精選同學的作文彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

任歲月淌淌流動，任時間無盡推移，無法忘卻的，必然是我的同學；在無盡無盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學；讓我此生無愧與之相交的，必然還是我的同學……

這個同學是這麼一個同學——機智冷靜。正所謂眼見為實，耳聽為虛，汝若不信，便聽吾細細道來。

太陽在天空的正中央，無數劍似的光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個個都笑嘻嘻的並沒有一絲煩躁。拖着汗水打濕的身軀，我們上了公交車，準備回家。但是，錢都花光了。公交車司機吹着鬍子：“有沒有帶錢啊，沒帶趕緊下去！聽見沒！快點！”我們愣在那裏，頭低低的，此時，天正好陰了下去。

耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發青，唉聲歎氣。現在的我們個個都餓的面黃肌瘦，嘴脣發青，如果走路的話，估計走不了多遠的路。周圍好像亮了一些，原來夕陽灑滿天。正在我們無動於衷之時，隱隱約約看見一個身影移動了一下：“司機先生，我知道您現在很着急，很生氣，但是您現在要仔細聽好了。”我們抬頭一看，和司機説話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂，説話也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜。“我們確實沒有錢，而且我們現在非常需要坐車回去，而我們並非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易。”司機脾氣消了不少，靜靜地等待他接着説。“今天我們先坐車回去，明天再來交錢，如果您還不信，我可以給您聯繫方式，家長聯繫方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫下了聯繫方式，而他的動作是那麼利索乾脆，那麼果斷。

司機已經完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱讚不停，他身上有着很少人能有的品質—機智冷靜。

人生就像一場戲，説長也長，説短也短。但在這場戲裏，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學，正是那場戲中，最精彩的片段！

同學的作文 篇2

那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和張博涵排隊出了校門，剛要過馬路的時候他想起了語文書放在教室的桌子上忘記拿了，於是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門一看，教室全是垃圾。

張博涵對我説：“今天的值日生忘記打掃衞生了，學校每日評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那麼明天就不用我們做值日 了。”張博涵一陣高興，連忙拿起書，剛走到教室門口，他又説：“今天的值日忘記打掃衞生，如果檢查衞生的老師看見了我們班這麼髒，一定全扣我們班的分的。 不能讓他們扣分。”

於是他拿起掃帚，沙沙地掃起來，不一會功夫，張博涵就把教室打掃得乾乾淨淨，他把垃圾倒進垃圾箱裏。這時他看見檢查衞生的學生來檢查了，不行，教室 的窗户還沒關，要扣分的。他飛似的跑進了教室，迅速地把窗户關上了。這時檢查衞生的同學正好來到教室，他們看見教室的衞生打掃得乾乾淨淨，給了一個滿分， 張博涵高高興興地回家了。

第二天，老師知道了這件事情後，表揚了他。

同學的作文 篇3

我要給我的好朋友張馨月畫張像，因為她很有趣。

我拿起手中的畫筆，給他畫了一個圓圓的小臉蛋，然後又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長髮。她還長着一對精緻的柳葉眉，因為她特別愛笑，笑起來一對眉毛就上下抖動，像極了隨風飄揚的柳葉，所以我給她畫上了一對柳葉眉。

接着，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，張馨月的視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠處貨架上賣的薯片單價我看不清，可她一眼就説：“兩塊五。”我不相信，可走過去一看，真的是兩塊五。然後我又給她畫上了一隻小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時候向上翹，生氣的時候又塌下來，真有趣。

她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能説了，真能算上是能説會道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準確。接下來我又給她畫了一對順風耳，因為她的聽覺很靈敏，只要有同學上課説話，她都能聽到後告訴老師，真是個關愛同學的好學生啊。

畫好了她的臉，我又給她畫了一個完美的身體。她有着一個小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見張馨月身穿舞蹈服，晃着她那烏黑靚麗的頭髮，像一隻五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學們的熱烈掌聲，心裏樂開了花。

我一定要把這幅畫送給她，上面還寫着她的大名，希望她能喜歡。

同學的作文 篇4

“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳着又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學都一塊兒走，我們就是一對死黨。

代琦比我大一歲，説實話，她很關心我。

記得一個週六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子裏騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看着那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯衝，在快接近水面時突然向上轉彎，使尾部在水面上點起層層水紋……

我們在三雅園玩了約有兩個小時，在河邊沙地上採野花時，我無意間瞅了一眼手錶：“代琦，四點半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽，説：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好。”於是我們上去取了車，慢慢走着回家。在經過一個花壇時，我踩在一排高高的石頭上走，走着走着，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時，腳隨着一扭，接着就是鑽心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。

代琦看見了，蹲下來關切地問：“怎麼樣?還好嗎?”我強忍着疼痛點點頭：“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車，我按着車把繼續走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那麼慢，便知道了怎麼回事，她將自行車推過來，對我説：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車後座，讓我一手拉着滑板車，一手扶着自行車坐墊。代琦頂着太陽，一步代琦一步推着我走，她頭上有了些許汗珠，我説：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走。”代琦卻微笑着對我説：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點路。”她堅持將我推到家樓下，我小心地下車來，説：“謝謝，我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠：“沒事，你小心點。”我很感動，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。

在集體中，所有的老師，所有的同學，都是難忘的，生活在一個集體中的，都是一家人，他們給你關愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學，難忘的國小生活!

同學的作文 篇5

關心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以温暖我們冰凍的心，而同學們對我的照顧更是如此，也會更加温暖。那些關愛的動作，温情的話語，十分的甜美，讓我的心裏綻放着幸福温暖的陽光。

我在東學國小的學習生活中，有一個同學讓我永遠都不會忘懷，那就是我們班的樑芯妍，也是我一直以來最好的夥伴，因為她一直以來，都給予着我真誠的幫助。

“呀！我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦！”我突然覺得被一種叫“緊張着急”的閃電劈到，大叫了一聲。

“不會吧，再找找，真粗心呀你。”小樑一臉的疑惑，彷彿像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。

不久前，我們學校六年級組織秋遊，去了“錦繡中華”遊玩，我與樑芯妍一組。果然，真像爸爸説的那樣好玩，我們遊了一大圈，看到了縮小版的長城、香妃墓，故宮官、岳陽樓……正當我們上了廁所回來準備去民俗村時，我發現錢不見了。出發前，老師説過，每人身上的零用錢不能超過五十元，可我私自帶了一百多，現在丟了，怎麼好給老師説呢？

怎麼辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒找到，我急了，也許是掉在路上了。

“我陪你回去找吧，不去民俗村了。”小樑説着，停下了腳步。一時間，這句話像太陽一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動到了。

小樑像自己丟了錢一樣，就這麼無怨無悔地主動陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉了一大圈，雖然最後沒有找到錢，但我卻找到了一個温暖的“太陽”，她一直照耀着我。

快樂的秋遊中，我領略了中華文化，享受了遊玩的快樂，更感受到了同學之間的温暖與幸福。我想説：“謝謝你，小樑！”

同學的作文 篇6

我們班來了一位新同學。

早上我一到班上就看見侯宇峯後面站着一位穿白色上衣的小朋友，他不是我們班的，他是誰？只見他站在課桌前收拾書包，我看見他的數學書和我們的不一樣。我問候宇峯才知道他是來自四川的同學。上課時任老師向全班同學介紹他，他叫柳寧，因為他個子很高，所以把他調到最後一排和孫嘉偉座一起，一上午他倆就成了形影不離的好朋友。

上午第一節課是數學課，林老師發試卷給我們測驗，一考試，我迫不及待想知道成績，下了第二課我去辦公室，正好林老師叫我，林老師問我：“新來的同學是男孩不是女孩？”我説：“是男孩。”林老師説：“看他多厲害，第一次考試就考了一百分。”我看了看我的成績也是一百分，新來的同學他這麼長時間沒上課，能考出這樣的成績真不容易，我們都要向他學習。

同學的作文 篇7

初秋八月，清風怡人，又是一年開學季。8月25日上午，惠濟區申莊國小校園裏秩序井然，準備迎接活潑可愛的一年級新生。

清晨，孩子們在家長的帶領下，踏進了各自的教室，孩子們捧着入學通知書的那一刻，激動得小臉紅通通的，眼中滿是對未來學校生活的期待與憧憬，他們興奮地歡呼着，一張張稚嫩的小臉上透出光榮與驕傲，宣告自己進入了一個新的人生階段。

隨後，家長們和班主任馬璐萍老師進行了親切交談，家長們就自己關心的問題進行了詢問，老師在詳盡解答的同時，從學校作息時間、班級紀律要求、學習用品準備等方面與孩子和家長們進行了面對面的溝通。

短暫的會面不僅拉近了孩子與老師的距離，同時，也消除了家長們的擔憂和顧慮，申莊國小也正張開温暖的懷抱迎接孩子們融入這個幸福的大家庭。

同學的作文 篇8

子曰：“三人行必有我師焉。”我的這個同學的懶真的`可以做我的老師了。它是一個偏胖的人，上下小，中間圓再加上兩個手膀子，遠遠地望去就像一個“懶”子。雖然他在別人眼中是高大強壯的，但他從不打人，為什麼呢？因為他懶得打人。正因為如此，他的名字中有一個“洋”字，我便戲稱他為“懶洋洋。”有一次，他來了我家住了一夜，早上我被腳下的一股暖流熱醒，我感到納悶，把被子一掀，“懶洋洋”睡得一大片都有水，原來“懶洋洋”睡覺一件衣服都沒脱，一定是他忘脱了，他那樣子就像剛洗過澡似的，頭髮豎立着，兩腮通紅。我連忙推了幾下正在打呼嚕做美夢的他，大聲叫道：“起來！起來！“懶洋洋”!”半天，“懶洋洋”像蚯蚓一樣蠕動了一下，半睡半醒地説道：“怎麼了。”我指了指他身上，他這才睜大眼睛看了一下不足為然地説道：“那我睡另一邊。”説完便倒在牀另一頭了我還來不及扶，他便死死的睡去了，繼續做他那未完的美夢了。這“懶洋洋”懶得讓人無可奈何，但接下來的懶又讓人深思·······在那個寒風呼嘯，太陽穿透了一點雲層，有些寒冷的上午。我和“懶洋洋”走在回家的路上，相互談笑取樂。走了一會兒，我感到口渴，剛一抬頭，只見一輛自行車拐着“S”彎向我們衝來，我和懶洋洋始料未及，自行車，懶洋洋和我都摔在了地上，而那個騎車的人卻在半空中跳了下來，扶起了自行車呆呆地看着我們，他是一個和我們年齡相仿的男孩，況且又瘦，要打肯定打不過我們。我和懶洋洋站了起來，我捂着受傷的手，一時氣不過，大聲叫道：“你當你騎摩托車，玩漂移啊！”説完我便示意懶洋洋上去打他，可懶洋洋遲遲不上，我便衝了上去，這時懶洋洋伸起他胖乎乎的手擋住了我説：“這個毛頭小子，我懶得罵他，更懶得打他。走了走了！”説完便拉着我的手要走，我坳不過他跟他走了。只留下那個男孩驚訝的神情和瑟瑟發抖得聲音。這時寒風早已停止了吼叫，太陽也全部穿透雲層，變得温暖起來了。心寬體胖，“懶洋洋”懶得可愛又懶得讓人肅然起敬。這樣的人是不是也可以做我的老師的呢？

同學的作文 篇9

珊珊是我們班的副班長。她長着圓圓的臉蛋，紅彤彤的。長長的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛。她可厲害了，連我們班的男生都怕她。她是老師的好幫手，可就是脾氣太壞了。

有一次，班上太吵，她聽不見我的讀書聲。就以為我沒讀。叫我站到後面去罰站，也不聽人的解釋，我心中可難過了。

後來在老師的幫助下，她改掉了壞脾氣。還愛幫助同學了。我和她交上了朋友。

同學的作文 篇10

我的同桌名叫王強，兩肩上扛着一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視着什麼，一張大嘴常在説個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

記得有一次數學課上，老師在講一道數學題，當分析題目的數量關係時，老師要求同學們舉手發言，許久，班裏仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發，同學們還是一言不發，這下，老師生氣了，説話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。這時候，我的同桌王強把手舉得高高的。説。老師，你別急，我才想起來呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強站着分析，説得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

當王強講完題後，向老師深深地鞠了一個躬，説；老師我解得怎麼樣老師被他逗得笑彎了腰，説；好好好，這時班裏又爆發出一陣愉快的笑聲。

這就是我的同桌。