描寫的國小生作文合集七篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫的國小生作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫的國小生作文 篇1

小夥伴們的煩惱連續在《國小語文報》上“拍賣”後，我也想將自己的煩惱找個買主。

我的學習成績在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班裏既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學們緊張，令同學們厭惡，而使老師卻高興哩！説了半天，到底幹啥？説出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。

班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學們自習時的一舉一動，窺視其課後行蹤等，然後向老師彙報。剛接受這一“光榮”任務時，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(從小崇拜間諜的膽識魄力，夢想將來成為一名間諜)。現在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班幹部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學都氣得罵班內有“奸細、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師説得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯繫。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之後，發現原來是好朋友楊朋拿的。向老師説吧，對不起好朋友；不説吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經質”。誰知我心中的痛苦是多麼難忍啊！

噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業”，你可要替我保守祕密啊！

描寫的國小生作文 篇2

星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。

先走進大門，哇！真是太漂亮了，我彷彿走了進海底世界。大魚缸裏有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰着這塊領地。燈光一照，它們穿着金色的愷甲爍爍地放着金光，美極了！小魚缸裏，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動着的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛着幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓着一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不願走出去了。最後，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。

回家後，爸爸先把小魚放在盆裏呆了一會兒，讓它們適應一下環境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸裏。它們一到缸裏，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們説：“你們不要怕，以後這就是你們的家了，我會好好的疼你們的。”它們好像聽懂了我説的話，速度慢了下來。我給它們取了好聽的名字，一條銀色的身上帶有藍色花紋的曼龍，我叫它“藍色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸説：“以後它們就交給你了。”我“噢”地一聲蹦起來。

我最喜歡的就是給它們餵食了，每天我放學回家，第一件事就是看看它們。“今天乖不乖啊！該吃飯嘍！”我喜歡“藍色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動彈，“大笨瓜”就會咬它們，等它們吃飽後，“藍色天使”它們才能吃一點兒，我生氣時就會用小棍趕“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在説：“為什麼偏向着它們，不喜歡我。”我就心軟了。在我細心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰士，立刻向我靠攏，像小狗見着主人一樣，搖着尾巴，撒着嬌，等我餵食呢！

每當我學習遇到困難時，我就會站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調皮地衝我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會拋在腦後，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。

描寫的國小生作文 篇3

中秋節那天，我在陽台上賞月，月亮是多麼的美麗啊！

到了晚上，月亮掛在天空，閃爍着珍珠般的明亮，天上有着烏雲和鑽石般的星星，它們看起來好象都會説話。那時已經是深夜，烏雲就像一張軟綿綿的搖籃飄在天空，星星寶寶正躺在上面，聽着月亮唱地歌。在歌聲中慢慢地消失了，小星星睡覺後，月亮就像一個害羞的小姑娘，在人們沒看見它的時候，它就掛在空中，在人們欣賞它的時候，它就慢慢地把頭伸進黑色的紗布裏。

你看月亮是多麼的美麗，我真想把它照下來，做成一個亮晶晶的耳環，當成生日禮物送媽媽，月亮又像一個大月餅，掛在天空，這麼大的月餅一看就知道很好吃，更不用説有多香了，怪不得天狗這麼喜歡吃月亮，每次我都會看的口水直流。

我一邊看着月亮一邊慢慢地閉上眼睛，到了早上，月亮已經消失了，紅紅的太陽出來了。

描寫的國小生作文 篇4

台州是個依山傍海的城市，這裏有許多山珍海味，也有各種民間小吃。元宵節前後，家家都會做一種特別的小吃——山粉糊。

可元宵節吃山粉糊又起源於什麼時候呢？為此，我特意去問了媽媽：“媽媽，山粉糊盛於哪個朝代？”“明朝。”媽媽説，“那時戚繼光帶領大軍在前線抗敵。農曆正月十四的天氣還是很冷，後方的老百姓為了讓前方的戰士及時吃上熱乎乎的飯食，又不用太麻煩，就把米磨成糊，和各種菜拌在一起送上去，戰士們吃了熱乎乎的山粉糊就有力氣戰鬥了。”

最讓我着迷的就是山粉湖獨特的味道，今天我特意向老師學做山粉糊。山粉糊以紅紅的棗子，珍珠般的湯圓，長條的葡萄乾，小小的芝麻等為佐料，主料是山粉和水。先把紅棗、湯圓和葡萄乾放在水中煮熟，再把山粉和水混合，攪拌均勻。鍋裏的水開始沸騰了，就可以倒入奶白色的山粉糊，用文火慢慢煮，並用筷子均勻攪拌。這鍋山粉糊，越攪越稠，越稠越香，最後整鍋山粉糊都變得晶瑩剔透，再撒上一層芝麻，真是色香味俱全。

這芳香四溢的山粉糊，早已經讓我垂延三尺，接過山粉糊，也顧不得燙，直接往嘴裏送。啊！真甜！那一個個如珍珠般的湯圓格外糯，長條的葡萄乾格外甜，紅紅的棗子格外香。

今年，這一碗香甜可口，口味獨特的山粉糊，讓我回味無窮。

描寫的國小生作文 篇5

是誰，早起晚睡為師生開關學校的大門？

是他——看大門的老爺爺。

看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭髮花白，佈滿皺紋的臉上，常常帶着温和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會想起一件令我難忘的事情來。

那是去年冬天的一個夜晚，我在家裏看電視到八點多，才想起今天的作業還沒有做。於是，我急忙拿過書包來，但是翻遍了整個書包也沒有見作業本的影子。糟了，作業本忘在教室裏了，怎麼辦呢？幸虧學校離家不算遠，我趕緊向學校跑去，

到了學校門口，學校的大門攔住了我的去路。這時，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門的老爺爺也一定去了。那怎麼辦？我又氣又急，惱怒地把大門踢了一腳，隨着大汀“嘔”的一聲響，傳來一陣咳嗽聲，“誰呀？”我一聽，這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我。”這時，門“吱喲”一聲開了。老爺爺那嚴肅的面孔又出現在我的面前。“這麼晚了，你又來幹什麼？”“我的作業本忘在教室裏了，我來拿作業本。”我小心地回答。老爺爺一邊開門，一邊温和地對我説：“當天的作業就該當天完成，你做得對，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業本。

回家的路上，一陣冷風吹來，我打了個寒戰，這才想起剛才由於慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎麼辦？

我又跑回學校，正要敲門，轉而一想，天‘這麼冷，怎能多次驚動老爺爺呢？哎，緊靠南牆不是有一棵槐樹嗎？還是從那裏爬進去吧。我悄悄地來到大樹下，順樹爬到了牆上，牆下邊正是沙坑，於是，我縱身跳了下去。“誰！”突然炸雷似的傳來一聲吃喝，同時一條手電光柱落在我的身上，我大吃一驚。“怎麼又是你，你又來幹什麼？”我這才聽清是看大門的老爺爺的聲音。我不安地説：“我”一我的帽子又丟到教室裏了。”老爺爺又問：“你怎麼不從大門走呢？”我説：“我不想再麻煩您了，天又這麼冷。”老爺爺一聽，笑哈哈地説：“那有什麼，快去拿相子吧，以後可不要這樣了，多危險啊！”

他陪我一起來到教室裏找到了帽子，又一直把我送出了大門。

“哐啷”，我身後又傳來了老爺爺關大門的聲音。

我愛家鄉，更愛家中的那裸桃樹。

那棵挑樹年齡比我小五六歲，樹幹雖然不粗，但是它那舒展的樹冠，象一把巨傘，十分好看。

春暖花開的三月間，樹上開滿了美麗的花朵，一簇挨着一簇，一團連着一團，紅豔豔的。每朵花的花瓣向四面綻開，好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引來了羣羣蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構成了一輻絕妙的桃花鬧春的風景畫。

四月間，花兒已經落了，桃樹吐出了嫩芽，葉片漸漸展開。開始，葉子是淺綠色的，後來變成深綠色。一串串，長滿枝條，在陽光的映照下，油亮油亮的。

炎熱多雨的五六月間，樹上掛滿了果實，惹人喜愛。桃子先是圓圓的，青青的，而後逐漸地豐滿起來，變得白裏泛紅。一個個害羞似的躲在樹葉後面，有的還偷偷地扒開綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯着一片片綠綠的樹葉，惹人喜愛。

每當收穫季節，它就把豐滿的果實奉獻給人們。當你坐在樹蔭下，吃一口桃子時，一定會被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱為“蜜桃”。它需求於人的甚少，但給人的'甚多。我家鄉的人民不也具有這種精神嗎！

描寫的國小生作文 篇6

我的外公已經是七旬老人了。他慈眉善目，雖銀髮銀鬚，走起路來卻登登作響。

外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同，主要表現在對我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。

每牟盛夏，北京的氣沮高達30多度。我家周圍小夥伴們的外公、外婆常常賈着酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃，每當這時，我總是十分羨墓人家，因為我的外公是絕對不會構錢給我買冷飲的，更不會特意為我去買。就是外婆要買，外公也是不讓。

有一次，我和外公上街。那天，天熱得很，我實在受不了了，看外公也是汗流淡背的，我怨：今天外公一定會破例的。就向外公提出買兩根冰棍解解渴，涼快一下，誰知他卻繃着臉對我説：“又吃不了苦啦？”我不解地嘟咬着：“這算什麼不吃苦？”外公耐心地對我笑笑：“人嘛，要是從小就吃不了苦，忽怎麼就怎麼，大了就不能有出息。”聽着外公的話，雖説不出什麼反駁的理由，但我心中還是留下了一個深刻的印象——外公真小氣——樞門。

今天的一件事，使我改變了對外公的看法，理解了外公那“與眾不同”的用心。

今天我參加全國作文比賽獲得了一等獎。外公聽了這個喜訊笑得合不上嘴，説：“我的外孫女長大了，有出息了。”一會兒，外公頂着烈日上街了，我正納悶，只見外公託着一套新書回來了。我接過一看，呀！全套的《資治通鑑圖畫本》。這是我夢寐以求的好書。我翻來搜去地撫摸着，看着，真是愛不釋手。好一會兒，我才悠起牙邊熱汗直流的外公。看着外公，再看看這套精美的圖書，我不禁翻看了書價，呀！七十多元錢呀！連忙説：“外公，你幹嘛花這麼多錢呀？”外公笑着説：“不多，不多！別説七十多元，只要外孫女有出，勿再多些我也捨得。”我睜大了雙眼，驚異地看着平日連冰棍都捨不得買的外公，一下子明白許多許多。

現在，我明白了外公並不小氣，而是要把我培養成有出息的人。我愛外公的“與眾不同”，因為這才是對我真正的愛。

描寫的國小生作文 篇7

我曾經聽過這樣一個故事：很久以前，在街邊，坐着一個很老的乞丐，他的臉骯髒不堪，衣衫襤褸，面黃肌瘦，他的旁邊有一根長棍面支撐他行走，身前有一隻有了許多缺口的碗，看上去很破舊也很髒，但是大街上來來往往那麼多人，竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢，或者是五角。

但是老乞丐並沒有生氣也沒有高興，只是靜靜的坐在那裏。只是每當給他錢的人走後他會默默地看着那個人的背影，好像是感謝。這時。來了一位很有錢的人，似乎是大老闆，那個大老闆順手就從錢包裏掏出了500元放在碗裏，對着老乞丐説：“唉!現在怎麼這麼多的乞丐!真是老天爺不顯靈啊!”老闆的話似乎讓老乞丐聽見了，老乞丐的臉上並沒有顯示出失落的神色，只是猛地把500元順手丟到了一邊，這個舉動令路人驚呆了!老乞丐説：“請你把你的錢收回去!你的錢我一分都不會要!”老闆壓住了心裏的惱怒，問：“為什麼?”“因為你的錢不懷好意!我雖然是個乞丐，但是我是有尊嚴的!所以請你尊重我一下好嗎?”“可是他們只捐了1毛，甚至有人不給你，我給你那麼多，你為什麼不接受呢?!”誰知，老乞丐説他只收充滿善意的錢。

朋友們，聽了我這個故事，你有什麼感覺呢?你覺得是乞丐做得對，還是老闆呢?我個人認為是老乞丐做得對，因為人人都希望別人能尊重自己，自己得到別人的足夠尊重，那麼乞丐有什麼不能的呢?即使位分在低微，在卑賤，他也有權利得到別人的尊重，別人也要同樣的尊重他，朋友們讓我們從現在開始，不要排擠和嘲笑任何人，要知道，尊重沒有貴賤之分!