關於風箏的作文(合集15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於風箏的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於風箏的作文1

春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。

——題記

有人説，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人説，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高杆。但我説，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節台階。為什麼這麼説呢？與我一起走進這個大話題吧！

每到考試前夕，家長中會督促着孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。

如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打遊戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小時“付之東流”，但別人收穫了無窮無盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。

考場上，別人眉開眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜後苦”呀！也就如同沒有風的箏，沒有了看管的我們，就沒有努力向上攀登，只能是在下面享受一時的快樂，最終成為無為之人。

你説，有風的箏好還是無風的箏好？

關於風箏的作文2

今天晴天，我媽媽和我決定關於黃新義，朱家凱等學生前往博物館前面的國家放風箏。一路上在父親的車裏愉快地談論了我們之間發生了什麼，很快就到達了目的地。每個人都快樂地跳出了車，有了自己的風箏，顯示別人，我不能等待打開新的風箏買。

哇！我只是小貓太可愛了，白身，圓頭，穿着淺藍色的裙子，開始他的手，腳尖，好像給我們跳舞，我喜歡這個風箏！

我們開始放風箏！我抱着我的小貓，上去輕輕地逃跑，然後開始拼命地跑，我跑了喘氣，但是風箏太淘氣，已經拖在地上，我們給我的風箏叫拖曳風箏，但我仍然沒有放棄，因為我知道我們做的事情，必須有開始和結束，不能中途放棄。訓練後，我逐漸掌握了風箏的飛行技巧，風箏逐漸穩定在風中，我把線放了一點，風箏也會有一點點升起，高於博物館，傳遞行人被我的風箏吸引，停了下來 揭示驚喜的表達。

突然，一陣風吹，風箏飛到博物館的另一邊。 ，我很震驚，快樂的氣氛突然消失了，期待已久的小貓，手中的線恢復，但仍然看不到風箏的痕跡，心臟幾乎崩潰，握緊一隻手線有點沮喪坐在地上，準備放棄了，有同學喊：我看到了風箏！我立刻抬起頭，小小貓真的回來了，我的苦瓜臉立即回來了微笑的臉，急忙迅速恢復了線路，風箏登陸的時刻，最後，我的心，那塊重石也登陸了。

日子漸漸變暗，幸福的時光總是飛得如此之快，我輕輕地歎了一口氣，學生們不願放棄自己的小風箏離開。

關於風箏的作文3

風箏在很久以前就有了，從木鳶到紙鳶，從沉重到輕便，從單一到繁多。風箏越來越漂亮，樣子越來越繁多，顏色也越來越鮮豔。

每當我們放飛風箏，它將我們的煩惱放飛。

記得在我很小的時候，媽媽在春天到來之時，便會帶着我去公園放風箏，那時媽媽給我買了一個金魚的風箏。

在我第一次放風箏時，我對放風箏十分好奇，也一無所知。

剛開始，在媽媽的幫助下風箏飛在了空中,但是我提出自己將風箏送上天空，媽媽認為也應該讓我自己試一試了，於是將手裏的風箏遞給了我。

一開始，我自認為不用媽媽我也可以將風箏送向天空，但是我跑也好，跳也好，還是我拖着跑也好，可是風箏就是飛不起來。

於是，我十分傷心，坐在草地上，心想：難道我永遠都放不起風箏嗎?難到沒有媽媽我就沒辦法放風箏嗎?

這時，媽媽不聲不響地來到我的身旁，對我説：“孩子，只不過是今天的風有點小，但是隻要你把握好時機，就一定能放飛風箏的!”聽完媽媽的話，我便開始等待，等待一個時機，等待一個風無比大的一個時機。

這時，風來了，草地上的草便開始隨風搖擺，柳樹上的枝葉便開始隨風搖曳。於是，我拿起風箏，慢慢地站起來，開始放風箏。

終於，風箏飛起來了!是我親手自己一個人將它放起來的。

我仰起頭看着風箏，天是那麼藍，就像是一片海，我的那隻金魚風箏，就像遊在蔚藍的海里一樣。

那件事，讓我知道了什麼是不經歷風雨怎能見到彩虹的道理，也知到了什麼是堅持!

關於風箏的作文4

今天，我早早來到學校，跟我一樣帶來風箏的只有十多個同學。英語早讀結束後，我把那隻“巨無霸”拼裝起來，經過金老師大人的批准後，我們有風箏的同學，把風箏拿到操場上進行班級參賽資格ＰＫ賽。 我一到操場，先看了看風向。這時站在身邊蓬鬆着頭髮的王佳燕的髮絲開始被風吹得快成鳥窩了。我急忙開始讓苗釧妙託着我心愛的機器貓“多啦Ａ夢”，我説：“一二三，放手！”

我逆着風向，快速地向前跑去，風箏“呼”的一下竄到了空中。

這時身邊的同學有的還沒開始動手，我的已經高高地飛向了天空。這時同學們都在看我的風箏，我不知道，到底是我的風箏好還是我放風箏的技術好！

其他同學也都把風箏給放上去了，擔我風箏的高度已經沒有人能夠超過了，我想，明天的比賽資格一定是非我莫屬了。

第一節課是班主任金老師的語文課，上課之前，金老師讓大家一起選定參賽人的名單，可是，有風箏的同學們都覺得自己放得不錯，各不相讓，名單一時定不下來，只好再到操場上去比一比。我有點不高興：“明明是我最先把風箏放上去的，而且飛得最快最高，應該讓我去參加比賽。可是我們班裏的男生就是口是心非，硬説我放風箏的技術不行。”

第二次的比拼，仍然是我最先放上去，而且飛得最高。回到教室，金老師問我們，誰放得最好？有人提名説：“周鋮郴”。這時金老師再問我們還有誰，那些説我放得不行的男生還是提了我的名字。看來，最後還得請我代表班級出馬比賽，我暗自得意～～～～

關於風箏的作文5

人人都有自己平生的第一次，而我就是第一次放風箏。

記得上個星期六，天氣風和日麗，姑姑和姑父帶着表弟來我們家吃飯，還帶了一個大風箏。

這個大風箏很像蝴蝶，所以叫蝴蝶風箏。

平常，我看見人家放風箏，都很羨慕，好幾次叫媽媽買，媽媽都説我不會放風箏，買回來幹嘛，難道放在家裏給他睡覺嗎?所以，我就放棄買風箏了，但今天看到風箏，並親手摸到風箏，我終於如願以償了。

開始，我們都不會放，姑父就對我們講放風箏的技巧，我一字不漏的聽着，哪怕丟了一個字，也讓姑父對我從講一遍。

聽完了技巧，我們開始放風箏了，先是我開始快速的跑，可是我太驕傲了，自以為是以為自己什麼都會，便拿起風箏往上扔，還沒來得及控制好風箏線，結果風箏就掉下來了，我失敗，嘴裏還唸叨我那麼聰明，怎麼可能會失敗呢?真是氣死我了!

於是，我又再試一次，這次我吸取教訓，按照姑父説的技巧，風箏還真沒掉下來，反而高高地掛在空中就像蝴蝶一樣翩翩起舞飛向遠方。

關於風箏的作文6

盼望已久，天氣終於轉晴.今天陽光明媚，是放風箏的好天氣.我們和陳老師笑逐顏開地來到濱江廣場，開開心心地準備放風箏了.

濱江廣場上熱鬧極了！有許多鮮豔的風箏，有烏黑的蝙蝠風箏，有美麗的美人魚風箏，還有五彩斑斕的飛機風箏……我帶的是可愛的喜洋洋風箏.開始放風箏了，我先和奶奶一起放，可這風箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來.我和奶奶放得大汗淋漓.後來，爸爸來了，我開心極了，爸爸可以幫我放風箏了.我拿着風箏一直往前跑，風來了，我用力往上一送，爸爸負責一邊拉線，一邊往後跑，讓風箏飛上湛藍的天空，平衡的飛翔，沒放多久，風箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們並沒有泄氣，而是繼續放.爸爸放的越來越高興了.我高興地對爸爸説：“哈哈！我們的風箏終於飛上藍天嘍！天空中的風箏多美呀！可是陽光照着我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風箏了.忽然，我們的風箏碰到了危險，因為爸爸放的太高，線差點撞到了另外一隻風箏的線上了，“爸爸，小心，小心啊！可別撞到了！”我急切地喊着.幸好沒有撞到，“嗨”我長長地鬆了口氣.放了大約五六分鐘，我們的風箏從高空掉了下來.我趕緊跑過去接住.風箏真難放，還是爸爸厲害啊！

時間過得真快啊！兩個小時不知不覺就過去了，最後，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不捨回到作文館裏去了.

關於風箏的作文7

今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

我與母親帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個個小紙風箏串成的。舅媽説：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長。”我想這個風箏可以叫“龍風箏”了。

我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，母親他們就開始忙着理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風的時候把風箏的線鬆開，把手裏的線一拉一鬆，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。

母親他們總算把“龍風箏”的線理好，可是沒想到，放着放着，線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩，就乾脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，於是，我們就把它送給超超放，因為他只有2週歲多，給他放正好，不大也不小。

我放着放着就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看着超超放“小龍風箏”，他放風箏的時候實在是太有趣了：每當風箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的`嘴裏不斷地重複説着這兩句話。我坐在一旁，心裏想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

不知不覺時間已經過了兩個小時了，我們戀戀不捨地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風箏更好玩，下次我還要與他出去玩！

關於風箏的作文8

今天第一次放風箏，我們要去虎山放。

以前爬山的時候就覺得有個地方可以放風箏，今天就直接奔了過去。平地上已經有一對父子在挖土玩，大川説那個小朋友竟然是幼兒園同學，隔壁班的，叫金子函。於是去打了個招呼。拿鏟子挖土看來比放風箏更有吸引力，大川過去打完招呼後就不回來了，徑直跟他同學一塊挖土去了。

我只好自己放了，按照賣風箏説的綁好線，把風箏往天上一扔，拽着線就往後跑，竟然沒大費勁就放起來了。隨着對風箏的控制力逐漸加強，我就想讓風箏飛得更高更遠一些，於是逐漸地放線，放線，看着逐漸變高遍遠的風箏，我心裏還挺得意的，覺得放風箏也沒想象那麼難啊，可是沒想到賣線的竟然沒把線的末端固定在軸上，我還在欣賞着我放的風箏呢，線放完了也沒發現，風箏呼的一下，帶着長長的線隨風迅速飄遠了，我還想抓也沒抓住，只好眼睜睜地看着它飛到了對面的上坡上。哎，第一次放風箏，竟然是這樣收場，不過總比放不起來好。今天看朋友的博客，他們家也去放風箏了，竟然也給放飛了，哈哈，還有跟我作伴的。

大川拿上他同學的鏟子之後就再也沒有對風箏產生多大興趣，一直在和他同學認真的挖土完，最後還用土做了生日蛋糕，用樹枝插上蛋糕，兩個人在唱生日歌呢。

從山上下來，正好看到新家的單元門開着，有施工隊在幹活，抱着僥倖的心裏進去看了看，竟然正好在幹我們家，正好可以進去看一下。看到即將交付的新家，心裏還是很興奮的，期待中…

關於風箏的作文9

金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最後以優美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。

初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什麼是自由？難道學生就只能做和學習有關的事情？我只想要自由的飛翔。

之前經過東江數次，覺得這裏景色普通，現在仔細一看，原來這麼美，江岸的沙子經過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌着無數寶石，光彩奪目。秋風徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心裏頓時輕鬆一些。

然而風箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放鬆的心不知道為什麼又開始焦慮起來。看着掉落的風箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的餘光瞄到不遠處一位在放風箏的叔叔。

我被他放風箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那麼的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨着風箏的移動。他那一放一拉的動作是那麼的嫻熟，風箏在他的手裏似乎活了起來，和那天上的鳥兒並肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風箏線的牽引，那風箏永遠不可能飛向藍天。

我照着那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風箏線一收一放。終於，我如願以償地放飛了風箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。

關於風箏的作文10

星期五，江老師給我們佈置作業的時候，讓每個人在週末做一個風箏，同學們聽後，十分激動，有的和前後桌交流，有的在那裏歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心裏歡呼，禁不住笑了起來。

星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準備做風箏。我們先從網上查找資料，然後準備做風箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹籤。

剛開始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來做，可是一不小心裁錯了，僅有的布就沒有了，我們只好放棄了。

用什麼好呢？我們在家找起來，忽然爸爸眼前一亮説：“浴簾不錯，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風箏的骨架，兩邊縫上竹籤，風箏的基本形成。接着，把剩餘的布裁成長條，縫在三角的兩旁。緊接着用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛的風箏就大功告成了。

看着可愛的風箏，我真高興！做風箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費了九牛二虎之力，用了3個多小時的時間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動手能力還真需要加強啊！

關於風箏的作文11

雖然今天是週末，但是我還是早早就起牀了，因為今天媽媽要帶我去參加徒步營組織的特特首屆風箏節。

我和媽媽吃完早飯就出發了，到了活動現場，遠遠地我就看到了幾個穿着紅馬甲的小特特，原來大家和我一樣興奮，都迫不及待來參加活動呢。不一會兒，負責簽到的特媽阿姨來了，我跑過去找特媽簽了到，來參加活動的人越來越多了，聽媽媽説，今天有九十多個小特特一起參加活動。

活動開始了，營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’，大夥跳得好開心啊！然後我們所有參加活動的小特特集體合了影，就開始節目表演了，有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節目表演完畢，該進入下一個環節了，領風箏、畫風箏，我們拿到風箏後就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒，有的在桌子上趴着畫，有的乾脆就坐在地上畫了起來，不一會兒，大傢伙都把自己的風箏塗上了美麗的顏色。這時，特媽阿姨給我們每人發了一個小禮品，然後我們就高興地跑到廣場上放起了風箏，一開始，我的風箏放不起來，後來我就問了剛剛在畫風箏時認識的小夥伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風箏也飛起來了，雖然我的風箏飛得不怎麼高，但是我的心裏還是美美地，因為這是我自己動手畫的風箏。

眼看就要中午了，活動結束了，雖然有點累，但是我很開心。我不但在放風箏的過程中玩兒得很開心，而且還認識了新的小夥伴，以後我還要讓媽媽多帶我參加活動，因為我喜歡徒步營。

關於風箏的作文12

風箏從低到高，從近到遠，越來越高，越來越遠，這都取決於線。風箏就像是我，而這線，就是我親愛的父母。從低到高：剛出生的我，什麼都不會，不會説話，不會走路，就像風箏不能自己飛翔在天空，需要線的牽引，而父母就是一直牽引我，指導我，讓我能夠順利成長起來的線。從一開始的牙牙學語，到現在成為一名口齒伶俐的中學生，我都離不開父母的牽引和照顧。從近到遠：等我長大後，開始和父母頂嘴，就像風箏把線繃緊想要逃出去，尋找自己的自由，以為離開了線的牽絆，自己的天空就可以很高很遠，但是一旦真的斷了線，才發現，外面不但有鳥語花香山清水秀，還有狂風驟雨電閃雷鳴，不但有自由自由，還有無助落寞，這時，才知道線的苦心，才知道家的温暖，才會懷念那些歡聲笑語，舒適温馨。越來越高：如果想要飛的更高，就要一緊一鬆，就像父母在學習上從來不允許我討價還價，在生活上教育我要獨立不能拖泥帶水，在品質上要求我對就是對錯就是錯，不能有半點馬虎。但是在平時放鬆的時候，父母會陪我一起開心自在地玩，還會帶我出去旅遊開闊眼界，看看外面的美好，這樣一張一馳，我玩的盡興，學的過癮，才能在知識的天空自由翱翔。越來越遠：再長的線，也有盡頭；再好的風箏，也會落地，線走到了盡頭，風箏也將不再前行，線有多長，風箏就能飛多遠，我就能走多遠，父母將指引我的一生，帶我攀登人生的高峯。風箏與線，我與父母，不論我飛得多高，都離不開父母的引導；不論我飛得多遠，都離不開父母的牽掛；不論我飛得多快，都飛不出父母的視線，就讓我做只永不斷線的風箏，帶着父母的掛念飛翔！

關於風箏的作文13

星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我與爸爸一起去壽昌公園放風箏。

我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

我把小風箏放在地上，一手拿轉線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得與他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那隻笑臉風箏，我的心裏樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風箏斷了線，脱離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裏的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。

關於風箏的作文14

昨天餘老師説明天天氣好，咱們一起放風箏。今天，我一早起來就看天氣，果然和老師説得一樣，陽光明媚。我帶着心愛的風箏，一蹦一跳來到學校。春天，真好！

終於等到了體育課，説實話，前面上了幾堂課我一點也沒聽進去，心裏只想着放風箏。我先拉住風箏線，叫裘雅丹幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，所以就減慢了腳步，可是風箏沒飛多高就從空中掉了下來。就在我氣喘吁吁的時候，餘老師走過來對我説：“小焰啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的嘗試，我牢記餘老師説的話，等一有風，隨着裘雅丹的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美洋洋”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們班的小朋友們看到我放的風箏這麼高，都來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、蝴蝶、燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽呢。特別是那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東看看，西瞧瞧，彷彿在捕食蚊子呢。

今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來了莫大的歡樂。

關於風箏的作文15

如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。

在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一隻剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞着一隻又一隻快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓着兩隻眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看着他們的風箏飛得那麼高，我真是羨慕極了。

我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然後按照媽媽在家裏教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看着自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”

那一天，和風箏依依不捨地揮手告別時，我還悄悄地對它説：“明年再見！”

點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字裏行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：於麗麗）