，腦袋出了血，大學生不但不道歉，還罵同學走路不看路，他看見了，急忙扶起同學，領他去校醫室，忙了大半天，他已經汗流滿面了，又找大學生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學生給同學道歉。

你知道他是誰嗎？他就是我們班班的小博士——周子航。

有關描寫我的同學作文3

鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作，是個團長。他説今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

鄭新禹上課愛説話。我們老師説他是個調皮搗蛋的孩子，還説他的嘴最甜。有一次，老師説一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就説：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。

有一陣鄭新禹説他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都捨不得他走，聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。

這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球枱旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

你説鄭新禹是不是個很有趣的人呢？

有關描寫我的同學作文4

我的同學王海龍是我們班的勞動委員，年年被評為勞動積極分子。

有一次，學校進行大掃除，老師説樓下操場有很多垃圾，誰願意去撿?這時同學們都沒有聲音，因為操場裏的垃圾太多了。就在這時，王海龍同學突然舉手回答説：“我願意去撿。” 這時好像有魔術師用神奇的力量指揮着全班同學，一個個都舉手説他們都願意去，老師答應了他們。有的人拿着簸箕，有的人拿着掃把，還有的人空手跟着王海龍同學一起去操場撿垃圾。

還有一次，學校要建圖書館的時候，他看見工人叔叔那麼辛苦地抬石頭，他就主動地説：“叔叔，讓我來幫你，可以嗎?”工人叔叔回答説：“謝謝你小朋友，你還小、會弄髒你的衣服。”

他説：“我不怕髒、也不怕累。”説完，他就一塊一塊地搬起來，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發現衣服也髒了，手也酸了——

不久，學校廣播室播出了王海龍同學做好事的事蹟，號召我們向他學習不怕髒、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學校的驕傲。