學習的作文7篇(優秀)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文 篇1

暑假培訓學習即將結束，我在這一段時間裏，我有許多感受！在這一段時間裏，我自認為自己的學習確實有了很大進步！

首先，我來談一談英語課吧！英語老師十分的有趣。常常會在班上説一些笑話，讓我們放鬆心情，讓我們更有興趣學習。英語老師擁有獨特的英語讀法。他還教我們如何將英語學好；1.一定要弄懂句子的意思；2.要多讀；3.要多做練習題；4.可以把不會讀的單詞或句子寫在本子上，一週後，來找書把不會讀的變成會讀的。老師的這些話令我受益匪淺！我感謝他對我們的教導。

緊接着是數學。老實説，我對數學原本毫無興趣，那些枯燥的公式，使我一見就煩。可自從來到成才培訓中心，我變得對數學''情有獨鍾''，漸漸對數學有了興趣，不再討厭數學。數學老師雖然較老，但我認為''老''證明了他從事多年教育工作，有着豐富的教學經驗。把我這個''數學白痴"變成''數學天才''對於他而言，或許是小菜一碟吧！我對數學有了興趣，真是非常感謝他！

最後，那就是作文了。我們這個作文班的老師那真叫一個''酷"，他非常的有威嚴，能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲。他十分嚴厲，對我們的學習特別關心，教起書來那叫一個面面俱到。這個王老師能説會道，真是厲害。在他的課上，我們像是在"冒險''，有時，他聲音一高，我的魂都被嚇飛了。王老師經常用童趣激發我們，讓我們在快樂的遊戲中學到知識。真是好老師！

''成材培訓中心''環境優美，教室寬敞明亮，內設空調，讓我們有舒適的學習環境。這裏師資雄厚，教學方法別具一格，讓我學的快樂 ；學的高興；得到踏實；一步一個腳櫻

來到成才，知識伴隨你！

快樂的培訓生活

在成才這兒十天學習中我不僅學到了知識還交到了新朋友。

成才的一張卡上寫着：在快樂中學習，在快樂中成長，確實如此。每過幾周就有一些大小活動。雖然小，但是卻讓我們能更加輕鬆學習。這兒學習確實不死板，並不像其他學習班那樣的無味、枯燥……

例如英語課，第一小節是老師在講今天課程的內容。第二小節是我們最喜歡的遊戲課，在其中的遊戲也並不老套，都是我們未玩過的，如猜名字、猜英語意思、翻譯……第三小節就是總結今天課程的內容使我們能銘記於心。當然，所有的科目都是按以上排列的。

在每一節的遊戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語説意思了。

所有同學把自己最熟悉的`成語寫在卡片上交給老師，然後每一個同學都輪流上去抽一張，根據所抽的詞語講一個小故事或説一句話。這個遊戲看似簡單卻難倒了好幾位同學。在上面站了好一會兒，得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪啊！卻沒想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”於是就這樣，我出色的完成了任務，還收穫了兩張卡的獎勵。

即將跟成才要説“拜拜”了，我想留幾條意見作為參考：

1.老師儘量不要找些深奧的話年給我們聽，因為我們聽不懂也會覺得無味，與其浪費口舌還不如給我們講些故事，或寫作方法。

2.特別是數學課，老師要稍微嚴肅點對待學生，不能太寬鬆。要多選難度較大的題目細心的解答給我們，使我們能在下次遇到這些題目時能夠輕鬆解答。

以上就是我的意見。

學習的作文 篇2

身為歷史課代表的我，在班上的排名屈指可數，可很多人都説歷史很難，學不會，不想學，那是因為他們沒有掌握好學習的方法，今日，我就來分享分享自己的學習祕訣。

對於課前預習，這可為是家常便飯，不就是簡簡單單的預習嗎，隨便看看就得了，那就不得了，首先你得要仔仔細細把要預習單內容一遍又一遍地看完，接着在看看有什麼重要事件，並用鉛筆（推薦使用2B以上的鉛筆，因為這樣畫的時候比較清楚）在重點下面畫上符號，以做記錄。然後列一個表格，把人物、時間、地點、事件等一一寫清楚，這樣做是為了提前掌握下節課所要學的內容。這樣，你就比別人多學了一個內容了，就可以別人在上課時聽到的內容多聽懂一些。

很多人都不會做課前小測，其實這個小測試很重要，是對於你掌握這個知識點的程度如何，在隨處可見的書店了買一本十幾塊錢的練習本，每次預習完畢的時候做一做這個課前小測，把會做的題做了，不會的題標上記號，以此再次檢查自己的掌握程度。

認真聽課，誰不會啊，有腦就行的事還需要重點講嗎？那是必須的，在課堂上要注意的有兩點：一、畫重點聽。按照課前預習的來聽，把列的'那個表格拿出來，聽着老師講的內容，一一對照，如果老師講的在你表格上沒有，那你就要補充一下了。二、態度端正。要認清自己的實力，要知道自己對歷史跟不跟得上，才能懂得這堂課要不要認真聽課，要不要認真做筆記，這樣才能有效地做出聽課的內容。三、合理休息。每個人上課都會開小差，我也不例外，據心理學家所研究，國中生在課堂上會有十到十五分鐘時間是認真聽講，然後開了個十多秒的小差，正好老師講到了重點，你又開小差，就沒有聽到，所以，我個人建議，簡單的部分你可以不聽，然後只聽重點，這樣，你的學習效率大大提升了。

下了課，這時候，立刻圍着老師團團轉，把課前小測不會做的題問老師，還有上課聽不懂的地方再問老師，這樣既可以解決你的疑惑，也可以鞏固你的知識，這樣兩全其美，不亦樂乎？

到了作業這一關，這可是全天下學生最痛恨的東西，單單歷史不難，因為選擇題較多，資料題較少，沒有較多的筆墨題，而且資料題都是可以從資料當中找到答案的，也非常容易理解。選擇題有答案給你選，最多扣個三四分，我一般全對，對我來講，選擇題就是送分題。

好了，歷史課代表的學習祕訣就展示到這裏了，我們下次再見，拜拜……

學習的作文 篇3

我們都生活在同一個天空下，而不同的屋檐裏。“學習”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內。每個家庭的教育方式不同，所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時會避免父母，因為我不想聽到他們説學習。我也覺得他們很嘮叨，只不過，我心裏很明白，他們是為我好。每天都要問同一個問題，你猜是什麼呢？

沒錯，是：做作業了嗎？當時會很憤怒，因為本來學習就很累了，還得聽他們説。有的時候，我最不喜歡的就是正當我努力學習的時候，他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關緊要的新聞。其實，這個問題我給我媽媽也談過，她也説這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學習。學習真的有很多的`挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。

這個人有可能不是你的父母。考試沒考好，我自己也不開心，但是在失敗中我明白了面對。也學會了要堅強。

每次讓媽媽簽字的時候，好了，當然我會很高興，可當我考了一個不太理想的成績時，我會很不想面對。可是，這個社會是充滿了競爭的，也是很現實的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒盡到全部的努力，失敗是預料之中的。

可你努力了，等你成功後，那種開心，興奮的感覺是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切，比如，讓你用成績換來你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。

學習的作文 篇4

如果真的想學好，不要怨自身的環境不好，只要自己有一顆願學的決心，那麼就能行！“人外有人，山外有山”，因此我們要先戰勝自己，達到自己的`目標，那麼就是勝利。大家都應該給自己定下目標，朝着這個目標，一步步向前進，那麼離夢想就不遠了。

我們要鍛鍊恆心，培養毅力，讓自己變得勤奮起來。“飽讀詩書，專題訓練，查缺補漏，課外積累”。用更多的時間來鍛鍊自己的這顆心，用更多的時間花在學習上。

讀書要認真去讀，不要草草了事；用腦去思考，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”；用心去體會，這才能悟出其中的道理，運用到自己的寫作方面。

分數要高，練題固然重要。基礎若打好了，後面的也就不是問題了。練得題越多，見的題型就越廣，看多了自然而然就懂了，上了考場就象遇到曾經打過的仗，還怕輸麼？

查缺補漏。要先認識自己有哪些弱項，應先把弱項補好，在這方面多練習，才會強起來。遇到不懂的問題多去探索，愛因斯坦説過：提出一個問題往往比解決一個問題重要。

課外積累，才會見多識廣。積累的越多，知識就越飽滿。時常應多積累好詞好句，對寫作也有所幫助……

即使一時失敗，但也不用擔心，爬起來，相信自己還是會贏。信心是必要的！

實力是訓練出來的；實力是勤奮者才會有的；實力不是口上説説；實力不是臨時抱佛腳。有充分的實力才能上戰場，不然也是戰敗而歸。

所以大家要有決心，一直朝着目標奮鬥；也要有恆心，堅持就是勝利；更要有信心，相信自己。為自己的夢想加油！

學習的作文 篇5

三月，剪剪春風還有些寒冷，柳枝也剛抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷鋒同志學習”54週年之際，我們四（10）班舉行了一次別開生面的隊會活動——“雷鋒精神伴我行”。

3月5日一早七點半，我們就來到學校的操場上。蘇老師先讓我們圍成一個圈坐在草地上，就像玩丟手絹的遊戲一樣，只不過玩的不是遊戲。我們安靜下來後，老師提議我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》作為活動的開場白。接着就是第一個活動：講雷鋒故事。活動開始了，起先大家都不敢講，老師就鼓勵幾個同學先講，慢慢地，大家活躍起來了，一個一個地爭着講。其中最吸引我的是張學羽講的故事：雷鋒出差八百里，好事做了一火車。有一次，雷鋒出差，正遇上雷雨天，他看見馬路旁有一個婦女帶着兩個孩子，因為大雨回不了家。雷鋒於是脱下自己的雨衣給他們，又把他們送回了家。故事雖然短，但我卻被深深地感動了。我想：那位婦女一定和我一樣感動吧！聽着一個個故事，我明白了：雷鋒，已經不僅僅是一個名字，他是一種精神：艱苦樸素、無私奉獻、樂於助人……這種精神流傳至今，仍值得我們好好學習，我要做一個“小雷鋒”。

老師給我們每人頒發了一枚“雷鋒”獎章，我們就開始行動了。我們先是在我們美麗的校園，清理衞生死角，接着，老師又帶領我們到了熱鬧繁華的`步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼裏它太髒了。同學們馬上行動起來：除小廣告，撿垃圾……路過的行人紛紛為我們豎起了大拇指。

活動一個上午就結束了，雖然我很累，也弄得很髒，但我心裏很高興，因為我是一個“小雷鋒”，以後我要一直這樣做。

學習的作文 篇6

晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地流逝，直至到了１０點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫着、畫着，彷彿永不休止。

眼剛剛合攏，桌上的作業，還有那疲勞、睏倦、痠痛都圍着我打轉。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學習了，學習真是太疲倦了。

鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不讚歎、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味着辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情願地去洗臉。之後，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的`身影，無精打采地向學校走去。

來到學校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天説“討厭”説“拜拜”。

回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學習當中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裏彈出，那是隻有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠沒有玩夠的一天，也永遠沒有玩厭的那一刻，那是多麼地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄雲外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜！

學習有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。

學習的作文 篇7

讀了《小公主》這本書以後，我被小公主那堅強，善良的品質深深地感動着。小主人公薩拉是一位富有的紳士的女兒，在明奇小姐的學校裏過着公主般的生活。但是，誰也想不到，薩拉的爸爸因為鑽石礦破產得病死了。薩拉什麼都沒有了，她的生活開始從天堂變成了地獄。但是堅強的薩拉沒有向命運屈服，她把自己想象成公主，快快樂樂地生活。奇蹟真的發生了。明奇小姐的學校隔壁的印度紳士是薩拉的爸爸克魯上尉的好友，在克魯上尉死後一直在尋找薩拉，想把應屬於薩拉的財產分給她。就這樣，薩拉又過上了公主般的生活。

薩拉在經歷過這麼多的苦難後依然非常的堅強。她的堅強感動着每一個知道她的人。這樣堅強的人還有很多很多，譬如海倫·凱勒。其實，海倫·凱勒的堅強也是家喻户曉的。對於海倫·凱勒來説，她是不幸的.，雙目失明，雙耳失聰讓她享受不到健康人能享受到的快樂。但是她沒有沉淪，沒有悲觀，而是身殘志堅，頑強地生活在這個世界上並且為社會做出巨大的貢獻。再想想我們周圍的一些人，遇到困難不敢去面對卻一味逃避，這是懦夫的表現。我從小公主薩拉身上學會了堅強，尤其是面對生活中的困難時，我要像薩拉一樣，像海倫·凱勒一樣堅強。

薩拉除了非常堅強，還十分善良。不管在她貧窮的時候還是富有的時候，她都會幫助那些乞討的孩子，不求回報，只是因為她有一顆善良的關愛的心。薩拉在貧窮的時候，會用自己僅有的錢去幫助一個衣衫襤褸的快要餓死的小女孩；薩拉在富有的時候，主動要求賣麪包的人給那些乞討的孩子麪包吃，自己付帳。她的善良不僅感動着她曾經幫助過的孩子們，就連賣麪包的人也被感動了，學會了幫助那些飢餓的可憐的孩子們。善良是一個人的最美好的心靈品質。這讓我想起了語文書上的課文《獵人海力布》。獵人海力布也是善良的，為了挽救鄉親們願意犧牲自己的生命。他之所以這樣做，是因為他擁有一顆善良的心。如果天下所有人都能像他們那樣善良，這個世界會更美好，而且我們就可以更輕鬆地去建設一個和諧的美好的社會。

讀完這本書以後，我懂得了：生活中會遇到很多的困難，在困難面前絕不能低頭，要學會堅強；時刻保持一顆善良的心，不論是在你貧窮的時候還是在你富有的時候。薩拉的堅強和善良會永遠激勵我堅強，善良！