文明國小作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明國小作文10篇，希望對大家有所幫助。

文明國小作文 篇1

　　XX月XX日，我和全班同學來到了佘山月圓園，進行了一次秋遊活動。

在那裏，各種惟妙惟肖的精美雕塑讓我驚歎不已。翠綠的樹木，碧海金沙，多麼迷人的風景啊！此刻的我和同學們早已忘卻了城市的喧囂，陶醉其中。我們先後來到了“跳跳雲”、“闖迷宮”等處玩耍。其中，最讓我記憶猶新的要數“闖迷宮”了。

當時，我就想：這個迷宮會是什麼樣的呢？有什麼新奇的東西在等待着我們呢？

進去一看，我發現原來這是一個藝術迷宮，在迷宮的兩邊牆壁上有一些藝術作品，這些都是小朋友的傑作。可我突然發現有一個和我同齡的學生，正在不停地踢牆，畫上留下了他的腳印。看到這一幕，我心中一震：他這樣做，不是破壞了大迷宮的美觀嗎？沒等我想完，那位男生又“呸”的一口，把嘴裏的口香糖吐在了地上。這時，我腦海裏不禁浮現出了這樣的畫面——城市清潔員彎着腰、伸出粗糙的雙手用小鏟子去鏟那牢牢粘在地上的口香糖。

想到這裏，我從包裏拿出一張紙，走上前將口香糖包起來，扔進了垃圾桶。並嚴肅地對他説：“你怎麼能在牆上亂踢，還隨地吐口香糖？你在牆上亂踢和吐口香糖時，有沒有想到城市的清潔工在清理這些腳印和口香糖時，是多麼的`勞累和辛苦啊！你看看這些迷宮，包含了建築者多少心血啊！在我一旁的同學也應和着，紛紛指責這種惡劣行為，在我們的“攻勢”下，他低着頭，紅着臉，立刻走開了。

我相信：他會記住這一天的，以後一定會注意自己的行為，做個文明人的！

我在這次“闖迷宮”活動中，不僅教育了別人，讓他有所認識，還在周圍同學中樹立了文明形象，我體驗到了弘揚正氣的自豪感。

文明國小作文 篇2

我們院的張浩和我是好朋友，雖然我們的年紀差不多大，但在文明方面，我跟他可差得遠呢！比如，老奶奶過馬路他要扶，公車上老人沒座位他要給老人們讓座、就連撿到垃圾也要後退二十多步放到垃圾桶裏。開始我覺得他是多管閒事。可是後來通過幾件令我印象深刻的事情我不由得對他刮目相看。

有一次，我們去看電影，路上撿到五塊錢，我是個小財迷，看見四周沒人，就興高采烈的對張浩説“張浩，你看前面有個小商店，我們不如去商店買瓶果粒多解解渴，怎麼樣？”沒想到，他卻一本正經地説:“撿到錢就要物歸原主，如果沒人就要交給警察叔叔。”為此，我們還特意多跑了100米路把錢交給警察叔叔，差點因為晚到連電影院都進不去。我簡直後悔死了，事後我不服氣的和他爭吵，張浩一下子火冒三丈，對我嚴肅的説：“你！我以後再也不和你玩了，如果是你丟了錢，撿錢的人沒有還給你，那你會生氣嗎？”我內心有愧，便不好意思的對他説：“別生氣了，我以後不這樣了好嗎？”他看我已經承認了錯誤，便原諒了我，我們又和好如初了。

還有一次，我們倆去公園玩，我遠遠地望見有一串串鮮紅的花，嬌豔欲滴，十分美麗，我迫不及待地飛奔過去，不管三七二十一，剛要伸手去摘，忽然後面傳來一聲大喝，我急忙轉頭一看，只見張浩怒髮衝冠，氣沖沖的對我説：“不許摘花！”由於聲音很大，行人們紛紛駐足觀看，我感到無地自容，趕忙把張浩拉到偏僻的地方，這時張浩語重心長的對我説道：“公園的花是摘的.嗎？如果你摘一朵我摘一朵，那以後百花齊放的盛景就蕩然無存了。”我覺得十分有道理，便下定決心以後再也不摘花了。

所以，我覺得張浩這個文明使者是當之無愧的，我以後也要的向他學習，儘量“多管閒事”，營造一個更加美麗和諧的社會。

文明國小作文 篇3

文明，是人類的美德。

去黃山的路上，一路青山碧水、萬古長青，到處都樹立着“保護環境，人人有責”的牌子。這些牌子無時不刻的在提醒人們，保護自然生態，愛護我們賴以生存的地球是人人應有的文明作風。

快到黃山了 。遠遠望去，那裏彷彿就是仙境，讓人不得不向往哪裏。

已到黃山。我們買好門票，去排隊。彷彿事先排練好的一樣，沒有擁擠，沒有爭吵，秩序井然，有條不紊。因為每個遊客心中都有着文明的身影。

坐着纜車上了山。這裏空氣清新、綠樹環繞，讓人心曠神怡。這裏雖然是山，但是路邊仍有垃圾桶。因為，只要有垃圾桶的暗語提示，人們準會乖乖地把垃圾扔進垃圾桶——這是因為，國家花了不少代價把垃圾桶建在山上，目的就是希望全球人民都去善待大自然。

下山時，我看到有些不文明的.人把垃圾隨地亂扔，清潔工看到了有不辭辛苦的把垃圾掃進垃圾桶。那個亂熱垃圾的人看到了，連忙跑過去道歉，而清潔工卻只淡淡一笑，説：“保護自然生態是人類應有的美德，我隱隱指出了自己的一份本能，算不了什麼。”這個默默無聞的清潔工竟然如此謙虛，我們又何嘗有這般謙虛。使我從心底裏暗暗敬佩這位清潔工。

回家路上，我在想：如果這兒原來是塊不毛之地，因地殼而發生變化，變成了一座山，人們無比愛惜這座山，因此才保留到現在的吧？

現在，因不保護環境而滅亡的自然景觀告誡了人類。所以，祖國現在處處都洋溢着文明的氣息。

文明國小作文 篇4

在中國這片古老的土地上，講文明，懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個人都希望得到別人的尊重，可是自己有時候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點點滴滴的小事上，文明閃現在每個人一言一行的細節裏。

在古代，因為懂得兄弟友愛，所以有了孔融讓梨的故事，因為孝順父母，又有了卧冰求鯉的傳説，因為尊師重教，還有了程門立雪的感人。古代的.小孩子見到大人會畢恭畢敬，打躬做揖，現在的小孩子有的會在別人家裏亂翻亂看，把東西弄得一團糟。有人會説：“這有什麼呀，都是些小事。”可是，文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。

就拿我們國小生來説吧，我們坐在同一間教室裏，讀同樣的書，寫同樣的作業，可是大家在學校裏的表現可就大不相同了。早讀時，有的人的座位寬，就把多餘的空間讓給後面的同學，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往後推，結果後面同學的桌子都快要擠倒了。

還有上廁所的時候，有時地面上有積水，一不小心就會滑倒。很多同學會順手拿起拖把，把水拖幹，但也有的同學會視而不見地走過去，覺得和自己沒關係。

這次運動會上，我不小心扭傷了腳，老師和同學們立刻湧過來扶我，那麼多雙温暖的手，那麼多關切的目光，我感動得幾乎要流淚了。我沒有兄弟姐妹，可此刻，每個老師和同學都是我的親人。

讓位的那一點點距離，卻讓我們離文明更近，拖地時流下的點點汗水，閃耀着文明的光輝。老師和同學們的熱情的雙手，營造出了我們石廈國小講文明、樹新風的良好氛圍，讓我們一起繼承祖先的優良傳統，因為文明是一種高貴！

文明國小作文 篇5

那是一個烈日炎炎的下午，天氣出奇的熱，我和同學正在學校的樹下乘涼，忽然看見學校的清潔工爺爺在掃地，只見驕陽似火，清潔工爺爺身上的`衣服都濕透了，但是他還是那樣一絲不苟地打掃衞生。

冬天到了，我以為清潔工爺爺不會再來了，沒想到我又看到他在認認真真地打掃牆壁，只見被打掃過的牆面一塵不染。我不禁心生敬佩，我心裏想：這樣滴水成冰的天氣裏還能專心致志地工作，真了不起啊!清潔工爺爺打掃完了牆壁，便往小院兒深處走去，我決定跟過去看看。清潔工爺爺來到了車棚旁邊的一間破舊不堪的小屋前，打開門走了進去，小屋只有五六平方米，屋裏僅有一張牀和一盞燈，小屋四處鑽風，他和老伴兒就擠在這樣的房子裏。

我站在那裏久久沒有動，這才是真正平凡而偉大的人！他不求回報，認認真真地工作，但是他自己卻住在這樣狹小，條件極差的小屋裏，他是一名真正無私奉獻者！正是爺爺的辛勤勞動，我們學校的環境才如此優美、整潔，我們才能夠，在這樣的學校裏好好學習快樂成長。清潔工爺爺為我們的城市建設做出了貢獻，他是一位文明使者。在我看來，文明是一盞燈，清潔工爺爺就是提燈人，照亮了每個黑暗的角落，也照亮了他那間小屋。

我們的城市還有許許多多像清潔工爺爺一樣的人，比如：交通警察，不論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他們總是在指揮車輛行人；我們的老師，教我們知識；公交司機開車接送人們，讓人們出行方便，他們都是文明使者。

我從清潔工爺爺身上看到了一個勞動者優良的品德，學到了吃苦耐勞的精神，我要從現在做起，好好學習科學文化知識，長大也爭當一名文明使者。

文明國小作文 篇6

我覺得文明國小生應該做到以下幾個方面：

首先，一個文明國小生在學校應該好好學習，天天向上，遵守學校紀律，團結友愛，互相幫助，尊重他人，做個品學兼優的好學生。

其次，一個文明國小生在家裏應該孝敬父母，關心親人，勤儉節約，不挑吃穿，自己的事情自己做，幫父母做一些力所能及的家務事。

最後，做一個文明的國小生在社會上尊老愛幼，講究衞生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的時候，你撐着雨傘，看見你旁邊有人淋着雨，艱難地走着，你就應該和他合用雨傘;在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動讓座給他。

總之，一個文明的`國小生要各方面嚴格要求自己，從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，做一個合格的小公民。

文明國小作文 篇7

在一個陽光明媚、萬里無雲、風和日麗的星期天，小明和小紅去公園寫生。剛進公園大門，一陣陣的花香撲鼻而來，使人心曠神怡，他們接着向人工湖跑去，到了廣闊的人工湖，他們正要拿出畫板開始寫生，卻聞到了一股惡臭，小紅説：“哪裏這麼臭呀？”小明説：“咋們去看看吧！”，於是，他們就尋着臭味找到了散發出臭味的.垃圾桶，旁邊堆着一堆垃圾，臭氣熏天。小紅説：“是誰把垃圾扔到這兒的，真不講道德！”小明説：“是呀！這麼美麗的公園，就因為這一角就不美觀了，我們把垃圾扔進垃圾桶吧！”

接着，小紅用自己胖乎乎的小手把骯髒的垃圾扔進了垃圾桶，小明也不袖手旁觀，拿出一張紙和一支筆，在上面寫了十分醒目的一句話“文明----只差一步”，貼在了垃圾桶上，小紅見了，連忙誇讚小明：“小明，你真聰明！”

最後，兩人又高高興興地去清澈見底的人工湖寫生去了。

從這一組漫畫中，我明白了：人人要是邁出一小步，就會為社會道德邁出一大步，讓文明之花開得更加燦爛，更加輝煌！

文明國小作文 篇8

文明是什麼？

文明是不亂扔垃圾，不説髒話，注意言行舉止……

文明只在一瞬間，在隨手撿起垃圾的一瞬間，在説普通話的一瞬間，在禮貌用語的一瞬間……

你知道嗎？在一次中國與美國貿易交談中，中國的所有領導全身西服，衣着整潔，而美國人也同樣的禮貌。可是，在場的一位中國人，他感覺自己喉嚨不舒服，隨地吐了一口痰。而這一幕正好被美國人看到了，他們在心裏想，中國人不懂得文明是什麼，他們回去後，對自己的國民説：中國人只不過是一羣連文明是什麼都不懂的低等動物。而那位中國人隨口吐的'一口痰，變成了他的恥辱！中華民族的恥辱！刷不掉，洗不下，因為美國人對中國人的評價已經改變不了了。如果當時那位中國人知道注意言行舉止，知道文明，也就不會釀下大錯！文明不只是領導們要懂得的，也是每一位中國人要知道的。文明禮儀是我們中國的傳統美德，我們是文明人，我們不説髒話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不……

我們文明人不要被別人看成一羣連文明都不懂的低等動物——我們是人，不是動物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識淵博，不是無知。我相信在你很小很小的時候，爸爸媽媽就教你做一個文明人；做一個懂禮貌的好孩子！同學們！你們是中國人，你們代表中華民族！同學，請注意你的言行！

文明國小作文 篇9

在我的記憶中，有很多難忘的事情，也有很多值得我尊敬、佩服的.人，有一位小朋友的行為就讓我終生敬佩。

有一天，我去美麗的公園玩，只見這裏環境很優美，地面也很乾淨。我漫步在這美麗的仙境裏，我陶醉着。突然有一位學生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園裏的大樹下，大樹周圍多麼乾淨，有了雪糕棒，真是大煞風景！

我正想上前批評這位國小生時，有一個身影從我身前走過，哦，原來是一位小朋友他彎下腰，爽快地撿起地上的雪糕棒，把它放進了垃圾桶裏。然後對那位國小生説：“大哥哥，你以後不要亂丟垃圾了，一定要環保哦，做個文明的學生。”那個學生不好意思地低下頭。啊！

雖然是件很普通的一，但這件事讓我知道了對與錯！

也讓我意識到環保的重要性，這位小朋友讓我佩服，讓我尊敬。

同學們，我們一起行動起來，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！

文明國小作文 篇10

清晨，紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的温馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。伴着如此美麗的景色，我們哼着小曲，邁着愉快的步伐，一覽了漢灶村的婺州窯和文化大禮堂。

我們來到了婺州窯，欣賞了陶瓷的魅力。我們先聽了工作人員的講座，初步瞭解了婺州窯。之後，我們便開始參觀婺州窯的陶瓷，這一些陶瓷可真精緻，一個個光滑剔透、造型生動逼真。你看，這個陶瓷如同一隻老虎，瞪着大眼睛，張着大嘴巴，彷彿是要把旁邊的小泥人吃掉似的。你看，那個陶瓷是關羽的樣子，一手持青龍斬月刀，一手撫着長鬍子，十分的威風。每一個都栩栩如生。

參觀完了婺州窯，我們又踏着一條路旁滿是狗尾巴草的'小路，向漢灶文化大禮堂進軍。一陣微風拂過，風中含着的露水，一下子全撲在我的臉上，彷彿是給我的見面禮。

到了文化大禮堂，第一個印入眼簾的就是一個黑板報，黑板報上貼了許多老人的微笑，那一張張慈愛的臉微笑着看着我們，像是在給我們的祝福。走進大廳我們便看見了一張標牌，上面寫了“存好心，做好事，説好話，做好人”，這與我們王校長常説的“存暖心，做暖事，説暖話”有着異曲同工之妙，都是希望我們做一個温暖的好人。接着我便看見了《新二十四孝圖》，上面用圖文結合的方式告訴我們該如何孝順父母。我現在認為以前和父母發脾氣很不應該，現在想起來十分後悔。

看完這些後，我們又來到了二樓的會議室，聽了講解阿姨的介紹，原來別看這裏白天那麼安靜，晚上可十分熱鬧了！大家在廣場上跳舞、看電視、聊天、下棋，樣樣都有。在文化大禮堂裏還會組織一些免費的活動課，讓老人們參加豐富的生活，比如：教老人們做西式蛋糕，教老人們認字，學習各種本領等等。聽完後，我們又看了牆上的名言，許多都對我們人生有着巨大的意義。其中"智者不惑，勇者不懼"，這句話對我觸動頗深。意思是：有大智大慧的人，遇見有迷惑的事物，不解的地方，他會利用他的聰明才智去求得解決問題的方法；勇敢的人，面對強敵，是不會有所畏懼的，他會義無反顧地去迎接挑戰。

下午夕陽的餘暉給大地染上了一層金色，隨着時間的流逝，這一次參觀婺州窯和文化大禮堂的旅行快要結束了，我們滿載而歸，帶着學到的知識和快樂的心情，踏上歸途。