我和書的故事作文【精】

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。

我和書的故事作文1

臧克家曾説：“讀了一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻十分貼切。

記得五六歲的時候，我和書就成了形影不離的好夥伴。從那時起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。於是家裏書越來越多，一本，兩本，三本……那時，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時不時説出來嘲笑我。

上了國小，我學會了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便刷新了我讀書的範圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閲了許多報刊雜誌。每次在看書的時候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時看到主人公在和壞蛋決鬥的場景。我不停地往後翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我説：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進房間用她那雙凶神惡煞的眼神望着我説：“快點出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會遇難！”媽媽便説：“那麼想知道結果就吃快點！”媽媽有時候説我是書呆子，但我並不在乎，因為多讀書可以讓腦子中積累更多的知識，有時會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學到的知識，讓我們的生活更加有趣。

書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識的大門，自始至終的陪着我去攀登座座知識的高峯，它讓我瞭解社會各個領域，讓我的心靈得到了淨化；它讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠不會畫上句號，書只會隨着我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事作文2

在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋裏遨遊、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。

故事書——書海的進口

童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須

讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會睡覺，要不然我會一直大叫，很讓人頭疼吧！隨着我慢慢的長大，我會自己看一些簡單的故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫遊，非把故事書的“海域”搞個一清二楚不可。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。

我漸漸長大了，故事書已經滿足不了我的求知慾，另一扇知識的大門在向我緩緩打開。

科普書——帶我走進知識的大堂

我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時，潮水般的知識向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因為科普書的範圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識。我這快海綿是高興的不得了呀！但是説明性文章語言太平實了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對我來説是“一石兩鳥”——既能增長知識又能提高寫作水平。

閲讀科普書讓我對富有文學色彩的小説產生了興趣。

小説——書海中的鑽石

我不知不覺的長大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我並沒有像別人一樣先從短篇小説讀起，然後中篇、長篇小説的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長篇小説《神祕島》是我讀的第一本小説，裏面的航海故事很讓我着迷，書中人物利用自己掌握的各種知識在荒島創造幸福生活的事也使我大受啟發，認識到學習知識的重要性。多讀書總是有益嘛！

雖然我讀的小説不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡裏面曲折的故事情節，引人入勝的各種描寫，讓我瞭解許多課外知識。

我和書的故事還在繼續，書是我的老師和朋友。

我和書的故事作文3

莎士比亞曾説：書籍是人類的營養品。書籍是知識的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發展，使無知的人變得多才多藝，使得社會更加美好，書籍給我帶來了無限的歡樂與希望。

從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會被故事裏主人公的善良、勇敢所吸引，對那些無比醜惡、虛偽的感到無比的痛恨。後來慢慢長大，我會看書識字了，在媽媽的引導下會去看些《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等名著。我三、四年級時媽媽説：真後悔，在懷我時沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因為我是在二年級時才轉學的，知道溧陽有文化館、圖書館，裏面的書真是多的不計其數，應有盡有，真像知識的寶庫，所以每到星期天我就會去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。

四升五年級了，我的作業量比二、三年級要多些，所以在青少年宮去上興趣班時都會借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導我説：讀書不僅可以開闊視野，還可以瞭解許多書本上沒有的知識。今年暑假我借了一本《我曾經作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敍述了自己的作文在小時候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學習。媽媽説：在閲讀時，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時多讀多看看，這樣知識的積累就會更多了，而且對寫作也是有十分大的幫助。

書是人類進步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學問，還能拓展知識面，所以我們要熱愛書籍，做個愛看書的人。

我和書的故事作文4

人們常説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”……在我剛開始讀書寫字的時候，我根本不懂這些話，也不知道書中會有那麼多的知識。

從我一出生媽媽每天都會給我讀故事兒歌，可能是她覺得這樣太辛苦了，在我剛滿三歲的時候就教會了我認漢字，於是讀書就成了我自己的事，也讓我從此愛上了讀書。

幼兒園的時候我就喜歡讀一些童話故事，也經常會想象自己就是故事中的某一個角色，有時還會讓爸爸媽媽陪我一起表演這個故事呢。可上國小後我就對那些童話故事不感興趣了，開始讀一些名著，比如《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我國的四大名著和一些史書等等。四年級後我又迷上了古詩詞，可能是受央視《中國詩詞大會》的影響吧。像那白居易的《長恨歌》、蘇軾的《水調歌頭》、李清照的《聲聲慢》……很多我都能熟背。不過我最喜歡的要數毛主席的詩了，從他的詩詞中你不難感受到他的豪情萬丈，熱情樂觀，不斷追求完美的人生態度。

書就像是一塊磁鐵，而我就是那被它深深吸引的鐵塊，每天都會花大量的時間閲讀。早上起牀看，上學路上看，放學回家看，晚上等媽媽睡着了趴在被窩裏偷偷看，就連上廁所的時候都帶着書。終於負面影響產生了，我近視了。這下媽媽可發火了，把我的書都收進了箱子裏強迫我讓眼睛多多休息。不過呀，媽媽可沒有完全剝奪我讀書的權利，每天她都會等我寫完作業，休息半小時後，拿出書讓我看一會。媽媽還給我下載了喜馬拉雅隨聲聽，讓我在睡覺前，或是吃飯的時候都可以聽書，這樣既保護了我的視力又滿足了我對書的'渴求。

書就像是我的良師益友，讓我從中瞭解了很多的知識，它給我的益處也是數不勝數，我很感謝它。它就像萬花筒，讓我的生活五彩繽紛，它又像是大觀園，使我的生活豐富多彩。

我愛書，我愛讀書！

我和書的故事作文5

“如果上帝能給我一點財富或者美麗，我也一定讓你離開我，就像我現在離不開你一樣……”書中，簡·愛在勇敢地告白。書外，我的心也如簡·愛的一般一下下猛烈地撞擊着我的胸膛。

簡·愛好像帶着她的小小世界，從書裏躍然出來，展現在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹，緊張地注視着這一切，天空中的大雨好像真實地落在我的枝葉上，我大聲對羅切斯特喊：＂快告訴她你也多麼熱烈地愛着她。＂他彷彿聽得見，如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”李商隱扶額坐在窗前，望着瓢潑似的雨填滿門前的水池，憂傷纏上了他的筆尖，流淌在他寫給妻子的書信上。我彷彿坐在一旁，靜靜地注視着憂傷的他。

“別難過了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊。”他聽見了，意會地微笑，輕快地在信上寫＂何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”但願人長久，千里共嬋娟，他顯然走出了潮濕的憂愁，只留下對未來團聚時的期盼。我竟能與他交流。

“為你，千千萬萬遍。”在讀完《追風箏的人》後的許多年裏，我總時時偶然間想起這句話。朦朧中我總能看見那個夕陽的餘暉裏奔跑地追風箏的兔脣男孩。想起他，憂傷便溢滿我的胸膛。

更多時候我看見書中富貴又自私的那個少年——故事的男主人公，成年後的他向我訴説，對當年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿着他的一生，他告訴我絕不能像他一樣懦弱，無法守護真摯的友誼，不要像他在救贖中度過。我竟能與他交流。

每一次閲讀，我都是在與故事中的人交流，交流他們的所思所想，我在他們的世界裏聽他們的故事，也告訴他們我的想法。每一本書，每一首詩，也正因為作者與讀者心靈的交流，而踫撞出了異樣美麗的火花。

紙上花開，因為有心靈的交流，這一切竟是如此妙不可言。

我和書的故事作文6

從我讀幼兒園開始，書就悄悄地走進了我的生活裏，成了我生命中不可缺少的一部分。

在我很小的時候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿着故事書讀給我聽，一遍、兩遍……一個故事我要聽好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時，我的小書包裏總會放着一本故事書，因為那時記憶力好，聽過好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無意間發現我會講故事，就叫我上台講給小朋友聽，我拿着我的故事書，有聲有色地開始講了起來，我講了半天，老師才發現我的書拿倒了。原來，這些故事我聽的都可以背下來了。

隨着我的年齡不斷增長，我認識的字也就越來越多，天天纏着媽媽給我買書。

一二年級時，我讀了一些童話類的書，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐狸和葡萄》，內容大致是這樣的：有一天，一隻狐狸很口渴，它看見葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就説：“這葡萄是酸的，誰送我也不要。”於是，吃不到葡萄説葡萄酸的説法就是這樣來的。

慢慢地我長大了，對知識的渴望越來越深。我的讀書興趣又擴展到科普讀物。我好像又發現了一塊新“大陸”，我像一匹飢餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找着。從我接觸到的第一套科普叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個謎，瞭解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人為什麼不會再死海里下沉；為什麼貓走路沒有聲音；為什麼滅火器能滅火……接下來的《百科全書》《趣味百科》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地遨遊着，去享受它帶個我無窮的魅力。

我和書的故事作文7

我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那麼巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完後我拿什麼還呢？偷？不不不，我怎麼能想出這麼下流的手段！騙，這和偷沒什麼兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做鬥爭，一個説騙，一個説不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，於是我邁着沉穩的步伐對媽媽説：“我們的老師佈置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿着錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看着這本書，我有點後悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。

到家後媽媽親切地看着我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑着説：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑並沒説什麼，從她的動作中我能瞭解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。

這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

我和書的故事作文8

有人説，書籍是人類進步的階梯；有人説，書猶藥也，善讀之可以醫愚；還有人説，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。自古以來，這些話都在告訴我們，要多看書，才能有所收穫，有所進步。

小時候，我只愛看圖畫書，不喜歡看複雜的文字。媽媽語重心長地告訴我，不能光看圖畫，也要看文字，這樣才能有更多的收穫。剛開始我不理解，等我上國小了，老師也再三叮囑我，要多讀書，才能獲益匪淺。

有一次，媽媽幫我買了一本故事書，裏面講了一個玩具哨兵被小主人打斷了一條腿，單腳跳着去打仗的故事，多麼有趣啊！我時不時地哈哈大笑，當我看到士兵上戰場時，更是笑得直不起腰來。只見他努力地跳起來，一會兒向前，一會兒向後，簡直就不像是去打仗的，倒像一個小丑，又像一個不倒翁。後來，我又看到了他曾經的小主人。小主人長得胖乎乎的，肚子像極了一個西瓜，臉頰紅彤彤的，眼睛大大的。真是一個可愛的小朋友啊！

從此，我便迷上了看書，歷史、地理書、神話故事……什麼樣的書我都能看得津津有味。每天寫完作業，我總會站在書架前拿出一本書，專心致志地看着。不一會兒，爸爸就來催促我：“炫韜，別看了，睡覺吧。”“知道了。”我嘴上這麼説，可身子卻一動不動，眼睛依然盯着手裏的書。不知道過了多久，爸爸見我沒動靜，便走了過來，説：“你愛看書，我很開心，但也不能耽誤了休息。”我只好把書放回書架，心裏卻盤算着，等爸爸走了我再來看。但爸爸一眼就看穿了我的小伎倆，直接把書帶走了。不過，這並不能阻止我看書。等爸爸媽媽都睡着了，我就偷偷摸摸地進入他們的房間，四處尋找我的目標。看到書本就在牀頭櫃上，我迅速地拿走了，然後匆匆忙忙地跑回了房間，全神貫注地看了起來。

書給了我知識，也給了我快樂。自從我與書成了好朋友，課堂上常常能回答老師提出的各種問題，我的學習成績越來越好，我也知道了李世民的偉大，李白的豪放……這都是書給我帶來的收穫啊！

我和書的故事作文9

它是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門；它是一隻小船，把我們帶到知識的海洋裏遨遊；它是一顆啟明星，把我們指向正確的道路；它是一位忠誠的朋友，在我們無助時，伸出雙手幫助我們……它就是——書，它讓我懂得了知識，獲得了快樂。

我看書可“有”過癮了。有一次，我看書看得太晚了，媽媽三番五次地催我睡覺，我只是漫不經心地應了一句，仍然再看書。過了一會兒媽媽來看我睡覺沒，就走進了我的房間，結果我沒有注意到她，這時媽媽發火了，對我吼道：“你再看書的話，我就把你的書沒收了。”哎“軍令如山”我只好依依不捨地把書放回書架，鑽進被窩裏，可是我怎麼也睡不着，就翻來覆去地想辦法看書，突然，我靈機一動，把書裝進懷裏，然後就“哎喲哎喲”地叫肚子痛，不一會兒媽媽聞聲趕來，問我怎麼了，“我肚子痛，媽媽。”我“痛苦”地説道，可媽媽卻要我吃藥，我連忙説：“不用了不用了，我只上個廁所就行了。”媽媽爽快地答應到。我趕快跑進廁所，翻開書，我像一匹餓狼貪婪地讀着讀着......一直讀到了深更半夜，我的眼皮也像鉛塊一樣重，然後就回房睡覺了，順手把書放進了洗衣機裏，第二天，媽媽來洗衣服時發現了一本書，把我叫了起來，問我怎麼回事，我只好把事情的來龍去脈説了出來，媽媽聽後哭笑不得。

讀書不但讓我鬧了許多笑話，還讓我嚐到了許多甜頭。

一次，科學老師問了我們許多有關於人體的知識。這時，同學們聽後都目瞪口呆，而我卻不假思索地回答出來，像三月的春風，像小溪的流水，滔滔不絕、連綿不斷地説了出來。結果得到了老師的讚許，同學們投來羨慕的眼神，我的心裏像喝了蜜一樣甜。

科羅廖夫説：“人們不讀書就像離開了空氣一樣，不能生活。”而我説：“人們不讀書，就像魚兒離開了水一樣不能呼吸。”

我和書的故事作文10

閲讀名著，就如同欣賞一台期待已久的歷史劇。隨着音樂的起伏和人物的唱唸做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為着那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節、深刻的思想內涵，而深深痴迷。

閲讀是憂傷的。在閲讀的時空隧道里，我努力找尋着每一個熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨無助的哈姆雷特王子；衝破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或痴傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個人的臉上，觸動着我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。

閲讀也是快樂的。在閲讀的七彩空間裏，我相遇每一個快樂的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰風車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的自我解讀，品味他們發自內心的快樂。被他們的迂腐、不合時宜，被他們為達目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來，他們製造着快樂，這種快樂也會傳遞給我，使我在交談中時而爽朗地哈哈一笑，時而微笑傾聽。

閲讀是心靈的淨化，每個人都能在品味它時獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閲讀也是智慧的昇華，思考那些所藴含着的哲學道理，會在時空交錯的那一剎那溝通平凡與崇高、經驗和閲歷，豐富自己對人生對世界的理解。

我願用一生來品味名著，享受閲讀的樂趣。

我和書的故事作文11

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説。我愛書，愛各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講，我小時候是不愛看書的。後來，因為一件事，我才對書改變了看法。

原來，小時候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補習班，剛開始我不聽話，老師作文講完了，我卻一個字都寫不出來，只見老師嚴肅地把我叫到桌前，指着作文怒氣衝衝地對我吼﹕“你看看你，作文字數才200個，錯別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過了一樣，頭埋的更加低了。老師又接着訓斥：“你再這樣，以後別學了！”我聽了，心頭一震，連忙央求老師：“不要啊！”老師語重心長地歎了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地説：“知……知道了。”回到家，我拿出一本書，不知道為什麼，平時一提到書就無精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會兒，我就在知識的海洋裏遨遊了。快樂的時光總是那麼短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經餓得飢腸轆轆。我極不情願地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎嚥地吃了起來。兩分鐘後，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開書，一頁，兩頁我像一隻餓老虎，貪婪地讀着。不知不覺中，九點了，媽媽讓我睡覺，我假裝同意，但我心裏卻在想：我還要看書，我不會這麼早睡覺的！的爸媽睡着了，我躡手躡腳地來到書房，拿起那本書就如飢似渴地讀了起來，很快，我的眼皮子也開始打架了，最後，我還是戰勝不了睡魔，眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘後，我就進入了甜蜜的夢鄉。

“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞説。得了不少營養的我還上了看書，而且我的作文水品提高了，閲讀能力也大大加強。書是我們的朋友，也是也是一位知識淵博的老師，交給我們的不僅是知識，還有做人的道理，讓我們在人生的道路上，走得更遠、更遠……

我和書的故事作文12

我小的時候非常貪玩，總是去外面玩到很晚也不想回家，還很喜歡惡作劇，而且也不聽爸爸媽媽的話，總是讓他們頭疼。媽媽見了我這麼調皮，就買了許多書給我看。開始我還不喜歡看，後來就慢慢的喜歡上了看書。漸漸的，我從一個調皮鬼，變成了一個文靜的女孩。是書改變了我。

現在，我非常喜歡看書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

有一次，我正在看書，媽媽叫我去吃飯，我説:“等我把這本書看完就去吃。”過了一會兒我看完了那本書，可是我忘了去吃飯，又拿起一本書來看。媽媽等了好久都沒見我來吃飯，就過去把我正在看的書拿走説:“小書迷，該去吃飯了。”我這才依依不捨地去吃飯。

還有一次，馬上就要睡覺了，我卻還在看書。爸爸走過來説:“不能看書了，該去睡覺了。”我説:“馬上就去，再讓我看五分鐘吧。”於是我又繼續看了起來。時間一分一秒的過去，已經到了五分鐘了，我卻還沒有放下書的意思。到十分鐘了，我還在看着書。爸爸過來吧我的書拿走説:“都十分鐘了，你怎麼還在看？趕緊睡覺去！”我只好戀戀不捨地去睡覺了。

我愛看書，因為書能帶給我很多知識，也能告訴我許多道理。書就像一座裝滿知識的城堡，也像一艘帶我遨遊在知識海洋裏的小船。

我最喜歡看的一本書名字叫《綠山牆的安妮》。這本書講述了一個孤兒，她的名字叫安妮·雪利，她被馬修和瑪麗拉收養。她很愛説話，嘴巴總是閒不住。看完這本書，我有很大的感觸，我要向安妮學習，因為我平時不愛説話，有時候一天也説不上一句話，而安妮很愛説話，嘴巴一天到晚也不停歇，所以我想向她學習。

我喜歡看書，因為書就像一位有趣的朋友，每天都陪伴着我，這就是我和書的故事。

我和書的故事作文13

我從小就喜愛讀書。讀着讀着，漸漸地，書本早已放滿了8個大書櫃。我每天把書搬到自己的房間裏，最快樂的事情就是在書的海洋裏穿梭。我尤其喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我會為虎皮貓和笑貓失去小可憐而悲傷;我會為小白找到了一個小主人而感到快樂;我會為西瓜小丑被開除所生氣;我也為黑旋風造的楠木林樂園而感到驚歎。

爸爸媽媽經常會因為我對讀書的痴迷而不耐煩，因為我總是讀着書就忘了吃、忘了睡。有一次，我們全家坐在桌子旁吃着香噴噴的晚餐，我一手拿着《棚車少年》一手拿着勺子向飯碗伸去，勺子裏什麼也沒舀到，我卻絲毫沒有反應，不僅把勺子放回嘴裏，還有模有樣的嚼着。爸爸、媽媽和弟弟你看看我，我看看你，先是一愣，之後大家哈哈大笑起來。我奇怪的放下書，不解的問：你們笑什麼呢?弟弟一邊笑一邊把剛才的過程給我講了一遍，緊接着他們又大笑起來，可是卻沒有聽到我的笑聲，原來我又在仔細的讀着手裏的書。

記得有一次，老師佈置的作文題目是《我最愛的一本書》，我覺得這是一次自己大顯身手的好機會。於是我奮筆疾書了好幾天，整整寫了3頁，還反覆修改了很多遍。有付出就有回報，這次我的作文被評了優，還被當作範文在全班朗讀，被用稿紙打印出來掛在了黑板下方。當秋天來的時候，老師讓我們描繪秋天的景色，我禁不住感歎道：秋姑娘來了，她讓樹木染成了金髮，樹木們用水果髮卡點綴着自己的金髮

讀書破萬卷，下筆如有神，真如杜甫所説的那樣，只有讀了幾萬本書，下筆時才能每一句話都讓人心曠神怡。所以，我還會繼續讀下去

我和書的故事作文14

在我們的成長中，有一位無聲的朋友一直陪伴着我們。它不會説話，卻“告訴”了我們無盡的知識。沒錯！它就是書。別林斯基説過：“書是我們時代的生命。”可見書的重要性，被稱為“小書迷”的我，還曾因為書發生過一段有趣的故事呢！

一個夏夜，我偶然瞭解到《基督山伯爵》這本書，在清楚了大概內容後，我便想將這本富有許多哲理的書買下來。但是，我的零花錢還不夠，這可怎麼辦呢？最後，我打算用做家務湊錢的辦法攢錢。

事不宜遲，説幹就幹。在經過母親大人的同意後，我便立刻行動。利用勞動湊錢的方法看似簡單，實施起來卻很難，長期下來就會感覺腰痠背痛，但我還是沒有放棄。

五元，十元，十五元……我的腰包開始變鼓了。

一天，我滿懷期待地打開錢包，仔細清點起來。“只差一元錢了！”我激動地大叫。雖然我連抬起胳膊這個簡單的動作都做不到，但還是咬着牙，在最後關頭得到了那對我來説無異於珍寶的一元錢。

我快速地跑向書店，買下了那本令我夢

寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動極了，就像哥倫布發現新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閲讀之旅”，我抱着它，就像抱着一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺的時候，我都要抱着這本書才能安然入睡。

雖然我還未達到“嗜書如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長，為我所用”的讀書情懷，未樹立聖人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠大志向，但我還願意與書做一輩子的朋友，願意在書的海洋裏永不停息地探索下去！

我和書的故事作文15

歌德曾經説過：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話。”而我非常喜歡看書，從一年級就開始看課外書了。

有一次，我正津津有味地看着一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看着書，根本就沒有聽到這話。“寶貝，吃飯啦！”我還是無動於衷。隨着“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來到了我的房間。“吃飯啦！”“啊？”我很驚訝。“剛才不是叫你了嗎？”“有嗎？”“唉，不管怎麼樣，趕緊去吃飯吧。”“等一下，媽媽。”“怎麼啦？”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀？”“怎麼可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終於答應了。我一邊吃飯一邊認真地看着書。“啊！”我看書看得太入神，飯勺上連飯都沒舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無語了。

上課時間，讀課外書書的時間不多，所以我決定每天睡覺前半小時看課外書。這天，我拿出那本心愛已久的《童年》。看着，看着，不知不覺我忘了時間。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。已經十點鐘了，媽媽來到我的房間，一手奪過我正看着十分入神的書，説道：“吃飯看書，睡覺看書，期末考試後給你看個夠！”媽媽怒氣衝衝地走了出去。我並沒有放棄，上學時我又向同學借了另外一本課外書看。

還記得我一、二年級的時候，認識的字寥寥無幾，我看着《西遊記》時，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。

還有一次，表姐在讀書：“世上無難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲説道。表姐羞愧不已，想：一個四年級的表姐，居然比不過一個二年級的表妹。她説：“我以後也要跟你一樣，多看書，多識字！”“當然，看書的好處可多呢！”我説。

書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我願意繼續與書為伴，在文字的海洋裏徜徉，在書籍的風景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！