課外興趣班作文國小生500字

以課外興趣班為題材，你打算從哪個角度出發完成這篇作文?以下是本站小編給大家帶來課外興趣班作文範文，以供參閲。

　　課外興趣班作文篇1

我上的課外班有好多個，其中我最喜歡的是拉丁舞。

剛開始上課的時候，我很討厭我們的拉丁老師，因為我學過好多舞蹈，都是女老師，就這個老師是男老師。上了一節課後，我才覺得這個老師比別的舞蹈老師教的好。每次有同學跳錯了，老師都先讓他們改正才跳的。

我喜歡跳拉丁舞，更喜歡我的老師

　　課外興趣班作文篇2

從90年代就開始出現一種叫“課外班”的東西，現在越辦越多，種類越來越齊全，課程越來越多。現在，是課外班的鼎盛時期，逐漸發展成了“課外班時代”。

課外班就是在放學了以後再加的班，有兩大類。一種是補課類，比如説：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類。比如：華奧班、美術班、書法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內容，補課類就不説什麼了，在學校沒學好也得補一補，所以我在這時一説能力類。

誰的家長都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數家長給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什麼家。在同學聚會、班會上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過這樣那樣的班。一到班會，拉小提琴的、唱歌的、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個班級熱鬧非凡。

對，誰拉得對，唱得好，跳得好，彈得好，一定會贏得很多掌聲，可它們有什麼用呢?無非就是虛名，一點也沒用，只是課外的一種休息，可我聽説，有一個很胖的女孩，她媽媽非讓她學跳舞;我聽説，有人一天上4個班，7：00—9：00學書法，9：30—10：30學唱歌，11：00—13：00學跳舞，16：00—17：00學數學。我還聽説，有一些人，因為太多太多的班，離家出走，甚至跳-樓、服毒自殺了。

再見吧，課外班。

最失算的課外興趣班：畫畫，洛兒在幼兒園就開始學習畫畫，一直堅持到四年級上學期，後來終是放棄了。放棄的原因是：洛兒畫任何東西都缺乏想像力，都是老師所教的那個模型，太陽就一定是圓的，紅的，花就總是那幾種形狀的花瓣，整下畫面都是固定的相同的模式，總之，就是老師將他們畫的所有東西都變成了有形，有模的東西，讓孩子沒有創新，沒有了想像的空間，發覺越來越不對勁後，我沒有再讓洛兒學畫了，我寧可他不要畫好畫，也不想讓他沒有了想像力，一幅畫，怎麼可以沒有自己的東西在其中呢?我不懂畫，但是我至少明白，一個孩子必需得有自己無窮無盡的想像與創新，而不是將自己禁固在一定的條條框框之中!我現在真的後悔：我怎麼沒有早發現這個問題呢，而讓洛兒一直跟着老師學，導致洛兒現在的畫還是沒有脱離那些框框。

最沒有收穫的課外興趣班：練字，洛兒的字是練了又練，老師換了好幾個，錢花了一大把，卻一點成效沒有，甚至覺得越寫越差，真是讓我欲哭無淚呀，小屁孩就是固執地認為他現在這樣寫快些，如果認真地寫字，作業永遠都做不完。

　　課外興趣班作文篇3

一放暑假，廣場上各式各樣的興趣班都競相開放，每走過一個地點，便投來老師殷切的目光和期待的眼神。

鬼使神差，我居然開始在琳琅滿目的興趣班中穿梭，手裏不知什麼時候已經堆了厚厚一疊“招生簡章”。舞蹈班的老師像發現新大陸似的：“哇，小妹妹，你身材高挑，很適合學習舞蹈哦!”禁不住她的誇獎，我停住了腳步，旁邊的美術老師也朝我使勁的使眼色，於是，我把腳步又向她那邊挪了挪：“我們這邊的收費明顯比她們低，教學質量也好，來我們這兒學吧……”正聽得入神，原來教我學習鋼琴的老師忽然走了過來，一把抓住我的手，激動地説：“終於放假了，明天趕緊的回來鞏固喲……”

影影綽綽，我忽然感覺自己飄了起來。半空中，看見我的好朋友，都邁着奇怪的步伐。我努力地想跑過去，可是，我的拉丁舞步只能一小步一小步的挪，弄的我好不氣惱，我多想大步流星的走過去，可是卻怎麼也不會走路了;抬頭遠望，只見小李也正一小步一小步地走着，原來是她的芭蕾舞需要用腳尖走，比我還要難受;小佳跳着踢踏稍微快一點的過來了.......這不到200米的路程，我們仨可走了足有2個小時。等好不容易聚攏了，大家都還是不能停息地跳着，這可把我們急壞了，大家都恨得牙癢癢，可沒辦法，還是停不了啊……就在這千鈞一髮之際，只見呂老師扭着秧歌過來了，他朝我們做了一個暫停的手勢，大家才停了下來。

見了好久沒見的小李，小佳，我很激動的拉着她們的手，想説;好久不見了，我可想你們了，沒想到卻蹦出來一句英語：”how old are you?“小李卻用日語説着：“お帰(かえ)りなさい o kae ri na sa i。”小佳也用俄語自顧自的説着，看到我們都説着對方聽不懂和不着邊際的話，呂老師大發慈悲説了一大堆咕嚕咕嚕的話(國際通用大舊嗲覺得山地就發語)，把我們引到了一個語言翻譯機前。終於，我們的語言被翻譯成了中文，讓我們瞭解了彼此的意思，大家高興的準備一起去玩了，可是玩什麼呢?沒有翻譯機的幫助，小李只能踩着芭蕾，嘴裏用日語哼着她自認為唱得很好的歌曲搖頭晃腦;小佳走着踢踏用俄語嘿嘿哈哈的，一板一眼的練習着武術;而我呢?只能一邊跳着拉丁，一邊彈着鋼琴;無奈，我們只有守着翻譯機，大眼瞪小眼……

大概一個小時後，呂老師悠閒地回來了，他使勁的拍地，然後咕嚕咕嚕的大叫一陣，我們終於恢復了正常，然後統一用中文在操場上，雙手做喇叭狀：“讓興趣班見鬼去吧!”