【精華】老師國小作文400字彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師國小作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師國小作文400字 篇1

開學的那天，我急切地想知道班主任換了沒。當鹿老師進班時，我歡呼起來，班主任沒換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！

鹿老師是一個善良、和藹、美麗的人，她從不對我們發脾氣，也不罰我們。她經常幫助一些學習上有困難的同學，不管是哪個班的同學，也不管哪科，她都幫。她簡直什麼都會！不管是語文、數學、英語，我們有不會的她都能簡潔而又明瞭地給我們講出來。

鹿老師非常愛我們，她像一個永遠長不大的孩子，總是能讓我們感覺到她是我們的朋友。

上次，我與一個同學打了起來，因為他造謠説我值日時搗亂，我就説他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他後來還要拿椅子要扔我，這時，鹿老師來了，她用那温柔而句句在理的話語使兩顆幼小，易衝動的心平靜了下來。

在上週，學校發了二中，四中的特長生招生簡章，就是沒一中。我很着急，問鹿老師後，鹿老師當晚給我查了，第二天，她已經把簡章以及學校要給我開的證明全幫我準備好了！老師還鼓勵我：“郭藝，你那麼聰明，再加上認真複習，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。

世間的愛有許多，有父愛、母愛還有來自老師的愛！我將來要更加努力地學習，絕不辜負老師對我的期望。

老師國小作文400字 篇2

五年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰説是老師沒有教好。可是後來我發現我簡直是在自欺欺人。老師並非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，説以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。

六年級了，又來了一位新的老師—黃老師。TA給人的感覺是挺和善又挺嚴厲；挺幽默而又挺古板。TA不高，而我卻有一種她很高大的感覺。TA的課講得很好，清楚明白。不過説話有些快，而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。TA剛來的時候，感覺挺嚴肅的，給人一種難以接近的感覺。可是自從有了後來的一件事，我便從心底對她改變了看法。

一節數學課上，我們正在寫數學題。老師在講台上批改數學作業。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數學課上老師叫住名字十有八九就是寫錯了題，而這次的數學題又特別簡單我要是錯了，老師能放過我嗎？我上去一看，果真是！而我的錯誤竟是在原題上約分！我心裏既後悔又害怕，低下頭準備捱罵。沒想到老師竟很温和的説了句：“這一次錯了沒關係，以後可要注意點，快拿筆改改吧！我心裏突然湧起了一陣暖流，竟有種想哭的衝動。

由於有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現在越來越喜歡我的數學老師了，因為TA真的是一位好老師！

老師國小作文400字 篇3

親愛的黃老師：

您好！

今天是教師節，我早早地起了牀，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節日快樂。邁進班級的第一步，我就聽到裏面熱鬧的聲音。有的同學給您送上鮮花，這時，您笑得比鮮花還要豔，有的同學給您送去糖果，這時，您笑得比糖果還要甜。

看着您燦爛的笑容，我不由得想起去年發生在我們班的一件事：有一天，王思諾不小心把您叫成了“媽媽”，全班鬨堂大笑。但我們心裏很清楚，您就像媽媽一樣，把滿腔的愛無私地獻給了我們，您把整個身心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。

您還記得嗎？上個學期輪到我們第二組掃地，我把掃把舉過頭頂，和同學打來打去，玩得正高興的時候，被您發現了。您叫我去辦公室，我心裏緊張極了。來到辦公室，您臉上露出一副生氣的樣子，大聲説：“付饒，你自己好好想想錯在哪裏！”我知道自己錯在哪，但又不敢説。後來，我不知哪來的勇氣，勇敢地承認了自己的錯誤。這時，您臉上露出了開心的笑容，温柔地摸着我的頭，對我説：“你是班裏的領頭羊，可不能帶頭打鬧，記住了嗎？”看着您期待的眼神，我後悔極了，我終於明白您為什麼要生氣了，我下定決心以後再也不在教室裏打鬧了。

親愛的黃老師，您就像媽媽一樣關心愛護着我們，在這個屬於您的節日裏，再多的話也表達不了我對你的感情，我只有説：“謝謝您，我親愛的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂！

老師國小作文400字 篇4

俗話説得好：老師不在校，學生亂了套。

我們班的“亂套日”是星期一，因為每週的這一天，我們的音樂老師都要去開會。想知道馬蜂窩什麼樣嗎?就是我們班星期一那樣!

自習課的上課鈴剛打響，班長大人便拿起教鞭，用“男高音”進行起了班主任的“模仿秀”。可惜他始終是隻“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢，招呼大家遵守紀律的`話統統被“左耳進、右耳出”。

教室後排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個“天王”的稱號可不是白揀的，真不知道他哪兒來那麼多段子，順手一拋就能讓大夥笑得滿地找牙。班長大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終於率眾投降。剛安靜一會兒，班裏的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來，不就是因為旁邊的男生開玩地“打”了她一下嗎?這下可好，有了“哭鼻子大王”洶湧澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫的看漫畫，説笑話的説笑話……“鐵血”班長被逼無奈，終於祭出了“殺手鐗”――記名字。然後，再怎麼“鐵血”的手段也阻擋不了對“自由”的渴望，沒過幾分鐘，在幾個膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終於又炸響了。失去“王牌”的班長只好衝着幾個班幹部無奈地攤攤手，像是在問“我該怎麼辦呀”……

老師國小作文400字 篇5

新學期開始了。“新學期新氣象，”這句話説的還真沒錯，剛開學，一股“新學期之風”就捲入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗户，也會敞開另一扇窗户，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過後的彩虹!”

從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那麼引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想象中，體會到了作者表達的情感，如痴如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，瞭解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

9月十日就到了教師節，我一直在想：送什麼禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。

老師，請您相信，我會做到的!我一定會更加努力，更加認真的學好知識。為自己而奮鬥，為未來而拼搏。我一定會讓您開心，讓您高興、歡樂!

新的學期，新的學習任務，新的老師。我的老師，我不會辜負您的希望，我一定會努力學習!用最好的成績報答您!

老師國小作文400字 篇6

因為愛，我們的心田碧波盪漾；因為愛，我們的生活洋溢着芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光。我們在愛的呵護下成長着，身邊有許多人用愛滋潤着我們。而老師那份無私的愛又有誰能夠體會到呢？

還記得三年級的時候，一天下午放學時，突然下起了傾盆大雨。一走出教室，一羣家長湧上前來，頓時，寬闊的走廊被擠了個水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人羣中擠了出來，但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了，該怎麼回家啊？而我同時也抱着一絲希望——如果遇見同道而行的同學，可以一同回家。很快，僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大，彷彿成心與我作對，絲毫沒有停歇過。正當我有冒雨回家的念頭時，突然，一隻大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉身一看，一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語文老師徐老師。只見徐老師撐着一把傘，站在台階上，温柔地對我説：“我送你回家吧！”我進入到了徐老師的傘中，心裏早已感動了：徐老師竟然工作到這麼晚才回家。慢慢的，我驚奇地發現：自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡，再看看徐老師滿身的雨水，而傘幾乎覆蓋了我一個人。我有意往傘外邊走，可徐老師把手搭在我的肩上，把我往她身邊拉攏了?? 回到家後，我連忙跑進屋拿出一條手帕。只見徐老師遠去的背影在雨中漸漸消失得無影無蹤，我愣住了，心裏有一種從未有過的感動。頓時，淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來。 第二天，徐老師沒有來上課??

徐老師那份無私的愛，不正像那把替我擋住風雨的大傘嗎？

其實，老師的愛無處不在——一聲聲責罵、一次次批評，這之中藴藏的愛難道還不夠明顯嗎？

老師國小作文400字 篇7

那還是我讀二年級的時候，陸老師上算術課。我們是多麼高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什麼回這樣呢？這都是我們班算術基礎太差了，算術題做錯的同學太多了。

陸老師耐心到給我們講課，認真地幫助同學們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學補課。

直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節課後，我們全班進行了一次算術測驗。第二天早自修時，陸老師捧着一疊試卷，笑呵呵地走進教室，而且笑得那麼甜，那 麼自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣佈這次測驗的成績。陸老師邊發試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學--範芝芳的成績時，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，範芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經，同學們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看着紅紅的分數，眼睛濕潤了……這時陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對我們説：“ 今天，我們班裏成績一向較差的範芝芳同學，考得比較好。是由於她近來刻苦努力，多動腦筋的結果。我們要向範芝芳同學學習。”

我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實實地笑了，而且笑得那麼甜蜜！

老師國小作文400字 篇8

潘老師是我上國中的第一位數學任課老師。

剛剛開學，第一次見潘老師，就覺得她是一位慈祥、温柔、和藹、教學經驗多......的老師。潘老師很苗條，帶着一副眼睛，説起話來覺得很親切，班裏的同學沒有一人不尊重老師。

開學的時候，班主任就對我們説：一個老師最恨的就是抄作業，不寫作業，不懂裝懂！可是無知的我，經挑釁了老師的大忌，那一次，我打破了老師對我的好印象我抄作業了。之後的我就沉浸在了後悔當中，而老師的寬容，讓我更加恨我自己做過的事情，當時我在想：老師我錯了，再也不會了，您千萬別批我呀！而老師的寬容讓我改變了之前的想法，真恨不得讓老師打我幾下，或許我會好受很多，但我很明白，老師是比我難過得多的。真心向您説聲對不起

還有一件事，我要向可敬的潘老師道歉。七年級上學期的三次考試，竟然都沒有及格，剛剛拿到考試卷的時候，我幾乎要暈倒，期末成績雖然有所提高，但是成績依然很低，當拿到考試卷時，發現除了壓軸的難題外，錯誤都是出在了我的基礎不紮實，發現這一點時，我幾乎是變成了一個傻瓜，大腦一片空白，我的種種失誤又一次的傷到了您的心，心裏真的很不是滋味。

潘老師，我一定會用實際行動證明自己的。