【必備】研學作文合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的研學作文5篇，歡迎大家分享。

研學作文 篇1

今天秋高氣爽，陽光明媚。我們在老師和導遊的帶領下，一起去中華恐龍園實踐。上了大巴車，我坐在最後一排，周老師也坐在最後一排，我不禁和周老聊起天來。一路歡聲笑語，沒一會兒，就到了中華恐龍園。

我們一下大巴車，就是一片人山人海的景象，一羣羣同學整齊有序的排着隊，大人的人數，只有所有人的三分之一。環顧四周，草地上站着許多恐龍，有的張牙舞爪，有的伸長脖子，還有的在四處張望，一隻只栩栩如生。

沿着小路往前，我們先到了“中華恐龍館”，我瞭解到恐龍園的鎮館三寶分別是中華龍鳥、巨型山東龍、許氏祿豐龍，也瞭解了它們的外形特徵以及習性，增長了見識。

讓我印象深刻的是“金剛”遊戲區，當我們走在小木橋上時就聽到了金剛的吼叫聲，把我嚇了一跳。輪到我們遊戲時，我選了個後面的位置，只見身強力壯的金剛雙手抱着我們的遊覽車左搖右晃，還時不時發出嚇人的吼聲，當它的大嘴張開時一股臭氣迎面吹來，“哇，這金剛有口臭，太臭了！”同學們大叫起來。這金剛真是又嚇人又搞笑！

四百年沒刷牙的金剛太臭啦！

我最喜歡的項目還是“四維特效影院”，我以前只看過3D電影，這次看了4D電影，太逼真了，當有一隻巨型蟲子伸出它的長舌頭，想把一個人捲進肚子時，我的臉上頓時濕濕的，感覺是長舌頭舔到了我的臉，彷彿身臨其境，太震撼了！

我們今天還去了“恐龍基因研究中心”，看了“吉象秀”，玩了“翼飛沖天”、“炫彩大風車”，太過癮了！

不知不覺中研學活動就結束了，我們依依不捨地走上了回校的大巴車。這次活動讓我們在快樂遊玩中學到了好多知識，真期待下一次的研學活動能早些到來！

研學作文 篇2

北風呼嘯，切割着那被滑輪卡住的手，也切割着另一隻受傷的手，在那半空之中，祈禱着那北風能温暖一點。

那天研學，在那寒風凜冽之中，跨過重重困難，終於來到了滑索這一關。只要通過這一關，就可以離開這“無天無地之所”，到達成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準備從這雲霄之處回到地面。但就在我準備一躍而下時，我的手卻不知不覺間放在了滑索上，這時危險正在黑暗中滋生……

“嘩啦”，這聲音只持續了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來的劇痛讓我回到了現實。沒錯，那滑輪正好卡在了我的`大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來的痛楚讓我無法冷靜思考，我的腳離平台僅有一步之遙，我發出了淒厲的叫聲，正在我身處困境中時，後面的同學發出張揚的笑聲，現在的我實在不能夠反諷他們，我在那裏不知所措。“別急，我馬上來救你”，有聲音從後面傳來，原來是鄔同學，他雖然還在上一關，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最後一根稻草，勉強的睜開眼睛，看他如天神下凡般來營救我。

沒過幾秒，他就通過了上一關，一個箭步衝到我面前，那時我的手已經麻木了，沒有知覺了。他費力地探出半個身子，將手伸到了滑輪裏一拔，我的手擺脱了滑索的束縛，順利地滑到了對岸。

我氣喘吁吁，這時手又開始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來，拿了創口貼，將手給包紮好。剛包紮完，又看到鄔同學也衝向醫務室也拿了一個創口貼。我順勢看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問他怎麼回事，他滿不在乎地説自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終於想到，他也早已受傷……

在那北風呼嘯中，兩隻受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅散。

忘不了那次研學活動，忘不了那個滑索，忘不了在北風中緊握的兩隻手。我拿起筆，將這温情的回憶謄寫下來，儘管那受傷的手很疼……

研學作文 篇3

我們每個人都有最快樂的事情，那麼今天我來給大家講一下我最快樂的事情！

前幾天我和同學、老師一起去新家坡遊學。來到巴拉灣海灘玩沙水。

做了三十分鐘的大巴車，我們終於到了巴拉灣海灘。

哇！那裏陽光明媚，我們的雙腳踩在金黃色的沙灘上，感覺會很温暖，像踩在了金黃色棉花雲上面。我們一步一步的往沙灘上走去，留下一串串腳印像快樂的音符附和着海浪的歌聲那麼美妙。

海灘的對面的樹非常的茂密，從遠處看海灘對面就像一個非常閃亮的綠寶石嵌在一條藍色的絲綢上，非常好看！我走到了海里，海水被温暖的陽光照射得很温暖，我低頭一看，呀！在深深的沙子裏，有好多五彩繽紛的海螺和貝殼藏在深深地沙子裏，好像不好意思出來呀！我像發現了寶貝似的開心地撿了起來。

突然，我發現有一堆沙子地下閃着金光，我興奮的跑了過去，我開始像兔子刨洞一樣把沙子刨開，猜猜我發現了什麼？哈哈，原來呀，那是一個金色的貝殼，超級漂亮，超級好看，從來都沒有見過呀！我如獲至寶。但是我把它竟然送給了南洋理工大學的學生，因為我知道友誼比禮物更珍貴。

美麗的夕陽也將要告別這美好的一天，把海平面拉的好長，好長。我們坐在温暖的沙子裏，看夕陽慢慢落下，啊！那多美好世界呀！

研學作文 篇4

山東曲阜，鄒城是文化聖地，這裏既是傳統文化的課外學堂，也是社會實踐的大課堂，一堂好課，值得珍惜，值得收藏。

首日，我們到了聖賢之鄉——曲阜，參觀“三孔”——孔廟，孔府，孔林。孔廟前為神道，兩側栽植松柏，創造出莊嚴肅穆的氣氛，步入萬仞宮牆內的孔廟，透過鬱鬱葱葱的參天古柏，同學們好像穿越到了古代，成了孔子的學生，親耳聆聽着孔子的教誨，感悟着杏壇下聖人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。座座門坊上的額匾，極力頌揚孔子的功績，給人以強烈的印象，敬仰之情不覺油然而生。

接着，我們來到“天下第一家”——孔府。府內樓堂廳錯落有致，九進庭院，三局布路帶給我們最本真的孔家文化。孔府又稱衍聖公府，是孔子的子孫後代住的地方，孔府有大廳，大堂，樓房，東邊是廟，西邊是學堂，中間是建築物。

然後，我們走進世界上持續年代最長，規模最大的氏族墓地——孔林。蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成羣，有孔子歷代子孫墓葬萬餘座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時代的題記石刻，同學們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬佈局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領悟了何為儒家的“仁愛”。

曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！

曲阜“三孔”遊學，讓我們更加真切地感受了中華文化的博大精深，激發了我們對傳統文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和踐行之志。

次日，告別曲阜，我們來到孟子故鄉——山東鄒城。走進孟廟，入眼的是廟內飽經滄桑的碑碣石刻，葱蘢蒼鬱的古柏。入心的是孟子思想源遠流長，博大精深。

《魚我所欲也》《得道多助失道寡助》《生於憂患死於安樂》是孟子的傳世經典；“仁者，愛人”“民貴君輕”“易子而教”的主張深入人心；“孟母三遷”“緣木求魚”的故事流傳至今。傳統文化的繼承，需要我們回到它的起源，親身感悟文化的靈魂！

面對羣坊重殿，折射出的不僅僅是一代偉人的偉大，更重要的是他在人們心目中的地位，從歷代帝王到平民百姓，從文豪到草莽，無不對其肅然起敬，儘管歷盡風雨，依然傲視人間。

由此，我們看到中華儒家文化的深奧、博大、寬廣。不管文化為誰所用，暴君或明君，盛世或亂世，它永遠是繁榮的，儒家文化散發着人間尊貴的神韻。

我們走出三孔，感慨萬千。更重要的是，我們真切領略了傳統文化的魅力，感受了古人賦予我們一脈傳承的神韻。

此次研學之旅，定會成為我一生的美好回憶，值得珍藏！

研學作文 篇5

今天，陽光明媚、天氣晴朗，我乾媽帶我到孟山玩，參加少年研學行“瘋狂原始人”活動。第一站是到三岔口，走到樑奔前的墓前給她獻了花，樑奔前的原名是樑競一，山西省平遙縣襄垣鄉襄垣村人，父親是樑元茂，姐姐是樑競新。

第二站我們到了營地，要我們變身原始人，先來換裝穿越回遠古時期：因為最初人類還不知道如何穿戴，只是靠自己身上所長的毛來蔽體保暖。他們穴居深山密林，過着非常原始的野生生活，後來才慢慢懂得用樹葉和獸皮來遮掩自己光赤的肉體，所以我們換上了原始人的服裝，它特別像獅子皮，還在臉上畫了許多花紋，真越來越像原始人了。

要準備開始埋鍋做飯了，原始人吃的是打獵回來的戰利品，樹上的果子或是懂得種植後種植出來的粟、水稻，還有懂得養牲畜後的豬牛肉等等，今天我們的食物也要靠自己出去尋找和製作的，我們先找到工具和食材，找到了西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等許多食材，接着開始做飯了，有的洗菜，有的燒火，還有的炒菜。大家一個比一個有才華，做出了好多好吃的，有西紅柿炒雞蛋，有涼拌黃瓜，有炒茄子等等。大家在一起開開心心的享用着自已動手做的飯菜，個個都吃的津津有味。

下午我們還玩了一件最最有意義的活動那就是尋找藏寶圖。因為原古社會的部落之間紛爭不斷，智慧的酋長為了保護本部落的寶藏，將藏寶圖分成多個碎片藏匿於不同地點。時過境遷，完整的藏寶圖依舊沒有面世。所以我們要將還未被找到的碎片今天給找尋出來，拼成完整的藏寶圖，找到屬於自己的寶藏。我們開始找寶藏了，老師講了遊戲規則：分成4組以團體小組來找，我們找呀找，終於讓我看出點破綻找到了寶藏，我好開心呀，因為我的認真仔細幫助了我們整個組的組員獲得了寶藏禮物，讓我們知道了一個大家庭必須團結友愛，互相幫助才能獲得成功。

在這次研學活動中讓我們知道了生活的來之不易，應珍惜眼前的生活，還要有一種不怕困難，認真刻苦，積極向上的生活態度，通過不斷的努力使生活變得更美好！