校園秋韻作文(彙編2篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園秋韻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園秋韻作文1

一陣陣風吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢着豐收的歡樂。秋風把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來到校園啦！ 只見學校的一大排柳樹，葉子如同一隻只蝴蝶，在風中飄落，一片一片落在一起，有時落在地上，有時飛向操場，弄得到處是一片片綠得發黃的葉片，但同學們誰也不會煩它們，有的同學會用它們做標本，有的同學會去做葉子畫，還有的同學會把它們攏在一起，等風把它們吹起，風也很調皮，不一會便吹走了。操場上不時傳來銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學們爭先恐後地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它並不孤獨，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！

一場秋雨一場寒，“譁——譁——”下雨啦！嘿，屋頂牆角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿着漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室裏走出來，像一隻大魔術匣子裏飛舞出一羣羣小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風，秋風夾着雨水，拍打在玻璃窗户上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進小水溝裏，“叮噹——叮噹”，秋風把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園裏彷彿被水洗了了一樣，乾乾淨淨，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏雲掃開，太陽在雲中咧着嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個角落，為那送去了一份温暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹葉浸在水裏，成了一隻只葉子小船，在水中漂着，時不時還來回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象啊！

秋天不僅生氣勃勃，還有一個更重要的意義呢！那就是豐收，但對於學生們來説，豐收便是收穫知識，有一個好成績便是最好的豐收啦！馬上就要期會考試了，不就是在檢驗豐收的'結果嗎？如果考了一個好成績，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒有收穫很多嗎？

我愛校園多彩多變的秋，因為它有趣；我愛校園遍地金黃的秋，因為它漂亮；我愛校園雨中的秋，因為它多變；我愛校園“豐收”的秋，因為它充滿着歡樂……

校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂章……

校園秋韻作文2

時間順着秋天的痕跡漫上腳背，黃葉似乎一瞬就捲上了山頭，校園開始一天一天地變換顏色，從盛夏的墨綠，到夏末的草綠，再到秋天的點點金黃色，包圍了整個校園。

天空開始變得高遠起來，抬起頭偶爾可以看到幾隻的候鳥緩慢地向南方飛去，翅膀拍打翅膀的聲音在天空下清晰可辨。校園裏樹的枝丫成為無聲的交響，來回在心上擺盪，於是落葉掉下來，似乎有了轟隆的聲音。堆積的樹葉金黃，像是顏料滴落在宣紙上那般，在校園這個空間渲染開來，自行車輪子軋過路面，可聽見落葉噝噝碎裂的聲音。男孩子乾淨的襯衣和女生彩色的髮帶，髒兮兮的足球和乾淨的書本……這些年輕的具象在秋天依然顯得生機勃勃，如同深海中的游魚，穿梭在學校這個空間。

秋韻，浸潤着我們的校園。

提起我校園裏最鍾愛的一角，便是那通向操場的桂花林了，那有些空寂的茂密的綠，和着點點的黃，使秋天的校園更增添了鮮明與悦目，也正因為桂花，校園平添了許多甜美的詩意。

此時，秋天的陽光退去鈍重的模糊，有了鋭利的角，照在身上似乎有了力道，微微感到後背的涼意。沿着曲折的小路，走進清新而又迷幻的桂花林。眼前是一片茂密而細碎的小花，點綴在枝頭。淡淡幽香，如秋水般傾注在徐徐清風裏。密密麻麻的綠葉擋不住湧出的金色，把人帶進一個甜蜜而美好的境界。我愛這些細小的花，清麗典雅，在塵世中挺拔，孤獨婉轉成一道風景，令人情不自禁地浮想聯翩。

當我抓起一把星星似的小花，靠近鼻尖，此時，桂香異常“奔放”，一股檸檬中融化了薄荷的清新風味，入得鼻腔，還激發了味蕾的欣喜，一種愜意便侵入血液，一種神奇的感覺瀰漫皮膚，再慢慢地，觸及我靈魂之處。

桂花林間，成羣結隊的學生穿梭其間，他們在淡雅的桂的芬芳中，摘幾朵桂花，讓一片金黃散落在頭頂、肩上。孩子們撿起草叢中的一點金黃，仔細地看着、聞着。

此時，這所有的一切，時間彷彿在用萬分之一的速度在緩緩流着，放眼遠眺，是操場上汗水與活力的勃發；低下頭來，便是深埋手心的金黃的清香，每個人的笑聲融進桂花的香氣中，在慢鏡頭處理下變成美麗定格；又如清洌泉水洗滌過的悠揚笛聲，純淨至極，沁透人心……

在秋的校園裏，在枝葉綠黃的交響中，閃爍着夢想的露珠，混雜着油墨紙張的香味，輝映着我們年輕的氣息，都滲進了這脈脈的桂香中了。校園的秋天，我們暢想着走向未來的詩章……