校園趣事多作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園趣事多作文，歡迎閲讀與收藏。

校園趣事多作文1

你知道學生在學校怎樣生活的嗎？説起來還挺有趣的呢！

在學校裏，上課和下課一樣好玩。上語文課時，有時候講故事、有時候寫、有時候講課文。

上體育課時，體育老師經常讓我們做運動、比如，跑步、打籃球、踢足球……認真的學生，就可以發獎勵。

在宿舍時更有趣，下蚊帳時是我們自己下的，上蚊帳時也是自己上的。疊被子時也一樣是自己疊的、但不過，剛上一年級時，這些自己做的事都是生活老師教的。如果在宿舍的話，生活老師還會發獎勵，給做的好的孩子，每一個宿舍的人數都不同，有的宿舍是12個人，有的宿舍是4個人，還有的是6個人。

在學校裏，寫作業是有點難，但不過，有一種好方法，可以下課去問老師，還可以問知道的學生、教會了你就知道做了，正好他們也樂於助人，還可以問同桌，和很多會做的人。

你看在石門實驗國小生活，是不是很有趣呀？

校園趣事多作文2

在每一個校園裏都一定發生過許多趣事，只要你留心觀察，就一定能發現。

南操場上，一下課，到處都瀰漫着孩子們的歡聲笑語。在沙坑裏，許多低年級的同學在裏面玩自己喜歡的遊戲，有的在壘漂亮的城堡，有的在玩過家家……你看，他們的手上和臉上都沾滿了沙子，好像變成了一隻小花貓。乒乓球枱那邊，男孩子們手裏緊握着球拍，在乒乓球枱前不斷揮舞着球拍，發出“砰砰”的聲響，你看，他們一個個玩得多麼開心呀！

東操場上，同學們在追逐打鬧。有的在玩捉迷藏，追的人真是緊追不捨，就好像是一隻老鷹在急追着自己的美餐一樣，還有的同學在打籃球，靈活的籃球在他們的手裏好像變活了，隊員們熱得汗流浹背，但是為了自己團隊的榮譽，他們還在努力的拼搏着。操場兩旁的小樹也搖動着自己的身軀，好似在為那些隊員加油助威呢！

中院裏，女孩子們也玩的不亦樂乎。有的在砸沙包，沙包一會從左飛到右，一會又從右飛到左，如同一隻小鳥一樣飛來飛去；還有的在跳皮筋呢，她們跳的花樣可真不少，不停地變化着腳步，好像是在跳一場盛大的芭蕾舞會。此時櫻花的花瓣也伴隨着女孩子們的節奏，在空中旋轉然後緩緩落下。

校園裏的趣事可真不少呀！

校園趣事多作文3

星期日的下午，陽光明媚萬里無雲，我下午上學，來到了一個學校，他叫石門實驗國小，我們在哪裏特別開心。

叮叮，上課了，我準備好語文書和尺子，筆，我們這節課寫，我們班最喜歡了，我還學了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。

我們在上體育課的時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學打籃球比賽和足球比賽了。他們都説我很厲害和很勇敢。我踢足球的時候，有時會被同學絆到摔傷，但是，我還很勇敢的站了起來，我的好朋友顏昊柏就説：“黃拍競告，有同學犯規，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以後都不要跟他這個同學玩。”顏昊柏的勸告讓我終生難忘。

我們的科技節也很快樂，我們要把自已在家的'作品拿過來學校，我作了一個小汽車，裏面可以放東西的，外面是放鉛筆。老師説：我的作品有很多人喜歡。”我還去了換個角度看世界，和空氣炮，賽車，我剛剛説的空氣炮是509班同學的作品，我在學校真的特別開心。

小朋友們，你們看到我們的石門實驗國小是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名的就快過來吧！

校園趣事多作文4

校園裏趣事多，讓我和你説一説————

毒氣彈

“哎呀,這是什麼氣味呀?”我問同桌侯宇青。

“這是我放‘毒氣彈＇呀！”侯宇青一陣狂笑。

“真是的，”我想，“這已經是今天的第四個＇毒氣彈＇了。＂還沒等我想完，又有一股氣味飄來。原來，他又放了一個“毒氣彈”。接着，侯宇青又放了第七個，第八個……

我開始思考一道數學題，這道題有點兒難，我想了幾分鐘，剛想寫答案，侯宇青又放了一個“毒氣彈”，看到我把好不容易想出來的答案忘記了，他捂着嘴巴偷偷笑，沒想到被數學章老師發現了。

章老師疑惑地問：“侯宇青，你在幹什麼？”

哈哈，這回，輪到我偷偷笑了。

惱人的口算本

來到了教室，第一件事情：找口算本。

我們組的組長脾氣有點暴躁，所以，到校必須交出口算本。昨晚大概忘記帶回家了，我猜肯定在學校，所以一大早就來了。

第一個地方，沒有！第二個地方，也沒有！第三個地方呢，還是沒有！真是讓人抓狂啊，我抱着最後一絲希望，四處又找了起來。“啊！在這裏！”當我看到那熟悉的黃色本子時，我高興地快要哭了。

我感覺，我就是那個快要掉下懸崖，又被拉上來的人。

忐忑

我看《三毛流浪記》正入神呢，突然，樑子渠對我説：“吳悠，方老師叫你去辦公室。”

什麼？我心想：方老師不會叫我訂正作業吧？會叫我罰站嗎？會批評我數學沒吧？

我嚇得不敢想了。其實，我還是有點好奇呢。

誰知，到了辦公室，方老師只問了一句：“林老師來了嗎？”

“來了！”我老老實實地回答。

“哦，那你回去吧。”

方老師，你説什麼？！

校園趣事多作文5

在我們xx班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢着燦爛的笑容當然，這也要歸功於那些給我們製造歡樂的同學。

還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出後，在我們班裏就有很大的響應：卓政良就模仿裏面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的説：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。

不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那麼容易的，這樣先擊敗我們班現任的“搞笑大王”孟慶暘，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小瀋陽也不及他的幽默吧！他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室裏，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？並且嘴裏還不時地發出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。

就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上着課呢，就聽到有人在大聲的喊着“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶暘了。他一邊喊着，一邊笑着，還一邊對着我們跑了出去，這引得我們鬨堂大笑，就連老師也被他逗笑了！

他不但搞笑，並且大膽。

在一個星期三，孟慶暘引起了我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在後面又用黃色水彩筆寫了“孟慶暘”三個大字，並畫了一個武士在揮舞着劍，好像這就是他，真不知道他是怎麼想出來的。

我們班裏還有很多搞笑的人物，在這裏就不一一介紹了。不過，我們xx班裏的樂趣，主要歸功於那些“搞笑製造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放鬆！

校園趣事多作文6

話説在20xx年的9月1日，一羣來自各個國小的六年級畢業生，懷着對新學校、新班級、新老師、新同學一切一切嶄新未來的憧憬和嚮往，齊聚在七《3》班這個集體下。從此，趣事就天天在這裏發生。我在這裏略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！

事例一：“鋼琴哥”。在一堂數學課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會兒，老師有點煩躁，定睛一看，原來是S同學正一邊開着小差一邊搖晃着雙腿，頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學被嚇着了。老實説“你上課不認真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學一陣鬨笑。S同學臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。

事例二：印度梵文。開心學的第一堂數學課在9月2號上的。前幾節課説的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響了，老師進來了，笑了笑説：“同學們，今天我們來上國中的第一堂數學課。説到數學我們就想到了阿拉伯數字，其實阿拉伯數字是印度人發明的，只不過阿拉伯王將它採納了而已。”老師頓了頓，接着説“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起了英文。僅剩的一點梵經還壓在了大雁塔下。也沒什麼人懂梵語了！專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎麼樣了”。同學們聽了，都笑了起來。我覺得有這麼一個妙語連珠的老師上課數學一定能學好。

其實，我們班的趣事可多了。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了，那就來我們七（3）班自己親身體驗一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸啊！

校園趣事多作文7

你知道我們學生在住宿的校園裏怎樣生活嗎？説起來還挺有趣的呢！

在宿舍裏，早上是先收拾好牀上用品，再刷牙，再做安排好的衞生。如果有時間的話，就可以玩好玩的棋子，或者聊會兒天。老師安排的人來叫排隊，才去排隊，排好隊，才能去飯堂吃早餐。動作慢的話，會好餓的，如果快的話就不怎麼餓。

在教室裏，可以看好看的課外書，如：《木偶奇遇記》、《米小圈上學記》……

可以安靜地玩一下一些小遊戲，如：石頭剪刀布、一加一……課間的時候，還可以玩紙飛機，但是，可千萬別飛到別人的眼睛、頭部……

中午，在宿舍裏可以先把晚上的洗澡用品收拾好，就可以玩棋，如：象棋、飛行棋、鬥獸棋……多數棋都可以玩。

你看在學校裏生活是不是很有趣？