何為成長作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的'何為成長作文，希望能夠幫助到大家。

今天期末，後天拿成績冊畢業，一個月後進七年級……

迷茫，何顧為成長？是今天，步入考場開始檢測？還是昨天，成為少先隊員上學？人説是要解放了，假裝不露出不捨的情感，卻暗藏不住。

起立，“老師好！”是異口同聲。“同學們好，坐下。”老師説。翻開語文書《給老師的一封信》，“請同學們仔細閲讀，分析文章，説出短文講了一件什麼事……”“好的。”心裏開心啊，熬到頭了，國小六年終於混到頭了。同學們舉手依舊積極，像我這種根本不會舉手的人老師也不會在意，因為人太多，不易發現……

”上課，師固然講也，其學子二態。其一：上課坐飛機，老師開飛機。其二：上課飛機，爭着和老師比誰快……姚老師講試卷，又來了。煩，總有那麼幾個人老是惹老師生氣，看不過，一氣之下就告狀了。或者就是姚老師自己給發現了，一個眼神，粉筆頭一扔，完了。要麼就是到睡覺的人面前，三言兩語哭死他。“誰要是在睡覺我讓你出去……”一語未完，一人截，“管他那，姚老師繼續上課，專心啊。”

學校一天，早上，同學們起得好早。沒讀書，在談“龍門陣”，膽兒真肥，也不擔心老師盯着要被罵。上課，粉筆飛舞，我們不時開飛機。下課，同學們又開始談要去哪哪哪讀書，老師一句話戳穿，不認真複習，簡直無稽之談。中午，努力奮鬥刷題看書背書中。晚上，下課了，回到寢室洗漱睡覺。半夜，還是按耐不住，爬起牀，逛走廊。漆黑校園門口路燈亮着，一派荒涼……

進考場，“考試不能抄襲、不能提前交卷、不能睡覺……”語文，考兩個小時，一樣不慌不忙我個性。叮叮叮～叮叮叮。考試時間到，停筆。出教室……下午，第二場，考數學，九十分鐘，個人靜，周圍皆為空氣。出來後我以為自己剪刀不見了，又喊“大掃去找。”結果在包裏，考場偷了一大摞草稿紙，和大掃嚴小寶三個人就分了。

顧為成長，好像在長大之間，總經歷冷暖悲歡。經過雨的洗禮，我們還是四分五散，無可奈何花落去。