我的樂趣作文集錦15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的樂趣作文，希望對大家有所幫助。

我的樂趣作文1

一個秋高氣爽的星期天早上，我和哥哥寫好作業，便拿起一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》的書全神貫注地看了起來。這時媽媽從門外進來對我和哥哥説：“我買了四隻活的螃蟹，你們先把它們養起來，到一定的程度時，再吃了它們。”“活的大螃蟹。”我和哥哥飛快地向媽媽旁邊跑去，異口同聲地説。我們選了兩隻大螃蟹，一隻斑點很多，哥哥給它取名叫“多斑”，另一隻長得又大又肥，我給它取名叫“胖胖”。

哥哥養螃蟹可細心啦！每天都要給兩隻大螃蟹吃魚，而且一點魚刺都沒有。“胖胖”特別愛吃鮮魚，有一次，我準備給“多斑”吃一條魚，只見“胖胖”舉起又大又鋒利的鉗子，好像在説：“給我吃，給我吃。”我只好把這條魚切成二份，給他們分着吃。轉眼間過了好幾個星期，在哥哥和我的精心照料下，兩隻螃蟹長大了很多。我和哥哥準備舉行一次精彩的螃蟹大決鬥。

我準備把腰圓體胖的“胖胖”放出來和哥哥的螃蟹大將“多斑”打上幾架。“預備，開始！”我和哥哥齊聲打叫起來。我們準備呆在一旁觀看螃蟹打架。可兩隻大螃蟹卻不打架，呆在那裏一動不動，你瞧我，我瞧你。這時，哥哥一拍腦袋説：“有辦法了！”哥哥從廚房裏拿出一條又大又肥的魚，放在玻璃缸裏。兩隻大螃蟹看見這條鮮魚，都跑過去搶這條魚吃。兩隻大螃蟹互不相讓，最後打了起來。哥哥的大將“多斑”先發起進攻，它用鉗子重重地打了一下“胖胖”，“胖胖”不理它，還是在吃魚。“多斑”再用力一打，這下，“胖胖”被惹火了，也用鉗子毫不留情地回擊大將“多斑”，把它打得四腳朝天。最終，大將“多斑”被“胖胖”打得落花流水。第二局開始，大將“多斑”就動躲西藏，“胖胖”白費了力氣，“多斑”趁“胖胖”不注意，大將“多斑”大顯神威，把“胖胖”打輸了。第三局是總決賽，兩隻大螃蟹各顯神威，結果兩敗俱傷。出乎意料的是“胖胖”又用鉗子打大將“多斑”的頭，結果“胖胖”勝利了。我興高采烈地歡呼起來。

我的樂趣作文2

人人都有自己的樂趣，樂趣就是自己認為快樂的事。我的樂趣就是和爸爸一起下象棋。

一天，我正在家裏悠閒地看着雜誌。這時，爸爸走過來對我説：“來，殺一盤吧!看看你的棋藝有沒有長進。”“殺就殺，你可別被我着個無名小卒給打敗了。”“不可能，就你?”爸爸一副得意洋洋的樣子。

楚河漢界，兩軍對壘，我站先手，“啪”的一個當頭炮先殺殺對方的威風。爸爸也不甘示弱，把馬往出一勾，我趕忙跳馬、出車，直搗黃營。這時，我心知肚明：爸爸是一個擅長先防後攻的高手，如果不及時攻破對方的防護牆，就會被打得一塌糊塗。但是想攻破爸爸的防護牆可不是見容易的事，即使攻破了，也會大傷元氣。我抬頭看見爸爸那副得意洋洋的樣子時，急出了汗。

不管了，不是魚死就是網破，我調動全軍全力攻打爸爸的防護牆，爸爸的地盤被我翻了個頂兒朝天。經過好一陣子狂轟濫炸後，爸爸的防護牆終於被我打破了。但這時我們的將士都已所剩不多，爸爸只剩下一車一炮和幾個小卒。

我也損兵折將，只剩下了一炮一馬全象士了。我想：現在這種形勢，可不能硬拼了，只能智取。就在我費勁腦漿使勁思考時，爸爸的小兵已經偷偷的摸過了河，我趕快先用象飛掉一個。爸爸見我吃了他的卒，就趕忙調馬回來防守，趁機將我的老將，我立即出將躲避。但我看爸爸好像不想放過我，他連連將我，但我始終能逃脱困境。

爸爸見將不死我，就返回自己的營地防守。哈哈，現在該我將了。我暗暗的想。我調動僅剩的一炮一馬衝向前方，爸爸見我瘋了般地衝過來，急忙擺出陣勢想攔住我，我不但衝不過去，也退不回去。我停下來認真思考：對方攔着我不讓過去，我怎麼才能甩掉他呢?突然，我靈機一動，想出了一招——調虎離山之計。

我先用炮把對方的車和炮都引到了遠離自己老將的地方，再用馬將住他的老將不放。終於，在我的步步緊逼下，他的老將終於無路可逃，俯首稱臣了。哈哈，自稱是象棋高手的爸爸，今天也陰溝裏翻船了，哈哈!

下象棋有鬥智鬥勇的樂趣，我愛下象棋!

我的樂趣作文3

我養過許多動物，有小貓、小金魚、小鸚鵡、荷蘭豬、小狗等，它們都給我帶來了許多樂趣。

動物是比較通人性的東西，人們都拿它們當寵物，我也不例外，我的小狗就是一個很好的例子。

我家的小狗特別可愛。它渾身毛絨絨的很像個雪球，一雙水汪汪的眼睛好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了它的眼睛裏似的，實在找人喜歡。它長着長長的尾巴，加入街上的塵土多，它就可以用尾巴把塵土掃的乾乾淨淨。我給它起了個可愛的名字叫“小白”，你可別小看它，它的本領可會讓你驚歎不已的。

小白可通人性了，每當我寫作業時，小白就趴在書桌旁靜靜地陪伴我。當我遇到難題急的抓耳撓腮時，小白就會“汪汪”地叫兩聲，好像在説“小主人，別灰心，不要知難而退，要迎難而上呀！”我好像聽到了小白心靈的吶喊，又立刻大氣精神來，不一會兒，這道題便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱着小白歡呼雀躍。每當我放學回家時，小白總是第一個向我飛奔而來，舔舔我的褲角温柔地看着我，好像在説“小主人，累了吧？趕快休息一下吧！”在和小白相處的這段時間裏，我感到了無窮的快樂，小白總是在我恢心時，給我鼓勵；在我失敗時，給我動力；在我退卻時，給我勇氣，它是我最忠實的朋友。

不光小白可愛，我的荷蘭豬也不錯哦！它的名字叫“小花”，因為它的尾巴尖是黃色的，眼圈是棕色的，身上還有點黑色的花紋。小花很調皮。有一次，我把小花放了出來，想讓它“自由”一下，可它居然不領情，在我的書包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬來蹬去，嘰嘰嘰地叫着，好像在説“小主人，饒了我吧，我再也不敢了！”看它這副淘氣又可憐巴巴的樣子，誰還忍心打它呢？

小花還是一隻“多才多藝”的小動物呢！有時我寫作業累了，就把它放出來，報道桌子上，“握”着它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的樣子真像是在跳“迪斯科”。這時候，我就忘記了勞累，輕鬆得笑了。可有一天，我忘記給小花餵食了，小花餓死在小窩，命運之神為小花彈了一首悲慘的樂曲，為此，我還傷心了好幾天呢。

養動物真是件其樂無窮的事情啊！

我的樂趣作文4

有一天，我去購書中心，興沖沖地買了一本有趣的科普類書《國小生實驗360》。買回家後，我迫不及待地翻看那本書，裏面的一個個小實驗都像磁鐵一般地吸引着我，可是，我覺得最有趣的實驗是“火山噴發”。我有一些疑惑：咦？火山噴發也可以製作嗎？書上寫“模擬實驗”，把我懸着的心放了下來。

心動不如行動，説幹就幹！首先，我把燒杯放在蝶子裏，外面圍上一層鋁箔，做成圓台形狀，再用棕色的橡皮泥粘在鋁箔上，讓它看起來形狀與火山更相似。接着，我在“火山坑”裏放入了500克小蘇打，再放兩滴洗滌劑進去。然後，我拿來了一支試管，加了大量的蠟進去，還加了幾滴橙色食用色素進去。OK！一切大功告成了！

為了讓我的老爸和老媽大開眼界，我特意讓他們坐在離實驗台有三米距離的椅子上觀看我新創作的“玩意兒”。隔三米，是因為免得“火山”爆發時，“炸”傷他們，可不好。我還聽説，火山爆發時，有巨大無比的力量，能將任何東西推開。所以，我待會兒要在“火山坑口”上蓋一塊小石片。開始了！我立馬將試管裏的溶液徑直倒進“火山坑”裏，並馬上蓋上小石片，然後，我後退三步，“火山”立馬發出了響亮的聲音，隨即小石片也被“炸”飛到不知哪裏去了。小石片被“炸飛”後，“火山坑”裏立馬湧出酷似巖漿的橙色泡沫，流向四方。爸爸媽媽都拍手稱絕。我也被震驚了：為什麼會這麼神奇？這到底是什麼原理呀？

後來，我查書知道，原來小蘇打是鹼性物質，而醋是酸性物質，兩者融合一起會產生化學反應，從而冒出許多泡沫，又會產生一種壓力，這種壓力威力無窮的。而我的實驗中，泡沫為什麼是橙色的？答案很簡單。那是因為我調配溶液時，使用了橙色食用色素。

爸爸媽媽向我投來讚許的目光，爸爸還對我豎起大姆指：“你太有才了！”我當時心裏比吃了蜜還要甜呢。

我嚐到了創作的樂趣，我自己又增長了知識，爸爸媽媽又對我加深一層好印象。真是一舉兩得呀！

我的樂趣作文5

在任何時間，任何地點，捧上一本書，靜靜地品味，將自己融入每一個故事，每一個曲折動人的情節，每一個主人公的心理。一切都這麼安靜，那麼美好，這才是我內心最為珍惜的樂趣吧。

令我最為深刻的便是那一次了。

夏日的夜晚，蟬蟲鳴叫異常響亮，星星眨着眼睛，俯視着大地，觀看着所有人的一舉一動。我坐在書桌前，在那明亮的枱燈下，看那平攤在桌上安妮寶貝的《蓮花》。《蓮花》主要敍述年輕女子慶昭身患疾病，滯留高原，靜等死亡。中年男人善生準備去尋訪舊友內河。內河是被世界遺忘的女子，命運多舛。路上善生向慶昭講述自己和內河的往昔，雅魯藏布江河谷的奇崛險阻，恰似敍述中依次展開的苦痛而流離的蜕變過程……

《蓮花》字詞優美，情節緊湊。更是有許多好句好段令我深陷其中。“必須接受生命裏註定殘缺和難以如願的部分。要接受那些被禁忌的不能見到光明的東西。”這句話也讓我明白：生命不可能是完美的，人生也不一定是完美的，但我們要學會接受生命中的殘缺，不要一味追求生命中的慾望，要知道慾望之外有偉大的追求。我們要學會剋制慾望，去追尋偉大的東西。

“死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會讓你明白，別人怎麼看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間。你要知道自己將會如何生活。”不知不覺，就像安妮寶貝説的那樣，時間就像雨水一般無法停止下落，它慢慢的流逝，我卻還沉浸在那動人的情節裏依依不肯離去。

“你在幹什麼？十點啦！快躺好睡覺！”媽媽走到我身旁，催促着我。“嗯……”我隨意地迴應着，等媽媽離開我的房間，卻還是坐在椅子上一動不動。

“讓你睡覺不聽！，立刻睡覺！”媽媽又進入到我的房間，沒再多説一句話。只聽“啪”的一聲，房間裏一片漆黑。不知過了多久，我想着媽媽大概睡着了，便又起身打開燈，繼續品味《蓮花》。

品書，品書，品味讀書。或許，品味一本好書，才是我真正的樂趣吧。

我的樂趣作文6

每到假期，媽媽總會帶我出去遊玩。我遊過了好多山清水秀的地方，遊過好多名勝古蹟。可今年國慶，大媽和她的教師朋友們組成一個團隊，要共同前往一位老師的鄉下老家玩，去體驗農家生活，這讓我非常的好奇，所以，我也參加了他們的隊伍。

一大早，一行十人便開車前往，經過一路的談笑風聲，我們終於到達了那位老師的鄉下老家。走進小屋，才發現，屋子雖然不像城市裏的房子那麼高、新，但是屋裏是那樣的乾淨，整潔。我們吃了一些那位老師的家人為我們準備的甜點後。一行人便帶着工具來到田裏，秋天的田野，一片金黃，到處聽到豐收的歌聲。

我們先來到甘庶地，一根根甘蔗直直地站立在那裏，好像在跟我們招手。我和姐姐挑了一根就去拔，但由於它太粗壯，不管我們怎麼拔，它就是不肯出來，我們只好放棄。但我們沒有灰心，而是更加自信了，因為我們第一次就找到了這麼好的甘蔗。

我們繼續找成熟的甘蔗，當然這次吸取教訓，找較細的，功夫不負有心人，總算讓我們找到了3根幹庶，這讓我們信心倍增，經過我們的努力，三根甘庶收穫囊中。拔完甘庶，我們休息了一會兒，又開始了新的工作——挖花生。

我和姐姐分工合作，我挖，她拿。一開始，我的技術非常的差，常常把花生挖破，經過一段時間的練習，我的工作能力大大提高。挖呀挖，我使出自己全身的力氣，籃子裏的花生漸漸多起來了，四分之一，半籃，大半籃，最終變成了滿滿的一籃。

望着我們的勞動果實，雖然有點累，但心裏還是蠻高興的。接着，我們又摘起毛豆來了，你摘一顆，我摘一顆。這時，大媽説：“你們摘的待會都歸你們，帶回家。”聽了這話，我們的盡又上來了，大家搶着摘，一會兒工夫，兩隻袋子，很快就被我們放滿了。

摘完後，我們兩便把毛豆和花生平均分了，我們都拿到了自己的戰利品。一天一眨眼就過去了，我懷着戀戀不捨的心情踏上了歸途。這次勞動，讓我深刻感受到勞動的快樂，它會使我終生難忘。

我的樂趣作文7

成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的，它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，是心田美滋滋的；它如成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的`；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。

今天早晨，我打算出去鍛鍊。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小釦子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，乾脆自己把釦子縫上！

我休息了一會兒，開始縫釦子。我把線繫上了個結，然後把釦子放在衣服上，學着媽媽的樣子，讓針往釦眼裏亂鑽”。最後，我又在釦子背面也照前面那樣縫了幾針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悦。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎麼把釦子縫到一邊去了，我的勞動白費了！

雖然我第一次縫釦子失敗了，但我沒有灰心。我三下五除二地把釦子又解了下來了下來。第二次縫釦子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後，我給釦子找準了地方後再縫，把釦子端端正正地放在屬於他的地方里。我拿着針就往釦眼裏穿。咦？針怎麼掉地上了？我仔細一看針線，我的天哪！我沒有把線打結好打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天這個針怎麼了，竟然扎我，不管他。誰知，它竟然又紮了我一下。真倒黴啊！我把被扎的手指放在嘴裏吮吸了一下，又繼續縫了起來。

終於縫好了，這還好沒出現差錯。趕快把衣服放到老爸面前領獎，老爸對我豎起了大拇指。我品嚐到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖還甜呢！

雖然，這次很不容易，又扎到了幾次手，但是我心裏還是美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。

我的樂趣作文8

我打小就熱愛畫畫、看書、彈吉他，當學校開辦了油畫班時，我在好奇心和對畫畫的喜愛下自告奮勇報了名。

還記得我第一次去上課時還是三年級，那節課是徐教授徐海鷗來給我們上示範課。我為了看清楚教授的示範，努力往前擠，惹得同學們抱怨紛紛。不過我踴躍回答了教授提出的畫畫方面的問題。由於我平時就喜歡畫畫，課外還報了繪畫興趣班，懂的繪畫知識自然比一般同學多，答得也八九不離十。

當時教授畫的是多個體水果組合。我只記得教授揮舞着油畫筆，先是打型、上色，後期還要彌補不足。不過遺憾的是，那一節課還沒等教授示範完，上課鈴就如同噩耗般傳入我的耳朵裏，大家也只好抱着遺憾歸去。

現在我步入了五年級下半學期，我每個週一都要去參加油畫班。這個學期的開頭，我才完成了上個學期末一直在畫的梵高的《向日葵》。這幅畫花了我前後大概一週的時間，它的整幅畫面較暖，黃色為主色，每朵向日葵的顏色、花開朝向、大小形狀都不同。梵高一生共畫了十幅向日葵，只有一幅被梵高美術館收錄。《向日葵》是梵高在陽光明媚的法國南部所作。觀賞者觀賞此畫時，無不為它那激動人心的畫面效果而震顫，想要共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始衝動和熱情的生命。我真希望有朝一日自己筆下畫的向日葵也能像梵高一樣，讓人們為之讚歎。那是要經過非常多的努力才能接近夢想，我相信只要我每次都比前一次努力一點點，積少成多，超越自己，我就可以完成自己的夢想。

在為夢想努力的過程中，我也充分體會到了油畫的樂趣。每當我揮動畫筆時，我的心都在顫動，每調一種顏色就像懂得了一點繪畫知識，並把它深深地記在腦海裏才行;每次揣摩某一個細節時，我都要用手撐着下巴想上好一會兒，然後感覺歡欣鼓舞的雀躍。在油畫班，不時會傳出我們的嬉戲打鬧聲，大概是誰又把顏料蹭在了誰的身上，誰又搶走了誰的刮刀每一件細小的事都是油畫的樂趣所在，深深地烙印在我的心中。

畫油畫的樂趣是非常大的，它不是簡單的可以草草了事的事情，也不是要你去研究得多透徹的東西。凡事只要努力，沒有什麼是辦不成的，也包括油畫。

我的樂趣作文9

誰都有自己的朋友，我也不例外。可是我的朋友很特殊。你能猜到他是誰嗎？沒錯，他就是常常伴我玩耍的那隻胖貓——腓腓。我為什麼給他起這個別緻的名字呢？這是我讀《山海經》的收穫呢。《山海經》裏也有一隻貓，叫腓腓。據説這隻貓很神奇，養之可以解己之憂呢！我給他起這個名字奧祕就在這裏哦！

腓腓是我10歲那年的一次偶然間相識的。當時，他還是一隻1歲大小在小區裏流浪的小野貓。他的外貌讓我“一見鍾情”。腓腓通體黑黃相間的條紋猶如東北虎的“外衣”一樣漂亮，頭部還有一個與眾不同的梅花“文身”標誌，尾巴很長，盤起來像一道防護堡壘繞自己的身子一圈，鋒利的雙爪下長着厚厚的肉墊，走起路來幾乎聽不到一點點聲音。這麼可愛的小貓怎麼會沒人收養呢？於是，我就商量媽媽把他抱回家。媽媽似乎對這隻小貓也很鍾情，就高興地答應了我。

腓腓在我和媽媽的精心照料下，一天比一天可愛，也給我增添了無窮的樂趣。

每天放學回家一開門，我就會見到他蹲在門口等我，還“喵喵”地叫着，用他的頭和身子在我的身上蹭來蹭去的，那種親熱，讓我好感動！我寫作業時，他就很乖乖地趴在我身邊看着我，恐怕我再走。我寫累也趴在桌子上時，他似乎放下心來依偎着我，閉上了眼睛。當媽媽喊吃飯時，他似乎也聽懂了，趕緊跑到餐桌旁“喵喵”地叫。每當看到他祈求的小樣，我們全家都忍俊不禁。

有一次，我學累，心很煩，在客廳的沙發上坐着發呆。腓腓不知什麼時候把媽媽的香水瓶弄到“手”玩耍了起來，一會兒用爪子扒拉來扒拉去，一會兒用嘴叼來叼去的，玩的很開心。看他玩得很開心，我也饒有興致參與進來，與他共享其樂。玩着玩着，我突發奇想，是不是他想“香香”自己呀？於是，我拿起香水瓶，對準了腓腓，“哧——”一股香水噴了出去。這一突如其來的“噴霧”嚇得他“噌——”地一下鑽到了沙發下面躲了起來。看到他驚慌失措的樣子，笑得我滿地打滾，肚子都疼了，一切煩惱都拋在了腦後。

我的“腓腓”，我的朋友，你給我帶來無窮的樂趣，我愛你！

我的樂趣作文10

自打上了高中後，剪報便成了我的樂趣。雖然每次剪報都要花費一整個早上的時間，但我從不因此而惋惜，相反的我對於自己的付出，感到十分的有意義。間或我甚至會感到，用同樣的時間來剪報，似乎比同樣的時間來追備考試，來的更有價值些。

每次剪完一次報，我就又被文學再度洗禮的感覺，心中也不再閉塞，對人生也有更進一層的認識。以往的懵懂與幼稚，會茅塞頓開，豁然開朗。對於價值觀也慢慢由物質生活，而提升到以精神生活為主。漸漸地，我也會感到自己的成長。剪報擴充了我的知識領域和生活境界。

我發現剪報的人永遠也不會寂寞無聊，因為他有許多的精神食糧，可以填補空虛的心靈。所以在他的方寸之間永遠都是豐盈的。而且在書海泛舟是人生的一大享受因此我喜歡置身於書香中，品嚐書香，求得心靈的祥和與寧靜。

爬山也是我的樂趣，因為我愛山。愛山的巍峨聳立，愛山的沉默含蓄。而且在爬山當中藴藏着許多人生的哲理，唯有咬緊牙關走完全路的人，才能享有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高傲，及居高臨下的壯觀。也唯有站在山頂上才能真正瞭解所謂的“一山望着一山高”及“人外有人，天外有天”之理。

我又喜歡坐在山上的大巖石上，從那可以眺望四方，亦可看見附近的竹林紅舍。那兒是我喜歡的地方，在我的視野裏那兒永遠是安詳靜謐的。有時天剛破曉，紫氣東來，可以躺在巖石上，仰望朝霞的變幻，與白雲蒼蒼的無常，亦可以展開幻想的翅膀，訪一訪白雲的故鄉。有時候涼風徐徐拂面而來，夾雜着薄薄霧氣，是山上的景色更顯得迷迷濛濛，更加的動人。不經意地使人想起“海上有仙山，山在虛無縹緲間”的佳句。

每登上一座山，我就有徵服大自然的喜悦，因而欣欣自喜。也因為每爬上一座山，會促使我去爬更高的山，所以至今我仍喜歡爬山。爬山培養毅力和耐力，能使我更富挑戰的精神。

人們常説生活一成不變，千篇一律，而在我們周遭這麼美的事物，引人發噱的妙事，又為何不去採擷呢？人要能啄食最微小的快樂，而快樂要自己去尋覓，只要多留心身邊的事物，相信很快就能發下你的樂趣。哪怕一朵花的綻開，哪怕是橋下淙淙的水聲，亦或是一片漂浮的雲兒呢！

我的樂趣作文11

噓，輕輕地，跟我來！

讓我們一起來到屋後的矮牆邊，小心地翻開牆角的一塊塊巖石，你會發現一隻只西瓜蟲正辛勤地工作着；悄悄地離開矮牆，讓我們來到門前的屋檐下，朝着那角落裏望去，你會發現小蜘蛛正樂呵呵地織着奇妙網……原來，生活中有這麼多鮮不為人知的神奇與美好，有這麼多等待我們發現的驚喜與感動。

冬天的街頭，梧桐樹早已在北風的命令下趕走了一片片不願離開的樹葉，光禿禿的樹枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那麼一中，我發現了一片半黃不綠的枯葉還獨自鎮守在枝頭。儘管它一直瑟瑟地抖着，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的温熱。我發現了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機。

春天的湖畔，鳥兒在枝頭高唱着動聽的歌曲。在這醉人的春風中，我發現了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發現了天空的明澈，白雲的輕柔。沒有意外，沒有波瀾，卻很美好。我發現了：在温暖的春天，一切都是那麼和諧而自然。

夏天的樹下，為了躲避似水的驕陽，人們紛紛藏到了樹蔭下。可我卻清楚地看見一個皮膚黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅定不移地拉着他裝滿水果的平板車。我發現了：在浮躁的夏天，還有那樣奮鬥不止的靈魂。

秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實也在樹梢間歡樂地嬉鬧着。我看見農民們歡快地走向田野，去收穫他們勞作一年換得的成功果實。我發現了：在高爽的秋天，一切都是那麼充實而喜悦。

四季的發現，帶給我無盡的思考。

晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現，我發出了等待的幸福；

星光點點的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動，我發現了尋求真知的幸福。

每天的發現，帶給我不絕的感動。

這生命的每時每刻，是發現讓它變成“美時美刻”。

發現中的樂趣真是無情無盡呀！

我的樂趣作文12

每當我坐在椅子上，邊曬着太陽邊讀書的時候，總有種説不出的愜意！讀書，是我生活中的一大樂趣。

媽媽説，在我剛上幼兒園的時候，就開始喜歡上了讀書。那時，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認識不多的幾個字，但看着五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽得津津有味。每晚睡覺前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時聽的入神，竟然忘了睡覺，鬧着他們硬要把整本講完才肯罷休。那時因為識字少，我也鬧出了不少笑話，常把長像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敍”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時起便覺得，書，是一個很有趣的東西，它能帶給我知識和快樂。漸漸地，我喜歡上了讀書。

爸爸、媽媽發現我喜歡讀書，當然很開心。他們經常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書櫃裏早已放不下了，就連我的衣櫃裏都堆滿了書。

上國小以後，我認識的字漸漸多了起來。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因為痴迷爸爸講過的《西遊記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西遊記》原著自己讀了起來，幾個月後，讀完了一遍，我的感覺就像是“豬八戒吃人參果”什麼收穫也沒有。

上到國小的高年級時，我認識了更多的字，對古文的字意也有了一定的瞭解，便再讀了《西遊記》，對書中的故事有了進一步的理解。有時候我被書中的情節惹得哈哈大笑，有時候嚇得半夜輾轉難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態可鞠。

讀過許多書以後，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識。我也明白了“書讀百遍，其意自見”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我對讀書也更加痴迷：它是一位魔術師，知識淵博也深不可測。

讀書，永遠是我生活中最大的樂趣！

我的樂趣作文13

小時候，父母給我訂了許多兒童書刊，而淘氣的我卻把書中美麗的公主塗成老太太，給英俊的王子添上兩把白鬍須——這成了我當時最大的“樂趣”。

我聽故事上了癮，可苦了媽媽。她白天上班，晚上還得給我講故事。一段時間後，媽媽説：“孩子，你自己能在書中找到很多故事!”於是，我第一次囫圇吞棗、卻很用心地開始看書。我被書中那五彩的畫面和美妙的故事吸引了。

名著讓我着了迷

上國小了，也許因為識字多了，我開始試着翻看爸爸的那些“大部頭”了。什麼《三國演義》、《西遊記》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情節。

“迷”極生悲。在課堂上，我把語文書豎起來，頭卻蒙在下面看《西遊記》。正看到孫大聖一口氣把妖怪吹得無影無蹤時，手中的書忽然不翼而飛。我正納悶，抬頭遇上了老師嚴厲的目光，她手中拿着《西遊記》，我紅着臉，趕緊低下了頭。

由於老師的“恩威並施”，我再也不敢在她眼皮下玩花樣了;但一回到家，我和書又形影不離了。

經典文學改變了我

跨入中學大門，我讀到了更多的小説、散文和詩歌，經典文學對我產生了無盡的感召力，厚重的歷史感爬上了我的心頭，不斷地改變着我。曾經自卑而不愛説話的我也學會給大家講書中的故事，變得“口若懸河”起來。八年級的時候，由於不滿足僅僅閲讀別人的作品，我開始嘗試投稿。從我的作品被印成鉛字的那一天起，我認識了更多的人——親切的雜誌編輯、才華橫溢的作家、熱情可愛的讀者……我們在網上討論交流，漸漸地，我瞭解了大人們的辛苦，瞭解了生活的不易，瞭解了成長的真諦，瞭解了人間的真、善、美……我可以從內心深處感受到自己在成長!

書，你與我結下了不解之緣，你是我終生的伴侶，永遠忘不了你我一起走過的日子。你陪着我一起啟程，一站又一站，直到終點。

我的樂趣作文14

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能説會道、天資聰慧、博覽羣書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因學習、朋友、家庭、社會環境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》改變我的認識。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”這是納蘭容若很的《浣溪沙》。“當時只道是尋常”，我的第一認識以為容若説的這件事非常尋常，不必深究，但當往後看註釋深入觀察後發現，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過後，方才知道要珍惜。我不由得聯想到現在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時間、機會等等亦是如此。

《納蘭詞》改變我的閲讀習慣。歷代詩詞無數，卻常使你不清楚它到底要表達什麼，説不清詩人到底在講什麼，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”而容若的名句卻是另一種風格，直抒胸臆，脱口而出，平淡如話，後世學者王國維對容若的評價極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此，北宋以來，一人而已。”有如此優秀的詩人之作，我能不改善我的閲讀習慣嗎?

合上《納蘭詞》，你會感歎這位擁有世間惆悵的男子，也會感歎三百年來傾倒無數後人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

我的樂趣作文15

學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。學習在人的一生中都很重要，不過我覺得在刻苦的學習之中也要有適當的放鬆。

學習中，要回適當的放鬆聯想。物理中，壓強是難題。那些小王小明笑眯眯的拿着一把刀，對着一塊磚塊且啊且的，然後又説，我把它放到另一塊磚上去，然後呢，要切多少才會讓壓強相等呢？看着那些數字我頭疼啊。又或者一個小孩子，對着裝着水的杯子扔點銅啊鐵啊的進去，又或者是覺得水不過癮想要試試看酒精。於是乎在做這類題目的時候我經常聯想到自己的實際生活。我不討厭物理的一個原因就是有些題目看似難實則簡單。那些放球的題目，我經常是在旁邊畫出一個草圖，然後再寫出一個公式，標上增大或減小的符號，接着便會出來了。

其實學習並不是一種單純的做題，同時也是一種實驗。記得在八年級寒假時，我們曾和馬老師一起去過了在同濟大學的物理時間工作站。在那裏，我除了體驗到了一些以前曾瞭解過的知識，而更多的，我則是通過親生的實驗和體驗，瞭解到了物理在生活中的重要作用。並且學習到了一些之後才會有的知識。電對於我們來説是很神奇的，即使是現在，我也不過是學了一點皮毛罷了。那是一個籠子，是由銅絲做成的，銅上面覆蓋着一些薄紙，他的一端被黏在了上面。除此之外，籠子還與電動機連接在了一起。當我的手轉着那台機器時，我感覺的已有點傳入了這個籠子，因為，當有金屬物接近時，便會發出啪的靜電聲。漸漸的，神奇的一幕發生了，那些周圍粘着的紙漸漸的飄了起來，並沒有風吹過，但是我覺得籠內有着風出現了。這一個神奇的現象有着大哥哥幫我解釋了。我覺得，這一種親生體驗的教學，樂亦無窮啊！

學習，其實並不是多麼的困難，只要找到合適的方法就必有所得。