【實用】班級作文600字集合七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的班級作文600字7篇，歡迎大家分享。

班級作文600字 篇1

我有一個令我驕傲又喜歡的班級！我們是金碧第一國小五年2班，這個班級在我們每一個人的心中都有不同的“外號”，讓我一一向你介紹吧！

我們是“最獎罰分明”的班級。我們班每天都會進行“加分減分大比拼”，一天下來計算積分：早讀午讀、作業完成情況、衞生、紀律、上課情況等等。總分加起來最多的兩個小組就能拿到一個光榮的獎章，每天累積直到期末，如果你有足夠的獎章就可以到班主任處換取禮物哦！當然，有獎就有罰。當天最少積分的兩個小組就要接受不一樣的“獎勵”咯！照着字帖在原稿紙上練習300個字。就這樣，我們班的字越來越工整，越來越漂亮，真是多虧了這不一樣的“獎勵”。

我們是“最親密的班級”。從一年級到五年級我們都是小組學習，圍在一起上課、做作業、吃飯……。我們還在QQ上創建了屬於我們五年2班的“QQ家庭”，只要是我們班的同學或朋友、老師都可以加入。我們經常在網上談心，遇到不懂的問題還可以通過QQ請同學或老師解決。如果他們知道你你遇到難過的事情，他們就會想盡辦法逗你開心並安慰安慰你哦！我們的QQ空間還有我們一到五年級的成長記錄，王老師把我們成長中留下的記憶、相片都放進去了！你也要來參觀參觀。。

我們是“最多鬼點子的班級”。在老師的帶領下，我們會利用課餘時間開展“K拉OK”、“街舞”、“朗誦”、“蜈蚣爬”、“獨木橋”等等的活動。每當語文課上爆出值得積累的詞語或句子，老師就會要求那個同學把“瘋言妙語”寫在我們 “我的語言我做主”的.小黑板上，讓全班同學一起分享這些優美的詞句並進行積累……

我們班不僅有最多的外號，還有最特別的老師。我們有最高又最最最嚴格的英語鄧老師；最和藹可親又忙碌的數學林老師；最體貼人心和最喜歡教我們做人的語文王老師；在她們的悉心教導下，我們健康、快樂地渡過每一天。

班級作文600字 篇2

學校，是一個個班級構成的；班級，是一位位學生組成的。學生，不僅是祖國的未來，更是家庭的希望！現在，我們每個人都是班級的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級的發展需要你貢獻自己的'力量！

我叫魏希希，來自靈溪一中七年4班。我愛這個班級，因為有温柔的潘老師，幽默的黃老師，還有負責人的各科老師。我愛這個班級，因為還有可愛，會關心我的同學們。我相信，不僅我有這種感覺，班級裏的每個同學都跟我一樣，已經深深地愛着這個班級，都願意為這個班級出一份力。

比如，拿我來説吧。幾個月前，我曾代表蒼南縣去參加市裏的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地願意獻給我美麗的七年3班，因為，我愛她，她的榮辱，就是我的責任！

每一個人都有責任成為班級的驕傲！不久，就迎來期會考了。我們一定要努力考個好成績，為班級爭光添彩！

週六清晨，當我走進校門，校園裏安安靜靜。突然，聽到樓上傳來一聲呼喊：“希希，教室門還沒開！我們來得太早了！”我抬頭一看，只見幾個同學被擋在了教室門外。下意識的，我轉身就往門口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發現門已經開了！同學們問我剛才去哪兒了？我不好意思地撓撓頭告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書包，喊到：“我現在去還鑰匙！”同學們善意地哈哈大笑。

啊，我可愛的班級，我超級愛你！我愛同學們，我愛老師們！

班級榮辱，我的責任！

班級作文600字 篇3

在我們班，劉超有着一大羣真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在於劉超的特點：守信用、善解人意、温柔善良。説温柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個特點。劉超不屬於外向的男孩子，他是很內向的男孩子。

我們班的`男孩子啊，個個機靈，要是有什麼祕密都休想問出來，但是他們都非常樂意和劉超説，因為他們知道劉超很守信用，是不會説出來的。一次，某同學給劉超説了一個祕密：“劉超，我給你説啊……（因為距離太遠聽不清）劉超説：“恩，放心吧，我是不會給別人説的1”果然，這個祕密在劉超肚子裏“待”了好久，也沒“出來透透氣”。在我們班，有信譽就代表有“人心”，那可以大好事啊！

説劉超善解人意，那可是沒話説。劉超家裏經濟條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什麼事情他都會替別人想到。這在我們班可不多見，女生都沒幾個，更別説男生了。在現代社會學校，善解人意的能有幾個

劉超啊，温柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個優點。一次，在放學的路上，劉超看見了一個老奶奶在拾樹皮，那模樣、那神態、那動作，真叫人於心不忍啊！劉超實在看不下去了，就走上前説：“老奶奶，您怎麼……現在可是冬天啊！！！”老奶奶説：“唉……如果不拾樹皮的話，我家就沒火燒了。唉……”劉超説；“您等着！等着啊！”説完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什麼的，送給了那位老奶奶。劉超還感歎説：“唉，我現在才知道世人的痛苦啊！”劉超，一個我們班最有人緣的男孩，不知道他長大後會怎麼樣呢？一定很有人員吧。

班級作文600字 篇4

吃是孩子的天性，為了給我們的童年增添幾分色彩，孫老師打算在班上舉行一個美食節，我們對呼雀躍，恨不得立刻回家準備。

回到家，我把消息告訴媽媽，媽媽立刻忙活起來，我提醒她：記得，主題是家鄉的美食哦！

星期五中午，就到了廚神媽媽大顯伸手的時候了！

只見媽媽拿起菜刀，先把去了皮的藕切成一個個一片連着一片不連的大嘴巴，再把餡兒放進大嘴巴里，然後把它們放到加了水的麪粉中，給它裹上白衣裳之後，再放入鍋裏開小火，時不時給它們翻翻身子，大概過了幾分鐘之後，只見藕夾兩面煎的黃黃的，藕夾就可以出鍋啦！

下午，大家帶着各自的菜來到了學校。咦？幾位女同學在講台上幹什麼呢？哦！原來老師在讓她們佈置黑板呢！只見她們畫了一道道彩虹，再在上面寫上班級美食節幾個字

只見孫老師一聲令下，我們立刻把課桌拼成了餐桌，紛紛把自己的菜擺到了桌上。哇！看着這些美食不禁口水直流三千尺！

老師説：這次美食節有幾個流程，第一個，看看哪組的美食擺得最好看！我認為，最有特色的是潘子珊那組，她們把水果沙拉堆成堆，再把一個菠蘿頭放上去，十分壯觀！

第二節上課鈴響了，只聽孫老師一聲：大家開始吃吧！全班立刻沸騰了起來！張業瑤指指她的'烤肉説：嚐嚐我帶來的烤肉吧！我先聞了聞，哇！好香啊！於是，我不管三七二十一，夾起一塊往嘴裏塞。哇！這肉不硬不軟，剛剛好，而且一點也不膩！正當我想問是怎麼做時，她卻又向別人推銷她的產品去了。

看那組，王雨清正對大家説：這是我奶奶特別為我做的大蝦，你們快嚐嚐吧！大家都擁上前去嚐了嚐，讚歎道：真好吃！太好吃了！你看，倪雨佳成了一個野蠻人！她抓起一把我的牛肉炒飯就往嘴裏塞，吃完還不忘嘖嘖嘴。

大家都説，一個人吃，不香。大家一起吃，才香呢！最後，美食節在大家的歡聲笑語中結束了，不過，我心裏又在期盼着下一個美食節的到來啦！

班級作文600字 篇5

不知從什麼時候開始，“女漢子”這個詞闖進了同學們的世界，很多女同學都自稱自己是“女漢子”。可在我的心中，能稱得上“女漢子”的人，在我們班只有一個人，她才是“女漢子”的典範。

現在我就來給你們講一講為什麼她才是“典範”：

事件一：

“耶！放學咯！”許多同學歡呼着，“出去站隊，馬上就要鎖門了！”這一聲有威嚴的“命令”讓我們不得不從。這個“命令”聲音的來源就是我的好閨蜜：曾丹丹同學，每當我看見這個場面我都不禁想説：“曾丹丹哎，你的形象呢？”雖然這一聲有威嚴的“命令”我們不得不從，但是還是有個別同學不怕死的與“女漢子”叫板，慢吞吞的不出去，面對這種情況，“女漢子”特別鎮定，她把門一鎖，直接走人，但是在走人之前還説了一句話：“你們別擔心，我會叫羅老師來“救”你們的'。”哎，這句話足以讓裏面的同學心驚膽戰啊！

事件二：

我們班的“女漢子”成績可是倍兒棒，期末考試的總成績全班第一啊！我們班許多同學和她坐一起之後成績都有所提高。為什麼會有這樣的“奇效”呢？和她同桌的同學告訴我，坐在她旁邊，作業不能偷懶，她會督促你，還會很認真地幫你糾正作業中的錯誤，幫你講解你不會的難題。

事件三：

有一次，學校要檢查作業，羅老師忙不過來，就叫曾丹丹幫忙檢查同學們改錯改對了沒有。我在這個時候只能默默的為那些錯多，不願意改的人默哀。因為曾丹丹的對那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“沒改對不能回家！錯了重做！”不信你看，那位同學不願意改錯，“女漢子”就“賞”他兩次“重做！”

真是很有老師風範啊！

雖然曾丹丹是個“女漢子”，但是我們班的人卻很樂意和她交朋友，因為她表面“冷酷”，內心對同學卻很“火熱”，你看，在她的協同管理下，很多同學都改掉了偷懶、作業拖拉的小毛病呢！

班級作文600字 篇6

疫情終於結束了，我們終於要回到學校裏去上學了，但我們在班裏上課前的第一件事兒，是得進行一次班級大掃除，不然萬一還有病毒殘留在我們的身邊，我們在學校的日子就又得收回了。

這一次的班級大掃除不是我們學校通知進行的，是我們各個班級自發進行的，一開始進行就受到了學校老師和領導的表揚，這讓我們每個班級的大掃除都幹得更加起勁兒了。我們班或許是最早進行大掃除的班級。我們班的每個同學都從家裏帶來了大掃除的工具，以防因為工具少了而打掃的不乾淨的情況出現。我們整個班級，就在一起喊了一聲“加油”後開始了大掃除。

我是負責擦玻璃的同學，我的同桌是負責擦桌子的同學，我的同桌擔心他做無用功，他非常配合的`讓我先擦着桌子去擦上面的玻璃，我在上面擦窗户玻璃，他在下面幫我洗抹布、遞抹布，一會兒後，我負責區域的玻璃就全都擦乾淨了，於是我又去廁所換水洗抹布，提回水盆和我的同桌繼續打配合，他開始擦他負責的桌子，我則幫他換水洗抹布。

我注意到其他同桌的同學也都是如此配合的，不僅效率更高，也增加了疫情期間我們分離的同學之情，大家都在有説有笑一起打掃的過程中恢復了往日的同窗之情。等到我們所有的人把所有的衞生都打掃完了之後，我們做回自己的座位上，我們一同感歎着這次疫情的難忘，也感歎着我們能夠重新回到學校真好。好幾感性的同學還就此流下了淚水，為我們國家戰勝了疫情而流，也為我們終於回到學校要重新學習了而流。

我和我的同桌握了握手，像是戰友一樣的握了握手，倆人什麼也沒有説，一起從課桌裏掏出了上課的課本。

班級作文600字 篇7

一羣調皮的人組成了一個班，班級裏難免會發生一些搞笑的事，這都不是重點，重點是我將帶你進入一個盡人皆知的“飲水機大壩決口事件”。( )

烈日當頭，太陽光足以閃瞎我雙眼的午後，不斷打着哈欠的我正被老師“壓榨”着最後一絲精力，投入在艱難的.學習中。忽然，廣播中來了通告：“請同學們開始午休，把桌上都收拾乾淨，不準……”真是一瞌睡就有人送來枕頭，快速地把學習用品收過去，在老師恨不得殺了我的目光中，快速趴在桌子上，開始了第N次午休。

如果有人能看見我的內心，一定能發現正有一萬頭羊駝從我心頭踏過。“為什麼不午睡時瞌睡，而瞌睡時卻無比清醒！”看着同學們已經熟睡的臉龐，我內心痛苦地嚎叫着。翻來，覆去，怎麼也睡不着，於是便趴在那裏發呆。“咦？”地上咋有攤水咧？按理説這天氣就算拖過地也是瞬間就乾的節奏啊？不管了，還是安心地發我的呆吧！

一點五十，鈴聲準時響起，抬起頭，伸個懶腰，準備去洗把臉，腳落在地上，卻濺起一朵朵水花。不對，地上怎麼有水花，我低頭看向地面，地上竟變成了一大灘水，本能的反應使我摸向桌子裏的水杯，沒漏啊！看向前方，這時才發現一條河從飲水機流了出來，底座還在噴湧着水花。

我的目光環繞四周，只看見幾個調皮鬼在怪叫着，隨即便飛奔了過來，跑到飲水機周圍開始踩水，玩得不亦樂乎。班主任趕了過來，正在踩水的調皮蛋都落慌而逃，一場鬧劇也在老師的指揮下結束。

班級裏天天發生着的事，雖平凡，但卻帶給我們很多快樂。