【實用】校園的作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文 篇1

我們允景洪國小座落於瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號，是個具有民族文化情調的學校，是個富有特色的學校。

站在校門前，門上有着一行醒目的大字“西雙版納州允景洪國小”，這幾個字分別用漢語、傣語寫成，還有大門左側的黑板上寫着兩行充滿温馨和關切的紅字：“高高興興上學來，平平安安回家去。”

走進大門，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊在這裏等候放學，涼爽極端了。

校園中心是“逸夫教學樓”，這是學校最早的教學樓，是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的學校，對祖國的教育事業功不可沒，我們應當銘記。

向左轉去，一陣沁人心脾的芳香襲來，使你心曠神怡。走入花園，你會看見一幅五彩繽紛的畫面展現在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

花園中心，是一個非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書籍支撐着一棵小樹。我想，它寓意着知識是我們成長的力量吧。

花園的旁邊，就是操場。藍球場上，幾個同學在爭搶得激烈極了，他們熱火朝天地打着藍球，滿頭大汗一點也不嫌累。

就到此為止吧。上面這幾個地方代表着我校的……（一拍頭）哎喲，我怎麼把升旗廣場忘記介紹了。那可是每週一我們唱着國歌列隊升旗的地方。看，那鮮豔的五星紅旗，高高飄揚，多麼壯麗啊！升旗廣場旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹，墨綠的樹葉遮住了金黃色的果子（哎喲，別攔住鏡頭啊）真漂亮喲，那一排椰子樹多像一排士兵保護着我們。

我愛我的學校！

校園的作文 篇2

第二十五國小，多麼親切的名字。一所記載着我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長的校園，一所放飛我理想的校園。對我而言，它也是最美麗、最温馨的家園。

畫畫高手春姑娘來了。她的大駕光臨讓小朋友們開心極了!看，春姑娘在和他們捉迷藏。她一會兒畫一朵剛露頭的小花，讓孩子們看到它的可愛;一會兒畫一隻只往高處飛的蝴蝶，孩子們開心地和它們玩耍整個校園生機勃勃。

調皮鬼夏姑娘來了。她把太陽畫得火辣辣的，但是她鬥不過樹爺爺，樹爺爺把手伸得長長的，像給校園穿了一件防護罩，讓我們乘涼。

小舞蹈家秋姑娘來了。她在秋風中翩翩起舞，樹上的葉子像彩色的蝴蝶飄落下來。孩子們踩在堆積的落葉上面，發出沙沙沙的聲音。他們快樂地享受着秋天帶來的美妙音樂。

小魔術師冬姑娘來了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學們爭先恐後地跑向操場，打雪仗、堆雪人，大家歡呼着，跳躍着，一雙雙小手凍得通紅。整個校園洋溢着歡聲笑語!

這就是我的校園，我愛這個美麗温馨的家園!

校園的作文 篇3

校園時而安靜，像個將出嫁的姑娘；時而又像個頑皮的孩童。

剛剛的喧鬧被一串鈴聲截斷了，課堂上的孩子，明顯失了剛才的生氣，托腮的，趴着的，低頭默不作聲的，發呆的

紙條，粉筆頭在老師轉身面對黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚，學生們桌子上的書，堆得高高的，擋住了手，甚至擋住了頭，這一堆堆書成了開小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間裏，補作業的，畫畫的，照小鏡子的，寫紙條的，塗指甲油的但還得裝的多麼多麼認真的在聽講，三五分鐘或時不時的抬一下頭，若有所思的望一下黑板，然後低頭繼續寫着什麼。而有的則望着窗外，望着手錶，期盼着下課期待着放學。當聽到那企盼已久的鈴聲時，便雀躍了，坐在門口的就立即打開門，就看見一個個學生飛出去，彷彿若是沒有一個柵欄擋着，這幫孩子就能飛向樓底似的，有立即奔向廁所的，有跪在地上打架的，又拿着礦泉水瓶亂潑的，有拿着黑板擦狂追的，這種事不僅僅只侷限於男生，有時女生們會比男生更瘋狂，某些時候，男生們只有受欺負的份，最受期盼的還屬第二節課的大課間休息，一共有二十分鐘，但要是做操就不好了，甚至休息時間連八分鐘都不到，這二十分鐘裏，孩子們能皮的渾身是汗，熱的想吹電風扇，叮叮叮的三聲鈴打破了喧囂，孩子們在第一遍鈴時往

往不進教室，要等到二遍鈴三遍鈴時，或是老師都踏上走廊了，孩子們才會擁擠着不情願的往座位上走。有時，上課了，你若是走過某些男生身邊，你會聞到淡淡的煙草味，或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時便抽點什麼好的，磨砂啊什麼的，十五二十一包的，沒錢了，什麼煙都能湊活，什麼紅雙喜啊，幾塊錢的事。

要是上什麼輕鬆點的課啦什麼的，孩子們就可興奮了，什麼體育課啦，往往是去的遲迴來的早，磨到一定程度了，才往操場走，三三兩兩，勾肩搭背，追逐打鬧解散自由活動了呢，就該有人偷偷回來教室，寫寫家庭作業啊，收拾收拾書包啊，提前那麼三五分鐘躲在車庫裏，等着放學鈴打響的那一刻，就像解放的號角，推着車，飛一般衝向大門外，門衞立即開啟大門，生怕晚開一會兒，孩子們撞壞大門似的，頂多十分鐘，幾千號人就散的一乾二淨，車庫裏倒着那麼幾輛車，沒人扶起。

電腦課一般是去的早回的遲，課間時，就會有人衝向電腦室，先找到自己的位置，打開網頁玩遊戲，因為只有這時候老師才給上會兒網，開始講課了呢，基本沒有人聽，講完了開始考試，不是考什麼word文檔，就是考打字，考完的，合格的，就可以上網，一般電腦課下課了，趕他們走都不會走，賴在電腦上不肯動，只逼得老師拔電源，孩子們才不情願的散去。

有時孩子們之間小打小鬧的，不愉快的都會在車庫或是校外解決，男生們吧，喊幾個所謂的兄弟，動動拳頭動動腳的，打一頓警告一下也就拉倒了，女孩子一般情況下比較安穩，但是，也會有那麼幾個不怕事的，把人拖過去，一人甩幾個耳光了事，其實打完人心裏還是後怕的，怕被打的告訴老師，不怕事的也就不怕你告，頂多自覺一點回家拉到了。

校園時光沒給我留下什麼好印象，不像大學，多爽，談戀愛都光明正大。

我們依然要繼續活下去，依然會擁有更多的回憶，依然將徜徉在回憶的夢境裏，感覺已老去的陽光，傾聽已遠去的風，觸摸已不在的時光。

校園的作文 篇4

我的學校——育才二小，坐落在風景秀麗的深圳蛇口半島。每天早晨，它都會在陽光的照耀和撫摸下變得明朗起來。

學校的外牆是紅色的，教學樓是黑白相間的。再往裏走，就有一個大大的操場和高聳的教學樓映入眼簾。學校的古榕很龐大，下課時，可以在樹下乘涼、玩遊戲，上體育課時，微風輕輕吹過，古榕晃動它的枝葉，在給我們鼓掌加油。

這學期學校開辦了4：30社團課，我有幸成功報名參加了古箏課。第一節課海棠老師教會我們認識古箏的'構造，還有一些簡單的指法練習。第二節課，手把手地教會我們怎樣正確佩帶指甲，我小心翼翼地練習了一遍又一遍。第三節課，終於見到我們期盼以久的古箏，在老師的帶領下，我興奮地彈奏着每一根琴絃。到第四節課時，我已經可以彈一首簡短的曲子，雖然不是很熟練，但心裏還是特別激動，連走路也比平時有精神。

學校裏的快樂數也數不清，學校就像我的家，同學和老師就是我的家人。

校園的作文 篇5

校園裏的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透着幸福，透着憂傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園裏梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈着植物特有的清新味道。教學樓上一羣稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕鬆的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載着她們的快樂，她們的夢想。

那是我國小生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進新的班級，微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裏打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上衝刺的時光；在田野裏捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那麼多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了？我想一堵牆已明白的將我們劃分乾淨。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。

3校園的記憶

時光如白駒過隙，年華如匆匆流水，轉眼間，無數個日日夜夜一去不復返，無情的六月拖着沉重的步子向我們走

校園的作文 篇6

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。 這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手裏也捏了一把汗。

“接着!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點;我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我悶心裏比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。

隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

校園的作文 篇7

我們的校園南街國小位於宜城市中心，在我的心裏我的學校是全市最棒的學校。而且我們學校的花壇一年四季都很“美”。

春天，花壇裏小草鑽出土地彷彿在説“啊！這就是春天啊，真美麗！”小樹葉擺擺樹枝好像在説：“我們來比比誰長的快。”小花也露出了五彩繽紛的笑容，一陣風吹過小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來湊熱鬧，一片欣欣向榮。

夏天，花壇裏的樹長得更精神，花開的更豔，小草長得更綠，連小鳥也叫得更歡了。

秋天，花園最裏邊的一排銀杏樹的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動着特別耀眼。挨着銀杏樹樹的一排菊花也開了，像一位位亭亭玉立的少女。

冬天，雪花飛舞，粉粧玉砌，白雪皚皚。花園裏好安靜，一切都睡着了，只有小鳥站在花壇邊垂頭喪氣的説：“這下，我們怎麼才能找到食物呢？這可怎麼辦呀！”

校園除了花壇，操場也讓人着迷。只要下課鈴一響，同學們爭先恐後的來到到了操場。

你聽，操場上傳來了一陣“加油，加油”的聲響。原來我們班的同學和四（2）班的同學在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹雲霄……

一場大雪過後那才叫熱鬧，同學們再操場上打雪仗、堆雪人。操場上滿是歡聲笑語，真實熱鬧非凡。

我愛我的校園！

校園的作文 篇8

我的校園，在上國中之前，我想象過我的校園是什麼樣子的，美麗的？可愛的？還是平凡的？可是當我踏進校園的那一刻，我頓時喜歡上了我的校園，它有一種無法形容的的美麗，一種無法形容的和藹，更有一種無法形容的魅力。

我的校園有許多美麗的教學樓，每天能聽到同學們抑揚頓挫的讀書聲，做了惡作劇之後偷笑的聲音；在我的校園中還有一個綠油油的操場，為什麼説是綠油油的呢？因為操場是綠的，操場旁的樹木也是綠的。這使剛上完課的同學們看得神清氣爽，整個人都放鬆下來了；我的校園中最受歡迎的當然是食堂啦！每次一到吃午餐時間都會有同學如百米衝刺般的速度衝向食堂，為什麼呢？哈哈，當然是我們學校的叔叔阿姨做飯好吃呀！

操場，是一個充滿歡笑的地方，每次上體育課老師都會帶我們先玩玩遊戲放鬆放鬆，然後再開始體育課。

我的校園裏還有許許多多和藹可親的老師，比如：我們的校長：樂校長；我的班主任：瑜老師；我的數學老師：陳老師……

這就是我的校園——明德啟南中學，怎麼樣？歡迎你們來到我的校園！

校園的作文 篇9

今天我們期待以久的慶元旦聯歡會終於開展了，我一進教室門哇!真漂亮啊!玻璃上全是氣球啊綵帶啊，同學們都拿着氣球吃的。開心的有説有笑，首先第一個節目是吳志明和李棋奇表演的小品，逗得同學們哈哈大笑。

第2個是吹氣球，吹中有獎哦，第一個同學沒吹破氣球只差一點點了，太可惜了，我也嘗試了一下，沒想到我的運氣那麼好，一吹就破了，裏面掉出來一張紙我中了1個阿爾卑斯糖，下面是唐星明和陽洪才同學的小品，也不錯蠻好笑的。

下面可就亂咯，都不敢上台表演了，本來是劉鍵同學唱“小烏龜”這首歌的。後來又改成了矇眼捉人了，捉到的有個棒棒糖獎勵，第一個上場了，我捉的是葱崽，就是我們的班長，我怎麼摸都摸不到，沒時間了只有蹲下來亂摸了，還是沒捉到。唉……

到下面就亂套了，這個聯歡會沒法舉行了，有的人跑出了教室，有的去比賽了，全部人跑出座位拿氣球玩，吃了東西的紙什麼的亂仍，當然我也是這樣，既然都這樣了就痛快的玩吧，喔，喔，喔今天是我度過最美好的一天。

以前我都沒有過今天的好心情，真想讓時間停止，不要走。