關於風箏的作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於風箏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於風箏的作文1

春日裏的一個星期天，天氣十分晴朗。我帶着弟弟和妹妹到江濱公園的一片綠油油的草地上放風箏。

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，形態各異。有的像小白兔，有的像小狗，還有的像小母雞……不光白雲的形狀各種各樣，風箏的形狀也各式各樣、五彩斑斕。有活潑可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長着無數只腳的蜈蚣……這些風箏像一個個頑皮的精靈在和白雲玩耍。此時，天空已變成了風箏的舞台。

過了一會兒，我們也開始放風箏了。我的風箏是伶俐可愛的小燕子，妹妹的風箏是小巧玲瓏的蝴蝶。弟弟拿着燕子風箏，一陣微風吹過，我便飛快地跑起來，春風姐姐伸出無形的大手幫託着我們把風箏飛了起來。“飛起來啦！飛起來啦！”風箏駕着春風越飛越高。時而在天空中盤旋，好像在炫耀自己的美貌；時而在天空中加速，好像在和其他風箏賽跑；時而一會兒降落，一會兒又飛上天空，好像在和我們嬉戲。

過了一會兒，妹妹的蝴蝶風箏也隨風飛舞了起來，她的風箏在天空中自由自在的飛翔。我們的心中有説不出的快樂！

關於風箏的作文2

人人都有自己平生的第一次，而我就是第一次放風箏。

記得上個星期六，天氣風和日麗，姑姑和姑父帶着表弟來我們家吃飯，還帶了一個大風箏。

這個大風箏很像蝴蝶，所以叫蝴蝶風箏。

平常，我看見人家放風箏，都很羨慕，好幾次叫媽媽買，媽媽都説我不會放風箏，買回來幹嘛，難道放在家裏給他睡覺嗎?所以，我就放棄買風箏了，但今天看到風箏，並親手摸到風箏，我終於如願以償了。

開始，我們都不會放，姑父就對我們講放風箏的技巧，我一字不漏的聽着，哪怕丟了一個字，也讓姑父對我從講一遍。

聽完了技巧，我們開始放風箏了，先是我開始快速的跑，可是我太驕傲了，自以為是以為自己什麼都會，便拿起風箏往上扔，還沒來得及控制好風箏線，結果風箏就掉下來了，我失敗，嘴裏還唸叨我那麼聰明，怎麼可能會失敗呢?真是氣死我了!

於是，我又再試一次，這次我吸取教訓，按照姑父説的技巧，風箏還真沒掉下來，反而高高地掛在空中就像蝴蝶一樣翩翩起舞飛向遠方。

關於風箏的作文3

一天，陽光明媚，我和小夥伴來到藍藍的天空下，綠綠的草地上放風箏。

我們的風箏各種各樣，有的是活潑的小燕子，有的是有許多腳的蜈蚣，有的是威武的老鷹，我的就是美麗的小蝴蝶。

風來了，我和小夥伴們連忙拿起風箏準備放飛。我們兩人一組，一人拿風箏，一人拿線軸，只聽一位小夥伴數到“三！”，拿線軸的小夥伴就飛快跑起來，拿風箏的小夥伴也跟着跑，等他放開風箏的時候，風箏越飛越高。於是，我就對小夥伴們説：“我們來比賽吧！”小夥伴們就問我：“比什麼呀？”我回答：“我們來比誰的風箏放得高。”啊！遠處的小弟弟的風箏飛得最高了，看來我們的贏家是那個小弟弟了。

風箏在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我們在地上蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，就像一副美麗的畫，真是美極了！

風停止了，風箏也從天空中款款落下來，我們垂頭喪氣地撿起風箏，慢悠悠地走着，遠處的小弟弟跑過來對我説：“大姐姐，明天我們再一起放風箏。”他的這一番話又讓我滿面笑容。

關於風箏的作文4

今天下午，火辣辣的太陽當空照着，風也很大。母親説：“今天的天氣正好適合放風箏，你和父親去廣場上放風箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

我和父親來到廣場上，這裏放風箏的人可真多呀！人們手裏都拿着各式各樣漂亮的風箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，父親對我説：“現在又沒有風，風箏怎麼會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風，風箏怎麼能飛上天呢？就在這時，颳起了一陣大風，我趕忙把風箏往天上放，風停了，風箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。父親説：“讓我來放吧！”於是，我把風箏給了父親。這時，來了一陣風，只見父親一手拿着風箏，一手拿着線，把風箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對父親説：“我們歇一歇吧！”“好吧。”於是，我和父親坐在台階上休息了一會兒。我看着別人的風箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心裏一想，別人的風箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什麼人家能成功我就不行呢？於是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我並不灰心，鼓起勇氣接着放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風箏越飛越高，最後，我們把線都放完了，風箏停在了最高處，和幾隻也在最高處的風箏，隨着風來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。

啊，放風箏真有趣！

關於風箏的作文5

在寒假裏，有意思的事多着呢！打羽毛球.打籃球.踢足球……但是最有意思的還要數正月十五那天早上的那場放風箏比賽。

那天早上，天氣很好，是個放風箏的好天氣，我和弟弟拿着風箏在小區裏、跑了一個來回，風箏時起時落，有時候大概會和地面平行，有時都能把我們帶到天上去。經過了五分鐘的折磨，風箏終於飛了起來。這時來了一些小小朋友，他們從那説道：“看那個QQ公仔的風箏！”“飛得太高了吧？”“要不我們也和他比一比？”“好！”“可以！”“我贊成！”

不大一會，他們來了，拿着自己的“武器”大步向我們走來，15分鐘後各自的風箏都飛了起來，經過大家認定，我的弟弟“王丁”來做裁判，“規則是……”王丁慢吞吞的説“再10分鐘內誰的風箏飛得高誰贏。比賽開始！”

我的風箏遙遙領先，別的風箏也不甘落後。有的，一下子加速超過了我們，當時不一會又掉了下來；有的，想加速但線不夠長。十分鐘很快就到了，勝利遙遙在望，但不幸的是發生了，我的風箏因飛得太高，上面風又大，一股強風將我的風箏吹了下來排名第二的人趁機超過了我，變成了第一名。

“離比賽結束還有兩分鐘！”裁判説，這時排名第一的傢伙的臉上露出了會心的微笑，可我也沒有放棄，僅用了一分鐘的時間跑了一個來回又用30秒讓風箏飛起來，那個位居第一的人説：“放棄吧，我贏定了！”而我並沒有放棄……“風箏飛起來了！”我高呼道，這是又來了一陣風把排在前五名的風箏全部吹下來，我趁這個機會超過了他們……“五——四——三——二!”裁判開始倒計時，這時我奪得了第一名的寶座.“一——！比賽結束！”

這次我得了第一名！

放風箏太有意思了！

關於風箏的作文6

當你再一次飛上蔚藍的天空帶着我的夢想進入迷幻的天堂我做客在一個陌生的世界裏能聽到你振翅飛翔的聲音你的羽毛劃破了我的夢我被你的暖流浮上雲宵我們一起穿過晚霞俯瞰人間裊裊淬煙一股菜香味和着濕潤的`空氣打在我的臉上如你那柔軟的嘴脣半着淡淡的粉香沐浴着我乾癟的心房當我睜開雙眼你依然在空中漫舞我雙手抓緊手中的那根線你能感覺到我的心跳嗎？怕你從我的眼前溜走怕你將我留在草地上找一片空地讓我們再一次飛翔感覺那上升的氣流穿過胸膛沒有大地上的塵埃的玷污你永遠都是那麼的迷人是你將我的夢無限擴展開來我永遠只能站在草地上仰望看着手中的那根線感覺你是我的而你飛上藍天的時刻會留意我嗎？是大地的寬廣迷了你還是你的追求失去的航標找一片空地讓我們再一次飛翔感覺那夢一般的飄渺拋棄所有沉重的思想讓我的夢無限延伸飛向那無憂無慮的童年飛向那神祕的夢幻國度我們開始攜手並進踩過夏日的草地知了為我們歌唱踩過冬日的雪地茫茫大地上寫滿了我們的足跡當我完成了我的事業再一次和你飛翔我扶去你身上的灰塵淚水洗去你臉上的魚尾紋你依然那麼美麗我帶你離開煩躁的塵世尋求沉沒的文明追求平靜的夢我們沿着泉水出發穿過孤獨寂寞將淚和承重撒在身後來到幸福的邊緣魚兒在水地嬉戲我們沒有了憂愁和苦惱你撩起裙子向水中央走去魚兒在你周圍伴舞水沉沒了你的美麗你的善良.......“你這是自殺！”我突然出聲那是幸福的中點還是終點？我躺在草地上打開回憶的筆記是！那次我們沒有再次飛翔你追求了幸福而我永遠只會躺在草地上手裏捏着那根線看着你的美麗發呆看着你的笑容微笑

關於風箏的作文7

風箏，大家是知道的，每年的春天，草長鶯飛，暖暖的春風，最適合少年兒童放風箏了，大家可別小看那風箏只是一個供我們玩的玩具，其實，關於風箏是有一個悠久的歷史，接下來，讓我們一起來認識風箏吧！

風箏起源於中國，最早的風箏是有古代哲學家墨翟製造的，據《韓非子·外儲説》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是説墨子研究了三年，終於用木頭製成了一隻木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子製造的這隻“木鷂”就是世界上最早的風箏。

風箏的名字是怎麼來的呢？原來從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風吹聲鳴，因而有了“風箏”的名字。

風箏不僅有悠久的歷史、名字的由來，還樣式繁多，有軟翅風箏、硬翅風箏、板子風箏和串式風箏，這麼多的風箏裏面，少年兒童最喜歡放板子風箏。板子風箏從結構和形狀上看，它的升力片就是主體，無凸起結構，這風箏四邊有竹條支撐。此類風箏較多見，扎制容易，飛行性能好，適合表現多種題材，所大家放風箏時，選板子風箏放比較好。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紫鳶。”大家要多放放風箏，因為放風箏能使人心情愉快，情緒開朗，會讓人的內心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開闊

大家聽了我的介紹，一定很想放風箏吧？趁現在是春天，大家各買一隻漂亮的風箏放一放吧！

關於風箏的作文8

星期六，我盼望一週的萬里行活動終於到來了。我們所有同學首先到階梯教室集中，老師為我們講解了風箏的基本知識，通過老師的講解，我們知道風箏按形狀可分為六大類，即：串式風箏、桶式風箏、板子風箏、硬翅風箏、軟翅風箏和自由風箏六大類。

在老師的帶領下，我們很快來到了世紀廣場。我和潘家樂把風箏打開，然後就迫不及待地開始放風箏了。潘家樂拿起風箏向前跑，我拉住風箏的線，當他把風箏放開後，我就開始放線，風箏飛了起來，可是，風箏飛的很低，不一會兒，便落了下來。我們很失落，但我們沒有放棄，我們繼續努力，終於，風箏飛了起來，遺憾的是，僅僅飛了一小會兒，風箏便又落了下來。這時，我和潘家樂都已經累得跑不動了，我們倆只好坐下來休息一會。短暫的休息之後，我和潘家樂又繼續放風箏，經過反反覆覆的幾十次努力，我們的風箏終於飛起來了，而且越飛越高，遠遠的超過了其他同學，我們獲得了這次放風箏活動的第一名。我和潘家樂激動的抱在一起又蹦又跳，我們真是太開心了!

通過這次放風箏，我明白了一個道理，俗話説的好“失敗乃成功之母”。不管做什麼事情，只要多動腦筋，勤思考，總結失敗的原因，一定能成功。

關於風箏的作文9

今天下午，陽光明媚，同學們帶着自己喜歡的風箏，排着隊，向着龍舟大看台走去。

一路上，同學們有説有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。

到了龍舟大看台，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿着自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉着風箏，右手拿着風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看着自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜。“彩虹”風箏離我越來越遠，我想它已經挨着白雲，正在和白雲説悄悄話吧！

過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續放。不一會兒，我的風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸着，真希望我的風箏能夠一直平穩地飛在藍天上。

我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖着長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛。“蝙蝠俠”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！

藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…

時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。

關於風箏的作文10

很久，她始終凝望着窗外。那樣藍的天空，空靈美好得像幻影，深邃得像大海的眼睛。她的目光有幾個世紀的漫長，一直遙遠。我是系在窗枝上的小風箏，雖然小，但卻精緻的讓人嫉妒。張開雙臂，迎風飛翔。儘管我多用力，想把我小小的身軀帶向天空，但都是徒勞的。因為在我的身後有條絲線，它束縛了我的自由。也許，她不知道我和她一樣那麼喜愛天空。像心底琴絃一樣，輕輕彈撥卻無發法忘卻。她的眼睛好美，好大，剔透得像無瑕的水晶。卻凝結了厚厚的冰雪，沒有温暖，沒有陽光。出神的空洞。我常常望着她比花還豔麗的天使臉龐出神。那個小巧卻美得無可挑剔的小嘴，在那天后，重未再上翹過。我還記得那道令人心動神暈的弧線。可是，從那天起，她再沒笑過。窗外的陽光温暖迷人。我很想去觸摸它，那惹人的生命色彩。也許，她和我一樣，也是喜愛陽光，渴望温暖，但她卻不敢去觸摸。她怕，只要輕輕一觸，還沒痊癒的傷口就會重新裂開。她怕見到觸目驚心的鮮紅，因為，那段可怕的如地獄般的日子裏，她見得太多了，以至連夢裏都是一片鮮紅。她脆弱的心靈承受不了，也沒有勇氣在去面對。我輕歎一口氣，懶洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都難以忘卻，她怎麼會輕易忘記呢？每每想起那個數字——5.12，我都不由得一顫。她的父母就是在那天永遠閉上了眼睛，去了令一個世界。還記得她那天的眼淚無休無止，儘管她怎樣喊，怎樣叫，都沒有用。就在那天，她的眼淚也流乾了。我輕輕閉上了眼睛，默默祈禱着。終於，我掙脱了繩索，飛向藍天。我要去為她尋找融化心中冰雪的藥方。等着吧，我會回來的。回頭看一眼那個落寞的身影。眼關格外的耀眼，我有一次感到生命的温度。藍天中，風箏在飛翔。

關於風箏的作文11

前幾天下午是我們三年級和五年級的第十六屆風箏比賽了，到了操場，我們就開始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。

我們是第二個上場的，一開始我非常緊張，心跳的非常快所以怕放不起來，就自己鼓勵自己説：“張嘉樂你一定能放好的。”我這樣讀着，最後心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的地方。就開始比賽了。

一開始我怕風箏落下來，所以就心想我會不會掉下來風箏呢？然後有緊張了起來，就有鼓勵自己：張嘉樂你一定能放起來，所以我就等待着體育老師的口哨。口哨吹響了，我們就開始跑了，在快要跑的時候李老師還説：“一定要注意角度，我聽了老師的話，記在了心裏。

在路上我使勁的跑着，就怕風箏落下來，所以我集中精神，看着我的風箏，忽然風箏快要落得時候，我想起了李老師説的話，一定要注意角度。我聽了就把風箏換了一個角度，果然放了起來，到了終點，我們的老師給我們放得風箏有多高，最後我看見了自己的風箏，非常滿意。分數是50多，我高興極了。

今天的風箏有好有漂亮！

關於風箏的作文12

清明節放假，父親母親帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿着風箏，我心想我一定要放得最高。

公園裏的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍瓦藍的天空。啊！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。父親説：“你拿着線軸，我幫你拿風箏。”父親端端正正地舉起我的風箏。我拿着線軸迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到十幾米的時候，父親説：“跑！”我轉身拉着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。我回頭一看，啊！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，彷彿在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看着我。

放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊！

今日我玩得可痛快了！小小的風箏給我帶來了無限的快樂！

關於風箏的作文13

這個星期六，我和媽媽去酒泉送奶奶，妹妹喊着要放風箏，所以下午去了酒泉的新廣場放風箏。一到酒泉廣場，哇――鯉魚風箏、機器貓風箏、小燕子風箏、青蛙風箏、胡蝶風箏……真是五彩繽紛，天空變得更漂亮了。那麼多風箏中鯉魚風箏飛得最高，一米多長的風箏只有大拇指那麼大了。

我們開始放風箏了，妹妹的風箏是個美人魚，可漂亮了。姑姑在前面拿着線，我和妹妹在後面高舉着風箏跟着姑姑跑，姑姑説了一聲：“放！”

”我和妹妹一起鬆手，啊！

風箏飛起來了。姑姑一手拿着線卷，一手拉着放出去的線，姑姑一不小心，風箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線，風箏又停住了，接着隨着姑姑不斷放線，風箏隨風越飛越高，線也隨着風箏越放越長。突然，風向突變，把風箏颳了下來，姑姑拉線也沒有用了。這時我看到放出去的線有六、七十米長呢！

我和妹妹看會了怎樣放風箏，就準備自己放。我在後面舉風箏，妹妹拿着線卷，跑了幾步，我鬆了手，風箏飛了起來。我拉着線，我説：“放！”

”妹妹就放線，我説：“停！”

”妹妹就停止放線，慢慢的我們的風箏從最後一名前進到了第六名，就這樣，風箏栽空中飛翔，由於我的手勒疼了，便鬆手揉揉手，沒想到風箏朝下倒栽下來，妹妹拿着線卷拉不住，我趕忙去拉，可是已經晚了，風箏掉下來了，100多米的線我們繞了足足10分鐘，我和妹妹戴上手套，接着放，一隻玩到下午，我們踩依依不捨地回了家。

春天真是不一樣，直到此時我才明白：春天的不同時間有不同的景色，此時雖沒有桃紅柳綠，這風箏不就是一道亮麗的風景線嗎？

關於風箏的作文14

陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，草兒發芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節，正是放風箏的好時機。

説得也巧，今天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”着優美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。

首先由施展拉線，我在後面助跑。開始了，施展當風來後，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。可是，風箏剛上“舞台”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，歎了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看着蔚藍色的天空。結果，我們無意間發現了一隻甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。於是，我沿着風箏線找到了放風箏的“高手”。原來，“高手”就是我們班的陳子超。

他一手拿着線軸，一手拿着線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！

風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！

關於風箏的作文15

盼望已久，天氣終於轉晴.今天陽光明媚，是放風箏的好天氣.我們和陳老師笑逐顏開地來到濱江廣場，開開心心地準備放風箏了.

濱江廣場上熱鬧極了！有許多鮮豔的風箏，有烏黑的蝙蝠風箏，有美麗的美人魚風箏，還有五彩斑斕的飛機風箏……我帶的是可愛的喜洋洋風箏.開始放風箏了，我先和奶奶一起放，可這風箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來.我和奶奶放得大汗淋漓.後來，爸爸來了，我開心極了，爸爸可以幫我放風箏了.我拿着風箏一直往前跑，風來了，我用力往上一送，爸爸負責一邊拉線，一邊往後跑，讓風箏飛上湛藍的天空，平衡的飛翔，沒放多久，風箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們並沒有泄氣，而是繼續放.爸爸放的越來越高興了.我高興地對爸爸説：“哈哈！我們的風箏終於飛上藍天嘍！天空中的風箏多美呀！可是陽光照着我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風箏了.忽然，我們的風箏碰到了危險，因為爸爸放的太高，線差點撞到了另外一隻風箏的線上了，“爸爸，小心，小心啊！可別撞到了！”我急切地喊着.幸好沒有撞到，“嗨”我長長地鬆了口氣.放了大約五六分鐘，我們的風箏從高空掉了下來.我趕緊跑過去接住.風箏真難放，還是爸爸厲害啊！

時間過得真快啊！兩個小時不知不覺就過去了，最後，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不捨回到作文館裏去了.