【實用】六年級國小生作文合集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級國小生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級國小生作文 篇1

去年夏天我養了一隻小鴨子，每天我都帶着它在小區裏散步捉蟲，鴨子成了我的親密夥伴。可是冬天來臨，報紙上再次報道上海附近出現了禽流感，為了大家的生命安全，我們全家決定把鴨鴨送到郊區的農家寄養。

春節期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞着池塘、菜地和小樹林。剛一進農家的院子，就有一隻大黃狗搖着粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見一羣鴨子從我眼前走過，其中一隻腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的`鴨鴨。農民叔叔把它抱了過來，它歪着腦袋，兩隻眼睛打量着我，看來它已經不認識我了。農民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊伍裏，跟着其它鴨子搖搖擺擺走進了樹林，啄食着地上的蟲子和石頭。

這時耳邊傳來了MEME的叫聲，我一回頭看見一隻老綿羊。它渾身長着柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊寶寶聽到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來，依偎在媽媽的懷裏幸福地吃奶。

在這個小院子裏還住着可愛的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、髒了，但是它有了那麼多的動物夥伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬於它的快樂。

當天晚上我做了一個夢，夢見我把家搬到了農家小院，每天早上騎着羊去上學，一回家就有雞啊鴨啊來迎接我，晚上有一羣小狗給我當被子……

六年級國小生作文 篇2

一陣寒風吹過，我不由自主地打了個冷顫，心裏默默咒罵着這鬼天氣，想來早點回家的我顧不上看着腳下的地面，就快步往前走去。

“哎，等一下！”一個焦急的聲音在身後憑空出現，嚇得我一個哆嗦，腳下一滑，差點摔倒在地。

鬱悶地轉過頭，看見小區的.清潔阿姨提着掃帚，正急匆匆的向前奔來。我皺着眉，等着她沒説完的解釋。然而，阿姨再沒對我説過一句話，只是專注地清掃着地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時才停下。

回過身，她鬆了口氣，靦腆的衝我笑道：“可以了。路太滑，不好走。

我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消雲散。看着那已經不再濕潤的路面，恍惚中，那個阿姨的身影愈加高大。

捫心自問，我何時有過她那樣手工藝 真誠！不計回報，不管繁忙，真誠自古稀缺，但卻可以温暖每一個人的心。讓所有人為之動容。

今年的玉蘭早早地開了，站在這用真誠掃過的春天，我似乎看到了遠處的一片繁華。

六年級國小生作文 篇3

夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在奏着一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹着生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？月上中天，皎潔温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

世上的萬物都是上帝的.造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裏體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲温暖，這就是月的內涵。夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、温暖與關愛！

六年級國小生作文 篇4

這麼多年來，您一直陪伴着我，雖然有時您不在我的身邊，但您經常對我噓寒問暖。我很高興，因為我有一個這樣的媽媽。

讓周放假，放了6天假，我很高興，應為能和您見面了。

放假的第3天，您帶着我去了一個公園玩，到了那裏，我有很多遊戲想玩，你都是，和我一塊玩的。我看到很多的好吃的，好玩的，都想買，您看到，我這麼想買，您都會給我買下來。

後來，我們轉着轉着我忽然看到了玩碰碰車的遊戲，我很想玩，不過一看門票是15元，覺得有點貴，我打算不玩了，少花點錢。但是，我看到裏面的人開心的笑聲，我不禁也想玩，我是我又想省點錢，不亂花錢。後來，我想了想還是玩吧，等會讓媽媽給那個説説，讓他把門票降成10元，這樣就可以少花點錢。然後，我走到媽媽的面前説：“媽，咱們玩那個碰碰車吧，門票是15元，您給買票的那個人説説，讓他把門票降成10塊錢，這樣咱們就省錢了。”媽媽笑了笑，説：“行。”然後，我們就在門欄那裏看着裏面的人玩。後來，我等了一大會，您把票買了回來，您説：“買票的`人不賣10遠的票，所以，我就買成了15元的票了。”我頓時感動了。您為了我的開心，都可以多花錢。

媽媽，等我長大了，一定為您着想，對您非常的好。

六年級國小生作文 篇5

一天，我和媽媽一起去動物園玩，動物園裏有很多動物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

我喜歡眼鏡蛇，因為眼鏡蛇很厲害，一口能咬死一隻兔子，眼鏡蛇和其它動物不一樣，因為它沒有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環境的信息，去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的'刺激（形象、聲音、味道和氣味等），並把這種刺激轉化成神經衝動傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應。有的感受器，如觸覺感受器遍佈全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位於動物的某個部位。

我去動物園不但看到了很多動物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學到了很多我原來所沒有學過的知識。

六年級國小生作文 篇6

我小時候不懂事，媽媽總是教育我要講文明、懂禮貌，遇到問題應該多想想辦法。

記得我上幼兒園的時候，叔叔家的二姐來我家玩，她比我大一歲，她看見我的一個布娃娃很好看，就拿起來玩，我一下子就把布娃娃搶過來，二姐就哭了，媽媽看見了，就對我説：“怡璇，姐姐來找你玩，姐姐是客人，你要懂禮貌，你應該把你的好玩的玩具拿出來讓姐姐玩，把好吃的東西讓姐姐吃，不能跟姐姐搶東西。”我慢慢的.就懂了。姐姐看到我的小凳子很漂亮，就拿過去坐，我雖然不想讓姐姐坐，但是想到媽媽對我説的話，我也就不去爭了，我對姐姐説：“姐姐，你坐吧。”媽媽看到了，説怡璇懂事了，我也就很高興。

在學習上，媽媽對我要求的很嚴格，以前考試中一些很容易的題目我都經常做錯，媽媽多次要求我看好題、要細心，做完之後要好好檢查一遍，後來我就養成了這種習慣，做完之後多檢查，還真糾正了不少的錯誤呢。

在我的成長過程中，有很多收穫，這只是浪花一朵，還有很多值得寫的故事。

我的童年是多姿多彩的，讓我最難忘的一件事是我六歲那年——學溜冰。

我六歲那年上一年級，看見哥哥在溜冰，我也鬧着要溜冰，媽媽答應我到下週五讓我學，我很高興。

到了星期五的晚上，爸爸和媽媽果然帶我到了廣場上。爸爸先讓我穿上哥哥的溜冰鞋，可是我不會滑，媽媽扶着我慢慢的走，我一會就學會了。就讓媽媽給我買溜冰鞋，媽媽説：“好好好小公主給你買。”耶，我高興的叫了起來：“媽媽真好。”

星期六晚上媽媽和爸爸八點多才回來，我在樓下和小朋友玩，我看到爸爸手上拿的新的溜冰鞋我開心的跳了起來。到了第二天我急忙忙催着爸爸媽媽陪我一起去廣場溜冰，到了那裏我不要爸爸媽媽扶着，我自己一個人滑。滑到廣場的中心我一不小心滑倒了，爸爸媽媽急忙跑過來把我扶了起來，我哭了，我看到媽媽也哭了。爸爸輕輕的將我背上他的背慢慢的走回家。回到家裏媽媽輕輕的給我擦點藥，那一刻我感到了一股暖流流向我的心窩。

啊！那一件事是由父愛和母愛組成的，它深深的印在我的腦海裏。