學生描寫國小的作文400字彙總9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文400字 篇1

今天，是我們國中以來的第一次校運會，也是第一次重大的節目。我也很重視它。

雖然開幕式是明天舉行，可是也沒關係，開幕式的節目又可以讓我們鍛鍊多一天了。我期待着我的800米比賽。我等了很久，可是到最後才知道，原來下午才比賽。不一會兒，我緊張又害怕的800米來到我身邊了，我好害怕啊！我坐在檢錄處時，等待比賽。我的手很冷，心裏很怕。有一位老師帶着我們去足球場，去到那裏，我便更加害怕，因為很快就到我比賽了。

800米比賽開始了，我裝着不害怕的樣子走上塑膠跑道上。“嘭”的一聲槍聲，我衝了向前去。我跑得很快，因為我要搶到第一道。我終於搶到了，可是我卻又沒力氣再跑。我一直在鼓勵自己要拿到名次，我一直在對自己説：“加油！你一定要拿到名次，就算拿不到前三名，都要拿到前六名。我一定要堅持。”我腦海裏，就在不斷地重複這幾句話。我終於跑完這800米了，可是我跑到終點已經暈倒了，耳邊只聽到石婉翹和一位體育老師的聲音。我感覺到有人扶我起來，我很想坐下，可是石婉翹就在我耳邊不斷地説：“不要坐下，我們走走吧！”其實我當時已經哭了，我回到大本營失聲痛哭，因為我知道，自己拿不到前三名，之前的努力也全部白費了。

可是我還是鼓勵自己，因為還有下一屆的校運會，我還有機會。

學生描寫國小的作文400字 篇2

美麗的東西是無限的，比如説：人物美，風景美，物品美……

看，這裏很美，這裏的什麼很美？這裏的風景很美。抬頭仰望那蔚藍的天空，一層層晶瑩剔透，好像被漂洗過一樣，藍藍的天空上，飄着一朵朵潔白的雲。那些雲變化極多，有的像可愛的小白兔，有的像美味的棉花糖，有的像一個活潑的小姑娘，還有的像一隻兇猛的獅子……遠處，全身紅彤彤的楓葉寶寶，掙脱了樹媽媽的懷抱，像一隻只蝴蝶在飛舞；丹桂和秋菊也不甘示弱，俗話説：“十月丹桂千里飄香。”秋菊有無數顏色，紅的、黃的、白的……一陣陣清香撲面而來，甚是誘人。果園裏，五彩繽紛的水果，聞得我，口水都止不住了。

看，這裏很美，這裏的什麼很美？這裏的物品很美。海邊的貝殼五顏六色，光彩奪目。有的像煎餅，有的像縮頭烏龜，還有的説也説不出來，奇形怪狀。

美，不僅僅只有風景、物品美，連人也很美。一天，我和媽媽去乘坐公交車，公交車上一位二十多歲的青少年為老人讓座，這個人真的很美，從窗户往外看，一位跟我差不多年紀的人扶着老奶奶過馬路，這人也很美。一大清早，此時的我還在做美夢，媽媽就在廚房裏忙碌着早餐，那忙碌的身影是最美的。

這世上美的東西的的確確就是無限的，説也説不完，讓我們慢慢的去發現，慢慢的去體會吧。

學生描寫國小的作文400字 篇3

自從讀了凡卡這篇課文之後，我感受到了凡卡的命運很悲慘。通過凡卡給爺爺寫信這件事，表現了沙皇統治下的俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時的社會制度的黑暗。

九歲的凡卡。茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里希涅那兒做學徒。那得老闆和老闆娘對 凡卡很不滿，竟刁難凡卡，在聖誕節的前夜凡卡從老闆的立櫃裏拿出了紙和一小瓶墨水和一支筆來給爺爺寫信。説他昨天捱了一頓毒打。而且老闆娘讓凡卡收拾一條青魚但是老闆娘卻把青魚戳我的臉，這讓凡卡很傷心、難過，還有夥計們也欺負凡卡捉弄凡卡。

凡卡讓爺爺帶他離開這個地方，他不想在這個地方生活了，要不然他就死了，凡卡回想起了和爺爺在一起的那一段快樂的日子，念念不忘。和爺爺砍樹的那些日子都是凡卡最快樂的日子。有一天，老闆拿楦頭把我打暈了，説自己是連狗都不如……凡卡為了把信交給爺爺他把信塞進了第一個郵筒裏。

過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望睡熟了。他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，耷拉着兩條腿，正念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖着尾巴……

讀了凡卡這篇課文，我感到凡卡的命運很悲慘，經常讓老闆他們打，罵，總之凡卡很想讓他的爺爺帶他回家。

學生描寫國小的作文400字 篇4

期待已久的春遊終於開始了。

早上我早早的就來到了集合地——四衝街。過了一會兒，孟老師來了。他揹着一個大揹包，手拿一個擴音器説：“同學們站好了，準備出發。”於是老師帶我們上了車。在車上老師對我們説：“這次我們春遊去的地方叫世外桃源風景區。”説完老師就坐在了我的身旁。這時我把早就準備好的書拿了出來。忽然，坐在我後面的彭志豪把我的書拿了過去並説：“謝謝啊，我沒帶書。”我氣急了，心想：每次都是這樣，沒帶什麼都找我借，還給我的時候不是那破了，就是這髒了。而我每次找他借時總是找藉口不借給我。這時坐在一旁的孟老師發現我不開心，就笑着問我：“什麼事呀，這麼不開心？”我把委屈一五一十地説了出來。老師笑了笑：“每個人都有優點和缺點，要善於學習別人的優點，包容別人的缺點。俗話説的好：多個朋友多條路，朋友多了路好走。擁有一顆寬容的心去面對身邊的人和事，你會更開心的！”聽了老師的話，我心情好多了。

不知是巧合還是上天的安排，我們結束了一天愉快的春遊到家的時候，忽然下起了大雨。我正着急早上出門忘了帶雨傘，怎麼回家了呀？坐在旁邊的彭志豪扶着我的肩膀説：“我帶傘了，先送你回家。”我羞紅了臉，慚愧得無地自容，心想：老師説的對，擁有一顆寬容的心，善待別人，別人就會善待自己。

從此以後我和彭志豪成了形影不離的好夥伴。

學生描寫國小的作文400字 篇5

如果我們把人生看作是一杯蜜水，那安全就是最甜的一部分；如果我們把人生看作千萬朵花兒，那安全就是美的一朵；如果我們把人生看作一條路，那安全就是最平坦的一段。”説得多好呀！在飛速發展的今天，汽車為人們出行提供了便利，同時也埋下了許多隱患。交通事故每時每刻都在發生，它就像一顆定時稍不注意，這顆就會爆炸，炸得妻離子散，炸得家破人亡。

我在書上看過這樣一件事：一個五六歲的小女孩的爸爸像平常一樣去幼兒園接她。然而，一輛闖了紅燈的麪包車飛奔過來，把小女孩的爸爸撞翻在地。那一剎那，死神奪走了他的生命。他多麼希望自己還活着，看着女兒慢慢長大。當小女孩得知爸爸已經去世，她似乎傻了，撲到爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼希望爸爸能夠醒來，多麼期望爸爸能像別的小朋友的爸爸一樣載她上學，接她放學呀！

如果那輛麪包車能遵守交通規則，不亂闖紅燈，這些悲劇就不會發生。可又有什麼用呢？事情已經發生，我們只能吸取這血的教訓，提高安全防範意識。

同學們，為了不讓一個待放的花蕾受到傷害，為了不讓一朵繽紛的花朵受到打擊，為了不讓更多人傷心、難過。請讓我們自覺遵守交通規則。要知道花兒謝了，還會再開，但人的生命只有一次，一旦失去，就再也不會有了。同學們，為了家庭的幸福，為了親人的健康，為了個人的生命安全，讓我們遵守交通規則，讓我們一起珍惜生命，安全出行！

學生描寫國小的作文400字 篇6

今天放學太晚，錯過了公交車，沒辦法，只好在車站那等，可是過了半個小時，車還沒來，我都有些着急了。

正當我有些失望的時候，忽然眼前一亮，一輛公交車“亮晶晶”地向我跑來，我定睛一看，呀！那不正是我要坐的公交車嘛！我欣喜若狂地跳了起來。踏上公交車，我一看，人都滿滿的，人山人海，根本沒有位子坐呀！我在公交車上等來等去，好不容易等到一個座位，我長長地呼了一口氣。

我看着外面的景色，心情不禁好了起來。路邊的大樹綠蔭蔭的，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，藍天上的那幾朵白雲，好似甜甜的棉花糖，讓人禁不住流口水。我還在欣賞美麗景色時，一陣腳步聲打亂了我的思緒，原來是一位老太太上了車，老太太看沒有座位，只好站在公交車上。這時我想起了老師教導的，見到老人要讓座的道理，我已經是身為六年級的學生哪！

説幹就幹，我站了起來，拉了拉那位老太太，老太太回過頭來，問：“幹什麼啊，小朋友？”老太太的聲音很蒼啞，看起來至少也有七、八十歲了。我回答説：“我想把位子讓給您！”老太太轉瞬間苦臉變笑臉，皺紋都擠在一起了，“好、好、好。”老太太興奮地説，她用自己年邁的身體慢慢地移動，坐在位子上，慈祥地笑了起來。

雖然我站在這裏很累，但是經過讓座這件事情，我的心裏總是喜滋滋的，沒有一絲的埋怨！

學生描寫國小的作文400字 篇7

能夠沖淡一切的除了時間就是眼淚。時間越長，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。

記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的`深處，我們可以傳遞快樂；記憶的深處，我們可以分享憂傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無法看透你的心，亦無法知道你在想什麼，看着你的沉默不語，我知道你變了，與你，總是不象昔日有説不完的話題，也許我們就是彼此生命中的過客！相逢亦可為不識。

五年時光，改變了環境，改變了心志，沖淡了感情。

昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞裏，我們總是同時出現；昔日的陽光下，我離開了那個不屬於我的地方，逼着哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見只是一笑。等，終究會讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞裏，淡然轉身離去；今昔的陽光中，手機與之伴，我們之間有一條無法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發現，我們不再是原來的我們。

時間的流逝，讓我們的記憶模糊，以後我不會再讓我愛的人等，因為那很辛苦。五年時光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時光終逝水，留下的只有那記憶裏的芬芳；五年時光終逝水，記憶不是促進感情的籌碼！五年時光終逝水，我只要你健康快樂就好，記住我們曾經的友誼。

學生描寫國小的作文400字 篇8

曇花，像一盞精緻的深紅色的宮燈似的曇花花苞，以五分鐘一釐米的驚人速度開放着。

夏夜，曇花忽然開了，花瓣大大的、白白的，在星夜閃爍着絲絨般的光澤，就連星月的輝光也得退避三舍。

曇花終於露面了，只見那層次分明的花瓣兒緩緩張開，如精雕細刻，玲瓏剔透，組成了碩大的花朵，妖麗典雅，雍容華貴；顫微微，飄飄然，芳香撲鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那絕世美姿，令人歎為觀止。

在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個的含苞欲放的骨朵，有的如一支巨大的神筆，雄姿勃勃，皎潔飽滿，光彩奪目；它那紫紅色的外裝彷彿羞羞答答，不肯立刻綻開，只悄然露出絲絲潔白的襯衣。

那一個大花骨朵兒圓鼓鼓的，像是憋足了勁兒，過了一會兒，那些抱得緊緊的花瓣慢慢地張開了。宛如一個玉製的緊口杯。從“杯”口向裏望去，花芯裏好似瀰漫着薄霧，又好像罩着着一層輕紗。它那一絲絲白嫩的雄蕊頭頂着杏黃色的花粉，好似佛手一樣勾卷着。

那花朵越開越大，花瓣一層層地分開來。最外一層花瓣使勁向後翹，開成一朵圓圓的大白花，那白淨的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗。

像一盞精緻的深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，吐出一股清香。

幾朵高雅潔白嬌美的曇花，高傲地昂着頭，綻開了美麗的笑容。

紫色的花柄托起很大的曇花，潔白的花瓣整齊地一層包着一層，特別有趣的是大嘟嘟沉甸甸地花朵顫悠悠地抖動着。在顫動中花瓣慢慢地舒展開，露出了漂亮的真面目，密密的細白的花絲從花芯中旋轉着探出頭來。

學生描寫國小的作文400字 篇9

俄國作家別林斯基曾經説過：生活已經不是快樂的筵席、節日般的歡騰，而是工作、鬥爭、窮困和苦難的經歷。

可以這樣説：生活有順境，也有逆境，逆境常常多於順境。我們要戰勝逆境，把逆境變成磨鍊自己的礪石，把逆境變成走向成功的動力。

逆境可以培養我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成長、成熟。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨鍊出他們的成就：屈原在流放苦難中寫出了千古絕唱《離騷》；仲尼在失意的情況下寫出了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫出了《紅樓夢》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見，逆境是有價值的，它可以鍛鍊我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發我們自強，促使我們成功。

逆境是一本書，需要認真領悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脱離低俗與膚淺。逆境，可以錘鍊思想；逆境，可以激發生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過來。

正確對待逆境的態度是：不必畏懼，坦然處之，權當各種各樣的挫折是生活的調味料，體驗感情的試金石。事實上，沒有逆境，也就沒有生活；沒有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經歷過挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……

讓我們一起無所畏懼地迎接挫折、戰勝逆境、共同走向更美好的明天。