電腦的有趣作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的電腦的有趣作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

電腦的有趣作文 篇1

今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因為電腦室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，後是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早説一聲的話就可以拿1個移動硬盤來複制啦！資料也就不會丟失啦！可是後來我轉憂為喜，因為我發現新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！

還有我發現我的電腦裏的“我的電腦”裏的E盤裏的文件夾的創建者幾呼都姓黃！

後來，老師給我們發送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學呀！可是媽媽説不要學電腦的。學點有用的，況且家裏的電腦也沒有動畫設計的功能呀！媽媽説的也對，所以我打消了這個主意！

不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！

電腦的有趣作文 篇2

前幾天放學回家，媽媽告訴我一個好消息：胡老師推薦我參加“全國中國小電腦製作活動”比賽，可以用電腦繪圖製作書籤。

聽到這個消息後，我的心情有些激動，也有些擔心自己做不好，畢竟我學習電腦繪圖沒多久。

晚上，我開始了我的“製作之旅”。聽胡老師説，可以做有關春天的主題。我想了許久，春天有什麼可以做的呢？春天本是個鳥語花香的季節，可是今年我們江西的雨水非常多，都好久沒見到太陽了，真希望有一個陽光明媚的假日，一家人開開心心去放風箏。我決定了，以“春天，你好”為主題。

我打開電腦，先在百度上查找並下載有關春天的圖片、人物等素材，然後打開繪圖軟件，點左上角的“文件”，新建一個寬9釐米，高19釐米的圖層，把收集到的圖片打開，用“移動工具”拖到圖層上去，接着調整到合適的大小，一張一張地重疊合並，最後把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》，點“文字工具”把這首詩輸入，把圖片與文字一個個排列好……經過幾個小時的奮戰，我終於完成任務了。

把圖片發給胡老師，胡老師説圖片放大後不清晰，需要修改。我向爸爸求助，原來是分辨率設小了。調整以後，書籤終於完成了。

經過這次的“製作之旅”，我才知道自己還有很多東西要學習，所以我不能驕傲自滿。

電腦的有趣作文 篇3

我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。

首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒着急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然後，找到了紙牌後，老師説：“一張紅色的紙牌後面是一張黑色的的紙牌。”老師説完了，接着，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。

通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的有關知識。我相信今後會努力地掌握好電腦的學習與生活。

電腦的有趣作文 篇4

今天下午，我們又去上了一節信息課。

這節課，老師叫我們叫我們畫上次學的那副畫。我先把這些不要塗色的東西畫好，再把顏色給一點點塗好，這時一副美麗的畫畫好了。這時有人問：“老師，畫好了能不能玩遊戲啊？”老師説：“能！”我聽了，高興極了。於是，我關掉畫畫的，打開了教材光盤，開始找遊戲了。

找着找着，我看見了一個尋找播放器的遊戲，開始玩了起來。這時我旁邊的沈嘯天也打開了跟我一樣的`遊戲。我對他説：“不如我倆比賽吧！看誰先通關。”他毫不猶豫的回答：“好！”説着，我倆開始了，第一關是汽車，我老是開不好，而沈嘯天一次通過，好不容易我過了這關，再看看沈嘯天，已經是最後一關了。第一輪，我就這樣輸了。

第二輪開始了，沈嘯天一馬當先，可我經過不懈的努力，第二關我反敗為勝了！我與他的決鬥越來越激烈，我一直與他僵持在同一關，到了最後一關了，這一關有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通關了，再看一看沈嘯天，還沒碎掉一隻呢！我贏了！沈嘯天不服氣的説：“不帶這樣的，這電腦不好用！所以我才輸的，要不然贏的肯定是我，哼！”

電腦課真好，老師還允許我們玩遊戲，我真想每天都有電腦課。

電腦的有趣作文 篇5

在一個陽光明媚的一天,我早上去上學時拾了2元錢,我沒有自己留着而是交給了老師.老師還誇獎了我,我心裏非常的開心.

然後,我又和朋友們去後操場升旗,看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來,沒想到啊,我的一舉一動都被王主任看在眼裏,讓我在升旗儀式上在台前講了話,哈哈,這是一件多麼光榮的事情啊,不僅給班級爭了光,我自己的臉上也抹上了彩.

回去之後,我在座位上不動,看看有什麼幸運的事情發生.儘管下課有些亂,老師一會就來了,看見同學們這麼亂,一人罰寫了一篇不少於800字的檢討,而我卻沒寫,因為老師見我沒有説話,沒有打鬧,只是在坐位上呆着,哇,爽!

怎麼樣?我這一天幸運嗎,嘻嘻.

電腦的有趣作文 篇6

星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。

從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終於上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片幹什麼，難道不可以隨便玩麼？老師告訴我們這節課是教我們怎麼在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩啊！

老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是幹什麼的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框裏選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……

老師講完後，畫了一幅圖讓我們看看是怎麼畫出來的，然後叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗户和煙囱，接着用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然後用“噴漆”和“油漆桶”將房子塗上了顏色，並且畫上了很多小草。

我剛想添上藍天、白雲的時候，老師説：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎麼過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼着很快可以再上電腦課！

電腦的有趣作文 篇7

在緊張的國中生活裏我們時刻都有壓力，我最喜歡電腦課了，因為在課上比較放鬆。

星期三下午，隨着第一節課的鈴聲，迎來了我最喜歡的電腦課。

同學們飛奔到了電腦教室，我一進去找到自己的座位打開了電腦，而今天老師教我們如何製作統計表，做統計表前老師教了我們一邊，首先要點開製作統計表的軟件。

開始了，我開始製作統計表了，我點開軟件，原來我自己製作時是是傻乎乎的一個一個把信息輸入表格裏，現在不是了，老師教了一個神奇又有趣的方法，首先之把各行第一個空輸入數據，再點擊右鍵，選擇序號或日期等有規律的，當時一點後面一行的白空，瞬間填完了，一個不漏，準確無誤，十分神奇，老師開始示範了，我們都快驚訝的叫了出來，嗒嗒嗒，做完了，老師佈置的任務完成了。

後來，我準備保存，上傳給老師電腦時，別人看了一眼我的表格，發現我跟他們做的表格不一樣，那是才發現我做錯表格裏，我想要重做表格是，同學告訴我沒有多少時間了，做不完了，放棄吧。

哼，我才不放棄，就算做的再差，時間不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一邊看着大量的數據，一邊看着電腦鍵盤，輸入這，在這緊張的氣氛下不僅背後滾燙，而別人卻高興的玩着遊戲，看着漫畫。我心中不禁，唉，沒辦法呀，嗒嗒嗒，終於做好了，我卻發現我四周的同學一封封離開了，我加快了速度把文件傳給老師，忐忑不安的離開了

電腦課很有趣，在這個科技發達的世界中電腦是在太神奇了，但隨着考試的到來，這種課實在太少了。

電腦的有趣作文 篇8

這個學期開設了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。

記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎麼辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子複製了20多張圖片，我看了一下，不知怎麼回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感歎道。

該編程序了，我在“外觀”裏面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發現，就放了一個模塊。結果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。

真是一堂既有趣又開心的電腦課啊！

電腦的有趣作文 篇9

“叮噹！叮噹！”上課鐘聲一響，終於要上電腦課了！這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調，是一件多麼美好的事情啊！

第一次上電腦課時，當老師叫我們打開電腦屏幕時，我的嘴巴像一顆切開的大西瓜般笑得都合不攏了！老師一邊詳細的講解上電腦課的守則，一邊將他的教學經驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學習在電腦硬盤裏增加自己的新檔案，用來儲存一整學期的作業。

上電腦課可不是都在玩電腦遊戲喔！老師會用擴音器來引導我們上課，透過電子檔案播放教學內容，讓我們認識硬件和軟件；豐富的電腦知識，有趣的電腦軟件，令每個學習電腦的小朋友上起課來都興味盎然。

電腦不但可以協助我們完成作業，更可聆聽多采多姿的音樂，還可以玩各種新奇多變的遊戲，用途多元，好處説不盡，所以我們一定要好好學電腦，才能使電腦的強大功能充分的運用在日常生活上。