【精華】國小描寫同學的作文400字彙編6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小描寫同學的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小描寫同學的作文400字 篇1

***同學：

你好！

自從我告別了鳳溪國小，由上海轉來崑山上學後，不知不覺已經一年多沒見面了，回想起我們在一起學習的日子，確實是非常留戀，所以，總想有個機會。再聚一聚。

希望你國慶節到我家做客，我家在崑山周市華城美地社區，你從青浦坐車到崑山新客站下車後，坐6路車，122路均可直達。

我們崑山可美了，不僅有水鄉周莊，美麗的陽澄湖，集人文和自然山水為一體的亭林公園，還有一個風景秀麗的森林公園呢。當然，你到了崑山後，首先應該去我們的學校看看。我們學校離我家很近，非常漂亮，不僅綠樹成陰、四季花香，學校的建築也十分新穎，設施也十分完備。嶄新的教學樓裏，有一個可容納50多人的記算機房，學校還有一個室內體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場，一個可同時舉行兩場球賽的籃球場。然後，帶你去觀賞陽澄湖的美景，並請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間，我還要帶你去周莊，讓你見識一下真正的江南水鄉；去森林公園，盡情享受那裏的森林氧吧；去亭林公園，那裏不但有很多娛樂設施，還是一個觀光勝地。

聽完我的介紹，你一定非常心動吧，心動不如行動，我等着你的光臨。

祝你好好學習，天天向上！

國小描寫同學的作文400字 篇2

轉眼間，上國中的第一個學期過去了。今天，是放假的第一天，是我們國小同學聚會的日子。

早晨，我早早的起了牀，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會的地點——實驗國小門口趕去。

我到的時候，楊亮，吳港等人已經到了。我剛和吳港打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，吳港對我大喊：“小心爆竹！”與此同時，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發怒，又一聲巨響伴隨着一聲尖叫在我耳邊迴盪。原來，楊亮扔了個爆竹，正好落在王棟身邊，王棟正在和一羣女生説話，沒有防備，這才嚇得他發出一聲尖叫。

在實驗國小門口玩了一會兒，人差不多都到齊了。經過討論，我們決定去五蓮廣場玩。

到了五蓮廣場，看見有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場上滑的正起勁兒，一個聲音在我身後響起：“王寶傑，快來幫我推着王澤文。”我尋聲望去，原來是辛鑫正推着王澤文滿廣場亂跑。我划過去，推着王澤文滑。由於地上有些雪水沒幹，王澤文的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，他重心不穩，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑着對我説：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了。”聽了這話，我便自己到一邊滑去了。滑了一會兒，劉勃楊叫我過去，賈楠剛好在他旁邊，他以為我又要去推他，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來了。

快到中午的時候，我們就都回家了，這次同學聚會給我留下了深刻的回憶。

國小描寫同學的作文400字 篇3

終於開學了，這是我期盼已久的了。

開學的'第一天，我走進乾淨整潔的教室。聽見同學們都在議論紛紛，我很納悶。不經意地把腦袋往後一轉，你別説，這一轉，還真轉出新鮮事來了。看到兩個陌生的身影，我猜測到，可能是新同學吧!

後來，經肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開始的時候，我還無法分清她們兩個誰是誰。後來與她們相處了一段時間，終於可以分清她們倆了。

曲亞寧，長着一頭短髮，個子偏小，性格偏向於內向。

我跟她相處將近一個月，我發現她們是比較乖巧的學生。不令人厭煩，他態度也很好，我跟她的關係也比較好。

曲亞寧上課發言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環境裏一切都很陌生，但依舊上課積極發言，這種態度值得我和大家來學習。

張高凡書寫認真，作業乾淨整潔，字跡漂亮，大小相似。她們在新的學習環境能夠適宜，這裏值得大家高興。

給曲亞寧同學提一點不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀律，要不就安靜地去，要不就堅持到下課再去。不僅影響大家，而對自己也沒有好處，希望你能改正，向同學們學習一下。

我們班的新同學，真是一件新鮮事。

國小描寫同學的作文400字 篇4

我們的小毛同學是一位很體貼的中隊委，會關心他人的好乾部。他陽光，他開朗；他積極，他樂觀，他是一位值得我們信賴的好夥伴——毛睿。

一次，我們班發橙子，毛睿也為我們組發橙子。我拿到橙子後，仔細觀察了一下週圍。發現大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個坑坑窪窪、半青半熟的爛橙子。我的心裏頓時咯噔一下，有一種説不出來的感動。這，才是小毛同學真實的一面。

還有一次，我到了學校後身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師彙報了我的情況。並關切地摸了摸我的頭，若有所悟地説：好像是有點發燒，不要緊吧？我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問：真的沒事嗎？沒事的。我又搖了搖頭，笑着對毛睿説。他關心的將我打量一番，無奈地説：那好吧，你也要照顧好你自己哦。

第三節英語課，我的病又發作了，疼得死去活來的。毛睿見我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師彙報我的情況。過了好一會兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘着粗氣，跑回了教室。他拉着我的手，上氣不接下氣地説：張老師......師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心......心點啊。我點了點頭，眼中閃爍着晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉促地走了......

這，就是我們體貼的小毛同學。

國小描寫同學的作文400字 篇5

六年的國小生涯我覺得還沒過夠，竟然轉眼已經要和我們説再見了。回憶起國小六年的點點滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……

我們班的同學都很愛笑，笑起來也各有特色，這麼多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭！這麼多歡快的笑聲要怎麼分辨呢？其實很簡單，因為每個同學的笑聲都是不一樣的。

我最好的小夥伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地。有這樣一位好朋友在身邊，心裏的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。

大隊長林媛的笑聲有點神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學們之間最尖鋭的矛盾也會突然化作一灘稀泥。同學們都稱她和事佬，因為她的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。

“嘻嘻嘻……”不用説，這一定是小機靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學的後面，手腳不老實，總愛碰碰這裏，碰碰那裏，善於捉弄人，玩個小把戲。看，同學們被她嚇着了，好半天還沒緩過勁來呢。可是王婧呢，早已經跑進了打掃衞生的同學們中間，幫着別人正在掃地。

你看，相處了六年的同學，我怎麼會分不出來他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以後，我也一定還會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種温情，不是嗎？

國小描寫同學的作文400字 篇6

今天我要誇誇我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭髮，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能説會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這裏要誇一誇的是他的勇於嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到後毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗塗地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！