校園秋韻作文彙編2篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園秋韻作文，希望能夠幫助到大家。

校園秋韻作文1

又一個已逝的夏天坐在鞦韆上，又一個秋天到來……兒時的我一直以為秋季到處是一片濃濃的金色，也認為祖國的南方沒有秋天。國小老師講作文時，我總是想象着一個金燦燦的、又或是葉落草枯的秋天，口中不覺吟誦起古人在秋中悲歎的詩句：“天上秋期近，人間月影清。”直到長大後，我才知道作為一個南方人，秋對我來説是再好不過的季節了。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

四季中，我最喜歡的是秋。

而作為一中學子，一中的秋對我來説是最親切的了。

清晨早早到達學校，走進教室，放下書包，託着腮享受那秋季早晨斜射進教室裏的清亮的'光。每每那光映在我的臉上，便心中清爽。它在困境中給我力量，即使獨自一人，也可以去飛翔。它在黑暗中依然最閃亮。因為，它是我最温暖的光。

秋陽普照。坐在教室窗邊，看窗外秋景。陽光透過樹葉，便會葉影斑駁，散落路邊，鳥雀隨着心中的明朗，飛在樹叢間、沐浴在陽光下，而教學樓外牆上“今日你以一中為榮，明日一中以你為榮”的大字便會一閃一閃的。傍晚，在操場上跑着步，也是能望見藍藍的天上有一輪白色的月亮，出校門後那月兒就黃了起來。

秋風習習。當我漫步在操場上，就會感覺到秋風輕碰我的臉頰，撫過窗邊綠樹，吹過綠地小花。每當秋日裏操場上看綠樹輕搖、小花齊舞、人羣迎風，心中便不覺有些爽朗。

秋雨淅淅瀝瀝。每當雨落，我便與同學一起，站在教室的陽台，聽雨淅淅瀝瀝、看雨模糊眼睛。雨水伴着翠色滴落路沿，從屋檐上滑下，似瑪瑙手串斷落。雨跳到葉片上，當一滴一滴的雨珠聚集在一起後，葉片便再也承受不住，大雨珠便不經意地從葉片上滑落，“啪”地落在地上、混入泥土中。

秋日的天，雖不似夏日的天那般湛藍，卻也有它的美。我喜歡在教室的窗邊看着校園上方的天。耀眼的陽光掛在藍天上，旁邊的雲熨帖着。那雲時而充實，時而輕盈。充實時如同一團棉花糖，形狀各異：有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而輕盈時，則能透過陽光。遠處的雲薄厚不一，而陽光斜射過後，便有大小不一的光束從雲間散落，好似舞者在舞台上起舞時，舞台上方的燈光射下，和那朝霞相映着。秋日的火燒雲更是美輪美奐。放學跑步時望見上空有火燒雲，我會注意到火紅火紅的雲變幻莫測，而云的背後煥出了更加鮮麗的光。

每當我在操場上、教室裏、窗台邊望着那天空，便會感受到被遺忘在另一個鞦韆上的一中的秋。

校園秋韻作文2

一陣陣風吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢着豐收的歡樂。秋風把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來到校園啦！ 只見學校的一大排柳樹，葉子如同一隻只蝴蝶，在風中飄落，一片一片落在一起，有時落在地上，有時飛向操場，弄得到處是一片片綠得發黃的葉片，但同學們誰也不會煩它們，有的同學會用它們做標本，有的同學會去做葉子畫，還有的同學會把它們攏在一起，等風把它們吹起，風也很調皮，不一會便吹走了。操場上不時傳來銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學們爭先恐後地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它並不孤獨，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！

一場秋雨一場寒，“譁——譁——”下雨啦！嘿，屋頂牆角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿着漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室裏走出來，像一隻大魔術匣子裏飛舞出一羣羣小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風，秋風夾着雨水，拍打在玻璃窗户上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進小水溝裏，“叮噹——叮噹”，秋風把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園裏彷彿被水洗了了一樣，乾乾淨淨，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏雲掃開，太陽在雲中咧着嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個角落，為那送去了一份温暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹葉浸在水裏，成了一隻只葉子小船，在水中漂着，時不時還來回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象啊！

秋天不僅生氣勃勃，還有一個更重要的意義呢！那就是豐收，但對於學生們來説，豐收便是收穫知識，有一個好成績便是最好的豐收啦！馬上就要期會考試了，不就是在檢驗豐收的結果嗎？如果考了一個好成績，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒有收穫很多嗎？

我愛校園多彩多變的秋，因為它有趣；我愛校園遍地金黃的秋，因為它漂亮；我愛校園雨中的秋，因為它多變；我愛校園“豐收”的秋，因為它充滿着歡樂……

校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂章……