五年級作文（優選5篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

在這個秋高氣爽、金桂飄香、秋色宜人，碩果累累的秋天，我們，終於迎來了一年一次的秋遊，我們這次去的是——美麗的國家4A級旅遊景區“雲門山。”“雲門山”位於廣東省韶關市乳源瑤族自治縣城。

11月18日，8點40分左右，我們坐上大巴車向“雲門山”進發。一路上，草木扶疏，路面迴環……約莫過了一個多小時，終於到達了夢寐以求的“雲門山。”

一走進去，看到一片片霧圍繞着山頂。在景區可以看到許多商店……我們走上了上山的樓梯，這柵欄是白色的，頭頂上也是白的拱篷，想給人一種走進天堂的感覺。走完樓梯後，丘老師對我們説：“現在到十二點半，自由活動，十二點半在這裏集合，清楚了嗎？”同學異口同聲地説：“清楚了！”“好！去玩吧！”丘老師説。

我和陳妍不由自主地結伴人行。我們先玩颶風飛椅，這是我第三次玩颶風飛椅了。玩了之後，感覺可不比第一次差。每差玩時，都會覺得自己的腳會打到操作屋頂，便把自己的腳縮起來。

然後，我和陳妍去玩了雙人飛天，雙人飛天和颶風飛椅差不多，只不過沒有颶風飛椅那麼刺激。我覺得還好，但我旁邊的陳妍對我説﹕“你不怕嗎？”“不怕。”我説。

我們玩着玩着就累了，我們到小賣部旁邊休息，有桌子有凳子。這裏的陽光不大，有些陰。坐了不久，才知道，旁邊有神州飛碟。開始的時候，我説﹕“我聽到一聲聲淒涼、悲壯、無助的'叫聲。”陳妍説﹕“你説的不夠具體，應該是這樣的。”清了清嗓子，“於是我聽到一聲聲似鬼哭狼嚎的叫聲。”我倆不由自主地笑了。

這有是一次難忘的秋遊啊！

五年級作文 篇2

我，一個活潑開朗的小女生，名叫劉奕果，小名果兒。

我長得很瘦，外公説我是個“瘦猴子”要好好吃飯。可是，我吃的也不少啊！還特別喜歡吃肉呢！應該是我愛運動的原因吧。我平常喜歡扎一個高高的馬尾辮，因為看上去特別精神。我還喜歡穿牛仔褲，因為牛仔褲穿起來舒服，而且很時尚。

我對人熱情，是個開心的果兒。在班上還是小班長，也是同學們的'好朋友，還是老師的小助手。

我愛好廣泛。拉的小提琴曲非常動聽，畫的兒童畫特別逼真，跳的拉丁舞也十分優美。我還特別愛看書。我的書架上已經有60多本書了，多嗎？書架上有我喜歡看的《安徒生童話》、《十萬個為什麼》、《兒童文學》……但是我最愛看的是《好習慣》這本書。因為它不僅告訴我們什麼是好習慣，還教我們如何養成良好的習慣。記得有一次，我正在房裏看書，媽媽連續喊了我五六次，我都不知道，後來，媽媽推開房門，我這才從書中回過神兒來！再告訴你們，在我家的陽台上擺放着各種各樣的瓶瓶罐罐，那就是我的小實驗天地，當我有什麼想法時，總會去擺弄它們。

這就是我，如果你們想和我交朋友的話，那就到東台市外國語實驗學校找我吧！

五年級作文 篇3

一天晚上，我發高燒，媽媽帶我去醫院，醫生讓我驗血。

我們來到化驗室，空空的化驗室裏沒有一個病人，一位眉清目秀的`護士正翹着二郎腿，斜着身子靠在椅子上，耳朵裏塞着耳塞，嘴裏嚼着口香糖，手裏拿着一本小説津津有味地看着。

“小姐，請給我女兒驗血。”媽媽禮貌地説。護士好像沒聽見，一動也不動。“小姐，我女兒發高燒，快給我女兒驗血。”媽媽焦急地説。

護士懶洋洋地站了起來，不耐煩地説：“喊什麼呀，一個病人也沒有，你着什麼急呀？”

説着，慢吞吞地拿出針管，棉籤，白了我一眼，“着急還不快坐下。”

媽媽扶着我剛坐下，護士就把橡皮筋緊緊地綁在我的手上，用冰涼的酒精塗了幾下，把又細又長的針頭紮了進去。我情不自禁地喊了一聲：“啊，好疼啊。”護士又白了我一眼，“喊什麼喊，你這個孩子怎麼這樣嬌氣。”我嘴裏嘟囔着，“就是疼嗎。”

我心想：趕緊抽完算了。開始血老半天都抽不出來，媽媽焦急地説：“小姐，你看看是不是扎歪了？”

護士説：“你懂什麼？你是護士還是我是護士？聽你的還是聽我的？”媽媽只好捂住嘴，瞪大眼睛盯着，過了很長時間，血終於抽完了。護士把皮筋使勁地一拉，扔過來一根棉籤，“按着點，出血可別怪我。半小時後取結果。”説完啪地把窗户關上了。

我憤怒地説：“冷血。”

五年級作文 篇4

自從進入校門的那天起，作為學生的我，不知上了多少節語文課。這些課中，有的內容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節語文課。

那一節語文課，我們去操場寫作文。一開始，我不知道要幹什麼。到了操場後，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎麼寫，我就去請教老師老師説寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師説的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然後我把感受寫下來。後來我又像是遊客在觀賞，沿着柳樹一排排的`走過去，又把我看到，感到寫下來，最後我又寫了教室裏的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最後再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師説不夠，還需把同學們在操場幹什麼，做什麼寫下來才能增添學校歡快的氣氛，經過老師的一番指導，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師説不錯寫得很好。

雖然這節語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節語文課我學到了知識很高興，很快樂。

五年級作文 篇5

為了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機專程來到北海，一覽大海風情。

我見到過雲南的晴空萬里，見到過廬山的雲霧迷濛，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍啊，藍得清澈，藍得明亮，藍得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，給本來就很美的`天空，添上了幾朵別緻的小花；北海的天真柔啊，天藍得明亮，雲白得柔和，它就像母親温暖的雙手，讓你感到無比的温暖，無比的貼心。

我坐在沙灘上，海風陣陣，海浪翻騰，這美麗的景象難道還不足以讓人心動嗎？我領略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽的照射下，海水彷彿是一塊海藍的寶石，綻放着動人的光彩。

我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈給我們的美景，享受着這毫無瑕疵的“世外桃源”。

大海是純淨的，天空是明亮的，我拿起照相機，拍下了這難得一見的大自然的美景。