請為我豎起大拇指作文(實用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

請為我豎起大拇指作文1

我們都有自己的長處：跳舞、畫畫、書法、跑步、投籃、下棋……我的長處是還原魔方。

我小的時候第一次接觸魔方，就覺得好難的樣子，電視上那些幾秒就把魔方還原的'人都很厲害，而且有人還遮住眼睛盲擰。

於是，我決定要變得和他們一樣，就算不能達到那麼快，至少學會還原魔方。

我開始研究魔方，沒事的時候，我就拿起魔方轉一轉，拼一拼。終於，功夫不負有心人，我自己琢磨出了怎麼還原魔方的一面。

這時，我學作文的地方推出了一門新課程——魔方，我就央求媽媽給我報了名。

經過一階段的學習，我已經學會了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。

我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領。瞧！我的手指靈活地轉着魔方，兩分鐘不到，就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱讚道：“哇！你真厲害，這麼快就拼好了！”

不過，我對這個戰績還不是很滿意，相信經過不斷的練習，我一定會更快。

我的長處是還原魔方，你的長處是什麼呢？

請為我豎起大拇指作文2

你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。

一次偶然的機會，我看了電視上的一場羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標準的動作，奮力地扣殺，高超的技術，真是令人讚歎不已！於是，我立下志向—要學不會羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報了一個羽毛球夏令營，夏令營裏有許多小朋友，不過我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學得好！訓練開始了，首先教練先帶着我們做準備活動，因為是第一天，做完準備活動後，教練先教我們發球。我想：發球一定很簡單吧。可是，真正練起來的時候並不容易，一個動作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發球動作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習時發現，要麼打不到球，要麼發不出去。這時，教練走過來親切地對我説：“你的動作學得很好，不過要等球落低一點再揮拍。”我按照教練説的去做，果然把球發了出去。以後的`動作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅持。終於，我現在已學會了發球、移位、扣殺等基本動作。功夫不負有心人，一個暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！

今天下午，我纏着媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準備就開始了。先由我發球，我發了一個高球，媽媽不慌不忙後退幾步，一個揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點也不慌張，一個弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準目標猛地一抽，咦？球怎麼不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進了網拍中，像久別的遊子見到家中的慈母一般深情地擁入母親的懷抱，再看媽媽，正衝着我哈哈大笑呢！我重新發球，這次我故意發低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時機雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。

聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文3

頭 發偏黃、眼睛不大、鼻樑不高、身材偏胖個子中等，這就是我。

我很活潑，並且喜歡溜冰。現在就讓我告訴你，我是怎樣喜歡上了這項運動，又是怎樣學會的。

今年暑假，我和妹妹在一起玩兒，突然，一羣小朋友穿着溜冰鞋飛速的穿過我的視線，我身邊彷彿颳了一陣風。這時，妹妹對我大喊：“姐姐，我也有，我也有，而且技術也不差，你呢？”

我一下子呆住了，心裏想：這個小傢伙什麼時候有的，我還不會呢！

為了不被妹妹嘲笑，我笑着説：“有啊，怎麼會沒有呢？我的技術比剛剛那羣孩子好多了。”

妹妹用崇拜的眼神望着我。自己説了謊，心裏也很不高興，所以也就沒提這回事兒。

回到家，我敢怒敢言，把自己的心裏話全跟媽媽講了出來：“媽媽，妹妹有溜冰鞋，而且技術很好，我都這麼大了，還不如一個小孩子，為了不被嘲笑，還説了謊，你也給我買一雙，可以嗎？”

媽媽説：“可以，不過不要耽誤了學習。”

“好的！”我爽快的答應了媽媽，高興得一蹦三尺高。因為這件事，晚上高興的都誰不着覺了。

過了幾天，我苦苦等待的旱冰鞋來了，我自作主張的穿上，還沒有站起來，就摔在了地上。

“哎呦，真疼！”我坐在地上説。可一想到妹妹都已經是溜冰高手了，自己比她大，更應該勤能補拙，笨鳥先飛。

經過一星期的.苦練，我也有了高超的溜冰技術。於是，我找到了妹妹，對她説了實話，妹妹説：“那我們今天晚上體育場比賽。”“好呀。”我回答道。

晚上，我倆一起一聲令下，繞體育場轉三圈，剛開始，我不如妹妹快，我稍停了一下，甩出了我的“必殺技”，呼呼的風聲在耳邊作響，不一會兒，三圈就夠了，我在凳子上坐了一會兒，妹妹精疲力盡的溜過來，喘着粗氣對我説：“姐姐真厲害！”

這時，我露出了開心自豪的笑容。

請為我豎起大拇指作文4

我是一個活潑開朗、非常樂於助人的小男孩。我經常幫助別人，我覺得幫助別人是非常快樂的一件事。

記得有一次，我在小區裏和幾個小夥伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，於是我急忙跑回家拿來酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然後塗上紅藥水。由於他走路不便，我又扶着他，把他送回家。

還有一次，我坐公交車上學，車上人很多我剛找了一個座位坐下，前面上來一位奶奶，我看到後主動把座位讓給奶奶坐，奶奶説：“你年紀還小，又揹着個書包，還是你坐吧。”我説：“還是奶奶您坐吧，我站着就行。”大家對我投來讚許的'目光。

如果每個人都能助人為樂，那麼我們的世界將會變的更美好。聽了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文5

我有許多優點，其中是為突出的就是勇於嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！

因為我個子不高，所以媽媽常説我是：“矮冬瓜”。我長着長長的眼睫毛，只要一有風沙，它們就立刻出徵，保護眼睛。我還長着一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。

一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的我當然不會放過了，回到家裏，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎麼也背不會，正當我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身並不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的'難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

我最喜歡的運動那就是騎自行車，我現在已經是騎自行車的高手了，但還有一段感人的過去。

那是我還沒接觸過自行車，那從今年暑假的趣事説起，這一天媽媽買了一輛黑色的自行車，我馬上就騎上了那輛自行車，我一大早就到了樓下寬大的操場上練習，我騎上了自行車，一下子就摔得把胳膊、膝蓋青一塊、紫一塊的`了。我再騎上自行車，這次感覺良好，騎了一小段就又倒下了。

這時我已經淚流滿面，此時此刻我就如同一隻雄鷹受到了大海的嘲笑；也宛如一隻鯨魚沉入了深不見底的大海；我也好像一隻大象在象羣中得到了他人的嘲笑。

我心情低落，就在我準備放棄的時候，媽媽就來到了我的身邊，細心的勸導我説：“你如果現在放棄，就不可能會騎自行車。”我頓時感覺身體裏面有一隻小羊在跟我説：“堅持就是勝利！”

我現在重整旗鼓，此時的我好像失敗而歸的蝴蝶又開始了艱辛之路；我又宛如一隻小海鷗開始了自己獨一無二的一生。

我頓時感覺一股暖流流遍全身，我便開始了新的旅程，這次我永不言敗，心裏默唸着：只要堅持，就不會失敗。奇怪的是自行車居然聽我的了，我叫它往左，它決不往右，我往右它決不往左，我像是將軍在命令自己的士兵。不知不覺中，我學會了騎自行車。我現在就要感謝媽媽的指導。

到暑假的最後一天，小區舉行了騎自行車比賽，隨着裁判的一聲令下，比賽就開始了，觀眾們羣情沸騰，我也是參賽者之一，我心裏仍然默唸着那句話，“只要堅持不放棄，就不會失敗。”我騎呀騎，騎呀騎，終於領先了對手，但他們還不放棄，我要向他們學習，我頓時感覺力氣漸漸虛弱，但我還堅持着，但心裏還是在默唸着那句話，“只要堅持，就不會失敗。比賽到了觀眾們最期待的時候——比賽到了白熱化，觀眾的表情也激動起來。

比賽結束了，當裁判宣佈比賽的勝利者是誰的時候。觀眾們的心情也變得淡定、沉着、冷靜。

裁判説：“比賽的勝利者是我的時候，我很興奮。我好像一匹駿馬在成長。”

我明白了一個道理：堅持就是勝利，即使遇到挫折，也不要放棄，畢竟這是人生中得一次經歷，長大以後的困難會比現在要難幾百倍。

請為我豎起大拇指作文7

優點，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優點就是樂於助人。

我長着一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個高高的'鼻子，一張能説會道的小嘴掛在我的臉上。説我樂於助人，一點也不為過。記得有一次，班裏有人沒帶英語本，我很主動地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課後，他很感謝我，我説：“同學之間相互幫助，應該的。”還有一次，下雨天，有個同學沒帶傘，我提出來送她走，路上我把傘儘量傾到她那一邊，她家和我家不在一個方向，當我將她送到她家門口時我才發現自己已經被淋濕了，此時我還要繞很多路才能回家。同學們，讀了上面的兩個小故事，你現在知道我是一個樂於助人的女孩子吧，請為我的樂於助人豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文8

我想，每個人都嘗過成功的喜悦和失敗的沮喪，我也不例外。

記得我8歲時，爸爸給我買來了[一年級數學奧林匹克競賽題]這本書，開始，我對這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來越煩了，於是，我乾脆把書一扔，出去玩了。等我回來時，爸爸已經在家門口等着我了，我知道，一頓“竹絲炒肉”是免不了的。可萬萬沒有想到，爸爸把我的那本書拿在手裏，指着它説：“孩子，我買這個是為了讓你成為數學家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數學家的天賦嗎？你再看看人家......”這時，我哭了，因為我辜負了爸爸的希望，於是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對爸爸説：“爸爸，對不起！~~~”爸爸笑了笑，撫摸着我的頭，把手中的'[一年級數學奧林匹克競賽題]遞給我，説：“快拿去做吧！”我破涕為笑，把那本書拿回家認認真真地做了起來。

就這樣一年過去了，我升入了二年級，爸爸又給我買了[二年級數學奧林匹克競賽題]，我同樣做完了。又到了三年級，爸爸有給我買了[三年級數學奧林匹克競賽題]，我做完一半時，學校要推選同學到實驗國小去參加數學奧林匹克競賽。我自告奮勇去參加，老師説我挺聰明的，於是讓我參加了。

去參賽的那一天，我不覺得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實驗國小的那一刻，我對我的同班同學説：“請相信我，我會努力的。”於是上了車，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。

不一會兒，實驗國小到了，那兒風景真美，不過我沒心思去欣賞，新裏直想只怎樣去做題。考場真大，監考老師把我們分好位子，把試卷發了下來，我看了看題目，便埋頭做了起來。還好，這些題我全會。

一天過去了，兩天過去了，......終於，在第六天後，我聽到校長在廣播裏誇我：“趙迎同學在數學奧林匹克競賽中獲得了一等獎，她為我們學校爭了光！”我當時很高興，回到家後，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸説：“功夫不負有心人啊！”

現在，我已經是四年級的學生了，當然，爸爸又該我買了[四年級數學奧林匹克競賽題]，我正在用心做呢！

聽了我的訴説，你是不是該為我豎起大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文9

我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是説了，最令我自豪的是我的懂事。

平時，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶着做，尤其是家裏添了一個小妹妹以後，我變得更勤快了。

記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看着媽媽左右為難的'樣子，我就自告奮勇地説：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。

事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對着妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?於是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經睡着了，連忙笑着誇我棒呢!

怎麼樣?請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文10

在班級裏，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。

有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己説:“時間很多，不要着急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。

到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地説:“太好了，我考了第一名！”我反覆看着卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！

還有一次，數學老師出了一道比較難的'題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又説我的答案非常正確，並且還誇獎了我。

這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。

請為我豎起大拇指作文11

我，一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用説了，最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦！

我滑起來像陣風，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方了。

那是暑假裏的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑着活力板走在媽媽前面，媽媽騎着電動車在我後面，不知不覺就到了我的祕密滑板場——爺爺跳舞的'地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍遊四海”的遊戲，這可是我的拿手好戲啊！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅強地滑着，輪子時不時地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續呢？繼續吧！我艱難地滑着，終於到了終點。

活力板真有趣啊！我滑得這麼好，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。

我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我説：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按着教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的`，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練説：“堅持就是勝利”。

經過不斷的努力，我終於可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練誇我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。

聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

飯後，我捧着手機在客廳裏看着一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。

我呀，是給自已豎的，因為這照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時的情景。

一開始，我去上課的時候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個字，但那字是“龍飛風舞”。無奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫的字和握筆的.方法，那字才是一個瀟灑，俊秀。我練了半節課才把握筆練好，寫字時，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學都在堅持，我也咬咬牙，堅持下來了。

一年過去了，我的書法水平己經練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯送給人們，我還和同學們一起寫祝福語。

現在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。

四年級下學期，期末考試成績宣佈的時候，老師説數學只有三個人考了100分。老師把考100分的那兩個人念後，還有一個人，這時我的心情也越來越緊張了。突然，老師説：“齊紹通，100分！”。聽到我是100分，我激動的不得了。同桌説：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學也七嘴八舌的説我太厲害了，學習這麼好，還那麼聽話。

放學後，為了給爺爺一個驚喜，我對爺爺説：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺説：“怎麼考的這麼差呀！”我説：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺説要給我兩百塊錢獎勵一下，我聽了想：“媽呀，兩百塊錢啊！”我的.臉上立即笑出了淚花。

回到家，我自豪的對媽媽説：“我考了100分！”媽媽説：“晚上給你做好吃的”。

我是不是特別的棒呢？請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文15

我是個開朗而有力的男孩。開朗就不用説了，最令我自豪的就是我的力氣。

有一年暑假，我對媽媽説：“媽媽，這麼熱的天，家裏就剩幾瓶飲料了，我們去超市買一些礦泉水吧！”媽媽説：“好吧，走！”

到了超市，媽媽買起了她的最愛—圖書；而我呢，則買起了自己心愛的零食。我們一邊推着車，一邊挑東西，到了超市出口，我突然對媽媽説：“哎呀！”媽媽問：“怎麼了？”我説：

“快回到超市裏，我們忘記買礦泉水了！”媽媽説：“可是如果買礦泉水，就至少買一箱，我怎麼拎啊？我為了喝到水，便自告奮勇地説：“我來拎怎麼樣？”媽媽説：“哼，你要是能把這一箱子水拎回家呀，我就給你十元錢！”我説：“好！”媽媽説：

“我還有一個規定，如果在回家的路上你拎不動的話，你就把你的五十一元零花錢全都給我！”我説：“好啊，一言為定！”媽媽笑着説：“你是自投羅網嘍！”於是，我們買了一箱礦泉水，結了帳，我拎着沉重的箱子上路了。

在等公交車時，媽媽問：“是不是快拎不動了？”我説：

“我的力氣大着呢！”媽媽説：“你給就得給五十一元，我最多隻給你十元，你可賭大了！”我説：“走着瞧！”媽媽又説：

“你爬樓梯時就肯定不行嘍！”我問：“為什麼啊？”媽媽得意地説： “你平時連兩手空空地爬樓梯都要喘氣，今天，你拎着一個8公斤的箱子爬樓，肯定五十一元歸我了”媽媽説。我聽後，有些緊張，但我還是堅持説：“我就是能拎得動！”

最後，我咬着牙終於把箱子拎回了家。一進家門，我就將箱子重重地摔在了地上。媽媽一邊那錢一邊説：“你的`力氣可真大。

喏，這是十元錢。”我開心地回道：“謝謝！”這樣我的零花錢一下漲到了六十一元。

從那以後，媽媽賣的報紙，都叫我送給回收的人，我都無怨無悔。因為我的力氣就是大！！！